傳承禮儀作文精選7篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？讀書破萬卷下筆如有神，以下內(nèi)容是為您帶來的7篇《傳承禮儀作文》，希望可以啟發(fā)、幫助到大朋友、小朋友們。禮儀作文600字篇一禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，古人有句話說的好，有禮行天下，這句話說得不錯。當(dāng)有理的時候，別人沒有辦法拿你怎么辦。因為你有很好的理由，“有理不在聲高”，拿出自己的理由去與別人爭論是君子最好的做法了啊！像老子、孔子、君子等人都曾經(jīng)說過禮儀是最重要的，走遍天下，當(dāng)遇到別人對你橫眉冷對的時候，試著學(xué)會用謙虛的禮儀來面對它，首先不管是不是自己的錯誤，都要謙卑地與他道歉，這個時候，就會化解很多的問題。當(dāng)對方的怒氣消散之后，是不是就解決了一場危難降臨了呢？再假如有人認(rèn)為他的理由是對著的，你還可以再次拿出自己的禮儀來對它，把自己正確的理由拿出來與他評理，如果你禮儀很謙卑，這個時候，你步步逼近，就很輕松地贏得了這場辯論賽了。所以說，禮儀是很重要的。有了禮儀，讓外國人看得起中國人。很多外國人覺得中國不好，認(rèn)為中國人的素質(zhì)沒有他們的高。如果你發(fā)現(xiàn)而來這一個情況，試著用良好的禮儀去面對它，這樣會改變他們的看法。就拿廁所來說吧，記得有一篇文章說過，作者去到外國的一個地方，那里有一個并不是非常衛(wèi)生的廁所，他走到門口，看見了久違的友好的中文，但是他卻看到了那行字上寫的并不是別的，而是“中國人禁止入內(nèi)”這讓作者惱羞成怒，把牌子撕成碎片。這說明了什么，就是那些部分不遵守規(guī)則，沒有任何素質(zhì)的人們破壞了外國人對中國人的良好印象，所以我們現(xiàn)在要從自身做起，杜絕那些外國人對我們的不好的印象，堅決不讓那些可惡的牌子再出現(xiàn)。假如我們?nèi)巳藢W(xué)會禮儀，用好禮儀，就可以讓我們的生活變得更加美好了，這樣就讓我們的這個社會更加美好吧！禮儀的作文篇二記得一次到某校去參加活動，剛進(jìn)校門，從身后竄出一學(xué)生：“老師，你好！”。我嚇了一跳，看著他一臉嚴(yán)肅地行著隊禮，我笑了。來到校園里，學(xué)生主動打招呼接連不斷，有學(xué)生因右手拿著東西，欲舉又止，急中生智用左手行了隊禮。甚至在廁所……這此起彼伏的“老師，你好！”使大家覺得很溫暖，一致嘖嘖稱贊該校的禮儀教育。我卻不以為然。這使我聯(lián)想到了生活中某些場合：學(xué)生手舉鮮花，異口同聲地喊著：歡迎！歡迎！熱烈歡迎！而那情景下的學(xué)生大多很開心，因為那類似集體活動，學(xué)生口中呼出的僅是一句簡單的臺詞。俗話：習(xí)慣成自然。從學(xué)生的表情和動作，我讀出了幾份不自然，感覺學(xué)生們的問好，似乎在完成一項政治任務(wù)，竊以為是學(xué)校短期的“強(qiáng)化教育”所致。如今的學(xué)校普遍注重自己的社會形象，特別是有外來領(lǐng)導(dǎo)和同行來本校學(xué)習(xí)、交流之際，更便于提升學(xué)校的自我形象，借此機(jī)會展示并受到領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)業(yè)內(nèi)人士的認(rèn)可，那效果無疑是最佳的。禮儀屬于學(xué)校的“軟環(huán)境”，看得見、摸得著，彰顯的是學(xué)校的精神風(fēng)貌。因此，部分學(xué)校不失時機(jī)，他們認(rèn)為，通過訓(xùn)練可以“立竿見影”，也易于給人留下良好印象，提高學(xué)校自身的美譽(yù)度，可謂是“快、好、省?！蔽阌怪靡?，這是涉嫌“作秀”的禮儀展示，更是一種功利主義的教育。我們可以想象，學(xué)校的活動結(jié)束后，一旦學(xué)生沒有了外在的“指令”，那自然一切又歸零。禮儀作為一種傳統(tǒng)美德。不僅表現(xiàn)為學(xué)生顯性的文明言語行為，更是學(xué)生內(nèi)心隱性的做人準(zhǔn)則的外在體現(xiàn)。良好的禮儀養(yǎng)成是學(xué)生學(xué)會做人的基礎(chǔ)工程，不能夠一蹴而就，需要學(xué)校、家庭、社會形成合力，創(chuàng)造一個良好的氛圍，通過學(xué)生在長期學(xué)習(xí)、交流、實踐中習(xí)得并不斷內(nèi)化形成。