Word-11-幼兒圣誕節(jié)主題活動方案

幼兒圣誕節(jié)主題活動計劃（精選篇1）

活動目的：

1、利用活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的愛好。

2、給幼兒敘述圣誕節(jié)的來歷，利用教師的表演讓幼兒體悟圣誕節(jié)快樂的氣氛。

3、可以和伙伴共同共享節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

1、打扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“MerryChristmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

2、學(xué)會歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

3、請一名教師飾演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

4、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清爽。

在西方人眼里，白色圣誕是一種吉利。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，由于相傳耶穌是出生在馬槽旁的。

人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必需開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜愛?通過圣誕節(jié)假日外出旅游。

人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，進行家庭舞會。

瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝點成的一個環(huán)里，每周點1支，當(dāng)點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相像的其他商品。

活動流程：

1、圣誕老人出場圣誕老人敲門老師：小伴侶們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？

Whoisit？

圣誕老人：

IamSantaClaus！

老師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？

Pleasecomein！

圣誕老人：

I’mcoming！MerryChristmas！，children！

幼兒：

MerryChristmas，SantaClaus！

2、主持人：今日圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?；顒娱_頭。

（放禮花）圣誕老人：

小伴侶們！

快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要??？假如你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！

3、《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，圣誕老人和教師、幼兒一起歌唱跳舞。

4、播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

5、圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

幼兒圣誕節(jié)主題活動計劃（精選篇2）

一、晨間活動

1、熱烈接待幼兒及家長，并用MerryChristmas和小伴侶問好！

2、請小伴侶找到自己的口杯喝水。

3、早餐

4、入廁

二、英語活動《MerryChristmas》

活動任務(wù)：1、了解圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物，如圣誕老人，圣誕樹等。

2、學(xué)習(xí)節(jié)日問候“MerryChristmas！”熟悉單詞Santaclaus,snowman。

3、激活幼兒對英語學(xué)習(xí)以及對節(jié)日的愛好和愛慕。

活動預(yù)備：教室裝點、幻燈片、圣誕帽、糖果

活動過程：

1、引入。

老師提問：

①小伴侶們看一下，今日我們幼兒園有什么不同？（引領(lǐng)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝點及相關(guān)事物，如大廳里的圣誕老人，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花，雪人，鈴鐺等。）

②為什么會圣誕老人會來我們幼兒園？（引領(lǐng)幼兒回答出：今日是圣誕節(jié)。）

2、故事時光。

老師播放PPT并容易、生動、緩慢地敘述圣誕節(jié)的由來以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物，圣誕老人，圣誕樹，雪人，火雞等。

3、單詞學(xué)習(xí)。

①老師：圣誕節(jié)是外國傳入我們中國的節(jié)日，小伴侶們看到的圣誕老人有外國名字，小伴侶們想不想知道??？雪人的呢？老師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞（大聲地、小聲地）。

②老師：今日既然是圣誕節(jié)，那么我們應(yīng)當(dāng)給與教師、好伴侶、爸爸媽媽節(jié)日的問候，圣誕節(jié)歡樂！今日圣誕老人說向他問候的小伴侶，就給好吃的糖果，想不想要？可是圣誕老人他是外國人，他聽不懂中文，怎么辦？教師來教小伴侶們說英文好不好？學(xué)好了去向圣誕老人要糖果？（老師先一個一個單詞地教，然后再合成一句。）

4、嬉戲時光。

老師播放音樂《MerryChristmas》，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人，分離向幼兒問好，給幼兒帶上圣誕帽，發(fā)給幼兒糖果。

活動延長：小目標。

同爸爸媽媽一起裝點家，并做家長的小教師，教爸爸媽媽說：“MerryChristmas！”

三、生活活動

1、入廁

2、喝水

四、早操

五、戶外活動

嬉戲：

六、餐前預(yù)備

1、入廁

2、洗手

3、喝水

七、午餐

八、午睡

九、午點

十、美術(shù)活動《美麗的圣誕樹》

活動任務(wù)：1、學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等辦法用彩皺紙裝點圣誕樹。

2、體悟圣誕節(jié)帶來的樂趣。

活動預(yù)備：各種色彩的彩皺紙膠水圣誕樹若干

活動過程：

幼兒圣誕節(jié)主題活動計劃（精選篇3）

活動任務(wù)：

1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。

2、音樂和美術(shù)結(jié)合，進展對圖形的想象及探究組合邏輯。

3、感觸節(jié)日的快樂氣氛。

4、讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、利用參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感觸參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

