防震減災(zāi)作文800字【精彩5篇】防震減災(zāi)倡議書篇一親愛的老師們、同學(xué)們：災(zāi)害對于我們并不陌生。人類在大自然面前是渺小的，生命在災(zāi)難面前是脆弱的。為了自己和親人的安全，為了減輕災(zāi)害帶給我們的傷痛滿分作文網(wǎng)，為了社會更加和諧、美好，在第14個全國防災(zāi)減災(zāi)日即將到來之際，我們向全園師生鄭重發(fā)出倡議——減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護美好家園！一、努力提高風(fēng)險防范意識。災(zāi)害風(fēng)險和事故隱患無處不在，面對災(zāi)害和事故，我們要時刻保持警惕，主動了解災(zāi)害風(fēng)險，自覺排查安全隱患，備好家庭應(yīng)急物資，做到有備無患，居安思危，把以防為主的思想落實到具體行動中去。二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識。了解災(zāi)害風(fēng)險、掌握逃生技能是遠離災(zāi)害并減輕傷害的有效途徑。要通過廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)、書籍、資料等多種途徑學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)、緊急逃生、自救互救等基礎(chǔ)知識和基本技能，讓知識構(gòu)筑起保護我們安全的屏障。三、主動參與防災(zāi)減災(zāi)活動。防災(zāi)減災(zāi)從自身做起，積極參與學(xué)校組織的各項防災(zāi)減災(zāi)活動，向家人、朋友及周圍的人們宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，主動參加避災(zāi)、逃生演練，為防災(zāi)減災(zāi)獻計獻策，努力營造“防災(zāi)減災(zāi)、人人參與”的氛圍，共同提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)互救能力。四、堅持從細節(jié)做起。加強自我防范工作，從源頭防止和減少災(zāi)害的發(fā)生。1、善待自然，減少災(zāi)難，從身邊做起，從小事做起，保護生態(tài)，節(jié)能減排，爭做與自然和諧相處的模范。2、加強防溺水知識學(xué)習(xí)。堅決不參與危險的野外游泳活動，不到陌生、危險的水域游泳。不在無家長或老師陪同的情況下私自或結(jié)伴到水庫、河道等水域嬉戲或游泳。3、安裝使用燃氣的場所要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，預(yù)防一氧化碳中毒事故發(fā)生。發(fā)現(xiàn)有人出現(xiàn)一氧化碳中毒癥狀要立即打開門窗，遠離一氧化碳泄露場所后再撥打120急救電話。老師們、小朋友們，防災(zāi)減災(zāi)，從我做起。全民參與防災(zāi)減災(zāi)的號角已經(jīng)吹響，讓我們立即行動起來，齊心協(xié)力，共筑抵御災(zāi)害的堅實防線，共創(chuàng)我們的安全美好家園！__幼兒園2022年5月9日防震減災(zāi)優(yōu)秀作文篇二同學(xué)們，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法控制的，但是人們可以通過多種有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低程度。四川汶川特大地震抗震救災(zāi)的實踐完全證明了這一點。那么地震是什么呢？其實地震就是通常所說的地動，是一種自然現(xiàn)象。地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方叫震源，一般來說地面距震源最近的地方叫震中，因為震級大的的地震，破壞性極強，所以地震又被稱為“群災(zāi)”之首。此外，地震前，特別是強烈地震之前，經(jīng)常會出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象，人們把與地震發(fā)生有密切聯(lián)系的異?，F(xiàn)象稱為地震前兆。例如：震前水里的魚兒因水底沉悶，游到水面呼吸空氣；泉水水溫升高；震前地下水的變化，一般會引起河水流量的增多……那么當?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？我覺得最重要的是保持鎮(zhèn)靜。不要驚慌失措，不能失去理智，特別是不要恐慌，因為恐慌才是最大的危險，根據(jù)統(tǒng)計，在地震發(fā)生時，真正由于災(zāi)難本身原因死亡的并不算太多，大多都是因為不能冷靜地思考，由于逃生本能的促使，倉惶中因、擁擠、踩踏等人為因素才會造成一些不必要的人員傷亡。如果當?shù)卣鸢l(fā)生時正是上學(xué)期間又該如何應(yīng)對呢？一、能撤離時，迅速有序地散到安全的地方，不能迅速撤離時，要因地制宜就近避險。二、在教室如果來不及逃走，要迅速就近躲在課桌下面或者墻根下，雙手抱頭或者用書保護頭部，等震動變?nèi)鯐r再快速撤離。但是千萬要注意一點，從高樓向下轉(zhuǎn)移時，千萬不要，也不能乘坐電梯。我看到國這樣的一篇文章，題目是《平時重演練，震時無傷亡》，寫的是四川安縣桑棗中學(xué)在平時十分認真地進行地震演練，在地震時迅速有序撤離，全校師生無一傷亡的事。當我看到這篇文章時，我的心中不禁產(chǎn)生了敬佩和羞愧的心理。因為在平時的演練中我不但沒有認真地對待，反而把它當成是一場游戲。當?shù)卣饋砼R之際，我猜想班級同學(xué)可能會因某幾個人而亂成一團的。想到這里，我下定決心，以后一定要以最認真、最嚴肅的態(tài)度去對待每一次的演練，并告訴同學(xué)要認真對待。最后，我想說的是：我們雖然沒有辦法去阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，但是，只要我們在平時認真地學(xué)習(xí)地震的相關(guān)知識，嚴肅認真地加強演練，那么地震真正來臨是就可以使自己的傷害降到最低程度。防震減災(zāi)征文篇三據(jù)調(diào)查，全國發(fā)生過許多發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。可見，地震是多么可怕呀！其實地震發(fā)生前，是有預(yù)兆的。我國地震區(qū)群眾根據(jù)地震前動物異常反應(yīng)就編寫了預(yù)報地震的歌謠：震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛樹上高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大貓銜著小貓跑。