優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告2023（5篇）

優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

20__年x月，教育局轉(zhuǎn)變了我的角色，時(shí)至今日，已有兩年半的時(shí)間?；厥走@兩年多來，很感謝，有求是深厚的底蘊(yùn)，有守望相助的伙伴，自己且行且學(xué)，且學(xué)且思，且思且行。回首20__學(xué)年走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有磨礪，有成長(zhǎng)，有收獲，有圓滿。

一、以人為本，依法治校

1、制定《__學(xué)校辦學(xué)章程》，依章辦學(xué)。

20__年，依據(jù)上級(jí)教育部門的統(tǒng)一部署，請(qǐng)教了相關(guān)的專家，我校制定《__》，并在老師大會(huì)獲得通過。辦學(xué)章程的制定，進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)思想，辦學(xué)理念，追求目標(biāo)，更明確學(xué)校各方面的規(guī)范，為學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)有力保障。

2、推出《__學(xué)子評(píng)比制度》，培育星洲陽光學(xué)子。

端正教育思想，敬重差異，秉承教育要面對(duì)全體的理念，尤其是鼓舞全體同學(xué)努力做最棒的自己。我們推出《星學(xué)子評(píng)比制度》，取消過去把同學(xué)細(xì)細(xì)分層的方式，注意同學(xué)的自我評(píng)價(jià)，強(qiáng)項(xiàng)評(píng)價(jià)，鼓舞每個(gè)同學(xué)看到自己的閃光點(diǎn)，做最棒的自己。

3、推出《__老師評(píng)比制度》，重視培育優(yōu)秀老師。

既基于老師進(jìn)展訴求和團(tuán)隊(duì)進(jìn)展訴求的老師隊(duì)伍策略之后，我們依據(jù)大量的調(diào)研所得的老師的需求和心愿，我們立足敬重差異，發(fā)揮每一位老師的工作樂觀性，推出面對(duì)全體老師的《星老師評(píng)比制度》。一年來，老師們有了更高的工作熱忱和工作樂觀性，老師隊(duì)伍建設(shè)取得豐碩成果。

4、新修訂＂調(diào)整假＂制度，老師自主支配。

考慮到老師工作的特別性，平常忙于學(xué)校工作，而許多家庭或個(gè)人的事情無法處理，有的突發(fā)狀況，也分身乏術(shù)。學(xué)校推出自我調(diào)整假，支持老師利用這一時(shí)間處理個(gè)人突發(fā)的急事。老師們從中有很大受益。

5、規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，制度約束權(quán)力。

進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，與當(dāng)前越來越嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度相全都，用制度來約束每一位財(cái)務(wù)管理人員的權(quán)力，也讓老師們學(xué)會(huì)更加規(guī)范的用錢。

二、以人為本，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)

1、民主推舉，用人所長(zhǎng)，優(yōu)化管理隊(duì)伍

20__學(xué)年，是學(xué)校行政班子變動(dòng)的一年，我們新提拔校長(zhǎng)助理兩名，中層干部三名。無論是校長(zhǎng)助理還是中層干部，都嚴(yán)格根據(jù)程序，民主推舉，組織考察，談話，公示。我們發(fā)覺，本學(xué)年新提拔的干部理念新，力量強(qiáng)，干勁足，使我們的管理團(tuán)隊(duì)布滿生命力。

2、規(guī)范程序，精選師資，優(yōu)化老師隊(duì)伍

我們把好老師進(jìn)口關(guān)，精選優(yōu)秀師資，來我們學(xué)校。我們的老師聘請(qǐng)小組成員首先看材料進(jìn)行篩選，然后通過面談，再次篩查，然后進(jìn)行試崗，最終通過上級(jí)部門統(tǒng)一組織的筆試面試和組織考察等層層考核。這樣選擇的師資，更加能夠適應(yīng)崗位工作。

