第67頁共67頁2023年秋季老師個人研修方案為使自己不斷進步教育理論和學術程度，增強知識更新才能和教育教學才能，從各方面不斷完善自己，進步自身綜合素質是今后開展的需要。根據市教科院老師培訓方案，結合本人實際情況，特制定如下個人研修方案：一、在理論中提升自己1.每周爭取讀一篇與小學數(shù)學教學有關的文章，并做好相關的摘錄，一個學期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得。2.本學期精心設計一節(jié)公開課，作好教學反思，并與同學科老師們課后進展互評，互相商討，共同進步。使理論和理論嚴密結合。積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學期聽課不少于18節(jié)。3.利用課余時間制作課件以利于課堂教學，進步學生學習數(shù)學的興趣。一個學期至少寫一篇教學論文。充分利用信息技術，積極參與各種教研活動，建立信息交流平臺，拓展視野，不斷地進步教學程度和教學研究才能。二、在反思中完善自己1.按時參加教研活動，積極參與研討。反思自己，分享別人經歷，調整自己的教學行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學的綜合才能。2.著名心理學家林崇德提出“優(yōu)秀老師＝教學過程＋反思”的成長公式，教學反思確實是極其重要的。所以，在課后對教學手段記憶猶新時，要靜思回憶，及時準確地記下課后的心得體會，進一步完善、修正原來的教案，將自己的教育教學理論與理論結合起來，留意多鉆研、勤考慮，以便改良以后的教學工作，讓學習與考慮真正成為自己的一個習慣。三、在考慮中鍛煉自己勤于考慮，在理論中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。注意時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。在以后的工作中，我將實在按照市教科院和學校的總體方案部署，根據自己所教學生和學科的實際情況，努力學習，發(fā)奮進取，盡力把自己的本職工作所教學科做到最好?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】工作方案擴展閱讀2023年秋季老師個人研修方案為使自己不斷進步教育理論和學術程度，增強知識更新才能和教育教學才能，從各方面不斷完善自己，進步自身綜合素質是今后開展的需要。根據市教科院老師培訓方案，結合本人實際情況，特制定如下個人研修方案：一、在理論中提升自己1.每周爭取讀一篇與小學數(shù)學教學有關的文章，并做好相關的摘錄，一個學期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得。2.本學期精心設計一節(jié)公開課，作好教學反思，并與同學科老師們課后進展互評，互相商討，共同進步。使理論和理論嚴密結合。積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學期聽課不少于18節(jié)。3.利用課余時間制作課件以利于課堂教學，進步學生學習數(shù)學的興趣。一個學期至少寫一篇教學論文。充分利用信息技術，積極參與各種教研活動，建立信息交流平臺，拓展視野，不斷地進步教學程度和教學研究才能。二、在反思中完善自己1.按時參加教研活動，積極參與研討。反思自己，分享別人經歷，調整自己的教學行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學的綜合才能。2.著名心理學家林崇德提出“優(yōu)秀老師＝教學過程＋反思”的成長公式，教學反思確實是極其重要的。所以，在課后對教學手段記憶猶新時，要靜思回憶，及時準確地記下課后的心得體會，進一步完善、修正原來的教案，將自己的教育教學理論與理論結合起來，留意多鉆研、勤考慮，以便改良以后的教學工作，讓學習與考慮真正成為自己的一個習慣。三、在考慮中鍛煉自己勤于考慮，在理論中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。注意時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。在以后的工作中，我將實在按照市教科院和學校的總體方案部署，根據自己所教學生和學科的實際情況，努力學習，發(fā)奮進取，盡力把自己的本職工作所教學科做到最好。2023年老師個人研修方案選擇了老師職業(yè)，就意味著老師終身與書本打交道，與人打交道。超時工作，超前學習，超時思維的勞動創(chuàng)造是老師必備的修養(yǎng)和習慣?？梢耘c任何人合作是老師必備的處事哲學。這種修養(yǎng)與習慣多少都帶有強迫性，強迫自己找時間學習，強迫自己克制懶散的陋習，強迫自己與別人協(xié)調工作，協(xié)調生活。天長日久也就養(yǎng)成了勤于動腦、勤于動手的、勤于聯(lián)想、勤于開拓創(chuàng)新的習慣，這種習慣的形成實際上也貫穿于自己的生活工作中，處處表達出一個人的做事才能，與別人合作的人格修養(yǎng)。說白了，就是變了泥鰍就不怕泥鰍鉆眼睛。自己給自己套上枷鎖：縱身學習不斷提升師德修養(yǎng)，豐富知識構造，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與理論，從學生開展的高度積極探究新的課堂教學；理論中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的萬金油老師。我制定了個人研修方案，內容如下：一、多讀對自己有用的書，進展讀書研習。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，進步自己的教學程度。同時，注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學理論與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我方案精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我方案欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。二、在理論中進展教學研討升。目前進展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機。作為一名老老師，我將繼續(xù)積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學習。同時，積極主動地定期進展示范或研究教學，在理論中進步自己的教學才能。三、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的老師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進展反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究才能。四、詳細施行方案1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使自己理解前人和別人，理解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學經歷，以到達取長補短的目的。(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造。2、擅長考慮，在理論中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。3、勤于動筆，進步教育科研程度。(1)及時積累專題研究的第一手資料。(2)嘗試進展教學案例的分析^p，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。通向將來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美妙的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累經歷，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。網藝心儀2023年秋季老師個人研修方案范文為使自己不斷進步教育理論和學術程度，增強知識更新才能和教育教學才能，從各方面不斷完善自己，進步自身綜合素質是今后開展的需要。根據市教科院老師培訓方案，結合本人實際情況，特制定如下個人研修方案：一、在理論中提升自己1.每周爭取讀一篇與小學數(shù)學教學有關的文章，并做好相關的摘錄，一個學期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得。2.本學期精心設計一節(jié)公開課，作好教學反思，并與同學科老師們課后進展互評，互相商討，共同進步。使理論和理論嚴密結合。