其實，依照新課程理念來看，來參加活動的老師也是一種教育資源，為學(xué)生的禮儀教育創(chuàng)設(shè)了一個良好的實踐、檢驗的平臺。學(xué)校不妨鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生去“笑問客從何處來”，更無需“見外”，讓禮儀教育返璞歸真，這樣豈不更實在，更鮮活？此外，問候要講究得體，除了特定的時間和場合，我們一般無須要求學(xué)生行隊禮。師生是校園生活的伴侶，面對客人老師，學(xué)生如能以一個陽光的微笑、一次主動的引路或讓路、兩句大方的交流語就足夠了，這樣也覺得自然、親切，拉近了距離。無需這種“作秀”的禮儀。禮儀作文600字篇三仁義禮智信，是簡練的中國。三從四德，則是我們國人所追隨的目標(biāo)。所謂禮，也正是立。自古，中華就有了禮。屈原在汨羅江的吶喊，這是愛國主義的先驅(qū)；仲尼在廳堂下講述的周禮，這是對以往人人自尊的體現(xiàn)。禮，不僅是國之彰顯，更是民之所向。孔融讓梨，讓的不是禮，而是對于兄長的尊重。握手言和，是敵人與敵人的禮，絕不是懦弱與屈服。在民國，是禮的高峰，在先進(jìn)知識分子探索救亡圖存的路上，謙讓彼此，鞠躬相見；意見不合時，微笑以對，針鋒相對，這是禮的體現(xiàn)；民國也是禮的低谷，張勛復(fù)辟，軍閥混戰(zhàn)，污言穢語，漫天飛散，這是禮的淪喪。這是新與舊交融，也是中國禮的新生。“滿面的寫著兩個字，吃人?！边@是魯迅在面對封建禮教時發(fā)出的吶喊，自此，被國學(xué)包裹著的封建的外衣，自此揭露，被大眾們所看見。跪拜禮等被廢除。面對舊禮與新禮的碰撞，我們從當(dāng)中看到了希望，看到了先進(jìn)的中國人的希望。民國禮的交融，是爭論，戰(zhàn)火，也是希望的明天；是感動，感動于與頑固不化之流的爭論，以至于戰(zhàn)火，是幸運(yùn)，幸運(yùn)在這里，新禮應(yīng)運(yùn)而生。不屈服，也是中國禮的特點。面對北方蠻夷的踐踏，西方各國的侵占，以及東方鄰居的鐵蹄。中國的禮，不僅沒有死亡，而且“陷”入了改良之中。新文化運(yùn)動就是一個例子，改良了舊禮。戊戌變法也是，啟發(fā)了民智。但改良始終是改良，新禮始終是在舊禮的襁褓中成長的，也是在吸取西方的先進(jìn)思想中不斷的充實。萬物一直在變化，中國禮也是在與時俱進(jìn)。在民國時的兩級，在時代的不斷進(jìn)步當(dāng)中，后者終會被時代的洪流拋在車轍之后，所謂“天下大同”，也就是如此了。文明禮儀作文400字篇四星期一，我和住在同一棟樓的四（2）班的一個同學(xué)一起去上學(xué)。我看到她沒戴紅領(lǐng)巾，便提醒她快回家去取。她得意地從兜里掏出一條皺巴巴的紅領(lǐng)巾說：“我怎么會忘記呢？今天要進(jìn)行開學(xué)典禮，當(dāng)然應(yīng)該戴紅領(lǐng)巾的。”我對她說：“我們是少先隊員，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，我們要好好愛護(hù)它，不能弄得皺巴巴的。紅領(lǐng)巾應(yīng)該保持干凈、平整?！甭犖艺f完，她就跑回家拿了一條備用的紅領(lǐng)巾。我邊走邊對她說：“我們要做到使用紅領(lǐng)巾‘四不’和紅領(lǐng)巾禮儀?！笔褂眉t領(lǐng)巾“四不”：第一項是，滿頭大汗時，不要用紅領(lǐng)巾擦汗；第二項是，捉迷藏時，不要用紅領(lǐng)巾當(dāng)蒙眼布；第三項是，不佩戴破損的紅領(lǐng)巾；第四項是，少先隊員應(yīng)按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，不要塞在衣褲里。還要做到紅領(lǐng)巾禮儀：第一項是，愛護(hù)紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾的整潔、鮮艷，及時清洗、更換，不破損；第二項是，在重大節(jié)日集會、活動紀(jì)念日時，必須佩戴紅領(lǐng)巾；第三項是，經(jīng)中隊同意，紅領(lǐng)巾可以傳遞給對人民事業(yè)有貢獻(xiàn)的個人或團(tuán)體，以表示敬意；第四項是，佩戴紅領(lǐng)巾口訣“左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖，底尖穿過一圈”。