兔子豎耳蹦又撞，魚朝水面亂跳躍。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，綜合異常作預(yù)報。其實地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。戶外的場合，要避開高大建筑物等危險之處，護住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時候，人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結(jié)實牢固的東西，實際上卻是危險的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人，因此，要注意用手或手提包等物保護好頭部。一位親身經(jīng)歷過1920年海原8.5級大地震的老人，曾向人們詳細介紹了“伏而待定”的具體方法：“在屋內(nèi)感覺地震時，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠山墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸”有些災(zāi)害都是人類自己砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭；節(jié)約用水，珍惜每一滴水；保護森林，種植樹木，保護水土；要多用取之不盡的太陽能；多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的知識，樹立防范意識。災(zāi)難其實并不可怕，只要人們增強防范意識，就能減少災(zāi)害帶來的損失。讓我們行動起來，共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛。防震減災(zāi)的征文篇四1976年7月28日，河北唐山發(fā)生了7.8級特大地震，2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級特大地震，這一些特大地震導(dǎo)致幾十萬人失去了寶貴的生命，不計其數(shù)的老人失去了子女，他們沒有了家園。數(shù)以萬計的兒童沒有了父母，成了孤兒。面對著這一幅幅觸目驚心的畫面，我想：如果我們?nèi)巳硕剂私庖稽c防震知識，面對這一些災(zāi)害我們可能會少一點傷亡。帶著這些問題，我在媽媽的帶領(lǐng)下去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。首先讓我明白了地震的形成是因為地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到一定程度時，就會發(fā)生非?？膳碌牡卣?。要想知道地震的威力是多么大啊，它是能把美麗的城市瞬間變成廢墟，能使許多幸福美滿的家庭支離破碎，還帶給許多經(jīng)歷過地震又失去家人的人嚴重的心靈創(chuàng)傷。接著我自己又知道了應(yīng)該怎樣預(yù)防地震和緊急躲避？面對地震災(zāi)害的威脅，我們必須要積極采取技術(shù)和社會管理措施，加強建筑物及公共設(shè)施的抗震能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的'損失。當?shù)卣饋砼R時，假如我們在學(xué)校，那就要以最快的速度井然有序地跑到操場上，如果是來不及跑的同學(xué)就鉆到課桌下面；如果是在家里，就應(yīng)該躲到衛(wèi)生間里或者桌子下面；如果是在晚上地震，那就要爭分奪秒地向安全地方轉(zhuǎn)移，避開樓房、水塔、煙囪等高大建筑物和電線桿、路燈等高聳支撐物和懸掛物，轉(zhuǎn)移到空曠場地，千萬不要靠樓或靠近陽臺窗戶。最后讓我自己學(xué)到了壓埋后的自救措施，第一要保持冷靜，不要慌張；第二要用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵嗆悶發(fā)生窒息；第三要設(shè)法用磚石等支撐身體周圍斷壁殘垣，防止余震時再次淹埋；第四呼救時切忌大喊大叫，容易浪費體力，應(yīng)該采用敲擊、釋放微波信號等多種手段進行呼救；第五尋找和開辟通道，朝著有亮光和通風(fēng)的地方移動。通過參觀“防震減災(zāi)”科普展覽，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識?！胺勒饻p災(zāi)，要從我做起”，作為小學(xué)生，我們就應(yīng)該要從小學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識，學(xué)會要如何保護自己。防震減災(zāi)的征文篇五地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量的過程中造成振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地震擾亂了我們的生活。那么多的母親沒有了孩子，那么多的孩子沒有了母親。.。.。.就在那一瞬間一切都變了。人們談“震”色變。我們要怎樣做才能不讓悲劇重演，怎樣做才能把無情的災(zāi)難帶來的傷痛降到最低？遠古時代，科技水平較低，人們只能求神問卜，對于地震也只能束手無策。隨著社會發(fā)展和歷史的進步，人們懂得用自己積累的知識來“預(yù)知”地震，保護自己。在鄉(xiāng)村的農(nóng)民可以通過自己的觀察來救自己。如地下水的突然上升，冬蛇出動，植物的反季開花。.。.。.這時候你作為一個觀察者，一個當事人，你有責(zé)任向周圍的鄰居做宣傳，但是不是散播謠言。時間進入到21世紀，茅草屋被高樓大廈所取代，地震時人們的生命也最容易被高樓大廈吞噬。面對這樣的情況，我們只能呼吁人們回歸自然，盡量住到低矮一些的房子。建筑師和工程師建造合格的防震房，不僅學(xué)校的教學(xué)樓要防8級地震，所有的房子都要防震。如果你是一個校長或老師，在平時的學(xué)校管理和教學(xué)中，多舉行一些防震減災(zāi)的知識講座，把應(yīng)急演練的訓(xùn)練落到實處。鑒于現(xiàn)在的實際情況就是：不要提前通知應(yīng)急演練的時間。就如開會時說，星期五的下午舉行應(yīng)急演練，這樣學(xué)生和老師就會有心里準備，應(yīng)急演練的效果不會太好。演練要突出的就是急和快。如果你是一個老師，假如發(fā)生了地震，你必須有冷靜的頭腦，指揮家的才能，譚千秋老師一樣的臂膀，此時你的眼