積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學期聽課不少于18節(jié)。3.利用課余時間制作課件以利于課堂教學，進步學生學習數(shù)學的興趣。一個學期至少寫一篇教學論文。充分利用信息技術，積極參與各種教研活動，建立信息交流平臺，拓展視野，不斷地進步教學程度和教學研究才能。二、在反思中完善自己1.按時參加教研活動，積極參與研討。反思自己，分享別人經歷，調整自己的教學行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學的綜合才能。2.著名心理學家林崇德提出“優(yōu)秀老師＝教學過程＋反思”的成長公式，教學反思確實是極其重要的。所以，在課后對教學手段記憶猶新時，要靜思回憶，及時準確地記下課后的心得體會，進一步完善、修正原來的教案，將自己的教育教學理論與理論結合起來，留意多鉆研、勤考慮，以便改良以后的教學工作，讓學習與考慮真正成為自己的一個習慣。三、在考慮中鍛煉自己勤于考慮，在理論中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。注意時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。在以后的工作中，我將實在按照市教科院和學校的總體方案部署，根據自己所教學生和學科的實際情況，努力學習，發(fā)奮進取，盡力把自己的本職工作所教學科做到最好。2023年秋季老師個人研修工作方案范文為使自己不斷進步教育理論和學術程度，增強知識更新才能和教育教學才能，從各方面不斷完善自己，進步自身綜合素質是今后開展的需要。根據市教科院老師培訓方案，結合本人實際情況，特制定如下個人研修方案：一、在理論中提升自己1.每周爭取讀一篇與小學數(shù)學教學有關的文章，并做好相關的摘錄，一個學期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得。2.本學期精心設計一節(jié)公開課，作好教學反思，并與同學科老師們課后進展互評，互相商討，共同進步。使理論和理論嚴密結合。積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學期聽課不少于18節(jié)。3.利用課余時間制作課件以利于課堂教學，進步學生學習數(shù)學的興趣。一個學期至少寫一篇教學論文。充分利用信息技術，積極參與各種教研活動，建立信息交流平臺，拓展視野，不斷地進步教學程度和教學研究才能。二、在反思中完善自己1.按時參加教研活動，積極參與研討。反思自己，分享別人經歷，調整自己的教學行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學的綜合才能。2.著名心理學家林崇德提出“優(yōu)秀老師＝教學過程＋反思”的成長公式，教學反思確實是極其重要的。所以，在課后對教學手段記憶猶新時，要靜思回憶，及時準確地記下課后的心得體會，進一步完善、修正原來的教案，將自己的教育教學理論與理論結合起來，留意多鉆研、勤考慮，以便改良以后的教學工作，讓學習與考慮真正成為自己的一個習慣。三、在考慮中鍛煉自己勤于考慮，在理論中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。注意時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。在以后的工作中，我將實在按照市教科院和學校的總體方案部署，根據自己所教學生和學科的實際情況，努力學習，發(fā)奮進取，盡力把自己的本職工作所教學科做到最好。2023老師國培個人研修方案【篇一】一、研修目的和內容：1、進一步研讀《數(shù)學課程標準》，深化理解、掌握新課程的四個根本理念。2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。3、結合學情，探究閱讀教學的有效途徑，進步語文教學質量。4、探究合適學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，打破難點。二、研修方式：1、在研讀《數(shù)學課程標準》的根底上，學習新教材，通過與舊教材比擬，把握新教材的編排體系。2、老師要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，到達掌握傳授知識的深淺程度。3、老師在傳授知識的同時，更要注重對學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學才能的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。4、認真總結課改中遇到的實際問題及解決方法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經歷，進步教育教學程度?！酒恳弧⒅笇枷胪ㄟ^這次國培學習，培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和教學才能，提升自己的信息技術教學才能，拓展自己的視野。不斷改良教學方法，進步自身的專業(yè)素質和教學質量。堅持理論與理論相結合，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學中的存在問題，同時利用共同研究這個平臺，互相學習，努力進步教學質量。二、研修目的1、通過這次國培，學習先進的教學技術，進步自己對信息技術運用才能。2、通過這次培訓掌握提升自己的信息技術教育才能，并利用信息技術教育構建有效課堂，進步教學質量。3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。4.加強教育教學研究，尋找合適自己學生的分層教學方式和方法，努力進步課堂教學效率。5.樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷進步自己的文化底蘊、理論程度和理論才能。三、研修方案1、進步自身素質，加強理論學習。(1)以施行素質教育理念為核心，注重理論與理論相結合，通過多種形式和內容，加強自己對施行素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強施行素質教育的主動性和自覺性，進步施行素質教育的才能和程度。(2)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網絡學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造和理路程度。(3)積極與同事交流研討，力爭在進步自己教學才能的同時也大面積進步學生的成績。2、立足課堂，擅長考慮。在教學中反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學方法，考慮教育教學的實際問題。四、研修措施1、積極主動的學習珍惜國培的時機。每天按時學習，保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè)。2、教學中注重應用信息技術教學才能，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影，錄播等運用才能，進步教育質量。3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。4、立足課堂，擅長考慮，在理論中探求、感悟。教學工作中進展教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學形式，考慮教育教學的現(xiàn)實問題，理論與理論結合的問題。5、課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。課后認真反思，不斷進步，用心輔導，讓學生都能有程度的開展?！酒垦行弈康?.深化解讀中小學老師信息技術應用才能標準,掌握CamtasiaStudio8.5____版的使用技巧，為錄制微課打根底。2.通過師德標兵典型案例和報告的學習，樹立鄉(xiāng)村老師的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅守鄉(xiāng)村教育的情懷。3.掌握老師心理安康與壓力管理知識，主動調適自身存在的心理問題。4.通過教育教學才能板塊的學習，掌握初中化學教學內容的處理，教學難點的分析^p，教學策略的研究，學案設計應用，初中化學實驗的教學策略、校本研修與專業(yè)開展。5.嘗試利用“微課”在復習課中“知識梳理”和“典題引領”教學中的應用。研修主題1.微課制作方法與技巧2.師德與老師心理調適3.初中化學學案設計在“和合335”教學形式中的應用4.老師校本研修的途徑和專業(yè)開展施行步驟1.根據線下藕海初中化學教研組討論交流的結果，認真擬定“20xx年國培整合培訓”個人研修方案，認識的目的，明白各階段的任務。2.