生命的姿勢(shì)一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員，為了慶祝他們兒子一周歲的生日，他們決定背著兒子登上七千米的雪山。他們特意挑選了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，一切準(zhǔn)備就緒之后，就踏上了征程。天剛亮?xí)r天氣就如預(yù)報(bào)中的那樣，太陽(yáng)當(dāng)空，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了五千米的高度。然而，就在他們稍稍休息準(zhǔn)備向新的高度進(jìn)發(fā)之時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了。風(fēng)云突起，一時(shí)間狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十度。最要命的是，由于他們完全相信天氣預(yù)報(bào)，忽略了攜（xiéqiè）帶至關(guān)重要的定位儀。由于風(fēng)勢(shì)太大，能見度不足一米，上或下都意味著危險(xiǎn)甚至死亡。兩人無(wú)奈，情急之中找到了一處山洞，只好住進(jìn)山洞暫（zànzhàn）時(shí)躲避風(fēng)雪。氣溫繼續(xù)下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最重要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致迅速地降低體溫，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)有生命危險(xiǎn)，怎么辦？孩子的哭聲越來(lái)越弱，他很快就會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒I死。丈夫阻止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子凍死。然而不給孩子喂奶，孩子很快就會(huì)死去。妻子哀求丈夫："就喂一次！"丈夫把妻子和兒子攬進(jìn)懷中。盡管如此，喂過(guò)一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到嚴(yán)重的損（sǔnsǒng）耗。由于沒(méi)有定位儀，漫天風(fēng)雪中救援人員根本找不到他們的位置，這意味著風(fēng)如果不停，他們就沒(méi)有獲救的希望。時(shí)間在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重復(fù)著平常極為簡(jiǎn)單而現(xiàn)在卻無(wú)比艱難的喂奶動(dòng)作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。三天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，丈夫凍昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢(shì)屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安然地入睡，他臉色紅潤(rùn)，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越五千米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。為了紀(jì)念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢(shì)鑄成銅像，讓妻子最偉大的愛永遠(yuǎn)流傳，并且告訴孩子，一個(gè)平凡的姿勢(shì)只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達(dá)永恒。1、給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“√”表示）（2分）2、“生命的姿勢(shì)”是指（）（1分）A:孩子吃奶的姿勢(shì)。B：母親喂奶的姿勢(shì)B:母親被凍成雕塑的姿勢(shì)。D：母親被鑄成銅像的姿勢(shì)。3、讀了這篇文章的感受是（）（1分）A、交往B、崇敬C、憎恨D(zhuǎn)、同情4、找出第二自然段中表示天氣變化的句子。（1分）5、為什么說(shuō)妻子的喂奶動(dòng)作“現(xiàn)在無(wú)比艱難”？6、找出點(diǎn)明全文中心的句子并寫在下面。并說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解社句話的？（3分）外婆和鞋①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買的，出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六個(gè)圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買的時(shí)候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了?！谀阒牢覟槭裁瓷岵坏脕G掉它嗎?③這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，家住在北投山上，沒(méi)有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子，大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容，最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家，走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò)，我沒(méi)時(shí)間管它，直到有一天，傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來(lái)：④“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園那邊沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。⑤“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。”⑥以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽(yáng)呢，還是外婆手上的余溫?⑦就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來(lái)以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺的手，便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。1.結(jié)合短文，解釋文中加粗詞語(yǔ)的含義。①囂張：______________②淚眼盈盈：______________2.文中承上啟下的句子是________________________。3.用一句話概括第3～7自然段的內(nèi)容________________。4.文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋?用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋的句子。談?wù)劇拔摇睘槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋。________________________________________________5.