2023新教師發(fā)言稿范文熱門三篇

新教師發(fā)言稿1

各位行政，各位新教師：

大家下午好！

今日我們在這里召開新教師座談會，具有特殊的意義，信任我們彼此通過溝通、溝通，肯定會到達(dá)共知、共識、共享的目的。

首先我想向新教師們介紹我校的一些根本狀況，再就這些狀況談?wù)剛€人的一點看法和想法。

就學(xué)校環(huán)境而言，我們學(xué)校提倡的是“以人為本，和諧進(jìn)展”的人文環(huán)境。在治理中，我們要求教師對學(xué)生進(jìn)展“潤物細(xì)無聲”的教育，要求教師以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心情和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，從而促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。在治理中，我們行政始終堅持把教師放在第一，敬重教師，維護(hù)教師的合法權(quán)益，建立融洽和諧的關(guān)系，不斷改善教師的工作環(huán)境。

近幾年來，我們積極向上級組織申請，加強對我校校園建立和教學(xué)設(shè)備設(shè)施的改造，近三年里，上級組織對我校投入建立資金近兩百萬，使我們的校園成了今日這樣一個漂亮干凈、小巧精巧、教學(xué)設(shè)施完善齊全的美妙家園。

在治理中，我們不斷提高教師的生活質(zhì)量，特殊是對那些工作上、生活上需要幫忙的教師，我們更是傾其所能，幫忙教師們克制困難，度過難關(guān)。另外，我們重視平衡領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系，增進(jìn)彼此的敬重和理解，幫忙教師們消退同事之間的誤會和猜疑。

在“以人為本，和諧進(jìn)展”的治理理念下，全體干群，嚴(yán)密團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，創(chuàng)下佳績，贏得了好的社會聲譽，得到了上級組織和家長的認(rèn)可。

四位年輕的教師：盼望你們能盡快融入到這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，做一名學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。假如你們有什么想法，有什么困難，請告知我們，大家一起商議解決。大千世界，蕓蕓眾生，我們能走到一起，一同學(xué)習(xí)，一同工作，一同進(jìn)步，一同提高，這就是緣分，我們要珍惜這份緣分。

就學(xué)校教育教學(xué)活動而言。我們提倡的是“求真務(wù)實，樂于奉獻(xiàn)”的敬業(yè)精神。我在你們這般年齡時，思索過一個問題：人活著是為了什么？我得出的答案是，兩個字——追求。人活在世上就是追求生命最大的意義和最高的價值，追求人生最大的幸福和歡樂。那么什么是人生最大的意義，最高的價值？什么又是人生最大的幸福和歡樂呢？我認(rèn)為就是——摒棄“小我”而成就“大我”。

“小我”是一種滿意于個人欲望、個人需求、個人享受的自私狹隘的利己主義。這樣的人越多，國家、社會就越不和諧穩(wěn)定?！按笪摇笔且环N回報國家和社會，回報親人和朋友，為人群社會和親人朋友盡責(zé)盡力的利人主義。社會需要這樣的以社會、以事業(yè)、以他人為己任的“大我”，時代呼喚這樣的精神。

這樣的人越多，我們的社會就越和諧安康，我們的團(tuán)隊就越有分散力、感染力和制造力。假如大家都做到了“我為人人，人人為我”，那么整個世界，一年四季，鶯歌燕舞、鳥語花香，暖和如春天。人們的幸福和歡樂之感自然溢滿心頭。

我們教師這份職業(yè)就是實現(xiàn)“大我”這個高價值、大幸福的職業(yè)，它需要并且要求教師勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，樂于賜予奉獻(xiàn)。所以說：選擇了教育，就選擇了兩袖清風(fēng)，選擇了教育，就選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn)。