利用“國培方案(201x-201x)”-四川省老師網絡研修與校本研修網絡培訓平臺，認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識，掌握老師應該具備的通識職業(yè)素養(yǎng)，以及化學教育教學才能，以此進步自己的教學程度。3.積極參與工作坊研討活動，在活動中積極發(fā)帖和回帖，表達自己的觀點，在討論中進步自己的化學素養(yǎng)。4.利用全國中小學老師繼續(xù)教育網搭建的學科專家在線答疑平臺，與在線專家互動，解決教學理論中遇到的困惑。5.理論與理論相聯(lián)，不斷在教學中踐行，展示自己學習成果。預期研修成果通過本次“國培”的整合培訓，期望在大數(shù)據、云技術、互聯(lián)網+的時代背景下，把現(xiàn)代信息技術與我校提煉的“和合335”高效課堂形式相結合，嘗試性利用“微課”替代復習課中“知識梳理”和“典題引領”這兩個流程的教學，有利于以后用事先錄制的“微課”，解決老師在參加各類培訓或者請假情況下，找不到老師代課的難題?！酒摹恳弧⒀行拗黝}在推進課程改革教育的今天，局部農村的小學生具有根底差、知識面不廣、反響才能較低等特點。在教育教學中有許多老師可能有以下的同感：講了很多遍的問題，學生還是不懂，或是一知半解。針對農村小學生的特點及老師經常出現(xiàn)的同感，為此，本次我選擇了《農村小學學困生的轉化》作為我的研修主題、累死你，工作多、壓力大、假材料多。二、研修目的我們的教育、教學是為了每一個學生的數(shù)學開展，為了學生的全面數(shù)學開展，為了“學困生”的個性數(shù)學開展。能使“學困生”和普通生公平地學習，營造和諧的數(shù)學環(huán)境，著力地做好轉化“學困生”的工作，推進學校的素質教育，進步數(shù)學學科教育質量。通過對本課題的研究，總結出農村小學數(shù)學學困生形成的內因和外因，探究出對農村小學數(shù)學學困生轉化的有效策略。培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣，使他們養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，進步他們的邏輯思維才能、計算才能?？傊顾麄兊竭_課程標準的最低要求。三、學習內容《新課程標準》小學數(shù)學201x版《數(shù)學學困生的轉化》華東師范大學出版社;；第1版(201x年10月1日)《老師轉化學困生的有效策略》青少年出版社?！缎∩鷮W困生的轉化，新課程老師》201x、教育期刊《百福全論國培如何做作業(yè)》東方公司出版社201x版四、施行方案(一)、摸清本班學困生的根本信息、分析^p學困生其形成的原因，并對每一個學困生制定實在可行的幫扶方案，建立學困生個人轉化成長記錄資料。(二)、老師要擅長設法消除學生的緊張畏懼心理，對學生在課堂上的表現(xiàn)，采用鼓勵性的評價、補以適當?shù)谋頁P，同時在生活上和思想上對學困生多加關心、保護。(三)、老師在教學中，要創(chuàng)造生活情景，從生活中提取數(shù)學問題，多布置一些與生活有關的作業(yè)，進步數(shù)學學困生的學習興趣。(四)、培養(yǎng)學困生良好的學習習慣、針對學困生的思維速度慢的特點，讓他們提早預習新課。針對他們的困難之處，老師提早輔導。這樣在課堂上，他們的思維就會跟上其他同學的思維節(jié)奏。這樣堅持久了能進步學困生的邏輯思維才能。(五)、發(fā)揮學優(yōu)生的作用、施行一個學優(yōu)生帶動一個學困生的幫扶活動，為其命名為“手拉手，向前走。”即為每位學困生找一位小老師。能使學困生的問題有更多的時機得到相應的輔導和幫助，增強輔導的時效性。(六)、老師一定要獲得家長的配合，家長、老師擰成一股繩，共同搞好學困生轉化工作。老師要在充分調查的根底上，針對不同類型的家長，采取不同的措施。五、預期成果通過本次校本研修，使自己的教育教學程度能得到進一步的進步，能撰寫出高質量“小學數(shù)學學困生的轉化”的教育論文及“三位乘二位數(shù)”的一節(jié)教學設計?！酒濉恳?、研修主題施行素質教育、面向全體學生，培養(yǎng)學生學習才能和動手才能，做好學困生的轉化工作，注重學困生非智力與智力的培養(yǎng)。二、研修目的和內容：1、進一步研讀《數(shù)學課程標準》，深化理解、掌握新課程的四個根本理念。2、學習新教，把握教材的特點、構造、重難點。3、結合本班學情，探究進步數(shù)學教學效果的有效途徑，進步數(shù)學教學質量。4、探究合適學生運用的學習方法，使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，打破難點。6、為了充分發(fā)揮每一個學生的特長，不讓一個學生落伍，尤其是充分調動學困生的積極性，讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉化，讓本班學困生能根本掌握學習的方法。引導學生樹立要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現(xiàn)自我價值。使本班學困生轉化率到達90%。三、研修過程1、備好課，在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細開掘教材，及時寫好教學心得。2、老師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂交流課，課后班內進展說課，評課并邀請老師聽課指導。3、課后及時在小組互相交流教學心得，教學困惑。4、以教學、科研反思、總結為主線進展研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后和任課老師進展交流，并作好課堂記錄和評課要點。5、每學期讀一本教學有關的文章，并做好相關的摘錄，期末寫好讀書心得。6、一個學期寫一篇教學論文。把一個學年的教學【摘要】：^p和論文整理后編成冊，以供學習交流參考。7、認真作好研修總結。四、研修過程1、課堂上有意識給學困生制造時機，讓優(yōu)生吃得飽，讓學困生生吃得好。2、課外組織學困生加以輔導訓練。3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。4、對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在純熟的根底上不斷進步自己的才能，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的進步方面要花大力氣。5、積極開掘學困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心。6、進展家訪，與家長獲得聯(lián)絡，制定共同的教育促進轉化目的。五、研修安排1、開學第一周初制定校本研修方案。2、研讀小學數(shù)學教學新課標。3、聽優(yōu)秀老師的課。4、學習小學數(shù)學教學方法。5、學習相關的教育法和文件。6、撰寫相關的教學論文，做好學期教學總結。小學英語老師個人研修方案2023【篇一】一、指導思想：本學期英語教學仍將堅持以“科學開展觀”和《小學英語課程標準》為指導思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以區(qū)域聯(lián)動為契機，以“如何讓學生用活目的語言”和“優(yōu)化設計，進步學生的語言運用才能”為主題，立足教室教學，深化推進課改工作，深化開展“小學生自主創(chuàng)演英語課本劇的理論與研究”。努力進步學生的素質程度，促進我校英語老師和廣闊學生的共同開展。二、主要工作及措施(一)深化課改工作(1)開展以“如何讓學生用活目的語言”為主題的教材解讀活動，組織老師進一步對教材作縱向的解讀;對所授內容、目的進展分析^p，并提出問題疑難問題，與各老師經過討論，聯(lián)絡前后內容進展串聯(lián)并有效結合，并將疑難問題一一列表;結合集體備課活動，加強對教材的塊狀解讀、實行單元整組備課;并程度地對教材作點上精讀，結合校本主題研修，優(yōu)化課時備課。(2)在“科學開展觀”和《小學英語課程標準》指導思想的引領下，將繼續(xù)圍繞“優(yōu)化設計，進步學生的語言運用才能”這一大主題，在充分討論的根底上層層細化，生成符合學校實際的校本研修主題，并認真貫徹施行。(二)加強教學標準建立。1.學習《標準》，落實《標準》。(2)繼續(xù)加強備課標準。創(chuàng)新運用電子備課、研修備課，消除“拿來”，要求老師視學情作教前修改和教后反思，每單元完畢后的要加強與其他老師的交流，并將意見成文，促進對教材、教學設計的主動考慮。(3)抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反響意見并主動改良，進步40分鐘的教學質量。(三)加強教研組建立本學期的重點是借助校本研修和網絡教育遠程協(xié)作研修的平臺，整合各項培訓和比賽，打造學科底氣，不斷進步英語專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)做好老師的語音培訓。