活動預(yù)備：

1、圣誕節(jié)圖片、圣誕老人的掛件。

2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

活動過程：

1、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化？人們會干什么？豐盛幼兒對圣誕節(jié)的熟悉。

2、展示圣誕老人掛件，請小伴侶觀看。

提問：圣誕老人是什么樣子的？

小伴侶想來畫圣誕老人嗎？教師這里有一首奇特歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

3、老師邊歌唱邊在黑板上畫，請小伴侶認真聽和看。

提問：剛才教師唱了些什么？

協(xié)助幼兒認識歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

4、幼兒學(xué)歌唱曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引領(lǐng)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

6、幼兒繪畫，老師隨機指導(dǎo)。

（1）、提示幼兒用水彩筆涂色彩，油畫棒打底色。

（2）、表揚想象豐盛、有創(chuàng)意、畫得好的小伴侶。

7、評價。

（1）、采納小伴侶間相互評、自我評價、教師點評的方式舉行講評。

（2）、從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面舉行評價。

幼兒圣誕節(jié)主題活動計劃（精選篇4）

活動任務(wù)：

1、讓小伴侶們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感觸圣誕節(jié)快樂的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

3、利用參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感觸參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

4、感觸節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。

2、圣誕樹和圣誕裝點品、小禮物。

3、《圣誕節(jié)的由來》的PPT。

活動過程：

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。

（1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）

（2）圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小伴侶的。）

（3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（每個人家預(yù)備一棵美麗的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人預(yù)備贈送家人的禮物）

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

（2）圣誕樹用什么做的？（通常是用冬青樹做的。）

（3）圣誕樹上掛著什么禮物啊？（有的人會掛特別的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有些是閃著五顏六色的小燈、有些是用來裝點用的雪花和拐杖。）

3、了解圣誕節(jié)的食物。

圣誕節(jié)人們預(yù)備什么食物??？（圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)預(yù)備的，還有烤鴨。）

4、觀賞歌曲《圣誕歡樂》。

感觸歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，試試舉行打擊樂的配器。

老師小結(jié)：

圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝點美麗的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小伴侶送禮物。

幼兒圣誕節(jié)主題活動計劃（精選篇5）

活動時光：

12月21日下午5:00

活動地點：

托班教室

活動目的：

1、讓每個幼兒及其家長充分感觸到親子游園的歡樂和愉悅，親子間加深理解和交流，家長重視對幼兒的行為和本事的指導(dǎo)。

2、讓幼兒充分感觸節(jié)日的歡樂氛圍，體悟與教師、伙伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3、利用活動開闊幼兒視野，感觸西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體悟教導(dǎo)國際的歡樂。

活動過程：

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又留下了一道深深的印痕。陪同著冬日里暖和的陽光，20__年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化溝通的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的幼兒們所愛慕。為了豐盛幼兒們的生活，促使幼兒們利用活動了解西方節(jié)日文化，體悟圣誕節(jié)的奧秘與歡樂，今日我們真誠的邀請您——我的大伴侶和我的小伴侶們一起來歡慶圣誕，希翼今日您不虛此行，給你我留下一個歡樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣誕節(jié)是幼兒們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請觀賞可愛的幼兒帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的幼兒鼓舞吧。

3、寫心意卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，幼兒們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美妙時間。在這一年的時間里，幼兒們?nèi)缈每糜酌?，在教師和家長體貼的目光里，點點成長，滴滴長進。今日，幼兒們英勇的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的學(xué)問做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯幼稚，他們的舞姿或許不夠柔美，但是請信任我們的幼兒向來在努力!在新年即未來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美妙心意送給自己的幼兒，讓我們把美妙的祝愿寫在心意卡上，讓圣誕老人把祝愿送給我們的幼兒們吧。

4、圣誕冷餐會

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;伴侶們聲聲的問候、祝福;餐桌上豐盛的圣誕大餐;友愛的幼兒們，友愛的家長伴侶們，讓我們在品味大餐的同時，記住2