本文格式為Word版，下載可任意編輯——給我一天,時(shí)間

給我一天的時(shí)間放假了，可是面對(duì)著大量的作業(yè)，和讀也讀不完的補(bǔ)習(xí)班，感覺又猶如沒放假，勝至比讀書是負(fù)擔(dān)更重了！

這時(shí)的我，多么夢(mèng)想可以擁有屬于自己一天的時(shí)間，便開頭空想起來：假設(shè)我真的有那么一天的話，首先，我先會(huì)花掉四分之一的時(shí)間來賞識(shí)音樂，由于我覺得音樂是高尚的，是純凈的，是有飛行在音樂的世界里，才能真正的放松。此刻，我不必惦記會(huì)在家長(zhǎng)的怒斥聲中及不情愿地關(guān)掉錄音機(jī)，我可以從共享人生的樂趣。

給我一天的時(shí)間，我會(huì)用三分之一的時(shí)間去和好摯友放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得越高，心也就會(huì)越廣闊。研究證明，在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的社會(huì)，放一放風(fēng)箏，對(duì)人的心里也會(huì)有好處的。此刻，我不必惦記會(huì)有老師們的“河?xùn)|獅吼”，是我心驚膽戰(zhàn)的去背課文什么“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)！”

給我一天的時(shí)間，我會(huì)用剩下的三分之一來登山，野餐，逛公園，溜狗狗！終究自從讀書以來，就沒有真正屬于我們學(xué)生自己支配的時(shí)間了。可是就像前面說的，我們是一名學(xué)生，不讀書還能做什么呢？只是說要合理的搭配。（作文）

給我一天的時(shí)間，我或許會(huì)干大量的事，但是我想身為學(xué)生，還是因該以學(xué)習(xí)為重?？墒怯谄浔粍?dòng)的學(xué)習(xí)，不如給我們屬于自己的一天，讓我們自己去察覺學(xué)習(xí)的樂趣，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣的效果是不是更好呢？夢(mèng)想老師們可以理解。

結(jié)果，真的夢(mèng)想我的這個(gè)理想可以成真。作文

倘使給我一天時(shí)間倘使給我一天時(shí)間

湖北省宜城市城關(guān)中學(xué)七（12）班

龔若菡

在童年，我曾有過一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，有夢(mèng)里我是一條小魚，在無垠的大海中盡情嬉戲：在夢(mèng)里碧藍(lán)的海水是自己的紗裙，飄飄灑灑，融進(jìn)了海天的交界處?？墒?，種種理由，直至今天我還沒有圓了這個(gè)夢(mèng)。假使給我一天的時(shí)間，夢(mèng)想可以把我送到海邊，見見朝思暮想的大海，感受到新穎的海風(fēng)，感受到波瀾壯闊的氣勢(shì)。作文

帶著咸腥味兒的海浪張開雙臂吼叫著、狂歡著向我奔來，昂揚(yáng)雄渾的交響樂，如萬馬奔騰，氣勢(shì)磅礴。它吼叫著，把內(nèi)心的剛毅暴露無遺。

海浪靜靜的退了，音響也小了。這時(shí)，我才察覺好一個(gè)清爽的藍(lán)色世界，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的，藍(lán)的那么有詩意。一陣風(fēng)過后一層層的細(xì)浪向前涌著，把這巧妙絕倫的碧波向前推著，起了，伏了，速度越來越快，“嘩??嘩”，海浪涌上沙灘，頃刻間向上翻騰，又散成一排飛濺的碎玉，沒等前一塊碎玉落下，又一層海浪涌上來……站在我面前的宛如一位身著水藍(lán)色紗衣的妙齡少女，揮舞著她的碧藍(lán)長(zhǎng)袖，舞動(dòng)著那令人著迷的裙袂……作文

我再也按耐不住了，甩掉鞋子，顧不上挽起褲腿，迫不及待地奔向海洋，想要與她融為一體。大海以寬廣的胸懷接納了我，溫柔地吻著我，托著我，柔柔地拍打著我。一條小魚展現(xiàn)在眼前，它搖搖尾巴，視意我跟它走，我詫異的跟了上去。轉(zhuǎn)瞬間，我來到了個(gè)水草繁茂的水域，一大群各式各樣的魚兒游了出來。我們玩起了捉迷藏，玩著玩著，我猶如也變成了一條心愛的魚兒，與其他伙伴們談天說地，盡情嬉戲……

好景不長(zhǎng)，太陽不通人情地西斜了。到離開的時(shí)候了，我又看了一眼大海，海浪又一次涌了上來。海?。∈窃谒臀易呙?？

給我一天時(shí)間給我一天時(shí)間

給我一天時(shí)間

沒有任何作業(yè)

沒有任何負(fù)擔(dān)作文

想干什么就干什么

真輕松作文

給我一天時(shí)間

不用被鬧鐘驚醒

不用惦記被罵懶蟲

想睡多久就睡多久

真痛快

給我一天時(shí)間

讓我與大自然親近

讓我盡情的享受

真欣喜

給我一天時(shí)間

讓我與久別的電視重逢

讓我拿著話筒盡情歌詠

真幸福

給我一天時(shí)間

只要一天

屬于我自己的一天

甘肅省張掖市高臺(tái)縣第三中學(xué)初二：趙湘

給我一天時(shí)間給我一天時(shí)間

給我一天時(shí)間

沒有任何作業(yè)