本學期繼續(xù)利用周末時間開展語音俱樂部活動，對老師前期的語音學習進展查漏補缺，并側重英語語篇朗讀、口語交流、英語歌曲演唱等方面的訓練。做好教學競賽的組織、指導工作，做好學科論文的前期準備方案、學科教學案例撰寫評選和優(yōu)秀錄像課指導評比工作，以教學設計現(xiàn)場比賽、年度論文評比為契機，主動參與校內教學設計現(xiàn)場、年度優(yōu)秀論文評比活動，全面促進專業(yè)化成長。【篇二】隨著新課程改革的全面施行，英語老師的教室角色開場發(fā)生變化，這就對老師的自身素質提出了更高的要求。為了進一步推動自身的素質，我有方案、有步驟地制訂了近期開展方案，以便自己適應現(xiàn)代教育的要求。一、總體目的繼續(xù)認真學習《老師職業(yè)道德標準》，要具備優(yōu)良的師德、廣博的知識，對學生要寬容有愛心和責任心，以老師的人格力量去感染和影響學生。不斷學習和積累，要把“學習與考慮”真正成為自己的一個習慣，堅持不懈，努力充實自己，爭取自己在英語教育理論和專業(yè)知識、教育才能和教學行為、個人素養(yǎng)和教育科研才能等方面有所進步。二、詳細施行方案1、實現(xiàn)終身學習，尋求自身的開展。每月讀三本教育理論書籍;寫讀書筆記1萬字;每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇;每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;每周上交一篇反思。2、爭取信息技術有較大的進步，可以獨立制作電子教案及復雜的教學課件。3、和其他老師共同進步，互相聽課，評課、做好診斷記錄，每學期看課不少于16節(jié)。4,堅持參加老師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。5,擅長自我鼓勵、自我控制。不管遇到任何情況，應做到鎮(zhèn)定自假設、沉著不迫，有較強的自我控制才能，在學生面前始終保持樂觀的情緒。尊重、理解學生，擅長發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和得意之處，并向學生表達老師由衷的欣賞，做學生喜歡的老師。三、月份方案：三月：1、制定本學年開展方案。2、學習老師職業(yè)道德標準、標準。3、學習新課程標準，學習本學科本學段的質量評價標準。4、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。5、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。6、上一節(jié)公開課(組內)，及時看課、評課，寫好診斷記錄。7、堅持參加老師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。8、參加信息技術應用資培訓。四月：1、學習小學英語教室教學的組織藝術與調控技巧。2、學習新課程與教室教學改革(三種學習方式)之如何引導學生進展探究式學習。3、參加信息技術應用資培訓。4、學習新課程與教室教學改革。5、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。6、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。7、上一節(jié)公開課(組內)，及時看課、評課，寫好診斷記錄。8、堅持參加老師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。五月：1、學習新課程理念：樹立合作學習認識2、研究小學中學思想道德教育：小學生的思想道德教育3、參加信息技術應用資培訓。4、進展教學理論理論與考察，上一節(jié)公開課(組內)，及時看課、評課，寫好診斷記錄。5、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。6、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。7、堅持參加老師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。六月：1、學習新課程理念：樹立探究學習認識2、參加信息技術應用資培訓。3、學習心理安康知識——真正的教育以“心”為本。4、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。5、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。6、上一節(jié)公開課(組內)，及時看課、評課，寫好診斷記錄。7、堅持參加老師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。七月：1、進展學科教學總結、期末復習經歷交流。2、學年度學習工作反思、總結?！酒看龠M老師專業(yè)開展是當今教育的一個熱門話題，這不僅是教育行政部門和學校的事，更是每個老師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名小學英語老師，目前有利因素是進步自身專業(yè)素質，不利因素是沒有優(yōu)良的語境。為此，我對個人專業(yè)作出如下開展規(guī)劃：一、開展目的教室教學形成自己的獨特風格。年內，完成一個課題研究，論文爭取在縣級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，力爭成為一名優(yōu)秀的英語老師。第一階段：*內功，樹立終身學習的觀念;努力學習英語專業(yè)知識，進步自己的聽說才能，認真閱讀有關書籍，進步英語教學理論程度和教學技能。第二階段：形成自己的教學風格，所寫論文、案例至少有一篇在縣級或以上獲獎，力爭成為英語教學能手。第三階段：通過探究、研究，成為一名研究型和開展型的老師。二、研修目的1、進一步研讀《英語課程標準》，深化理解、掌握新課程的根本理念。2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。3、結合學情，探究英語教學的有效途徑，進步教學質量，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。4、探究合適學生運用的教學方式，使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，打破難點。三、開展措施1.主動參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，進步自己的英語程度和自身才能。2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。方案讀一些教育專著，將理論與教學理論結合起來。3.多參加聽、評課活動，多參與小學英語QQ群，與同事及時進展交流學習別人先進的教學方式，努力形成自己的教學風格。4.及時進展教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作，爭取年內有一篇論文或案例在市級以上獲獎。5.發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時間多聽其它老師的課，通過自評互評，實現(xiàn)共同的進步。6.主動參加老師教室大比武活動，在活動中得到進步。我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心，有缺乏就學習，有困難就探究，我相信自己可以做好每一件事情!【篇四】一、現(xiàn)狀分析^p(一)優(yōu)勢(1)樂于從事英語教育，喜歡英語學科，我有主動的學習態(tài)度、勤懇務實的工作作風和樂觀謙遜的為人品格。(2)愛好閱讀，知識面寬，能影響學生。(3)親和力強，注重保護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，保護學生的探究精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚自由、真知的氣氛。(二)優(yōu)勢(1)需要在工作中進展探究、探究，進一步拓展計算機網絡在教室內的應用。(2)對學生的根本情況及學習程度理解不夠。(2)設計教室教學的才能和老師語言程度有待進一步的進步。(3)注重學生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，但是卻忽略了知識點的落實到位。二、研修目的1、通過個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛本職工作，身心安康，每天以飽滿的熱度面對學生。2、構建和諧教室，向教室40分要效率。3.努力進展教研，更新專業(yè)知識，全面提升自身素質。