很快樂，四位新教師和我們有著同樣的信念和追求，我信任你們肯定會為著抱負(fù)、向著目標(biāo)，大刀闊斧，永不懈怠。

要當(dāng)一名好教師不能光靠“紙上談兵”，最重要的是付諸于實際行動。

“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師不僅要有廣博的學(xué)問，而且要有較高的道德修養(yǎng)。俗話說：要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水。教師只有學(xué)問淵博，才能滿意學(xué)生的不斷需求。盡管你們是大學(xué)生、討論生，但大家都知道，社會進(jìn)展迅猛，時代變化日新月異，對教師的素養(yǎng)的要求在不斷提高，所以就要時時充好“電”，提高自身素養(yǎng)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，盼望你們仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷補充新學(xué)問，讓自己提升到肯定的境地，心靈澄明，胸襟開明。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。作為一名教師要不斷鉆研業(yè)務(wù)，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出勃勃生氣。你們年輕，有朝氣，布滿活力和熱忱，這是你們的優(yōu)勢，但你們?nèi)鄙倥R床治理閱歷，缺乏工作實踐閱歷，所以要虛心好學(xué)，向有閱歷的老教師請教，拜他們?yōu)閹??！暗茏硬恍幸蝗諢o師”，這對初為人師的你們來說，意義更為深遠(yuǎn)。

另外要強調(diào)的是，備課時要討論教材，討論學(xué)生，因材施教，這樣學(xué)生才會得到很快進(jìn)展。

教師職業(yè)是榮耀的、神圣的、崇高的，也是最歡樂的。立足三尺講臺，胸懷五湖四海，傾其一生所學(xué)，教導(dǎo)莘莘學(xué)子，當(dāng)桃李滿天下，學(xué)子盡天地！那種高興，那種欣慰是別的職業(yè)所體會不到的。還有，我們正常上下班，有節(jié)假日，有寒暑假，每天風(fēng)吹不著，雨淋不到，是別的職業(yè)所艷羨的。

但是，在這里我還想對四位新教師說：教師職業(yè)也是很辛苦的，一旦為師，就與清貧為伍，與作業(yè)、教案為伴，嘔心瀝血，不懈不怠?？v然魚尾飛上眼角，銀絲披滿頭，仍要不改初衷，鞠躬盡瘁。所以你們要做好吃苦耐勞的預(yù)備。

教師們：秋天是金色的，布滿收獲的喜悅，望你們在紫小這個大舞臺，盡顯風(fēng)采，收獲青春與活力，收獲成熟與魅力！

最終祝你們身心開心，工作順當(dāng)！

感謝大家的傾聽！

新教師發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是語文組新入職教師陸銘。秋風(fēng)緩緩送來陣陣涼爽，轉(zhuǎn)瞬間新的學(xué)期馬上開頭。在這個特別的日子里，我很感動能作為新教師代表在這里跟大家暢談，我也很榮幸能夠進(jìn)入這樣一個暖和的大家庭xx職教中心，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美妙的祝福和最真誠的問候！

不久之前，我還是一名懵懂的學(xué)生，面對將來，不知所措；眺望前方，不知歸處。半年前，當(dāng)我第一次踏入職教的大門，駐足東望，赫然發(fā)覺創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)三個醒目的詞語鑲嵌在校門內(nèi)側(cè)，迎著朝霞，熠熠生輝，經(jīng)過進(jìn)一步了解，我深知學(xué)校以創(chuàng)意、創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)，特色立校求進(jìn)展的遠(yuǎn)見目標(biāo)。培育學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，這種簡潔實在的理念打動了我，正是這樣的氣質(zhì)吸引著我和職教走到了一起。

