張亮：第2列，第3行第1頁/共27頁第一頁，共28頁。張亮：第2列，第3行列行第2頁/共27頁第二頁，共28頁。張亮：第2列，第3行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第3頁/共27頁第三頁，共28頁。第1行第2行第3行第4行第5行張亮：第2列，第3行橫為行，下往上。豎為列，左往右；第1列第2列第3列第4列第5列第6列第4頁/共27頁第四頁，共28頁。周明：王艷：第3列，第4行趙雪：第4列，第3行第2列，第2行孫芳：張亮：第2列，第3行第1列，第3行

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

第5頁/共27頁第五頁，共28頁。讀作：數(shù)對(duì)二、三或第二列，第三行用數(shù)對(duì)表示位置（2，3）第6頁/共27頁第六頁，共28頁。王艷：第3列，第4行趙雪：第4列，第3行第2列，第2行孫芳：（3,4）（4,3）（2,2）第1列，第3行周明：（1,3）張亮：（2，3）

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

第7頁/共27頁第七頁，共28頁。數(shù)對(duì)（6，4）表示的是王樂同學(xué)的位置，你能指出哪個(gè)是王樂同學(xué)嗎？張亮：（2，3）第8頁/共27頁第八頁，共28頁。張亮：（2，3）第9頁/共27頁第九頁，共28頁。位置決定位置王艷：趙雪：（3,4）（4,3）第10頁/共27頁第十頁，共28頁。周明：（1，3）張亮：（2，3）趙雪：（4，3）（x，3）第11頁/共27頁第十一頁，共28頁。李小冬：（2，1）孫芳：（2，2）張亮：（2，3）（2，y）第12頁/共27頁第十二頁，共28頁。舉出生活中確定位置的例子，并說一說確定位置的方法。第13頁/共27頁第十三頁，共28頁。電影院里確定座位的位置第14頁/共27頁第十四頁，共28頁。飛機(jī)上確定座位的位置第15頁/共27頁第十五頁，共28頁。1、用數(shù)對(duì)表示自己的位置；2、數(shù)對(duì)小火車。第16頁/共27頁第十六頁，共28頁。課本21頁第3題第17頁/共27頁第十七頁，共28頁。第18頁/共27頁第十八頁，共28頁。1．這節(jié)課你有什么收獲？2．從在“一排座位”里確定一個(gè)同學(xué)的位置，到在“教室平面”里確定一個(gè)同學(xué)的位置，你有什么感受？第19頁/共27頁第十九頁，共28頁。直線

平面立體空間確定位置一個(gè)數(shù)據(jù)

兩個(gè)數(shù)據(jù)（數(shù)對(duì)）？個(gè)數(shù)據(jù)第20頁/共27頁第二十頁，共28頁。

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

7

6

第21頁/共27頁第二十一頁，共28頁。

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

0

7

6

第22頁/共27頁第二十二頁，共28頁。

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

0

第23頁/共27頁第二十三頁，共28頁。第24頁/共27頁第二十四頁，共28頁。勒內(nèi)·笛卡爾，法國人，十七世紀(jì)歐洲偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家，堪稱“科學(xué)巨匠”。他的諸多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)為近代科學(xué)奠定了基礎(chǔ)，被譽(yù)為“近代科學(xué)的始祖”。傳說笛卡爾受蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟發(fā)，創(chuàng)立了直角坐標(biāo)系，用數(shù)對(duì)來表示平面中點(diǎn)的位置。無論這個(gè)傳說是否真實(shí)，有一點(diǎn)是可以肯定的，笛卡爾受到周圍一些事物的啟發(fā)，觸發(fā)了靈感，是個(gè)善于觀察、勤于思考的人。第25頁/共27頁第二十五頁，共28頁。課堂作業(yè)：練習(xí)五第1、4題。家庭作業(yè)：練習(xí)五第2、5題。第26頁/共27頁第二十六頁，共28頁。感謝您的觀看！第27頁/共27頁第二十七頁，共28頁。內(nèi)容總結(jié)張亮：第2列，第3行。張亮：第2列，第3行。第2頁/共27頁。第2列，第2行。第2列，第2行。第1列，第3行。或第二列，第三行。（2,2）。（x，3）。（2，2）。（