三、詳細措施1、“活到老，學到老”，堅持學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，爭取不斷進步專業(yè)理論知識和業(yè)務程度。2、主動上相關的教育網站與論壇，汲取先進的教育教學理論和教學方式，并浸透到日常教學中。3、主動與同仁學習討論，不斷調整自己的教學行為，取別人之長補己之短。4.深化鉆研課程標準、教材與課例，通過研讀教材、研究學生等進展深度備課。5、記下教學中的奇思妙想，及時反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經歷。6、時刻不忘調整心態(tài)，始終以主動樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。老師2023國培個人研修方案【篇一】一、指導思想在專家教授的指導下更新教育觀念，拓寬教學視野，進步教學才能，科研才能，促使自己專業(yè)化開展。二、研修目的1、通過培訓，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識2、轉變教育觀念，進步認識。3、深化理解中學語文課程性質、課程目的。掌握中學語文課程與教學改革的核心理念。4、探究課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學、課堂管理等方面的改革，以期進步學生的語文素養(yǎng)。5、促進專業(yè)化開展，進步教學研究才能。三、研修措施1、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷進步自己的教學程度和專業(yè)素養(yǎng)。2、學習專家們的先進理念，逐步內化為自己的東西，積極動腦考慮問題，并積極討論交流。3、通過專家的引領，理論聯(lián)絡實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求合適學生的教學方法，進步自身的語文素養(yǎng)。4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中進步自己的專業(yè)知識，逐步向專業(yè)化老師的標準靠近。四、研修內容1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。2、到影子學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學，汲取精華，進步自身素養(yǎng)。3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在討論中進步自己的知識素養(yǎng)。4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴，認真完成作業(yè)。5、鉆研教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。6、填寫好研修日志，撰寫教育教學論文。總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的根底。以期到達從“經歷型”老師向“科研型”老師轉變的目的。【篇二】一、積極主動的學習1、思想積極要求進步，以一名合格的老師標準嚴格要求自己。2、努力做一名有責任心、熱情、謙虛慎重、能為團體著想的老師，對學生對同事都努力創(chuàng)設和諧、舒適的人際環(huán)境，做一名快樂的老師。二、向專家請教抓緊點滴時間去學習，學習那些先進的教育教學理論，學習身邊老師的珍貴經歷，讓自己在多讀、多學中進步自己的理論素養(yǎng)和實際工作經歷。三、反思提升自我反思是進步業(yè)務素質的根本途徑。在今后的工作中，教學后要及時對自己的教學行為的活動方式，教學目的確實定以及教學內容選擇進展反思四、學以致用要讓讀書、學習成為自己生活的一局部。利用信息技術繼續(xù)進步執(zhí)教程度，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂?！酒恳?、指導思想：通過學習，更新自己的教學理念，培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和才能，提升自己的信息技術教學才能，拓展視野。二、研修目的：1、通過此次培訓更新自己的教育理念，進步自己對信息技術教育的理解。2、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育才能，并利用信息技術教育構建有效課堂，進步教學質量。3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。4、通過培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。三、研修的措施：1、積極主動的學習珍惜國培的時機。每天按時學習，保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè)。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學習交流。2、通過理論聯(lián)絡實際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學理念，并在平時的教學中注重應用信息技術教學才能，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影，錄播等運用才能，進步教育質量。3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。四、研修的內容：更新教學理念，優(yōu)化課堂教學?！酒摹恳?、聆聽積極主動的學習珍惜這次培訓時機，認真遵守培訓院校的各項要求，每天提早到學習地點，按時參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的缺乏。二、參與向專家請教對報告中不明白問題和教學中的困惑，找時機向專家請教。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的一線老師，他們都具有豐富的教學理論和教學經歷，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同討論。三、反思尋找提升新途徑每天晚上堅持整理筆記，結合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日志，發(fā)表在老師培訓平臺上，并且堅持每天更新新浪和網校office搏客日志，作為“河南省成長力老師”“河南省名師”，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內做到的進步，并將所思所悟及時整理，至少要有3篇高質量的文章，向報刊雜志投稿。四、讀書堅持自我內涵開展在課余時間，認真讀書或在網上搜集各位專家推薦的學習內容精心研讀。并且在這接近20天的時間內，爭取讀完《名師備課經歷》這本書，寫出3篇高質量的讀書心得和體會。五、課題學以致用爭取通過學習，在學習數(shù)學課程標準的根本理念，掌握數(shù)學有效課堂教學方法的根底上。理解數(shù)學老師專業(yè)開展趨勢，理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的根本方法和策略，進步把握教育教學規(guī)律和學生開展規(guī)律的才能。并且在研修完畢，寫出研修學習的體會和收獲，在某一個詳細的方面進展深化、細致的總結，規(guī)劃出下學期教學改革設想，結合文昌小學實際情況，發(fā)揮教學副校長的示范引領作用，培養(yǎng)身邊骨干老師，并利用假期設計出3節(jié)左右高程度的優(yōu)質課，并在下學期帶著學校骨干老師展開課題實驗。研修方案的制定，只是對短期學習的一種規(guī)劃，而最關鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查方案的落實情況，對沒有落實好的內容，可以當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。2023國培老師個人研修方案【篇一】一、研修目的和內容：1、進一步研讀《數(shù)學課程標準》，深化理解、掌握新課程的四個根本理念。2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。3、結合學情，探究閱讀教學的有效途徑，進步語文教學質量。4、探究合適學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，打破難點。二、研修方式：1、在研讀《數(shù)學課程標準》的根底上，學習新教材，通過與舊教材比擬，把握新教材的編排體系。2、老師要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，到達掌握傳授知識的深淺程度。