文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方，請(qǐng)你找出來(lái)。①________________________②________________________6.“外婆去世的消息傳來(lái)以后”，“我”的心情怎樣?請(qǐng)寫一段文字描述出來(lái)。________________________________________________7.“那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返?！边@是一句意味深長(zhǎng)的話，說(shuō)說(shuō)你的理解。______________________________________________我的一個(gè)朋在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來(lái)打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行前還是毅然換了一件長(zhǎng)袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時(shí)節(jié)穿一件長(zhǎng)袖衫對(duì)我說(shuō)：“我今生再也無(wú)福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長(zhǎng)袖衫從我身上蒸出汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)朋友的哀傷和痛楚。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書房時(shí)，朋友熱情地迎上來(lái)與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對(duì)方的衣衫大笑起來(lái)—一因?yàn)?，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說(shuō)：“謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了……不瞞你說(shuō)，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說(shuō)什么也接受不了沒(méi)有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時(shí)候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來(lái)發(fā)泄。后來(lái)，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說(shuō)：‘口中無(wú)礙，咀嚼愈健’；一人叫達(dá)克頓的外國(guó)人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時(shí)候，卻真的雙目失明了。這時(shí)候，他說(shuō)：‘噢，原來(lái)失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。’慢慢地，我平靜焉。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對(duì)人們異樣的目光。我終于明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想像中的那條命耐磨得多……”那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說(shuō)：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。笨拙()不幸()特別（）毅然（）2、請(qǐng)給本文加上恰當(dāng)?shù)念}目3．這篇短文主要寫了一件什么事？4．“朋友說(shuō)，謝謝，我知道你的良苦用心”一句話中的“良苦用心”指的是什么？請(qǐng)聯(lián)系上下文回答。5．文中的“毅然”能去掉嗎？為什么？6．面對(duì)人生的坎坷，“我”的朋友對(duì)人生的態(tài)度有什么變化呢？想一想是什么原因使他發(fā)生了這樣的變化。7．讀了短文，你一定會(huì)稍許多感觸吧，請(qǐng)用幾句話把你的感悟?qū)懴聛?lái)，你一定行！書書籍就像繁茂的大樹。偉人之書是根，大家之書是干，名家之書是樹，其余不過(guò)是葉，樹葉落了，枝干猶在。長(zhǎng)江后浪推前浪，書林新葉催陳葉。書籍就像浩瀚的海洋。涉足沙灘者可拾到漂亮的貝殼，至于海中蘊(yùn)藏的無(wú)數(shù)珍奇，只有勇敢無(wú)畏的探海者才能得到。書籍就像無(wú)價(jià)的寶石。有的價(jià)值連城，有的棄之不惜。有可讀之書，有可用之書，有可讀而不可用之書，有可用而不可讀之書，有既可讀又可用之書。不會(huì)讀書的人，書越讀越多；善于讀書的人，書越讀越少。耳讀是極為重要的讀書之法，所謂“聽君一席話，勝讀十年書”是也。但神讀才是讀書的最佳境界。神讀方能神解，神解方能徹悟。讀書能神解，下筆才能有神。1、給下列的加點(diǎn)字注音。蘊(yùn)含（）浩瀚（）無(wú)垠（）開墾（）2、按課文內(nèi)容填空。（1）文中寫書像、像、像、像、像、像。這是運(yùn)用了的修辭手法。（2）短文中敘述書有五種：（3）重要的讀書方法是、、、和，讀書的最佳境界是3、“不會(huì)讀書的人，書閱讀越多；善于讀書的人，書越讀越少。”這句話怎樣理解。4、仿寫句子。例：書籍就像無(wú)價(jià)之寶，有的價(jià)值連城，有的棄之二不惜。5、寫出一條有關(guān)讀書的格言警句。（二）一語(yǔ)破“天機(jī)”古今中外，凡是有所建樹的志士，無(wú)不是一語(yǔ)破“天機(jī)”的“高手”。晉朝孔融讓梨?zhèn)鳛榧言挕Ｒ淮?，朝臣都在贊揚(yáng)小孔融是天才、神童，聰明絕頂。一位傲慢的大臣卻說(shuō)：“小時(shí)了了，大未必佳?！币馑际钦f(shuō)，小時(shí)候聰明，長(zhǎng)大了卻不一定優(yōu)秀?？兹诋?dāng)即反問(wèn)：“想必您小時(shí)候一定很聰明吧?”朝臣哄然大笑，傲慢的大臣頓時(shí)（）。一語(yǔ)破“天機(jī)”，“聰明反被聰明誤”，活該！兩百年前，一條僅容一人通過(guò)的小路上，歌德遇到了一位對(duì)其作品存有偏見的評(píng)論家。對(duì)方（）地說(shuō)：“我從來(lái)不給傻子讓路!”歌德坦然一笑：“我正好相反?！币徽Z(yǔ)破“天機(jī)”，“以其人之道還治其人之身”。妙哉!新中國(guó)成立后.一次中美外交活動(dòng)中，一位刻薄的美國(guó)記者向周總理問(wèn)道：“為什么美國(guó)人走路（），中國(guó)人走路卻低頭哈腰呢?”周總理答道：“那是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人在走上坡路，你們?cè)谧呦缕侣?”一語(yǔ)破“天機(jī)”，言語(yǔ)不失，才能做到祖國(guó)的尊嚴(yán)不失!美國(guó)空軍俱樂(lè)部的一次聚會(huì)上，一個(gè)粗心的服務(wù)生將果汁灑到了維克多將軍的禿頭上。有的人頓時(shí)竊笑不止。將軍站起來(lái)拍拍服務(wù)生的肩膀說(shuō)：“小哥，你以為這樣就能長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)嗎?”所有人都大笑起來(lái)，晚會(huì)繼續(xù)愉快地進(jìn)行。一語(yǔ)破“天機(jī)”，敢于嘲笑自己的人，才不會(huì)被別人嘲笑。一語(yǔ)破“天機(jī)”是一種無(wú)止境的藝術(shù)。那么，何謂說(shuō)話的藝術(shù)?你的話語(yǔ)，應(yīng)該是貼合早春氣息的柔風(fēng)，彌合朋友間人為的小隙；你的表白，應(yīng)該是田野里爆裂的豆莢，闡述你的構(gòu)思與金色的夢(mèng)想；你的辯答，應(yīng)該是憑靠著原則的盾牌，抵擋談判桌上的