3、敬重信任，團(tuán)隊(duì)互助，提升老師水平

學(xué)校提倡人與人之間相互敬重，相互信任的風(fēng)氣，團(tuán)隊(duì)成員之間互幫互助，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互補(bǔ)臺(tái)，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，提升老師水平。班級(jí)組、教研組、備課組內(nèi)，更是強(qiáng)化溝通機(jī)制，借用各種平臺(tái)，開展多項(xiàng)活動(dòng)，使得團(tuán)隊(duì)成員常常相互溝通，更加團(tuán)結(jié)，并使個(gè)體水平得以提升。

4、激發(fā)動(dòng)力，落實(shí)規(guī)范，培育青年老師

青年老師隊(duì)伍是一所學(xué)校進(jìn)展前進(jìn)的生力軍，學(xué)校更加重視青年老師的培育，主要從兩方面著手：落實(shí)教育教學(xué)行為的規(guī)范性；搭建平臺(tái)供應(yīng)熬煉與展現(xiàn)機(jī)會(huì)。青年老師要想進(jìn)展得好，規(guī)范很重要，通過學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格平常教育教學(xué)規(guī)范性檢查，師傅嚴(yán)格要求與把關(guān)等方式，讓青年老師自覺做到教學(xué)五仔細(xì)，自覺規(guī)范自己的教育行為，成為合格的老師。另外，搭建更多成長(zhǎng)舞臺(tái)，讓青年老師有機(jī)會(huì)展現(xiàn)，有機(jī)會(huì)熬煉，業(yè)務(wù)得以長(zhǎng)足進(jìn)展，為盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師打下基礎(chǔ)。

這一學(xué)年，老師隊(duì)伍建設(shè)成果豐碩，其中省市區(qū)級(jí)公開課講座100多人次；論文獲獎(jiǎng)50多篇；兩位老師評(píng)上__區(qū)起航獎(jiǎng)，__市教改之星評(píng)比，五位老師獲得金獎(jiǎng)，一位老師獲得銅獎(jiǎng)。我們學(xué)?？茖W(xué)教研組被評(píng)為__區(qū)科技工作示范教研組。

此致

敬禮！

優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

任職以來我能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。仔細(xì)執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度和各項(xiàng)工作規(guī)范。待人真誠(chéng)、寬容。能以一名黨員的身份從嚴(yán)要求自己，樂于接受學(xué)校的工作支配。能正確處理學(xué)校利益、個(gè)人利益和他人利益。身體健康，常年堅(jiān)持出滿勤，始終滿負(fù)荷工作。努力以自然樸實(shí)、大方得體的`師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認(rèn)可。

在__中學(xué)任副校長(zhǎng)期間，能夠給自己精確?????定位，仔細(xì)做好__校長(zhǎng)的助手，幫助x校長(zhǎng)開展工作，并入__中學(xué)以來我更做到仔細(xì)虛心地向王永進(jìn)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，自覺維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威，盡力做好校長(zhǎng)的膀臂；同時(shí)向班子成員和其他行政人員學(xué)習(xí)，和班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到“相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”、“同心協(xié)力求進(jìn)展”，嚴(yán)格遵守縣教體局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定。

一年來我本著聽從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨、不報(bào)怨，堅(jiān)持以仔細(xì)的工作態(tài)度與踏實(shí)的工作作風(fēng)樹立領(lǐng)導(dǎo)成員的形象。仔細(xì)地參與班子的學(xué)習(xí)與溝通會(huì)，樂觀為__中學(xué)各項(xiàng)工作的正常開展與進(jìn)展建言獻(xiàn)策。在學(xué)校的支配下我擔(dān)當(dāng)了初三班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作中我仔細(xì)向各位同仁學(xué)習(xí)，與他們團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)取。在班級(jí)工作中，我注意抓好學(xué)風(fēng)。

初三班級(jí)對(duì)同學(xué)來說是特別重要的，面臨中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。為此，我組織同學(xué)間互幫互學(xué)活動(dòng)，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果，又使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培育“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。選拔和培育好班干部，使之形成頑強(qiáng)的集體核心，班委會(huì)成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責(zé)，大膽放手，把一些詳細(xì)事務(wù)分派下去，建立層次分明的班級(jí)管理體系，同時(shí)賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他們的仆人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與控輟保學(xué)工作。我依據(jù)班級(jí)后進(jìn)生的詳細(xì)狀況深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為學(xué)困生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，急躁相幫，準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。以遠(yuǎn)大的抱負(fù)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。一個(gè)人假如沒有抱負(fù)，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力。我樂觀制造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行抱負(fù)教育。讓他們明確了自己的奮斗目標(biāo)，才會(huì)把抱負(fù)轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。讓他們明白實(shí)際與抱負(fù)之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越。一年過去，我們班沒有一名同學(xué)流失，中考后全班__位同學(xué)全部升入高中。