3、老師在傳授知識的同時，更要注重對學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學才能的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。4、認真總結課改中遇到的實際問題及解決方法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經歷，進步教育教學程度?！酒恳?、研修主題施行素質教育、面向全體學生，培養(yǎng)學生學習才能和動手才能，做好學困生的轉化工作，注重學困生非智力與智力的培養(yǎng)。二、研修目的和內容：1、進一步研讀《數(shù)學課程標準》，深化理解、掌握新課程的四個根本理念。2、學習新教，把握教材的特點、構造、重難點。3、結合本班學情，探究進步數(shù)學教學效果的有效途徑，進步數(shù)學教學質量。4、探究合適學生運用的學習方法，使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，打破難點。6、為了充分發(fā)揮每一個學生的特長，不讓一個學生落伍，尤其是充分調動學困生的積極性，讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉化，讓本班學困生能根本掌握學習的方法。引導學生樹立要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現(xiàn)自我價值。使本班學困生轉化率到達90%。三、研修過程1、備好課，在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細開掘教材，及時寫好教學心得。2、老師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂交流課，課后班內進展說課，評課并邀請老師聽課指導。3、課后及時在小組互相交流教學心得，教學困惑。4、以教學、科研反思、總結為主線進展研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后和任課老師進展交流，并作好課堂記錄和評課要點。5、每學期讀一本教學有關的文章，并做好相關的摘錄，期末寫好讀書心得。6、一個學期寫一篇教學論文。把一個學年的教學【摘要】：^p和論文整理后編成冊，以供學習交流參考。7、認真作好研修總結。四、研修過程1、課堂上有意識給學困生制造時機，讓優(yōu)生吃得飽，讓學困生生吃得好。2、課外組織學困生加以輔導訓練。3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。4、對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在純熟的根底上不斷進步自己的才能，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的進步方面要花大力氣。5、積極開掘學困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心。6、進展家訪，與家長獲得聯(lián)絡，制定共同的教育促進轉化目的。五、研修安排1、開學第一周初制定校本研修方案。2、研讀小學數(shù)學教學新課標。3、聽優(yōu)秀老師的課。4、學習小學數(shù)學教學方法。5、學習相關的教育法和文件。6、撰寫相關的教學論文，做好學期教學總結?！酒恳?、指導思想通過這次國培學習，培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和教學才能，提升自己的信息技術教學才能，拓展自己的視野。不斷改良教學方法，進步自身的專業(yè)素質和教學質量。堅持理論與理論相結合，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學中的存在問題，同時利用共同研究這個平臺，互相學習，努力進步教學質量。二、研修目的1、通過這次國培，學習先進的教學技術，進步自己對信息技術運用才能。2、通過這次培訓掌握提升自己的信息技術教育才能，并利用信息技術教育構建有效課堂，進步教學質量。3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。4.加強教育教學研究，尋找合適自己學生的分層教學方式和方法，努力進步課堂教學效率。5.樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷進步自己的文化底蘊、理論程度和理論才能。三、研修方案1、進步自身素質，加強理論學習。(1)以施行素質教育理念為核心，注重理論與理論相結合，通過多種形式和內容，加強自己對施行素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強施行素質教育的主動性和自覺性，進步施行素質教育的才能和程度。(2)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網絡學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造和理路程度。(3)積極與同事交流研討，力爭在進步自己教學才能的同時也大面積進步學生的成績。2、立足課堂，擅長考慮。在教學中反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學方法，考慮教育教學的實際問題。四、研修措施1、積極主動的學習珍惜國培的時機。每天按時學習，保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè)。2、教學中注重應用信息技術教學才能，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影，錄播等運用才能，進步教育質量。3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。4、立足課堂，擅長考慮，在理論中探求、感悟。教學工作中進展教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學形式，考慮教育教學的現(xiàn)實問題，理論與理論結合的問題。5、課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。課后認真反思，不斷進步，用心輔導，讓學生都能有程度的開展?！酒摹垦行弈康?.深化解讀中小學老師信息技術應用才能標準,掌握CamtasiaStudio8.5____版的使用技巧，為錄制微課打根底。2.通過師德標兵典型案例和報告的學習，樹立鄉(xiāng)村老師的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅守鄉(xiāng)村教育的情懷。3.掌握老師心理安康與壓力管理知識，主動調適自身存在的心理問題。4.通過教育教學才能板塊的學習，掌握初中化學教學內容的處理，教學難點的分析^p，教學策略的研究，學案設計應用，初中化學實驗的教學策略、校本研修與專業(yè)開展。5.嘗試利用“微課”在復習課中“知識梳理”和“典題引領”教學中的應用。研修主題1.微課制作方法與技巧2.師德與老師心理調適3.初中化學學案設計在“和合335”教學形式中的應用4.老師校本研修的途徑和專業(yè)開展施行步驟1.根據線下藕海初中化學教研組討論交流的結果，認真擬定“20xx年國培整合培訓”個人研修方案，認識的目的，明白各階段的任務。2.利用“國培方案(201x-201x)”-四川省老師網絡研修與校本研修網絡培訓平臺，認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識，掌握老師應該具備的通識職業(yè)素養(yǎng)，以及化學教育教學才能，以此進步自己的教學程度。3.積極參與工作坊研討活動，在活動中積極發(fā)帖和回帖，表達自己的觀點，在討論中進步自己的化學素養(yǎng)。4.利用全國中小學老師繼續(xù)教育網搭建的學科專家在線答疑平臺，與在線專家互動，解決教學理論中遇到的困惑。5.理論與理論相聯(lián)，不斷在教學中踐行，展示自己學習成果。預期研修成果通過本次“國培”的整合培訓，期望在大數(shù)據、云技術、互聯(lián)網+的時代背景下，把現(xiàn)代信息技術與我校提煉的“和合335”高效課堂形式相結合，嘗試性利用“微課”替代復習課中“知識梳理”和“典題引領”這兩個流程的教學，有利于以后用事先錄制的“微課”，解決老師在參加各類培訓或者請假情況下，找不到老師代課的難題。2023年小學數(shù)學老師個人研修方案【篇一】一、指導思想根據縣教育局對我校重點工作的要求，結合本校和本人實際，201x年上學期，本人將以校本研修為主平臺，以“送教下鄉(xiāng)”為契機，開展“科學解讀教材、準確把握教學目的、認真探究教材教法”為主題，以討論新課程教學形式為重點的小學數(shù)學研修活動。