沒有任何負(fù)擔(dān)作文

想干什么就干什么

真輕松作文

給我一天時(shí)間

不用被鬧鐘驚醒

不用惦記被罵懶蟲

想睡多久就睡多久

真痛快

給我一天時(shí)間

讓我與大自然親近

讓我盡情的享受

真欣喜

給我一天時(shí)間

讓我與久別的電視重逢

讓我拿著話筒盡情歌詠

真幸福

給我一天時(shí)間

只要一天

屬于我自己的一天

“假使給我一天時(shí)間”合上《假使給我三天光明》這本書，我終究感覺到時(shí)間是多么名貴，也從而想到自己該如何度過一天……假使給我一天時(shí)間，我會(huì)一大早起床，孝順爺爺奶奶，幫他們?nèi)ベI菜，不用他們?cè)僖淮笤缙鸫病Ｓ锌臻e的話，還可以去公園散漫步，跟著那些老爺爺老奶奶練練“太極拳”，和一些熟諳的人聊閑聊，讓心情舒暢點(diǎn)。中午也不能太過頭的休息，大多數(shù)時(shí)間用來閱讀書籍，使我在學(xué)識(shí)的海洋中劈波斬浪，開闊我的眼界。下午，我要當(dāng)一名“小小清潔工”清潔小區(qū)、圖書館，使我周邊的環(huán)境更加清潔、美觀，鳥語花香的。當(dāng)然，我也會(huì)好好利用這個(gè)夜晚我要去孤兒院，去撫慰那些從小就喪父失母的孩子們，報(bào)告他們，不要流失士氣，要大膽命運(yùn)，與它作斗爭(zhēng)。同時(shí)并呼吁宏大群眾行動(dòng)起來，保護(hù)孤兒，保護(hù)殘疾人……假設(shè)真有這一天，我確定會(huì)按照籌劃，完成使命。

給我一首歌的時(shí)間“雨淋濕了天空,毀了鳥兒的自由,那么請(qǐng)給他一首歌的時(shí)間。

——題記

“你說你不懂，為何在這時(shí)牽手……”。隨著音樂，我躺在床上享受著只有在周日夜晚才有的樂趣，我跟著曲調(diào)??著小調(diào)，閉著眼，呈迷醉狀，卻不知老媽已經(jīng)從屋外走了進(jìn)來。

老媽進(jìn)來一看，見我斜躺在床上，閉著眼，以為我生病了，忙走上前來，見我??著小調(diào)，耳朵里插著耳機(jī)，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對(duì)我吼道：“好小子，作業(yè)不做，竟然在聽歌，你有沒有在聽我說話呀？”我沉靜著，突然蹦出一句歌詞：“我曬干了沉靜，悔得很沖動(dòng)?！崩蠇尡煌蝗缍鴣淼脑捊o怔住了。過了一會(huì)兒緩過來，又說道：“好呀，你還唱，你知不知道你在做什么呀。”我又冒出一句：“就算這是做錯(cuò)，也只是怕錯(cuò)過。”“好呀，你還頂嘴，看我不打你。”我接著唱道：“你送我的眼淚，讓它留在雨天?！边@時(shí)老媽就要打下來了，我忙轉(zhuǎn)身躲避，沒打著，我還唱呢：“越過你劃的線，我定了士氣的終點(diǎn)?！彪S著我媽的圍追堵截，我被堵在了角落里，老媽喊道：“把MP4交出來?！薄霸谝黄鸾袎?mèng)，分開了叫痛，是不是說，沒有做完的夢(mèng)最痛?！薄斑@是為了你好，不然中考考不進(jìn)怎么辦？”“迷路的后果，我能承受?！薄昂?，不交是吧，我去叫你爸。”說完，轉(zhuǎn)身而去，我忙喊道：“不要呀，能不能給我一首歌的時(shí)間，緊緊地把好勞績(jī)變成永遠(yuǎn)?！弊魑?/p>

其次天，我拖著疲憊的身體向?qū)W校走著，開頭了新一天的學(xué)習(xí)。初三的生活無聊透頂，成堆的作業(yè)本與試卷壓向我們，可生活總是有亮點(diǎn)的，就如我們班中有一群人總會(huì)在課余，到教室的大后面亮一亮自已的歌喉，他們給我們帶來了喜悅，迎來的卻是老師的口水風(fēng)暴，結(jié)果他們只說道：“老師，我只要一首歌的時(shí)間”。

初三的生活是慌張的，學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，但老師、家長(zhǎng)，我們的要求并不高，只苦求給我一首歌的時(shí)間。作文

給我一首歌的時(shí)間窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，落在鋁合金的欄上，“噼里啪啦”，一如我的心，焦躁難耐，空守著一份落莫，一份等待。

