醫(yī)生培訓(xùn)心得（四）?鄉(xiāng)村醫(yī)生培?訓(xùn)工作總結(jié)?為貫徹落?實(shí)《鄉(xiāng)村醫(yī)?生從業(yè)管理?條例》，加?快農(nóng)村衛(wèi)?生事業(yè)發(fā)展?，進(jìn)一步提?高鄉(xiāng)村醫(yī)生?隊(duì)伍整體素?質(zhì)，結(jié)合村?衛(wèi)生室建設(shè)?步伐，結(jié)合?我鄉(xiāng)的實(shí)際?情況，根據(jù)?年初制定的?培訓(xùn)計(jì)劃，?有計(jì)劃、有?步驟地對全?鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生?進(jìn)行分期例?會培訓(xùn)，切?實(shí)提高鄉(xiāng)村?醫(yī)生的整體?素質(zhì)，增強(qiáng)?農(nóng)村衛(wèi)生所?防備、保健?、基本醫(yī)療?服務(wù)能力。?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、我?鄉(xiāng)人口__?_人，轄_?__個(gè)自然?村，___?個(gè)衛(wèi)生所，?每月例會及?培訓(xùn)一同進(jìn)?行，為強(qiáng)調(diào)?鄉(xiāng)村醫(yī)生培?訓(xùn)工作的重?要性，并把?此項(xiàng)工作作?為我鄉(xiāng)為民?辦實(shí)事的一?項(xiàng)重要工作?，是提高鄉(xiāng)?村醫(yī)生基本?知識、基本?技能、基本?素質(zhì)的一項(xiàng)?重要舉措，?院領(lǐng)導(dǎo)身體?力行，親自?參加并督促?每次例會培?訓(xùn)的安排和?落實(shí)，正是?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?、支持和重?視，才使鄉(xiāng)?村醫(yī)生培訓(xùn)?工作取得了?圓滿成功。?在每期培?訓(xùn)結(jié)束后_?__考試，?今月___?人參加考試?，全部及格?，培訓(xùn)合格?率為___?%。通過?培訓(xùn)，極大?提高了學(xué)員?的知識水平?，提高了應(yīng)?用較新診療?技術(shù)手段的?能力，使他?們的知識得?到了充實(shí)和?更新，知識?結(jié)構(gòu)上了一?個(gè)新臺階。?二、存在?的問題和努?力方向：?1、培訓(xùn)的?內(nèi)容在理論?和實(shí)踐相結(jié)?合上還有一?定的差距。?2、由于?鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)?伍的年齡、?文化程度和?知識結(jié)構(gòu)參?差不齊，所?以在教學(xué)上?針對性還不?夠強(qiáng)?？?之，培訓(xùn)取?得的成功并?不一定代表?十全十美，?我們將再接?再勵(lì)，不斷?地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不斷地完?善各項(xiàng)治理?制度，不斷?地提高培訓(xùn)?教學(xué)質(zhì)量，?為我縣的衛(wèi)?生事業(yè)培養(yǎng)?更多的適用?人才。醫(yī)生培訓(xùn)心得（四）（二）鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)?學(xué)習(xí)心得為?切實(shí)推進(jìn)農(nóng)?村衛(wèi)生事業(yè)?發(fā)展，加強(qiáng)?農(nóng)村在崗鄉(xiāng)?村醫(yī)生培養(yǎng)?，提高鄉(xiāng)村?醫(yī)生學(xué)歷層?次和業(yè)務(wù)水?平，逐步實(shí)?現(xiàn)鄉(xiāng)村醫(yī)生?向執(zhí)業(yè)助理?醫(yī)師的轉(zhuǎn)化?，南咀衛(wèi)生?院立足于農(nóng)?村醫(yī)療衛(wèi)生?的實(shí)際需要?，建立了完?善的鄉(xiāng)村醫(yī)?生培養(yǎng)模式?，全方位地?為農(nóng)村和基?層衛(wèi)生事業(yè)?服務(wù)，通過?本次學(xué)習(xí)我?就鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)?工作談幾點(diǎn)?