以務實、創(chuàng)新、開展為研修理念，扎實有序地開展研修工作，全面進步個人素養(yǎng)，為效勞于小學數(shù)學教研教學工作而努力奮斗。二、教研目的1、積極理論課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，進步課堂教學效率。2、積極探究，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，可以自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。三、詳細方案㈠、學習理論，更新觀念。利用每周的業(yè)務學習時間進展教育理論學習、交流，不斷進步師德修養(yǎng)和業(yè)務程度。每周利用周三教研時間參與集體教研，其余時間可以隨時教研。㈡、進展有實效性的備課。在新的教育理念的指導下認真閱讀課標、教材，弄清所備內容在教材體系中的地位，準確把握所備內容的重點和難點，提出教學目的;備教法和學法;備教具和多媒體教學;教學活動的設計要科學合理;備可能生成的問題(結合以往教學經歷)，并結合自己的教學風格以及本班學生的實際情況進展調整。㈢主要教學措施。1、實在加強根底知識和根本技能的教學。①、數(shù)學根底知識的理解。②、處理好根本訓練與創(chuàng)造性思維開展及后繼學習的關系。2、重視引導學生自主探究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。①、老師應充分利用課本提供的情境，給學生提供自主探究的時機和一個比擬充分的考慮空間。培養(yǎng)學生肯于鉆研、擅長考慮、勤于動手的科學態(tài)度。②、老師要關注學生的個體差異，尊重學生的創(chuàng)造精神。對學生在探究過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導。3、重視培養(yǎng)學生的應用意識和理論才能。①、數(shù)學教學應表達“從問題情境出發(fā)，建立模型，尋求結論，應用與推廣”的根本過程。②、在日常的數(shù)學活動中要注意小課題研究和實習作業(yè)等理論活動，要加強這方面內容安排的密度和強度。4、把握教學要求，促進學生開展。①、老師要擅長駕馭教材，把握知識的重點和難點以及知識間的內在聯(lián)絡，根據學生的年齡特點和教學要求，開展教學活動。②、要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗在分析^p、整理的過程中學習概念，不要用死記硬背的方法。5、改良教學評估方法。①、教學評估要有利于學生的開展，注重對學生學習過程的考察。②、知識和技能的評估，試題類型要多樣化。③、評價應表達鼓勵的作用?！酒恳?、更新觀念以前我們追求“要想給學生一碗水，自己首先得有一桶水”，這種觀念明顯已過時了，工作中我們發(fā)現(xiàn)，時代在進步，知識也在不斷更新，假如我們還在原地固步自封，必將為社會所淘汰，所以我們不能僅僅要求自己有一桶水，而是得“為有頭活水來”，為此，我們必須樹立終身學習的理念，不斷更新教育觀念，建立新的課程觀、教學觀、老師開展觀和評價觀;改良原有的教學方法、教學行為和教學手段，走進、理解新課程、新課標，進步教學藝術。我們要多渠道學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息技術，不斷構建、豐富自己的知識構造。二、研修目的1.通過學習，進步自身的師德修養(yǎng)。2.通過學習，進步自身的業(yè)務程度。3.通過學習，進步自身的科研程度。4.通過學習，促進自己對新課標的理解。5.樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)開展奠定根底。三、詳細措施1、積極參加師范學校組織的線下培訓。2、堅持每天認真觀看網絡教學視頻，對學習內容及時反思，并寫好觀課隨筆。3、積極參與提問答疑，到沙龍中和一起學習的老師共同探究交流，學習老師們的經歷，分享自己的收獲，共同進步。4、理論聯(lián)絡實際，做以學以致用，把學到的先進理念運用到教學中，并及時總結，反響，撰寫論文，心得，并上傳資。5、按時保質完成作業(yè)?！酒恳?、指導思想：以《數(shù)學新課程標志》為指導，以務實、創(chuàng)新、開展為研修理念。堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面開展，全面進步個人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學工作而努力。二、研修內容及措施：1、認真制定學科教學方案，用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。2、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動。3、堅持網上研修，借助網絡優(yōu)勢擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論程度和教學教研程度。4、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。5、虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的缺乏，本學期聽課絕不少于20節(jié)。6、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。老師2023國培個人研修方案報告【篇一】一、研修目的和內容：1、進一步研讀《數(shù)學課程標準》，深化理解、掌握新課程的四個根本理念。2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。3、結合學情，探究閱讀教學的有效途徑，進步語文教學質量。4、探究合適學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，打破難點。二、研修方式：1、在研讀《數(shù)學課程標準》的根底上，學習新教材，通過與舊教材比擬，把握新教材的編排體系。2、老師要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，到達掌握傳授知識的深淺程度。3、老師在傳授知識的同時，更要注重對學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學才能的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。4、認真總結課改中遇到的實際問題及解決方法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經歷，進步教育教學程度?！酒恳?、指導思想通過這次國培學習，培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和教學才能，提升自己的信息技術教學才能，拓展自己的視野。不斷改良教學方法，進步自身的專業(yè)素質和教學質量。堅持理論與理論相結合，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學中的存在問題，同時利用共同研究這個平臺，互相學習，努力進步教學質量。二、研修目的1、通過這次國培，學習先進的教學技術，進步自己對信息技術運用才能。2、通過這次培訓掌握提升自己的信息技術教育才能，并利用信息技術教育構建有效課堂，進步教學質量。3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。4.加強教育教學研究，尋找合適自己學生的分層教學方式和方法，努力進步課堂教學效率。5.樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷進步自己的文化底蘊、理論程度和理論才能。三、研修方案1、進步自身素質，加強理論學習。(1)以施行素質教育理念為核心，注重理論與理論相結合，通過多種形式和內容，加強自己對施行素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強施行素質教育的主動性和自覺性，進步施行素質教育的才能和程度。(2)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網絡學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造和理路程度。(3)積極與同事交流研討，力爭在進步自己教學才能的同時也大面積進步學生的成績。2、立足課堂，擅長考慮。在教學中反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學方法，考慮教育教學的實際問題。四、研修措施1、積極主動的學習珍惜國培的時機。每天按時學習，保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè)。