第三單元勇?lián)鐣?zé)任檢測題(時(shí)間：60分鐘總分值：60分)一、選擇題(在以下各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)最符合題目要求的，每題2分，共30分)1．以下有關(guān)“責(zé)任〞的相關(guān)表述，正確的選項(xiàng)是(A)①責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情②承當(dāng)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利③作為社會的一員，我們只對自己負(fù)責(zé)④在生活中，雖然扮演的角色不同，但承當(dāng)?shù)呢?zé)任是不變的A．①②B．②④C．①③D．③④2．學(xué)校安排黃老師給請病假的小雨同學(xué)補(bǔ)英語課。這個(gè)責(zé)任來自(B)①養(yǎng)育關(guān)系②對他人的承諾③分配的任務(wù)④上級的命令⑤公民的身份⑥法律規(guī)定⑦職業(yè)要求A．②③④⑥B．③④⑦C．③④⑤⑥D(zhuǎn)．④⑥⑦3．“你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器〞(易卜生語)。這句話啟示我們(B)A．人生最大的任務(wù)是做好自己的事，對自己負(fù)責(zé)B．提高自身素質(zhì)，不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)C．只要是對自己有利的事就不必在意別人說什么D．人生最大的責(zé)任是讓自己擁有強(qiáng)健的體魄4．承當(dāng)責(zé)任會有回報(bào)，同時(shí)也意味著付出代價(jià)。以下做法中正確的選項(xiàng)是(D)A．小強(qiáng)幫助別人時(shí)從來都是有求必應(yīng)B．小華待人友善，對待別人的錯(cuò)誤常常視而不見C．小剛幫助別人從不講原那么，從不斤斤計(jì)較D．小寧因幫助別人而受到誤解，但這并沒有改變她幫助別人的愛心5．如圖漫畫?“孝心〞?的寓意是(C)A．母親的責(zé)任就是做些好吃的B．子女在認(rèn)真履行贍養(yǎng)父母的責(zé)任C．作為子女應(yīng)該真正履行孝敬父母的責(zé)任D．和母親一起吃飯就是承當(dāng)孝敬父母的責(zé)任6．有人對世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士作了問卷調(diào)查，其中61人成認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說明了(D)A．獲取成功與興趣愛好、智力因素沒有必然聯(lián)系B．從事自己最感興趣的職業(yè)，一定能取得成功C．無論何種崗位，只要有了責(zé)任感就能成就一番事業(yè)D．凡應(yīng)該做的事，不管是否自愿，只要盡責(zé)盡力，同樣可以做得很出色7．老師了布置一項(xiàng)任務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)ネ瓿?，可任?wù)并不好做。以下同學(xué)的想法說明其能承當(dāng)責(zé)任的是(C)A．甲：老師讓我做的，沒方法，只好去應(yīng)付一下B．乙：太難了，看看再說C．丙：我承當(dāng)，我無悔D．?。何以趺催@么倒霉8．有一些同學(xué)沒有完成作業(yè)，交不了作業(yè)，當(dāng)老師批評時(shí)，總會找出“忘帶了〞“放家里了〞等理由。這種做法是(D)A．正確的，這是在彌補(bǔ)自己的過失B．錯(cuò)誤的，雖負(fù)責(zé)任，但對老師不禮貌C．正確的，學(xué)生難免有犯錯(cuò)誤的時(shí)候D．錯(cuò)誤的，這是不敢承當(dāng)責(zé)任的表達(dá)9．以下言行中屬于自覺承當(dāng)責(zé)任的是(D)10．2023年8月份，山東單縣曝出有考生志愿被篡改。警方介紹，嫌疑人陳某由于嫉妒心理，一共進(jìn)入5名同班同學(xué)的報(bào)名系統(tǒng)，篡改了其中4人的高考志愿。10月25日15時(shí)，菏澤單縣高考志愿篡改案正式宣判，被告人陳某被判處有期徒刑七個(gè)月。這啟示我們(B)A．不負(fù)責(zé)任行為惡，刑罰處分是必然B．行為后果相一致，遺憾結(jié)局應(yīng)承當(dāng)C．承當(dāng)責(zé)任講回報(bào)，代價(jià)不必太計(jì)較D．我的事情我負(fù)責(zé)，法院多管閑事多11．