傳承國學演講稿3篇敬重的各位領(lǐng)導、教師：

大家好，我今日演講的題目是《傳承國學經(jīng)典，爭當有志青年》。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。泱泱中華，五千年文明。悠久的歲月，積淀了深厚的文化底蘊；漫長的歷史，凝成了經(jīng)久不蓑的傳統(tǒng)文化。中華民族用自己的才智演練了楚辭漢賦、唐詩宋詞。每當我們徜徉其中，感受國學的博大與精深，品嘗中華文化的美麗時，我們都禁不住深深的沉醉。在傳統(tǒng)文化的海洋里，有岳飛的《滿江紅》，有曹操的《觀滄海》，還有李清照的《夏日絕句》。

瞧，那精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當?shù)?，卻依舊唱出“三十功名塵與土，八千里路云和月?！?/p>

看哪，一代梟雄曹操，東臨碣石，以觀滄海，即使歲月染白了他的須發(fā)，照舊高唱“老驥伏櫪，志在千里?！?/p>

還有那亂世漂泊的李清照，縱然簾卷西風，瘦比黃花，照舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄?！?/p>

那或鏗鏘或優(yōu)美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起了遙遠的絕響！

作為新時代的一名青年教師，我肩負著傳承中華經(jīng)典文化、啟迪祖國將來的重任。工作中，我要把國學經(jīng)典作為教學內(nèi)容的一局部，每天早晨來到教室，面對天真的孩子們，我?guī)е麄儽骋欢稳纸?jīng)，演一段千字文，或者講一段歷史故事，讓自己和孩子們伴隨著清爽的晨風在古書的海洋里收獲一份世外的安靜，讓國學經(jīng)典拉近我們與古人的距離，啟迪我們的心靈，充實我們的思想。

教師們，讓我們從今日做起，拂去歷史的塵埃，共同翻開一本國學經(jīng)典，專心去細細品嘗那古老卻不陳舊、遙遠卻不生疏、高雅卻不脫俗的國學經(jīng)典吧！

【熱門】傳承國學經(jīng)典演講稿3篇2

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家好，我今日演講的題目是《傳承國學經(jīng)典》。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻；“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽！

《論語》，它告知我們做人要守住內(nèi)心的安靜。淡泊明志，安靜致遠，保持內(nèi)心世界的安靜，是一種修養(yǎng)，一種才智，一種境地，也是成就事業(yè)獲得幸福歡樂的必要條件。只有一個內(nèi)心安靜的人，才能在紛繁簡單的世界面前看得深，看得遠，才能使自己的思維閃耀出才智的光芒，才能把自己的人生看得更透徹、更完整。

曾經(jīng)，有這樣一個故事：有一天，一個工人在倉庫搬運貨物，一不當心把手表弄丟了，處處找不到。后來同伴也參加了查找的行列，大伙兒翻箱倒柜，仍舊一無所獲，只好懊喪地回去吃午飯。這時候，有個小男孩偷偷溜進倉庫里，沒費多少力氣和時間，很快就把手表找到了。人們驚詫地問他是怎么找到的小男孩答復道：“我只是躺在地板上，保持寧靜，立刻就聽見手表的滴答聲了?！辟即蟮囊粋€倉庫，要找一只小小的手表的確不大簡單。但是那么多人辦不到的事情一個人辦到了，大人辦不到的事小孩子卻辦到了。

從這個故事中我們可以得到啟發(fā)：人生在世，抱負、志氣、士氣當然重要，但是，假如沒有一點靜氣，成天慌驚慌張，急躁擔心，也是成不了什么大事的。

《論語》傳遞的是一種態(tài)度，一種樸實的、暖和的生活態(tài)度?？鬃拥倪@種態(tài)度同時也影響著他的”學生，他最喜愛的一個學生顏回，他曾經(jīng)夸獎這個學生說：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也?！奔词挂粋€社會物質(zhì)文明極大的富強，享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍舊存在簡單的心靈困惑。只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持那份舒適和安靜的心境。

神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學？是司馬遷熟識華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》？是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》？還是紀曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》？何為國學？不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟發(fā)，讓人從中獲益的精神財寶、文化積淀嗎？

國學經(jīng)典是中國的珍寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神！它是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力氣源泉！它如同一束光線潤澤著一代又一代華夏兒女！

那或鏗鏘或優(yōu)美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響！

國學經(jīng)典，華夏輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的興盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

我的演講完畢，感謝大家！

【熱門】傳承國學經(jīng)典演講稿3篇3

敬重的各位領(lǐng)導、教師、親愛的同學們：

大家好，我今日演講的題目是《傳承國學經(jīng)典》“論語者，二十篇；群弟子，記善言……”聽，這是我們興泉小學學生在誦讀。這稚嫩的童音，讓我的思緒飛揚。不知不覺中，我跨越時空，走進了兩千多年前孔子生活的春秋時代，去傾聽他的諄諄教導、去感受他的人生才智，去尋找他的敦厚之風。

孔子關(guān)于學習的態(tài)度是值得我們學習和借鑒的?！叭诵校赜形?guī)熝伞?、“敏而好學，不恥下問?！边@是《論語》中給我感受最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當教師的人；后一則告知我們靈敏而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大?！叭诵?，必有我?guī)熝?。”這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人許多，而每個人都有肯定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W習，亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學習，就像置身于萬綠叢中的小苗汲取著豐富的養(yǎng)分。正所謂：海納百川有容乃大。我們?nèi)粝刖哂懈呱降那閼押痛蠛５臏Y博，就必需擅長從平凡的人身上吸取他們點滴之長——“擇其善者而從之……”

《論語》里有太多取之不盡，用之不竭的人生大才智。我慶幸是興泉小學濃濃的書香浸潤了我。讓我深深感到來到這個世上是幸運的，由于有國學經(jīng)典的熏陶