2、教學中注重應用信息技術教學才能，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影，錄播等運用才能，進步教育質量。3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。4、立足課堂，擅長考慮，在理論中探求、感悟。教學工作中進展教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學形式，考慮教育教學的現(xiàn)實問題，理論與理論結合的問題。5、課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。課后認真反思，不斷進步，用心輔導，讓學生都能有程度的開展?！酒垦行弈康?.深化解讀中小學老師信息技術應用才能標準,掌握____版的使用技巧，為錄制微課打根底。2.通過師德標兵典型案例和報告的學習，樹立鄉(xiāng)村老師的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅守鄉(xiāng)村教育的情懷。3.掌握老師心理安康與壓力管理知識，主動調適自身存在的心理問題。4.通過教育教學才能板塊的學習，掌握初中化學教學內容的處理，教學難點的分析^p，教學策略的研究，學案設計應用，初中化學實驗的教學策略、校本研修與專業(yè)開展。5.嘗試利用“微課”在復習課中“知識梳理”和“典題引領”教學中的應用。研修主題1.微課制作方法與技巧2.師德與老師心理調適3.初中化學學案設計在“和合335”教學形式中的應用4.老師校本研修的途徑和專業(yè)開展施行步驟1.根據線下藕海初中化學教研組討論交流的結果，認真擬定“20xx年國培整合培訓”個人研修方案，認識的目的，明白各階段的任務。2.利用“國培方案(201x-201x)”-四川省老師網絡研修與校本研修網絡培訓平臺，認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識，掌握老師應該具備的通識職業(yè)素養(yǎng)，以及化學教育教學才能，以此進步自己的教學程度。3.積極參與工作坊研討活動，在活動中積極發(fā)帖和回帖，表達自己的觀點，在討論中進步自己的化學素養(yǎng)。4.利用全國中小學老師繼續(xù)教育網搭建的學科專家在線答疑平臺，與在線專家互動，解決教學理論中遇到的困惑。5.理論與理論相聯(lián)，不斷在教學中踐行，展示自己學習成果。預期研修成果通過本次“國培”的整合培訓，期望在大數(shù)據、云技術、互聯(lián)網+的時代背景下，把現(xiàn)代信息技術與我校提煉的“和合335”高效課堂形式相結合，嘗試性利用“微課”替代復習課中“知識梳理”和“典題引領”這兩個流程的教學，有利于以后用事先錄制的“微課”，解決老師在參加各類培訓或者請假情況下，找不到老師代課的難題?！酒摹恳?、研修主題施行素質教育、面向全體學生，培養(yǎng)學生學習才能和動手才能，做好學困生的轉化工作，注重學困生非智力與智力的培養(yǎng)。二、研修目的和內容：1、進一步研讀《數(shù)學課程標準》，深化理解、掌握新課程的四個根本理念。2、學習新教，把握教材的特點、構造、重難點。3、結合本班學情，探究進步數(shù)學教學效果的有效途徑，進步數(shù)學教學質量。4、探究合適學生運用的學習方法，使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，打破難點。6、為了充分發(fā)揮每一個學生的特長，不讓一個學生落伍，尤其是充分調動學困生的積極性，讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉化，讓本班學困生能根本掌握學習的方法。引導學生樹立要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現(xiàn)自我價值。使本班學困生轉化率到達90%。三、研修過程1、備好課，在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細開掘教材，及時寫好教學心得。2、老師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂交流課，課后班內進展說課，評課并邀請老師聽課指導。3、課后及時在小組互相交流教學心得，教學困惑。4、以教學、科研反思、總結為主線進展研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后和任課老師進展交流，并作好課堂記錄和評課要點。5、每學期讀一本教學有關的文章，并做好相關的摘錄，期末寫好讀書心得。6、一個學期寫一篇教學論文。把一個學年的教學【摘要】：^p和論文整理后編成冊，以供學習交流參考。7、認真作好研修總結。四、研修過程1、課堂上有意識給學困生制造時機，讓優(yōu)生吃得飽，讓學困生生吃得好。2、課外組織學困生加以輔導訓練。3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。4、對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在純熟的根底上不斷進步自己的才能，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的進步方面要花大力氣。5、積極開掘學困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心。6、進展家訪，與家長獲得聯(lián)絡，制定共同的教育促進轉化目的。五、研修安排1、開學第一周初制定校本研修方案。2、研讀小學數(shù)學教學新課標。3、聽優(yōu)秀老師的課。4、學習小學數(shù)學教學方法。5、學習相關的教育法和文件。6、撰寫相關的教學論文，做好學期教學總結。2023年秋季老師個人工作方案我一直以“老師是天底下最光芒”的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著，努力著。終于我被評上了骨干老師，為了將來的教學方案，我心里有了新的打算。通過我不懈的努力，終于被評為校級骨干老師。為此，我感到快樂和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結果；二來感謝學校領導及各老師的指導和協(xié)助，為使自己的教學事業(yè)更進一步進步，我做出了本學期的教學工作方案：一、預期目的：作為校級骨干老師，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作方案與教學方案，根據區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造合適學生開展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開拓教學改革新領域，進一步讓自然教學成為施行素質教育的重要陣地。二、分項開展目的：1、專業(yè)技術方面：〔1〕學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學方法、進步教學質量?！?〕承當學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動?！?〕培養(yǎng)學生對科學技術的興趣，開展學科學、用科學的才能?！?〕觀察和實驗是人類認識自然的根本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的才能?！?〕在自身素質方面，做到在理論上多學習，理論中多探究，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄才能、探究才能為重點，輔導學生撰寫科學小論文。〔6〕實驗中要加強平安觀念，學生實驗應在老師指導下按操作規(guī)程和步驟進展，確保人身和儀器設備不受損害。2、詳細措施：〔1〕本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好?！?〕研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與研究》，并寫好中途報告?！?〕針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程?！?〕本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，積極進展研討及反思，共同進步?！?〕在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想方法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些合適學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。〔6〕嘗試對學生的評價改革。本