不知不覺我和她到了學(xué)校，向隊旗行了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，心中感到無比的自豪！文明禮儀作文400字篇五最近我讀了一本好書，書的名字叫做《文明禮儀教育讀本》。你別看它薄薄的，卻使我懂得了許多道理?！段拿鞫Y儀教育讀本》這本書告訴我們，哪怕是一件很小很小的事，都能反映一個人的道德品質(zhì)?！翱兹谧尷妗边@是大家都知道的故事，四歲的孔融已經(jīng)懂得謙讓，懂得要讓別人快樂了。讀到這里，我不禁想到了自己。我已經(jīng)是三年級的一名少先隊員了，可在家里，我還是飯來張口，衣來伸手。每天早上，總是要媽媽不斷的催促，我才慢條斯理的起床、上學(xué)。家里有好吃的，總是讓我吃，可我從來沒有想到要分一半給長輩吃。讀著孔融讓梨的故事，我不禁臉紅了，覺得自己真是很慚愧，連四歲的孩子也不如。讀了這本書，我懂得了作為一名少先隊員，應(yīng)該從我做起，從每一件小事做起，做一個重禮儀，懂禮貌的好孩子?！段拿鞫Y儀教育讀本》真是本好書，它還教會我在學(xué)校應(yīng)該做到尊敬師長，上課認(rèn)真聽講，同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，關(guān)心長輩，要懂得感恩。在公共場所應(yīng)該講秩序，守紀(jì)律，舉止文明，輕聲細(xì)語，要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命……讀了這本書，我受益很大，它讓我更注重文明禮儀了。文明禮儀作文400字篇六在一個陰沉沉的夏天，我和媽媽乘車去小姨家。我們走上了擁擠的公交車，我和媽媽找到了兩個空位子坐下。突然，我看到一位老人顫抖的站在那里，我坐著心里很不是滋味，于是站起來，給老人讓座。老爺爺說：“謝謝你，小朋友?！蔽艺f：“不客氣，這是應(yīng)該的?！蔽夷樕下冻隽藸N爛的微笑。這時，媽媽和周圍的人都向我投來贊揚(yáng)的目光。我心里想：現(xiàn)在社會發(fā)展了，時代進(jìn)步了，國家昌盛了，我們每個人都應(yīng)該做文明的人。不知不覺，我們到站了，我和媽媽下了車。天氣很悶熱，烏云擋住了藍(lán)天，和和媽媽背著包，行走在去小姨家的路上。突然，天空烏云密布，刮起了大風(fēng)，緊接著巨大的雨點打在我和媽媽的身上。我們拿出帶來的雨傘和雨衣，就在我們快到小姨家的時候，路邊有個小姑娘在哭，找不到自己的家人了。我走過去，用雨傘擋住她淋濕了的頭發(fā)，然后把包里的衣服拿給她穿。經(jīng)過媽媽的詢問，她真的和家人走散了。怎么辦呢？還是媽媽有主意地說：“我們求助警察吧！”后來，經(jīng)過警察叔叔的幫忙，我們終于幫小女孩找到了親人。這時看看我的衣服都濕透了，但我心里美滋滋的，我以后還會用行動來證明我會做一個文明禮儀的人。傳承禮儀作文篇七“書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯”。眾所周知，中國是世界四大文明古國之一，在綿長的歷史長河中，涌現(xiàn)出無數(shù)勤勞創(chuàng)新、尊老愛幼、禮儀文明的人和事都記載在書中。如《孔融讓梨》故事中四歲的孔融在和哥哥們一起吃梨時每次總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。又如《程門立雪》故事中宋代的楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅。這些人，這些事，為我們每個學(xué)生樹立了很好的榜樣。我們每個學(xué)生都應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求自己，做一個懂禮儀、講文明的學(xué)生。做一個講文明、懂禮儀的學(xué)生，要從身邊的小事做起。當(dāng)我們在學(xué)校時，要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)好每門功課，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)遇到困難時，主動伸出援助之手，上課認(rèn)真聽講，下課不