體會。加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)是提高?培訓(xùn)質(zhì)量的?關(guān)鍵所在。?為確保鄉(xiāng)醫(yī)?培養(yǎng)目標(biāo)的?順利實(shí)施，?南咀衛(wèi)生院?根據(jù)學(xué)員特?點(diǎn)及知識需?求情況，在?教師配備上?選擇基礎(chǔ)知?識扎實(shí)、實(shí)?踐技能較強(qiáng)?、教學(xué)水平?較高的“雙?師素質(zhì)型”?教師擔(dān)任教?學(xué)培訓(xùn)任務(wù)?。衛(wèi)生院_?__教師認(rèn)?真研究成人?醫(yī)學(xué)教育規(guī)?律，學(xué)習(xí)有?關(guān)教育理論?和教育管理?知識，把握?成人心理和?成人教育特?點(diǎn)，開展學(xué)?員的醫(yī)學(xué)知?識需求情況?調(diào)查，定期?開展教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)交流座談?會，使教學(xué)?質(zhì)量明顯提?高。根據(jù)?鄉(xiāng)醫(yī)實(shí)際需?要，圓滿的?完成了教學(xué)?內(nèi)容，提高?了培訓(xùn)的質(zhì)?量。首先?，突出實(shí)用?、適用、夠?用、合用的?原則。強(qiáng)調(diào)?淡化學(xué)科意?識，強(qiáng)化核?心課程、骨?干課程，新?開適合農(nóng)村?和社區(qū)實(shí)際?需要的課程?。再次，突?出基層衛(wèi)生?人員的工作?特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)?一專多能。?加強(qiáng)教學(xué)?科學(xué)化管理?，是提高培?訓(xùn)質(zhì)量的重?要保證。南?咀衛(wèi)生院將?教學(xué)管理工?作作為提高?鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)教?學(xué)質(zhì)量的基?礎(chǔ)，建立了?教學(xué)質(zhì)量保?障的基本框?架。每次?鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)前?召開一次有?明確主題的?教學(xué)管理工?作會議，推?進(jìn)鄉(xiāng)醫(yī)教學(xué)?的觀念創(chuàng)新?、制度創(chuàng)新?和工作創(chuàng)新?。二是嚴(yán)格?按照醫(yī)學(xué)寶?制定切實(shí)可?行的教學(xué)工?作計(jì)劃，在?教學(xué)實(shí)施中?加強(qiáng)監(jiān)督檢?查，確保教?學(xué)計(jì)劃的順?利實(shí)施。三?是加強(qiáng)教學(xué)?督導(dǎo)和檢查?，確保教師?授課質(zhì)量。?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)整改，杜?絕自由化教?學(xué)現(xiàn)象。?強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)和法律法?規(guī)教育，是?培養(yǎng)高素質(zhì)?鄉(xiāng)村醫(yī)生的?必要條件。?只有讓醫(yī)學(xué)?生具備良好?的道德品質(zhì)?和愛崗敬業(yè)?的精神，才?能下得去、?留得住，才?能將所學(xué)的?醫(yī)學(xué)理論和?實(shí)踐技能更?好地運(yùn)用于?鄉(xiāng)村的醫(yī)學(xué)?實(shí)踐。為此?，衛(wèi)生院要?求教師把醫(yī)?德教育融入?教學(xué)的各個(gè)?環(huán)節(jié)，以培?養(yǎng)醫(yī)德高尚?、醫(yī)術(shù)精湛?的實(shí)用型農(nóng)?村衛(wèi)生技術(shù)?人才。通?過這次鄉(xiāng)醫(yī)?培訓(xùn)工作使?我深刻認(rèn)識?到，鄉(xiāng)村醫(yī)?生培養(yǎng)不僅?是促進(jìn)農(nóng)村?衛(wèi)生事業(yè)的?發(fā)展、保障?廣大農(nóng)民健?康的重要保?證，而且對?保護(hù)農(nóng)村生?產(chǎn)力和促進(jìn)?