在做好班主任工作同時(shí)，我樂觀提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。我仔細(xì)學(xué)習(xí)并樂觀實(shí)踐杜郎口課堂教學(xué)模式，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中考方向，仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作，急躁細(xì)致地輔導(dǎo)與關(guān)心每一名學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，經(jīng)過我與同學(xué)們的共同努力，在20__年中考中取得了很好的成果。

作為__中學(xué)的一份子，我深感幸福和驕傲，但同時(shí)我也深感責(zé)任重大，在以后的工作中，我愿用我仔細(xì)踏實(shí)的工作成為一名__中學(xué)美的維護(hù)者和制造者。在x校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和全體同仁一道，更加仔細(xì)踏實(shí)地做好本職工作，連續(xù)加油，連續(xù)努力，制造出__中學(xué)更加美妙的明天。

優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇3

一年來，我始終堅(jiān)持“教育以同學(xué)為本，教學(xué)以老師為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白為人”的為人原則，依法辦學(xué)，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。在上級(jí)行政部門和全體老師的關(guān)懷支持下，成功地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面作如下陳述，請(qǐng)批判指正!

一、愛崗敬業(yè)，努力提升師德修養(yǎng)

一年來，我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，緊密地團(tuán)結(jié)老師極力維護(hù)學(xué)校教育形象，仔細(xì)做好學(xué)校班子成員的工作，樹立周萇學(xué)校的品牌，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持學(xué)校管理民主化，每周召開學(xué)校行政會(huì)議，共同協(xié)商學(xué)校工作，在師生中樹立較好的威信，在20_學(xué)年師德考核中確定為優(yōu)秀等次；學(xué)校黨支部民主評(píng)議被評(píng)為飛云鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。

二、大膽實(shí)踐，提高教育管理水平

近年來我樂觀參與本科學(xué)歷培訓(xùn)，提高自身學(xué)歷層次，增進(jìn)教育管理水平，參與農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)雁工程省級(jí)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，無論從理論學(xué)問還是實(shí)踐力量，均有不同程度的提高，使我在處理學(xué)校日常工作中更加得心應(yīng)手，更能勝任本職崗位工作。多次參與學(xué)科專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，勝任學(xué)科教學(xué)工作，上學(xué)期擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的品德與生活，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)，按規(guī)定兼好課，按教學(xué)常規(guī)的要求，訂好方案，備好課，上好課，并樂觀參與學(xué)校教研活動(dòng)和老師聽評(píng)課活動(dòng)，特殊對(duì)青年老師的指導(dǎo)上不懈余力，通過談心，座談會(huì)，牽線師徒結(jié)對(duì)，親身擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)師，指導(dǎo)教育管理工作等，使青年老師的教學(xué)、教育管理工作有了肯定的進(jìn)步，平常加強(qiáng)個(gè)人教育博客的書寫，記好每日工作筆記，對(duì)好的教育論文進(jìn)行熟讀摘記，一年來讀書摘記達(dá)到5萬字，極大地發(fā)揮自己的教育教學(xué)管理力量做好學(xué)校各方面的工作，和諧地促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)展。

三、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守崗位

一年來我堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)、以身作則。每天按作息時(shí)間上下班，外出前均能向值周或教育處請(qǐng)假，除公出外，始終堅(jiān)持在自己的工作崗位上，仔細(xì)制訂好學(xué)校每周工作支配，做好每日工作筆記，堅(jiān)持校內(nèi)巡查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)反饋，在我的帶動(dòng)下，全校老師仔細(xì)遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)家長(zhǎng)和社會(huì)滿足的學(xué)校。

