寶坻區(qū)小學課堂教學教案課題25

太陽是大家的課時教學目標1.認識“彤、陪”2個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點懂得地球是人類共同的家園，太陽是大家的，人類應友好相處。教學方法自主學習、合作交流教學手段生字卡片課件課型新授教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動一、激趣導入

二、自主學習揭示課題初讀課文學習字詞

1、師說謎語：有位長壽老公公，天亮從東來出工。他把光明給世界，還把溫暖灑人間。要問公公在哪里，請你仔細看畫中。2.學生猜謎，教師板書課題。1.讀一讀：自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。2.畫一畫：畫出本課生字，多讀幾遍。3.認一認：出示生字卡片，開火車認讀。4.幫一幫：四人為一小組互讀課文，互相幫助指正。學生猜謎，教師引導

自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子

出示生字卡片，開火車認讀。教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動朗讀感悟5.比一比：每組推選一名代表讀課文，比一比哪個小組讀得正確、流利。

1.讀一讀：自由讀文，想一想這首詩告訴了我們什么，把不明白的地方畫出來。

2.幫一幫：小組內同學互相說一說讀了這首詩知道了什么，提出自己不懂的問題，共同研究。

3.說一說：小組派代表在全班交流。教師結合學生的發(fā)言，引導學生感悟詩句中所蘊含的意思，并結合第二小節(jié)，啟發(fā)學生說一說太陽做了哪些好事。除詩中所寫的之外，太陽還做了哪些好事？指導學生仿照詩句進行補充，如：

她使莊稼茁壯成長，她使動物有了溫暖的家；

她陪著小朋友在學校學習，

聽他們充滿童趣的談話。

4.朗讀最后一節(jié)，結合插圖，說說這一節(jié)的意思。

朗讀比賽自由讀文

小組內同學互相交流

小組派代表在全班交流。教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動太陽是大家的，人和人是平等的，各國人民要友好相處。

5.議一議：提出在小組內解決不了的問題，全班討論。朗讀最后一節(jié)板書設計

25、太陽是大家的

灑金光給鮮花

東升

拔小樹

和睦相處

陪小朋友戲水

團結友愛

西落

去別的國家

教學反思寶坻區(qū)小學課堂教學教案課題25、太陽是大家的課時教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

2.懂得地球是人類共同的家園，太陽是大家的，人類應友好相處。

3、會寫“彤、霞、陪、趁”4個生字，正確讀寫“紅彤彤、晚霞、浪花、睡覺、睡夢”等詞語。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學難點懂得地球是人類共同的家園，太陽是大家的，人類應友好相處。教學方法讀悟結合、交流討論教學手段課件課型講讀教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動一、感情朗讀練習朗讀全文1.讀一讀：自由朗讀課文，畫出自己喜歡的詩句，反復練讀。2.說一說：說出自己喜歡的詩句及原因，教師相機指導朗讀。3.評一評：讀出自己喜歡的詩句，教師引導學生進行評議。4.想一想：每小節(jié)詩寫了什么，全班交流。1、自由朗讀課文，畫出自己喜歡的詩句，反復練讀。2、說出自己喜歡的詩句及原因，3、讀出自己喜歡的詩句，4、全班交流。教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動二、練習背誦三、交流感受四、學習生字五、拓展練習

背誦課文理解課文內容練習寫字閱讀《地球只有一個》1.練一練：用最快的速度練習背誦。2.比一比：小組內同學互相背誦，比比準背得準確。3.背一背：指名分小節(jié)背誦，其他同學默背。1.想一想：學習了這首詩以后，有什么感想。2.談一談：說說自己的感想或收獲。3.說一說：你想對別的國家的小朋友說些什么。1.記一記：想一想用什么辦法能夠快速記住生字的字形，同桌之間交流。2.教一教：請學生做小老師，教記字方法。3.寫一寫：請學生自己先來觀察，提出書寫要點，教師指導學生正確、美觀地書寫生字。太陽只有一個，它是人類共同的光明使者；地球只有一個，它是人類共同的生活家園。地球上的人民應和睦相處，讓世界充滿愛。指名分小節(jié)背誦，其他同學默背

說說自己的感想或收獲

自由表述。練習書寫教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動下面請同學們再來讀讀同步