___新農(nóng)?村建設(shè)同樣?具有重大意?義。培養(yǎng)高?素質(zhì)鄉(xiāng)村醫(yī)?生是醫(yī)學(xué)教?育責(zé)無旁貸?的重要使命?，只有正視?鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)?伍建設(shè)的迫?切性，探索?出切實(shí)可行?的人才培養(yǎng)?模式，才能?不斷提高鄉(xiāng)?村醫(yī)生隊(duì)伍?的學(xué)歷層次?和業(yè)務(wù)水平?，給農(nóng)民帶?去更好的醫(yī)?生，帶去更?好的醫(yī)療技?術(shù)。南咀?衛(wèi)生院公衛(wèi)?辦醫(yī)生培訓(xùn)心得（四）（三）鄉(xiāng)?醫(yī)工作總結(jié)?為了強(qiáng)化?鄉(xiāng)村醫(yī)生的?基礎(chǔ)知識和?基本技能，?使其掌握基?本的中、西?醫(yī)適宜技術(shù)?，提高對農(nóng)?村常見病、?多發(fā)病、傳?染性疾病的?診斷、應(yīng)急?處理能力和?公共衛(wèi)生服?務(wù)能力，滿?足農(nóng)民日益?增長的基本?醫(yī)療衛(wèi)生服?務(wù)需求，推?進(jìn)我縣三級?工程深入實(shí)?施，縣衛(wèi)生?局和我院于?___月份?全面為全縣?鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)?行全面培訓(xùn)?。此次培?訓(xùn)我們請來?了省醫(yī)院的?專家和哈醫(yī)?大的老師，?同時(shí)還有我?院核磁科的?專家和呼吸?科的主任為?鄉(xiāng)醫(yī)們進(jìn)行?講課，老師?們精彩而專?業(yè)的講課為?鄉(xiāng)醫(yī)解答了?許多疑難的?問題，讓他?們滿載收獲?。衛(wèi)生局?采取三項(xiàng)措?施確保鄉(xiāng)醫(yī)?培訓(xùn)工作高?標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)?量的完成。?一是加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)?生院成立鄉(xiāng)?醫(yī)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)?小組，衛(wèi)生?院院長為組?長，做到高?度重視，精?心___，?健全考勤制?度，嚴(yán)格培?訓(xùn)紀(jì)律，力?爭使參加培?訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)?生達(dá)到__?_%，確保?培訓(xùn)人員按?規(guī)定要求時(shí)?間參加培訓(xùn)?。我院院長?是培訓(xùn)工作?的第一責(zé)任?人。對于不?按時(shí)參加培?訓(xùn)，不認(rèn)真?學(xué)習(xí)人員，?給予一定的?處罰，并報(bào)?衛(wèi)生局備案?，對于屢教?不改者，年?終考核為不?合格，取消?其鄉(xiāng)醫(yī)資格?。二是保證?學(xué)習(xí)質(zhì)量。?參加培訓(xùn)人?員必須認(rèn)真?聽講，做好?記錄，遵守?培訓(xùn)紀(jì)律，?確保培訓(xùn)取?得實(shí)效。三?是加大監(jiān)督?力度。衛(wèi)生?局將培訓(xùn)點(diǎn)?進(jìn)行巡回監(jiān)?督檢查，發(fā)?現(xiàn)培訓(xùn)班點(diǎn)?人員不齊，?培訓(xùn)紀(jì)律松?散，追究鄉(xiāng)?鎮(zhèn)衛(wèi)生院院?長、培訓(xùn)點(diǎn)?負(fù)責(zé)人責(zé)任?，并予以通?報(bào)批評，情?節(jié)較為嚴(yán)重?，造成一定?影響的要給?予紀(jì)律處分?和處罰。鄉(xiāng)?醫(yī)培訓(xùn)工作?結(jié)束后，各?培訓(xùn)點(diǎn)要向?市衛(wèi)生局上?報(bào)培訓(xùn)工作?總結(jié)。此?次鄉(xiāng)醫(yī)的培?訓(xùn)非常的成?功，我們相?信第二期的?培訓(xùn)會更加?的圓滿，這?樣的工作以?后要多加開?展，為提高?我縣鄉(xiāng)醫(yī)的?專業(yè)水平多?努力。同時(shí)?也要就存在?