四、努力實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)校品位

我校以“文明守紀(jì)勤奮爭(zhēng)先”為校訓(xùn)，以“努力樂學(xué)大膽實(shí)踐自主進(jìn)展”為育人目標(biāo)，堅(jiān)持“教育以同學(xué)為本，教學(xué)以老師為本”的管理思路，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的打算，以學(xué)?！墩鲁獭窞楣芾砟繕?biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校。

優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇4

一學(xué)年來，我在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)懷支持和幫忙下，在本校全體老師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，仔細(xì)貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，切實(shí)制訂好學(xué)期工作方案，并有方案有步驟地組織人力、物力和財(cái)力仔細(xì)實(shí)施。我能仔細(xì)履行校長(zhǎng)職責(zé)，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件軟件建設(shè)。仔細(xì)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，使我校各方面的工作在一學(xué)年來取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。下面，就我一學(xué)年來的工作狀況向大家做以下匯報(bào)。

(一)興利除弊，營(yíng)造公正正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作專心性空前高漲。

連續(xù)實(shí)行陽光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法；同班級(jí)各班老師力氣搭配相對(duì)均衡。與此同時(shí)，學(xué)校改革考試管理方法，本校任課老師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請(qǐng)外校老師命題；考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；閱卷時(shí)實(shí)行班級(jí)交換閱卷以確保考試的信度。

在考試后，學(xué)校把成果排行到班到科任老師，成果排行狀況在全體老師大會(huì)上公布；分班級(jí)準(zhǔn)時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)；嘉獎(jiǎng)考試成果前5名的任課老師，懲處成果最終一名的老師，在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共進(jìn)行6次考試，連續(xù)6次考試成果都排在最終的老師務(wù)必轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，老師和同學(xué)都得到了敬重。

我們認(rèn)為，教育的前提是敬重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是老師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓老師們個(gè)個(gè)卯足了勁，由于大家有了一個(gè)公正競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，有了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，有了勝利的機(jī)會(huì)。對(duì)此我的體會(huì)是，當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。

(二)出臺(tái)建立特色學(xué)校老師有用工作手冊(cè)，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。

一所學(xué)校，歸根究竟要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待為此，我們結(jié)合學(xué)校特色建立活動(dòng)的開展，出臺(tái)并印制了建立特色學(xué)校老師有用工作手冊(cè)，資料包括四個(gè)方面：校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則，同學(xué)“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)?！瓣柟夥职唷?、老師分工及考試與成果認(rèn)定的實(shí)施。

工作中，首先狠抓了老師對(duì)手冊(cè)資料的學(xué)習(xí)，做到了思想熟悉的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí)；三是強(qiáng)化考評(píng)，納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。

以上就是我一年工作狀況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批判指正。感謝大家!

優(yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告篇5

本學(xué)年，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，我主要抓教學(xué)工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育理論，尤其加強(qiáng)了全國(guó)新課程改革理論的學(xué)習(xí)。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。

在黨的組織生活中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)教育教學(xué)理論，人文文化，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

現(xiàn)將本人一年來的工作簡(jiǎn)述如下：

1、做好校長(zhǎng)的助手。一年來，我以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，協(xié)作校長(zhǎng)開展工作，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其他工作也提出一些合理的建議，協(xié)作校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

2、抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求各教研組每周理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅(jiān)持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、汲取新知，改造更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)課改新理念的需要。每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改閱歷。同時(shí)我們開展了“同磨一課”的教學(xué)大練兵活動(dòng)。通過努力，絕大部分老師已新課改下的課堂教學(xué)要求，轉(zhuǎn)變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以同學(xué)為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式。

3、努力抓好教學(xué)討論工作。為了適應(yīng)課改的要求，一年來花了大力氣抓教學(xué)討論工作，要求各段組在教研活動(dòng)時(shí)間仔細(xì)討論課改問題，樂觀探究新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。通過努力，老師撰寫了數(shù)十篇教學(xué)論文，其中許多在刊物發(fā)表。

4、仔細(xì)抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進(jìn)教研組考核評(píng)比方案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案和老師個(gè)人工作檢查、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。

嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、方案、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且