欲窮千里目，更上一層樓，經(jīng)受了十年寒窗，層層選拔，我們成為了一名新教師，心里未免有些許沾沾自喜，然而駐足細(xì)察，卻發(fā)覺這層樓上寫著到此如窮千里目，誰知才上一層樓，還有許多樓層等著我們?nèi)ヅ实恰膶W(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變是登樓，教師專業(yè)的成長同樣是不斷的登樓。南宋思想家葉適曾經(jīng)說過：有彬老者，北游程氏師生間，得性命微旨，經(jīng)世大意，學(xué)生在成長，教師亦需與時俱進(jìn)，學(xué)校就是我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的成長土地。在這里我代表全體新教師嚴(yán)肅承諾：我們將積極發(fā)揚苦干精神，不斷探究教育教學(xué)方法，虛心請教，勤懇鉆研，踏實肯干，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌，我們將帶著蓬勃向上的精神面貌和汲汲以求的態(tài)度為學(xué)校注入新的活力。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍，從今日起，同學(xué)們你們也是職教新的一員，你們將是職教的靚麗名片。作為一名職教學(xué)生，學(xué)校給了你們一片實現(xiàn)人生抱負(fù)、呈現(xiàn)自我的天空；作為一名職教學(xué)生，學(xué)校給了你們一片揚帆起航、放飛幻想的海洋。天空有多廣、海洋有多寬，需要你們自己的努力來打算。我們希望著你們安康成長，我們期xx著你們的輝煌澆筑出職教的芳香。

最終請允許我與全部新教師和同學(xué)共勉：從今日起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的閱歷為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。愿職教幸福之樹常伴常隨。俱往矣，風(fēng)流人物刻職教輝煌；看今朝，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，共譜職教新篇章！

在接下來的日子里，請同學(xué)們留意做好防洪預(yù)備，我們的愛將會泛濫成災(zāi)。

新教師發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好！

我叫周平義，今日能代表新調(diào)入的教師在此發(fā)言，我感到特別榮幸，同時感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的時機。

作為一個不是新教師的新教師，在之前的學(xué)校就聽說六中的教學(xué)成績特別的好，來到六中之后才知道，教學(xué)成績之所以好是由于這里有矜矜業(yè)業(yè)、誨人不倦的教師，有刻苦勤奮、積極向上的學(xué)生，能夠來到六中這個布滿生氣與盼望的校園任教，我感到我特別的幸運。簡潔說一下我來到六中之后的一些感受。

充實，由于在這一個多月的每一天都可以說是在充實中度過的，“充實”是由于每一天都會有所得：備課、聽課，上課，每一天都會有收獲，每一天都感覺自己在進(jìn)步。這要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、同組的教師對我的關(guān)懷和幫忙。

仔細(xì)，作為一名新調(diào)入教師，感受到六中的每一位教師對待工作的仔細(xì)，對待學(xué)校教學(xué)中消失問題的仔細(xì)，對待學(xué)生的仔細(xì)，我深知這些都是我要學(xué)習(xí)的。

收獲，來到六中之后，我發(fā)覺自己在教學(xué)中存在許多的缺乏之處，教學(xué)方法比擬單一，教學(xué)觀念陳舊，但是在同組教師的幫忙下，這些缺乏之處都在不斷的彌補，進(jìn)步和收獲是每天伴隨著我的。

作為新調(diào)入的教師，特殊是擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班的教師，自己身上的擔(dān)子很重，壓力也很大。由于我知道自己還有很多缺乏之處，有很多事情要做好，所以不斷的學(xué)習(xí)是我必需要做的。為了能夠順當(dāng)優(yōu)秀的完成教學(xué)工作，在今后的工作中我將努力做到以下兩點：

一、我們學(xué)校有許多優(yōu)秀的教師，這為提高自己的教學(xué)水平供應(yīng)了便利。我將以這些優(yōu)秀教師為典范，虛心向他們請教，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提升自己各方面的力量，同時依據(jù)自己的狀況，探究出適合學(xué)生的教學(xué)方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應(yīng)新環(huán)境下的教學(xué)工作，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作有較大的進(jìn)步。

二、我會以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，細(xì)心備好每一堂課，做到不充分備課不去教室。對待學(xué)生做到細(xì)心講解，急躁解答。教書育人是教師的天職，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我會把更多的責(zé)