美味佳肴金錢手機(jī)及各種裝備家人朋友如果來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，你會(huì)帶上……眼睛還能被帶去旅游？23帶上她的眼睛學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者。學(xué)習(xí)與運(yùn)用瀏覽的方法，提取文章主要信息，并提出自己的思考與質(zhì)疑。理解文中人物的犧牲精神，理解作者表達(dá)的主旨。

科幻小說(shuō)是小說(shuō)類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來(lái)世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見(jiàn)想象?？苹眯≌f(shuō)劉慈欣是

著名的科幻作家，被譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)代科幻第一人”。2015年8月23日，《三體》獲得第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)——這是亞洲人首次獲得有“科幻界諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”之稱的雨果獎(jiǎng)?！度w》三部曲被普遍認(rèn)為是中國(guó)科幻文學(xué)的里程碑之作，將中國(guó)科幻推上了世界的高度。作者簡(jiǎn)介課前預(yù)習(xí)點(diǎn)綴（）拍攝（）蔚藍(lán)（）合攏（）遲鈍（）閑暇（）吟唱（）心有靈犀（）天涯海角（）zhuìshèwèilǒnɡxiádùnxīyínyá

快速瀏覽，抓住文章的主要信息，并用筆進(jìn)行勾畫圈點(diǎn)。讀課文第一部分

眼睛的主人是誰(shuí)？是一個(gè)好像剛畢業(yè)的小姑娘，在肥大的太空服中，顯得很嬌小，她面前有一支失重的鉛筆飄在空中。疑問(wèn)：姑娘是誰(shuí)？她在哪兒？小姑娘的表現(xiàn)她的雙手在太空服的手套里，握在胸前，雙眼半閉著，似乎認(rèn)為地球在我們這次短暫的旅行后就要爆炸了。｛我不由笑出聲來(lái)｝疑問(wèn)：表現(xiàn)更加奇怪，為什么她作出選擇如此艱難？1、“眼睛”在文章中具體指代什么？

2、我?guī)纤难劬θチ四睦铮孔x課文第二部分1、“眼睛”在文章中具體指代什么？

所謂眼睛就是一幅傳感眼鏡，當(dāng)你戴上它時(shí)，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去，可以被遠(yuǎn)方的另一個(gè)帶同樣傳感眼鏡的人接收到，于是他就能看到你所能看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣。它還能采集電腦波，把觸覺(jué)和味覺(jué)一同發(fā)射出去。傳感眼鏡VS手機(jī)視頻2、我?guī)纤难劬θチ四睦?？大草原這是高山與草原的交接處，大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的群山覆蓋著綠色的森林，幾座山頂還有銀色的樹冠。廣闊無(wú)垠的草原看見(jiàn)了什么星星點(diǎn)點(diǎn)的小花看到了野花，小姑娘是什么表現(xiàn)突然驚叫：“呀，花，有花！上次我來(lái)的時(shí)候是沒(méi)有的！”請(qǐng)求我聞一聞花香而不要采下它。發(fā)自內(nèi)心的贊美：“啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來(lái)的小夜曲呢……”隱沒(méi)在草叢中的小溪看到小溪，小姑娘又有怎樣的要求？“我真想把手伸到小河里?！毙」媚餅槭裁聪敫惺芟虑鍥龅南?，并請(qǐng)求我將濕漉漉的手舉高，讓草原的微風(fēng)慢慢吹干？“你那很熱吧？”“熱，熱得像……地獄。”靜謐美好的月光月亮剛升起來(lái)，月光下的草原在沉睡。小姑娘沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是自己輕輕哼起了一首曲子，哼了一小段后，她說(shuō)：“這是德彪西的《月光》。”那輕柔的旋律一直在我的夢(mèng)中飄蕩著。在月光下，姑娘做了一件什么事？小姑娘的表現(xiàn)是不是有些奇怪？我感到，他對(duì)這個(gè)世界的情感已經(jīng)豐富到了不正常的地步。疑問(wèn)重重，懸念不斷讀課文的第三部分

學(xué)會(huì)跳讀課文，抓住文章的主要信息，并用筆進(jìn)行勾畫圈點(diǎn)。解答疑問(wèn)1、小姑娘的具體身份是？2、小姑娘在什么地方？3、為什么她對(duì)這個(gè)世界的情感已經(jīng)豐富到了不正常的程度？1、小姑娘的具體身份是？她是“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員2、小姑娘在什么地方？

她在地球的最深處——地心，被束縛在一個(gè)活動(dòng)范圍不到10立方米的悶熱的控制艙。3、為什么她對(duì)這個(gè)世界的情感已經(jīng)豐富到了不正常的程度？

“落日六號(hào)”地航飛船失事了，領(lǐng)航員小姑娘被困在了地心，再也無(wú)法看見(jiàn)地面世界，所以主任讓我?guī)纤难劬θザ燃佟Ｄ鞘撬詈笠淮晤I(lǐng)略地球的美！

在文章的情節(jié)發(fā)展中，懸念讓文章波瀾起伏。撥云見(jiàn)月，揭示謎底一個(gè)剛畢業(yè)的小姑娘，一個(gè)對(duì)生活的美好有著深深眷戀的小女孩，她本應(yīng)有著大好的前程，有著父母朋友的陪伴，盡情抒寫她的青春，然而……她將在這地獄般的地心中，在這狹小的不到10立方米的世界里孤寂地度過(guò)自己的余生！悲壯！品讀小姑娘的話語(yǔ)……今后，我會(huì)按照研究計(jì)劃努力工作的。將來(lái)，也許會(huì)有地心飛船找到'落日六號(hào)'并同它對(duì)接，但愿那時(shí)我留下的資料會(huì)有用。請(qǐng)你們放心，我現(xiàn)在已適應(yīng)這里，不再覺(jué)得狹窄和封閉了，整個(gè)世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見(jiàn)上面的大草原，還可以清楚地看見(jiàn)每一朵我起了名字的小花呢……

從這段話中，可以看出小姑娘怎樣的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)？強(qiáng)烈的敬業(yè)精神為科學(xué)獻(xiàn)身的精神樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)熱愛(ài)生活善于發(fā)現(xiàn)“美”……由衷的敬佩！讀課文最后一部分——尾聲

既是在表明小姑娘對(duì)我的影響之大，又是在點(diǎn)明寫小姑娘的獻(xiàn)身精神激勵(lì)著人們不斷地探尋宇宙的奧秘。

我感受到了從地球中心傳來(lái)的她的心跳，聽(tīng)到了她吟唱的《月光》。有一個(gè)想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會(huì)遠(yuǎn)了。

我,

還有其他的大部分人,

不可能做到這樣。在這個(gè)時(shí)代,

得到太容易了。所以人們不再珍視什么了”其實(shí)，最平凡的事物才更需要我們?nèi)フ湎?，因?yàn)樗鼈兣c我們的生活息息相關(guān)?！靶」媚铩睒?lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)生活，強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。小結(jié)課堂小結(jié)延伸拓展

目前來(lái)看，身陷絕境的小姑娘獲救的希望是渺茫的。但科技的飛