11月小學國旗下講話稿教師4篇

11月小學國旗下講話稿教師篇1

教師們，同學們：

大家好!今日我國旗下講話的主題是《好習慣，從點滴開頭》。

同學們，你們必需明白這句話：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。這32個字，告知我們的是，思想打算行為，行為打算習慣，習慣打算性格，性格打算命運。而性格的構成，就在生活的點點滴滴。

三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要理解教育的緣由之一吧。此刻是你們性格構成的黃金期，毫不夸大地說，此刻養(yǎng)成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。

我們學校非常重視培育同學們的良好的行為習慣，并以“習慣成就人生”為校訓，告誡我們良好的行為習慣在我們一生中的重要性;我們學校教師也常常教育大家，良好的行為習慣從身邊的小事做，以少積多，可是我們也時常能發(fā)覺這些問題

：比方，水龍頭未關，可是沒有同學情愿將它關了;紙屑在我們眼前悄悄躺著，可是沒有人情愿將它撿起放進垃圾桶;下課時學習用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個同學能整理好等等;莫非這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯岵?，這些就是讓我們擁有良好行為習慣的實踐園，假如我們重視微小之處，把這些做好了，那就會構成習慣，我們就會有意想不到的收獲。

好習慣，早養(yǎng)成，益終生。同學們，嘴動不如行動，讓我們從小事做起，從微小之處做起，為自我的勝利做好預備吧!

11月小學國旗下講話稿教師篇2

教師們、同學們：大家早上好!

今日我國旗下講話的主題是《讀書好處多》。

書是前人勞動與才智的結晶。它是我們獵取學問的源泉。我們要讓自我變得聰慧起來，必需多讀書、讀好書。

課外閱讀不僅僅能夠使我們開闊視野，增長學問，培育良好的自學本領和閱讀本領，還能夠進一步穩(wěn)固課內(nèi)學到的各種學問，提高我們的認讀水平和作文本領，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。“一本好書，能夠影響人的一生?！边@句話是有道理的。

我們都有自我心中的英雄或?qū)W習的典范，如軍人、科學家、教師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習和仿照的楷模，也能夠經(jīng)過閱讀各類書籍所熟悉。我們在進展閱讀時，無形中就提高了自身的思想意識和道德素養(yǎng)。

有的同學可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時間看書其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你情愿擠，總是有的?！彼晕揖褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了很多好文章，取得了舉世矚目的宏大成就。我們也能夠用午休、放學做完功課以后等點滴時間來讀書。積少成多，積沙成塔。

同學們，讓我們借著書香學校建立的東風，與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在漂亮的六小學校吧!

11月小學國旗下講話稿教師篇3

敬重的教師、親愛的同學們：

你們好!我今日國旗講話的題目是《勤儉節(jié)省，從我做起》。

艱難樸實、勤儉節(jié)省是我們?nèi)祟惿鐣膫鹘y(tǒng)美德。可是此刻，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張鋪張的現(xiàn)象也越來越嚴峻。就拿我們學校來說吧，每一天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里積累了很多米飯、剩菜;白天光線充分，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會有許多同學在學校的商店排隊買零食吃……這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和傷心。我們大家共同行動起來，勤儉節(jié)省，從我做起。

1、堅固樹立“崇尚節(jié)省、反對鋪張“的思想，人人以勤儉節(jié)省為榮，以鋪張鋪張為恥。

2、從我做起，從點滴做起，進取開展節(jié)省“五個一“活動。即：

節(jié)省每一滴水，水龍頭用后準時關掉，發(fā)覺水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象，要準時報告;節(jié)省每一度電，做到順手關燈，人走電器關;節(jié)省每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用;節(jié)省每一粒米，用餐時能吃多少盛多少，不鋪張;節(jié)省每一分錢，我們應當合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。

3、各個中隊要進取開展“勤儉節(jié)省，從我做起“主題班會，制造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節(jié)省為資料的視頻;開展“勤儉節(jié)省，從我做起“演講競賽;辦一個“綠色銀行“收集廢品;開展“中隊節(jié)省小天使“評比等活動。引導廣闊學生堅固樹立節(jié)省資源，人人有責的意識。

各位教師、同學們，讓我們一齊從我做起，從今刻做起，從身邊小事做起，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好行為習慣，為建立節(jié)省型社會做出自我應有的奉獻!

11月小學國旗下講話稿教師篇4

親愛的教師、同學們：

早上好!今日我國旗下講話的內(nèi)容是：垃圾分類，從我做起。

同學們，當你們在拋棄垃圾的時候，你們有無想過它們當中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無謂的鋪張，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，莫非我們對垃圾就束手無策了嗎?當然不是，的方法就是垃圾分類。這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進展垃圾分類治理呢，首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不行回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應當投放在操場可回收垃圾桶內(nèi)。不行回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不行回收垃圾桶內(nèi)。同學們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應當積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動愛護好供應我們學習的綠色家園，這是我們當仁不讓的責任，也是我們應盡的義務。

或許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡潔的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大奉獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向直塘小學全體師生發(fā)出建議：

行動起來，為了我們共同的家園，