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研學旅行安好須知

研學旅行安好須知研學旅行相關(guān)介紹研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富學識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，研學旅行中小學生的自理才能、創(chuàng)新精神和實踐才能。

研學旅行的意義關(guān)乎青少年培養(yǎng)的改革方向我國實踐教導環(huán)節(jié)薄弱甚至缺失，已成為制約我國中小學實施素質(zhì)教育、改革人才培養(yǎng)模式的重要瓶頸。受傳統(tǒng)教學模式的影響，中小學教導一向習慣于關(guān)起門的教學活動，課堂近乎成為學生了解學識的唯一途徑。隨著社會學、心理學以及教導學領(lǐng)域的不斷進展，人們察覺青少年成長的過程是更應是社會化的過程，學生對于學識的獲取、才能的提升已不能單單依靠課堂，僅有書本學識的學習，不是真正的完整的教導。人們越來越深刻地熟悉到，當今時代孩子們欠缺的不是學識、不是技能，而是創(chuàng)新精神和實踐才能。

順應青少年成長的根本規(guī)律中國青少年研究中心首席專家、研究員孫云曉也曾指出，青少年成長的過程有兩個顯著的特點，一是體驗性，二是群體性。所謂體驗性是指，青少年需要親身加入大量親近社會與自然的實踐活動，在體驗中逐步成長，父母和老師不能代替學生的成長，更無法代替學生自己的體驗;所謂群體性是說，青少年完成社會化離不開群體性交往，自然父母和老師是無法代替伙伴的作用。對于青少年的成長，這兩點互為補充，缺一不成，自然更不能被獨立開來。良好的研學旅行活動，是學生之間互幫互助的群體出行，是學生與自然之間零距離的查看體驗，可謂兼顧了青少年成長的兩大規(guī)律。

開拓青少年求知的可能領(lǐng)域一是實現(xiàn)知行結(jié)合?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”和“讀萬卷書，行萬里路”這兩句古語也強調(diào)知行合一的重要性，這與研學旅行的根本目的也是完全契合的。出名作家余秋雨先生甚至曾提出“路就是書”的觀點。研學旅行，就是路和書的融合。在旅行中學習，會實現(xiàn)歷史、地理、人文各大學科的融合，實現(xiàn)多方面科學文化學識的了解和掌管。用生活教會學生理解語文課本上那些被精挑細選的源自生活的文化。走走長征路，聽聽老戰(zhàn)士口中的長征體驗，學生對《七律長征》中所表達的艱苦歲月的理解會更加形象，看看農(nóng)場、工廠的生產(chǎn)活動，學生從《憫農(nóng)》中所體會出珍惜食物的感受會更加“走心”。

二是擺脫互聯(lián)網(wǎng)束縛?；ヂ?lián)網(wǎng)的觸角早就伸向了中小學生，讓孩子放下手機、走進自然、多讀書的呼吁越來越多。盡管我們不能因此評判互聯(lián)網(wǎng)危害巨大，但作為“數(shù)字原住民”一代的青少年，成長的網(wǎng)絡環(huán)境比以往更為繁雜，所以根基教導也需要一種逆向思維，研學旅行在確定程度上引導著學生以一種謙遜的態(tài)度，離開冰冷的屏幕，開啟本真的心靈，走向純粹的自然。

搭建青少年管理的更多平臺積極開展研學旅行，可以促進校內(nèi)教導和校外教導之間的有效貫穿，供給家庭、學校和社會之間的更多交流。隨著教導形式和人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，家庭教導、學校教導和社會教導成為助推學生素質(zhì)教導全面實施，核心素養(yǎng)全面進展，引導學生主動適應未來社會的三大領(lǐng)域。這三個方面不是孤立的。在過去，家校之間的交流溝通往往只憑借于“家長會”，研學旅行的實施會供給更多的機遇讓老師、學生和家長之間議論學習之外的問題，利于家長和老師察覺學生性格、愛好、社會責任、探索才能、同伴友好、自理才能、創(chuàng)新精神和實踐才能等其它方面的特點。

承載青少年進展的多元使命研學旅行作為綜合實踐育人的有效途徑，還可以有效承載道德養(yǎng)成教育、社會教導、國情教導、愛國主義教導、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教導、創(chuàng)新精神及實踐才能培養(yǎng)。研學旅行致力于學生的自我認知、服務他人、服務社會，以實際的生活和社區(qū)問題為腳本舉行專業(yè)化的課程研發(fā)，其本質(zhì)上將有利于良好的社會生態(tài)環(huán)境的建立。

研學旅行安好須知為了更好的開展研學旅行工作，保證各研學旅行課程能夠安好有序地順遂舉行，進一步提高同學們的團隊協(xié)作意識和安好意識，更好的培養(yǎng)同學們的自理自主和團隊協(xié)作才能?；匾笕w加入研學旅行課程的學生都務必做到以下幾點：

1、學生在研學旅行教導課程中理應一切聽從研學指導老師和帶隊教師的指揮，不得擅自行動、不得私自脫離隊伍。

2、每次啟程前學生需按時到指定地點集合，聽從研學指導老師安置排隊上車，不爭先恐后、不你推我搡。

3、學生務必嚴格遵守研學旅行課程的有關(guān)時間規(guī)定，包括啟程時間、研學旅行教導課程時間及用餐時間等。

4、學生在乘車期間遏止將頭或手伸出窗外，在車上應做到不起哄，不講粗話，按照研學指導教師的管理。

5、學生在行車途中服務區(qū)內(nèi)如需如廁或下車休息應謹記所乘車輛的車牌號碼和研學指導教師手機號碼，不得私自離開服務區(qū)和隊伍。

6、學生身上攜帶現(xiàn)金數(shù)量以夠用為度，寶貴物品以少帶為宜。

7、學生在回程行車中無特殊處境，不得離隊回家。在學生集體到達學校后，需有家長來接并簽字確認，學生方可離校。

8、如遇突發(fā)事情，學生理應實時通知帶隊老師或研學指導老師。

9、建議攜帶的物品：自用洗漱用品如牙具、毛巾、防曬品