關(guān)門的那聲“砰”貌似仍在耳邊回響。媽，該是又生氣了吧。無意的頂撞定刺得她的心生疼。還交代自己語氣不要太沖，主動(dòng)供認(rèn)錯(cuò)誤，沒想到

媽膽結(jié)石很嚴(yán)重，爸靜靜跟我說過，更年期的媽貌似跟青春期的我更加犯沖。哪怕一件衣服的顏色，一份早餐的樣式也會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤。媽就像一個(gè)頑皮的小孩，我亦如此，矜持的我，也想過低頭。想過妥協(xié)，可一到關(guān)鍵時(shí)候，心和語言就變得不受操縱，和媽的感情，就像一杯蜂蜜水，水越來越多，積存的同時(shí)，甜味也越來越淡。感情，成了斷了線的風(fēng)箏，越飛越高，媽總說我刁蠻任性，我總說媽落伍不解人意。

有人說，雨是天使的哭泣，雨中隔壁傳來的小聲抽噎。作文

媽，給我一首歌的時(shí)間，好嗎？

媽，給我一次解釋的機(jī)遇，好嗎？作文

媽，給我一個(gè)原諒的擁抱，好嗎？

站在門口的我，心里悄悄地詢問著。

媽，我知道自己不對(duì)，我方才不該和你頂嘴，不該埋怨你不懂宋詞，不該昨天不守商定多看電視，不該前天嫌棄你做菜放鹽太多

塵封的回憶被撈起，一時(shí)竟想起太多的錯(cuò)誤。這時(shí)。我才恍然醒悟：不是媽提防眼，而是我犯錯(cuò)太多，讓她無法原諒。劊子手的我的每一次錯(cuò)，就該像把刀吧，深深地割下了媽的一塊肉，幾十次下來，心中血也快流光了吧。

心中依戀的宋詞再哀婉，信奉的名著再綺麗，總不及愛的沉重。

腳逐漸遠(yuǎn)離房門，不是不敢，只是怕媽媽不愿原諒罪孽深重的我，那又該如何是好？以后，我又該怎么面對(duì)她？

回到書桌前，一時(shí)百感交集，卻又無從落筆，想寫封信給媽，已表歉意，心潮澎湃，小舟忽上忽下，一如我的情，一向自恃甚高的自己，猛然覺得再清麗的辭藻也配不上媽的勞累，千言萬語，凝固濃縮地只剩下六個(gè)字：“對(duì)不起，我愛你?！?/p>

靜靜地把信塞到了隔壁的門縫里，心中祈禱著：媽，就一首歌的時(shí)間，可以給我嗎？

睜開眼時(shí)，驚喜地察覺信已抽走，心就像泡了蜜水，又惶恐擔(dān)心地等待著，從沒想過，有一天自己也會(huì)如此狼狽。

信，孤零零地送出了門口。

心倏地泄了氣。撿起信，灰心喪氣地打定離開。悠悠地從里面飄出一張白紙，寥寥幾句，是媽的筆跡。“孩子，媽從來就沒真的怪過你?！?/p>

笑了，心填滿了幸福，“砰！”門開了，迎面是媽那張?jiān)频L(fēng)輕的臉，滿臉欣慰。

“媽，感謝！”我一步跑了過去，緊緊地?fù)碇岱酪硪恚掳堰@份失而復(fù)得的愛再次損失。

窗外，風(fēng)停了，雨住了，一道絢爛的彩虹，閃動(dòng)著七色的光。我知道，那是一座通向愛與理解的橋梁。

假使給我一天的自由作業(yè)、考試、書本……把我壓得快趴下了；老師的說教、家長(zhǎng)的交代也已經(jīng)聽膩了。我多么想有一天的自由，就一天，讓我自己支配，做我熱愛做的事。

在這天“自由日”里，我要把全體關(guān)于學(xué)習(xí)的東西，都鎖在柜子里。然后帶上我心愛的羽毛球和羽毛球拍，拉著爸爸媽媽，在小區(qū)的平臺(tái)上，痛痛快快地打一場(chǎng)球，忘卻上次考的分?jǐn)?shù)，忘卻還未完成的作業(yè)，忘卻還未吃完的米飯，潛心應(yīng)對(duì)爸爸打過來的羽毛球，然后給他一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

打完球后，回到家里，開啟電腦，去愛好的電視劇的貼吧里逛逛，看帖，回帖，刷新，期望新的留言；在網(wǎng)上“百度一下”，探尋以前由于學(xué)習(xí)而錯(cuò)過的電視劇，找到，補(bǔ)上可惜，沉醉在電視劇的情節(jié)中，然后再回味一下我從前看過的、愛好的電視劇、動(dòng)畫片、小品片段……眼睛累了，離開電腦，跑進(jìn)寢室，拿出ｍｐ３，再拿出紙和畫筆，一邊聽音樂，一邊畫出我心里最敬仰的地方，沉醉在音樂的悠揚(yáng)和畫筆所畫的美觀的風(fēng)景中，忘卻了時(shí)間，也忘卻了自己……

電話響了，好摯友約我去逛街，二話沒說