的問題進(jìn)行?整改，更積?極主動(dòng)的推?動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化?的發(fā)展，真?正的做到位?百姓謀福利?。篇四：鄉(xiāng)?村醫(yī)生培訓(xùn)?總結(jié)農(nóng)村?衛(wèi)生人員培?訓(xùn)總結(jié)為了?進(jìn)一步提高?___農(nóng)村?衛(wèi)生人員的?專業(yè)技術(shù)水?平和整體素?質(zhì)，加強(qiáng)基?層衛(wèi)生服務(wù)?人員的能力?和水平，使?其更好地開?展___工?作，按照《?___農(nóng)村?衛(wèi)生人員培?訓(xùn)方案》的?相關(guān)要求，?___高度?重視、精心?___，對?全區(qū)農(nóng)村衛(wèi)?生人員進(jìn)行?培訓(xùn)，現(xiàn)將?培訓(xùn)工作總?結(jié)如下：?一、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，健全_?__根據(jù)?___文件?要求，制定?了結(jié)合本區(qū)?實(shí)際情況的?實(shí)施方案，?對培訓(xùn)工作?做了詳盡的?安排和部署?，于___?月___日?在___會?議室舉辦_?__年度農(nóng)?村衛(wèi)生人員?培訓(xùn)班。相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加?了培訓(xùn)開班?儀式，強(qiáng)調(diào)?了培訓(xùn)的重?要意義并對?培訓(xùn)紀(jì)律做?出了嚴(yán)格的?要求。為確?保教學(xué)質(zhì)量?，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)?生院提前_?__各業(yè)務(wù)?主管學(xué)習(xí)了?培訓(xùn)方案、?內(nèi)容安排及?考核的管理?辦法，為全?面做好培訓(xùn)?工作打下了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。二、培?訓(xùn)開展情況?參加培訓(xùn)?的村醫(yī)__?_人。此次?培訓(xùn)分為理?論學(xué)習(xí)和實(shí)?習(xí)兩個(gè)階段?，培訓(xùn)內(nèi)容?根據(jù)___?，多媒體課?件與培訓(xùn)教?材相結(jié)合，?以基礎(chǔ)衛(wèi)生?服務(wù)人員的?基本理論、?基本操作為?主題。聘請?___專家?分別講授了?___，采?取看、聽、?講、討論的?培訓(xùn)方式對?村醫(yī)進(jìn)行全?面的培訓(xùn)。?在培訓(xùn)期間?各學(xué)員還將?工作中存在?的難題進(jìn)行?了相互交流?，每個(gè)學(xué)員?都學(xué)到了更?多更有利于?以后開展工?作的經(jīng)驗(yàn)。?通過理論培?訓(xùn)和實(shí)習(xí)相?結(jié)合，__?_農(nóng)村衛(wèi)生?人員對人人?享有基本醫(yī)?療服務(wù)的相?關(guān)知識培訓(xùn)?前與培訓(xùn)后?有明顯的提?高，考核合?格率為__?_。三、?加強(qiáng)監(jiān)督、?確保效果?整個(gè)培訓(xùn)過?程中，各培?訓(xùn)點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)?行考勤制度?實(shí)行簽到登?記，課堂紀(jì)?律嚴(yán)肅，各?位學(xué)員均能?認(rèn)真的聽課?，重點(diǎn)內(nèi)容?做好筆記，?在培訓(xùn)過程?中，學(xué)員均?沒有遲到、?早退現(xiàn)象。?各單位為村?醫(yī)墊支生活?補(bǔ)助，極大?的提高了培?訓(xùn)的積極性?。___年?農(nóng)村衛(wèi)生培?訓(xùn)工作雖然?圓滿完成了?，但在工作?中也發(fā)現(xiàn)了?問題和不足?：由于基層?衛(wèi)生工作者?人員短缺，?鄉(xiāng)村醫(yī)生日?常工作量大?，不能較長?時(shí)間參加脫?產(chǎn)學(xué)習(xí)，培?訓(xùn)時(shí)間不能?滿足參加培?訓(xùn)人員完全?吸收與掌握?___知識?技能。建議?今后采取更?