如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。以下對“關(guān)愛〞認(rèn)識錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(C)A．關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在；關(guān)愛給人溫暖和希望B．關(guān)愛他人，收獲幸福；贈人玫瑰，手留余香C．關(guān)愛他人不需要考慮被幫助者的心理感受D．關(guān)愛他人，要心懷善意，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人12．?睜眼瞎?的漫畫，告訴我們(D)①構(gòu)建和諧社會，人人應(yīng)講社會公德②乘車人人都有票，沒必要為別人讓座③尊老愛幼，是每個(gè)人應(yīng)具備的美德④要心懷善意，關(guān)愛他人、幫助他人A．①②③B．②③④C．②③④D．①③④13．參加社會公益活動，效勞社會是青少年培養(yǎng)社會責(zé)任感的良好的方式。以下屬于社會公益活動的有(B)①參加義務(wù)植樹活動②參加學(xué)校組織的校園藝術(shù)節(jié)③向居民宣傳防火知識④無償資助艾滋病孤兒A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④14．林芳參加了校團(tuán)委組織的“寫春聯(lián)、送祝福〞活動后，對伙伴們說：“參加這次活動，既幫助了他人，自己也得到了鍛煉。〞下面對林芳的言行認(rèn)識錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(D)A．這是效勞社會、奉獻(xiàn)社會的親社會行為B．在效勞社會的過程中幫助了他人，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值C．在效勞社會的過程中促進(jìn)了自己的全面開展D．參加社會活動，耽誤了時(shí)間，影響了學(xué)習(xí)，得不償失15．微公益，顧名思義就是從微缺乏道的公益事情著手，強(qiáng)調(diào)積少成多。微公益將人們微缺乏道的愛心聚集起來就形成了一股強(qiáng)大的社會力量。作為中學(xué)生，你可以參與的微公益有(D)①募集同學(xué)們閑置的衣服、學(xué)習(xí)用具以及書籍捐給貧困地區(qū)孩子②給社區(qū)貧困老人、生活困難戶送米面油，解決他們的生活問題③參加校團(tuán)委組織的“走進(jìn)敬老院，關(guān)愛老年人〞活動④利用節(jié)假日到街頭去除小廣告，為美化城市出一份力A．①②③B．②③④C．②③④D．①③④二、非選擇題(共30分)【做負(fù)責(zé)任的人】16．下面是初中生陽陽一天生活的幾個(gè)片段。片段一(早起)清晨，媽媽叫醒了陽陽，她將被子一踢，邊穿衣服邊喊：“媽媽，我要遲到了，快給我收拾書包〞“再給我擠上牙膏，順便幫我拿一袋牛奶〞。片段二(上學(xué))在公交車上，她看見一個(gè)小偷正在一位阿姨的兜里掏出錢包，她機(jī)智地說：“謝謝叔叔幫我媽媽撿起錢包。〞小偷紅著臉將錢包交給主人，車上的人們投來贊許的目光，陽陽心里甜滋滋的。片段三(上課)自習(xí)課上，她趁老師不在，看起了小說……快下課時(shí)，她對同桌說：“把你的作業(yè)給我抄一抄。〞片段四(放學(xué))放學(xué)回家的路上，她看見許多人為地震災(zāi)區(qū)捐款，她把自己的零花錢放進(jìn)捐款箱。結(jié)合上述片段，請答復(fù)以下問題：(1)陽陽的哪些行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？(4分)①負(fù)責(zé)任的行為有：公交車上保護(hù)阿姨錢包，制止小偷偷竊行為；為災(zāi)區(qū)捐款，奉獻(xiàn)愛心是對他人負(fù)責(zé)的行為。②不負(fù)責(zé)任的行為有：自己的事情不能自己做，讓媽媽代勞，是缺乏責(zé)任感，對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；沒有履行孝敬父母的責(zé)任；不認(rèn)真學(xué)習(xí)，抄襲作業(yè)是對自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。(2)陽陽在負(fù)責(zé)任的過程中有什么得失？(2分)①得：得到他人的贊許，有良好的自我感覺，鍛煉了自己的能力。