血肉筑長城（李靜）一、教學(xué)目標(biāo)

1．記住抗戰(zhàn)的重大戰(zhàn)役：平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)；重要會議：中共七大；抗戰(zhàn)的勝利。

2．分析抗戰(zhàn)勝利的原因和意義，培養(yǎng)概括、歸納歷史知識的能力。

3．理解愛國軍人在國家危難之時表現(xiàn)出來的愛國主義思想情感，他們英勇抗擊日軍、流血犧牲，是抗戰(zhàn)勝利的最重要原因。

二、教學(xué)重點(diǎn)

臺兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)

三、教學(xué)難點(diǎn)

中共七大的召開

四、教學(xué)過程

【課前預(yù)習(xí)】

八年抗戰(zhàn)，中國人民拋頭顱、灑熱血，用血肉筑起堅(jiān)固的長城，沉重打擊了日本侵略者，請同學(xué)們查閱資料，收集反映抗日戰(zhàn)爭時期的影片或了解一些英勇抗戰(zhàn)的事跡。

【設(shè)計(jì)意圖】一是培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，二是在整體感知教材的基礎(chǔ)引導(dǎo)學(xué)生整合本課內(nèi)容，以便整體把握本課的知識脈絡(luò)，從而為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

【課內(nèi)探究】

（一）創(chuàng)設(shè)情境，歌曲導(dǎo)入：播放歌曲《保衛(wèi)黃河》

剛剛同學(xué)們聽到的這首老歌叫《保衛(wèi)黃河》，大家知道這首革命歌曲反映的是哪個時期的歷史事實(shí)嗎？對，抗日戰(zhàn)爭時期，從九一八事變，東三省淪陷，到七七事變，盧溝橋上血染長河，面對著日本侵略者的步步緊逼，千千萬萬的中華兒女被迫發(fā)出了最后的吼聲：“起來，不愿做奴隸的中國人民”我們用血肉筑起堅(jiān)固的長城，最終打敗了日本侵略者，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。這節(jié)課，就讓我們一起來學(xué)習(xí)第16課

血肉筑長城。

【設(shè)計(jì)意圖】用激昂的抗日歌曲《保衛(wèi)黃河》導(dǎo)入，讓學(xué)生感受歌詞帶來的震撼和力量，用MV抗日的畫面設(shè)置情景，從而讓學(xué)生融入到本節(jié)課的歷史背景當(dāng)中去，更好的完成本課的學(xué)習(xí)。

（二）解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合幻燈片的目標(biāo)進(jìn)行解讀，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過分析使學(xué)生能夠明確本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑惑點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)一步明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（三）整合教材，整體把握教材內(nèi)容

寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴，中國人民用血肉譜寫了一首轟轟烈烈的抗日戰(zhàn)歌。這節(jié)課，我們從三個樂章來學(xué)習(xí)：“怒吼吧，黃河！”、“歷史的抉擇”、“勝利的號角”。我們通過一段視頻來學(xué)習(xí)第一樂章，請同學(xué)們帶著兩個問題觀看視頻：1.視頻共介紹了哪幾場戰(zhàn)役？2.試用一句話概括意義？

【設(shè)計(jì)意圖在于：重新整合本課的知識點(diǎn)，把本課學(xué)習(xí)內(nèi)容分成三個樂章來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步形成本課歷史知識的結(jié)構(gòu)框架，做到歷史脈絡(luò)清晰。】

（四)自主學(xué)習(xí)（通讀課本、感知教材、重點(diǎn)勾畫、標(biāo)識疑難）

具體做法是：學(xué)生對照導(dǎo)學(xué)案結(jié)合多媒體視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，重點(diǎn)完成導(dǎo)學(xué)案中的基礎(chǔ)自探題，并找出疑難問題。

【設(shè)計(jì)意圖在于：自主學(xué)習(xí)部分有三個框題，分別采用了表格、問答題的方式進(jìn)行，靈活多變，避免枯燥重復(fù)，從而調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。重大戰(zhàn)役用表格歸納法，概括性強(qiáng)，要點(diǎn)明確，方便學(xué)生進(jìn)行縱向比較及識記。問答題需要學(xué)生自己從課本中概括、歸納答案，鍛煉學(xué)生這方面的能力?！?/p>

（五）小組合作

以小組為單位，統(tǒng)一“自主學(xué)習(xí)”部分的答案，討論疑難，解決不了的問題組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并提出。時間：3分鐘。各小組的組內(nèi)成員采用輪流提問題的形式，小組長把各組員在自學(xué)中遇到的問題總結(jié)出來讓大家一起思考、討論，答案由小組成員互相補(bǔ)充，并達(dá)成共識。最后各小組長把組內(nèi)不能解決的問題記錄員做好記錄（或?qū)懺诤诎迳希?，以便在組際交流時能解決這些問題。

【設(shè)計(jì)意圖在于：在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過小組合作的方式解決疑難問題，鍛煉學(xué)生的講解、分析問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力?！?/p>