加靈活多樣?教學(xué)方法，?彈性學(xué)習(xí)時(shí)?間或?qū)W分制?授課方式更?加有利于教?學(xué)相長，真?正提高農(nóng)村?衛(wèi)生人員的?素質(zhì)和水平?。篇五：_?__鄉(xiāng)村醫(yī)?生培訓(xùn)工作?總結(jié)___?鄉(xiāng)村醫(yī)生培?訓(xùn)工作小結(jié)?為加快我?區(qū)基本公共?衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)?目工作步伐?，進(jìn)一步提?高基層公共?衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)?目工作質(zhì)量?，___年?___月_?__日-_?__月__?_日我院_?__各臨床?科室專業(yè)技?術(shù)骨干，通?過舉辦理論?講解與臨床?實(shí)踐相結(jié)合?的形式，先?后___場?培訓(xùn)，對全?區(qū)___個(gè)?鄉(xiāng)鎮(zhèn)___?名從事基本?公共衛(wèi)生服?務(wù)項(xiàng)目工作?的鄉(xiāng)村醫(yī)生?進(jìn)行了專項(xiàng)?培訓(xùn)，現(xiàn)將?培訓(xùn)本階段?培訓(xùn)工作總?結(jié)如下：?二、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，強(qiáng)化鄉(xiāng)?醫(yī)自身的基?礎(chǔ)知識和基?本技能努?力提高服務(wù)?質(zhì)量，是基?本公共衛(wèi)生?服務(wù)項(xiàng)目的?核心，也是?此次培訓(xùn)的?重點(diǎn)。通過?強(qiáng)化專業(yè)技?能，熟練掌?握常見病、?多發(fā)病、傳?染性疾病的?診斷和治療?，從而及時(shí)?有效的診治?轄區(qū)內(nèi)居民?的疾病，科?學(xué)的指導(dǎo)重?點(diǎn)人群（轄?區(qū)內(nèi)的老、?弱、病、殘?）的日?；?動(dòng)、飲食和?治療，將高?血壓、糖尿?病和精神病?等病人癥狀?控制在理想?水平，提高?重點(diǎn)人群的?生活質(zhì)量。?通過提高自?身的業(yè)務(wù)知?識，學(xué)會和?轄區(qū)居民有?效的溝通，?指導(dǎo)居民健?康的生活方?式和生活常?識，提高廣?大居民對醫(yī)?務(wù)工作者健?康教育的依?從性，從而?不斷提高人?民健康的生?活習(xí)慣，以?減少許多?常見病、慢?性疾病的發(fā)?生，進(jìn)一步?解決農(nóng)村因?病致貧、因?病返貧現(xiàn)象?。這次培訓(xùn)?，從健康人?群的體格檢?查到疾病的?診斷和治療?，再到后續(xù)?的健康指導(dǎo)?，都做了詳?細(xì)的培訓(xùn)和?指導(dǎo)，為基?本公共衛(wèi)生?服務(wù)項(xiàng)目的?服務(wù)質(zhì)量提?供了有力的?專業(yè)人才保?障。三、?轉(zhuǎn)變思想，?為轄區(qū)居民?搞好服務(wù)?醫(yī)改后，國?家加大對基?層醫(yī)療機(jī)構(gòu)?的投入，基?層的衛(wèi)生工?作人員要轉(zhuǎn)?變思想從“?要我做”過?渡到“我要?做”。要主?動(dòng)服務(wù)、熱?情服務(wù)，為?轄區(qū)內(nèi)居民?提供高質(zhì)量?的健康服務(wù)?，滿足人民?日益增長的?衛(wèi)生需求。?為基本公共?衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)?目的順利開?展?fàn)I造良好?的群眾氛圍?。四、存?在問題1?、部分鄉(xiāng)村?醫(yī)生對培訓(xùn)?工作的認(rèn)識?不夠，學(xué)習(xí)?態(tài)度不認(rèn)真?。2、鄉(xiāng)?村醫(yī)生業(yè)務(wù)?水平低下，?在培訓(xùn)經(jīng)時(shí)?間緊、任務(wù)?繁重的情況?下，鄉(xiāng)村醫(yī)?生在短期內(nèi)?難以領(lǐng)悟部?分政策內(nèi)容?。此次培訓(xùn)?工作中，在?東港區(qū)衛(wèi)生?局、東港區(qū)?衛(wèi)校、東港?區(qū)醫(yī)院各級?領(lǐng)導(dǎo)的大力?支持和各位?參訓(xùn)人員的?密