②失：付出了時(shí)間、精力和金錢。(3)如果你是陽陽，你準(zhǔn)備怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)自己的責(zé)任感？(4分)增強(qiáng)自己的責(zé)任意識，積極主動承當(dāng)責(zé)任；從小事做起，從點(diǎn)滴做起，改掉自己生活學(xué)習(xí)中不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣；不斷增強(qiáng)負(fù)責(zé)任的能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。(此題具有開放性，言之有理即可)【關(guān)愛他人，從我做起】17．材料：在安徽合肥，一位農(nóng)婦熱心搭載一位老太太坐“順風(fēng)車〞，卻不幸發(fā)生車禍導(dǎo)致老人罹難，愧疚的農(nóng)婦和家人數(shù)次為老太太的子女送去醫(yī)藥費(fèi)、賠償費(fèi)，竟一次次被拒絕。老太太的子女始終堅(jiān)持一個(gè)“死理兒〞：不能讓好人做好事，卻沒有好報(bào)。(1)請你對材料中的農(nóng)婦、老太太的子女分別進(jìn)行點(diǎn)評。(4分)農(nóng)婦：①熱心搭載老太太坐“順風(fēng)車〞是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，是心懷善意，真誠幫助他人的親社會行為；②發(fā)生不幸后積極承當(dāng)責(zé)任，是一種道德高尚的表現(xiàn)。老太太的子女：①能夠做到理解他人、寬容他人；②能夠做到換位思考，將心比心，與人為善；③是心懷善意，關(guān)愛他人的表現(xiàn)。(2)生活中，每個(gè)人都希望這個(gè)社會越來越有道德良知，如果每個(gè)人都能在社會需要道德力量時(shí)，及時(shí)站出來做點(diǎn)什么，社會風(fēng)氣將會不斷得到凈化。盡管陽光之下仍有陰影，但我們身邊感人的事跡越來越多，請你列舉一個(gè)身邊的感人的事例。(2分)略。可以列舉“感動中國〞人物的事跡，也可以列舉自己身邊的感人的事跡，符合題意即可。(3)關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。關(guān)愛他人，要盡己所能。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會就會充滿愛的陽光。請你分享你充滿愛的陽光的行動。(至少兩點(diǎn)，4分)略。答案具有開放性，符合題意即可。【積極奉獻(xiàn)社會】18．材料一：河南方城縣38歲青年王鋒是“感動中國〞2023年度人物。為救人三入火海，燒傷面積到達(dá)98%。由于他的施救，全樓二十多人無一傷亡。小巷中帶血的腳印，刻下他的無私和無畏。王鋒是家中長子，有一個(gè)癲癇的弟弟，父母身體時(shí)好時(shí)壞，全家的吃穿用度全靠他一個(gè)人頑強(qiáng)承當(dāng)。高考那年，王鋒以3分之差落榜。家里負(fù)擔(dān)重，他沒有選擇復(fù)讀，而是接著參加了成人高考，并獲得鄭州大學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)的自考畢業(yè)證。材料二：24歲的張永升是河南省警察學(xué)院一名大三學(xué)生，他和父親在周口項(xiàng)城老家的村口散步，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古墓，并立即報(bào)了警。附近一些村民試圖挖掘古墓中的文物，倒賣發(fā)財(cái)。張永升一直待在原地，直到警察和文物部門到來。周口文物部門給他頒發(fā)了錦旗和榮譽(yù)證書，以表彰他保護(hù)文物的功績。張永升卻說，這只是一件小事，換做任何一個(gè)大學(xué)生，也都會那樣做。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考以下問題：(1)王鋒和張永升有哪些精神品質(zhì)觸動了你的心靈？(寫出兩點(diǎn)即可，4分)①效勞社會，奉獻(xiàn)社會；②高度的社會責(zé)任感；③不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神；④自強(qiáng)不息，勤勞勇敢，孝老愛親；等等。(2)學(xué)習(xí)王鋒和張永升的先進(jìn)事跡，你有何感悟？(寫出三點(diǎn)即可，6分)①人生的意義不在于長短，