（六）精講點(diǎn)撥

根據(jù)學(xué)生提出的問題，解決疑問并概括歸納：平型關(guān)大捷和臺兒莊戰(zhàn)役發(fā)生在抗戰(zhàn)初期，是中國軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場上的第一次大捷和重大勝利。而百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在抗戰(zhàn)相持階段，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場上主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。結(jié)合插圖重點(diǎn)講解臺兒莊戰(zhàn)役和百團(tuán)大戰(zhàn)。

過渡：這些戰(zhàn)役沉重打擊了日本侵略者，到1945年，我們終于迎來了勝利的曙光。1945年是關(guān)鍵的一年，中國共產(chǎn)黨該何去何從？讓我們進(jìn)入第二樂章：歷史的抉擇：中共七大。

做為一個會議，我們應(yīng)該從哪幾個方面掌握？會議召開的時間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容、意義。好，下面請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本81-82頁，找出答案。

毛澤東在會上做了《論聯(lián)合政府》的政治報告，指出目前中國人民面前有兩個前途，我們應(yīng)該盡可能的爭取光明的前途，即：把中國建設(shè)成為一個獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新國家。中共七大，把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想。

過渡：在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民經(jīng)過八年艱苦斗爭，終于迎來了最后的勝利，吹響了勝利的號角：讓我們進(jìn)入第三樂章。

你知道勝利的號角是何時吹響的嗎？1945年8月15日，日本天皇宣布無條件投降，八年抗戰(zhàn)，中國人民終于取得了偉大的勝利，臺灣也回到了祖國的懷抱。還記得臺灣是何時被日本割占的嗎？1895年《馬關(guān)條約》。

【設(shè)計(jì)意圖在于：在學(xué)生自主提出問題，討論解決的基礎(chǔ)上，再由教師歸納概況，并補(bǔ)充完善，突破重難點(diǎn)知識?！?/p>

（七）合作探究

從1840年的鴉片戰(zhàn)爭開始，中華民族面對外來侵略屢戰(zhàn)屢敗，直到抗日戰(zhàn)爭的勝利，我們終于血洗了百年的民族恥辱，中國人民為什么能夠取得抗戰(zhàn)的勝利？這有何重大的歷史意義？請同學(xué)們結(jié)合課本82-84頁，探究這兩個問題。時間：5分鐘。

要求：以小組為單位，組內(nèi)統(tǒng)一答案，并做好要點(diǎn)記錄，選出中心發(fā)言人來回答。

【設(shè)計(jì)意圖在于：合作探究題目不在多，貴在精，本課就選擇了兩道道題目，由小組合作完成，并請完成的小組選好發(fā)言人口頭回答，再由其他同學(xué)補(bǔ)充完善，通過讓學(xué)生自己補(bǔ)充、合并、概括答案，把學(xué)生的思維過程展現(xiàn)給大家，從而充分鍛煉學(xué)生的分析、概括、歸納能力。】

（八）知識建構(gòu)

運(yùn)用“主”字的藝術(shù)創(chuàng)新板書，把本課的重點(diǎn)知識貫穿起來，一方面是為了方便學(xué)生記憶，另一方面，“主”字還有我們是中華大地的主人的意思，只要我們團(tuán)結(jié)一心，必然能取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)我們的主權(quán)和民族尊嚴(yán)。同時引申為我們的學(xué)生是祖國未來的主人，所以需要我們有主人翁精神，不斷努力進(jìn)取，為自己的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

（九）情感升華

八年抗戰(zhàn)，中國人民經(jīng)受住了血的考驗(yàn)和火的洗禮，浴火重生，實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立與解放，中華民族開始站在復(fù)興的新起點(diǎn)上，走向一個又一個勝利與輝煌。從第一面五星紅旗冉冉升起，到西北戈壁上震驚世界的一聲巨響，讓世界看到了中國的脊梁；從香港、澳門回歸祖國到薩馬蘭奇莊嚴(yán)的宣告：“2008年奧運(yùn)會的承辦地是中國北京，讓世界承認(rèn)了中國的富強(qiáng)；從一曲東方紅響徹宇宙，到神舟系列載人飛船的成功遠(yuǎn)航，讓世界震驚了中國的科技與力量。親愛的同學(xué)們，我們作為新一代的接班人，應(yīng)該為祖國創(chuàng)造輝煌燦爛的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

（十）有效訓(xùn)練

最后針對本課時的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)題目進(jìn)行課堂達(dá)標(biāo)測試（略）。檢測試題要以低難度和中等難度的題目為主，突出基礎(chǔ)知識和基本能力的考查（試題要求有梯度、分層次）。所選題目應(yīng)注重考查本課時所學(xué)知識中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯點(diǎn)，難度適中，題量不宜大。

在學(xué)生自練的基礎(chǔ)上，讓其互批、互改，對其中出現(xiàn)的代表性問題，教師要不急于講解，而是采取全班講座的形式，通過組際、組內(nèi)互評等手段來解決。當(dāng)堂反饋結(jié)果，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)做出評價。

【設(shè)計(jì)意圖在于：在于充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主反饋矯正，體現(xiàn)新課改理念?！?/p>

【課后提升】

在本課中，設(shè)計(jì)了這樣一個課后探究題：2006年10月8日，日本首相