中國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模、互聯(lián)網(wǎng)滲透率及未成年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)利用行為分析一、未成年網(wǎng)民規(guī)模及互聯(lián)網(wǎng)普及率我國(guó)現(xiàn)階段的未成年人均出生于千禧年之后，是伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)普及率快速提高的一代，未成年人接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)和時(shí)間比例都在日益增長(zhǎng)，截至2019年我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.75億人，同比2018年增加0.06億人，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)93.1%。2018-2019年未成年網(wǎng)民規(guī)模及其普及率近年來(lái)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)向農(nóng)村持續(xù)滲透，農(nóng)村未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率逐年提升，2019年城鎮(zhèn)及農(nóng)村未成年網(wǎng)民普及率分別達(dá)93.9%、90.3%，城鄉(xiāng)未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及差異較2018年下降1.8個(gè)百分點(diǎn)至3.6%。2018-2019年城鄉(xiāng)未成年人上網(wǎng)比例差異隨著低齡群體的互聯(lián)網(wǎng)滲透率日漸增強(qiáng)，各學(xué)歷段未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率也普遍較高，從不同學(xué)歷段未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率來(lái)看，初中、高中及中等職業(yè)教育互聯(lián)網(wǎng)普及率明顯高于小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)普及率，分別達(dá)到97.6%、97.6%、99%。不同學(xué)歷段未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率二、未成年人上網(wǎng)設(shè)備及日均使用時(shí)長(zhǎng)從未成年人上網(wǎng)設(shè)備來(lái)看，使用手機(jī)上網(wǎng)的未成年網(wǎng)民規(guī)模仍然占據(jù)較大比例，未成年網(wǎng)民手機(jī)擁有比例高達(dá)63.6%，其次是臺(tái)式電腦和電視，且較2018年占比有所提升。城鄉(xiāng)未成年網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)的比例相當(dāng)，但與城鎮(zhèn)相比，農(nóng)村未成年網(wǎng)民使用電腦及電視上網(wǎng)的比例較低。2019年城鄉(xiāng)未成年網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備使用情況未成年網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備擁有情況從未成年網(wǎng)民日均上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)來(lái)看，節(jié)假日上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)明顯高于工作日，2019年未成年網(wǎng)民節(jié)假日上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)在5個(gè)小時(shí)以上的比例達(dá)10.4%，比工作日增長(zhǎng)7.7個(gè)百分點(diǎn)，其中，小學(xué)生節(jié)假日上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)在5個(gè)小時(shí)以上的占比4.4%。2019年未成年網(wǎng)民日均上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)三、未成年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)利用行為互聯(lián)網(wǎng)是未成年人認(rèn)識(shí)世界及日常學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，我國(guó)未成年網(wǎng)民上網(wǎng)活動(dòng)豐富，其中占比較大的前三項(xiàng)活動(dòng)分別為網(wǎng)上學(xué)習(xí)、聽(tīng)音樂(lè)和玩游戲，在未成年網(wǎng)民中，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的比例達(dá)89.6%，聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲分別占比65.9%、61%。此外，短視頻作為新興休閑娛樂(lè)近年來(lái)越來(lái)越受到未成年網(wǎng)民的青睞，比例從2018年的40.5%提升至46.2%。2019年未成年網(wǎng)民上網(wǎng)經(jīng)常從事各類(lèi)活動(dòng)的比例相關(guān)報(bào)告：華經(jīng)產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《》互聯(lián)網(wǎng)是推動(dòng)教育信息化改革的重要力量，2019年我國(guó)未成年網(wǎng)民上網(wǎng)從事網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的比例較2018年提升了2.2個(gè)百分點(diǎn)，其中，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)及學(xué)習(xí)課外知識(shí)的比例增長(zhǎng)最為明顯，同比2018年分別提升5.0和5.1個(gè)百分點(diǎn)。2019年未成年網(wǎng)民網(wǎng)上從事學(xué)習(xí)活動(dòng)整體情況四、未成年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識(shí)未成年人對(duì)網(wǎng)上隱私的保護(hù)意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)，據(jù)調(diào)查顯示，目前，五成以上的未成年網(wǎng)民會(huì)有意識(shí)避免在網(wǎng)上發(fā)布個(gè)人信息，20.8%的網(wǎng)民上網(wǎng)隱私保護(hù)問(wèn)題仍較弱；大部分未成年網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定的認(rèn)知度較高，但仍有9.9%的未成年網(wǎng)民缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定的認(rèn)知。在信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已成為了我們?nèi)粘Ｉ罴皩W(xué)習(xí)工作必不可少的一部分，但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)詐騙、不良信息和網(wǎng)絡(luò)欺凌也成為未成年網(wǎng)民遭遇的三大負(fù)面因素，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及相關(guān)部門(mén)