第45頁(yè)共45頁(yè)暑假生活心得體會(huì)暑假生活學(xué)習(xí)體會(huì)很多，從中我得到了許多，比方說(shuō)：“人應(yīng)該有很強(qiáng)的適應(yīng)才能，只有這樣的人才能被大家認(rèn)可。假如有時(shí)機(jī)應(yīng)該到外面的世界去看看，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野。在這個(gè)暑假中，我也有缺乏：應(yīng)該懂得回報(bào)別人，應(yīng)該有節(jié)儉節(jié)約的好習(xí)慣總之，我體會(huì)到了許多。我體會(huì)到了一個(gè)人應(yīng)該鍛煉自己，在磨練中懂得做人的道理。還有，在一個(gè)生疏的城市，我學(xué)會(huì)了如何更好的與人交流，培養(yǎng)了自己的外交才能。我對(duì)今后的日子充滿了許多憧憬，有了許多的打算和方案，我要學(xué)的更堅(jiān)強(qiáng)、英勇應(yīng)懂得給別人帶去開心，懂得關(guān)心別人?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選心得體會(huì)閱讀高中生暑假生活心得體會(huì)高中生暑假生活心得體會(huì)(一)暑假期間，學(xué)校開展了為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)。我穿著嶄新的校服走進(jìn)學(xué)校的大門。在“新生軍訓(xùn)發(fā)動(dòng)大會(huì)”上，我知道了這次軍訓(xùn)的主要目的是：讓我們知道紀(jì)律的重要性、鍛煉我們的身體、鍛煉我們的意志力。在軍訓(xùn)期間，我們深化的體會(huì)到做軍人的艱辛，體會(huì)到什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們學(xué)習(xí)了稍息、立正、踏步等動(dòng)作，其中練習(xí)齊步走，比擬困難，四、五十個(gè)人走整齊，是多么不容易。教官訓(xùn)練我們時(shí)，先讓我們練習(xí)手臂的姿勢(shì)，右臂在前，左臂在后。我們這樣一動(dòng)不動(dòng)地站了一會(huì)，心想：教官該讓我們休息了吧?可教官卻沒(méi)有這樣做，他一個(gè)勁兒的對(duì)我們說(shuō)：“把后臂抬高，站直了，在軍姿的根底上做，不要低頭，眼睛別亂看!”然后又開場(chǎng)檢查各個(gè)橫排面的人手臂在沒(méi)在一個(gè)高度，有沒(méi)有打彎。還沒(méi)檢查到我時(shí)，我的胳膊就已經(jīng)又酸又痛了，我在心里默念：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，堅(jiān)持住了，就戰(zhàn)勝了自我。在軍訓(xùn)期間，班里有些同學(xué)都出現(xiàn)了頭暈的病癥。我想：如今青少年的體質(zhì)越來(lái)越弱了，軍人們每天在寒風(fēng)烈日下重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，把每個(gè)動(dòng)作都練到位，是要付出多少汗水啊!每每想到這，我就立馬站得筆直，動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)了。教官還教了我們唱軍歌，《團(tuán)結(jié)就是力量》，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼······”那一句句響亮的“團(tuán)結(jié)就是力量”深深鼓舞著我。是啊!只有團(tuán)結(jié)才能使力量變得更強(qiáng)大，團(tuán)結(jié)的力量可以排山倒海。小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)可以抬動(dòng)比身體重千倍的食物。假如人們可以團(tuán)結(jié)一致，那么還有什么事情是辦不到的呢?軍訓(xùn)雖然辛苦，但也讓我們嘗到了種種滋味。在那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，品味到了難咽的苦澀；在那一遍又一遍的重復(fù)練習(xí)中，我們得到了進(jìn)步，品味到了成功的喜悅。軍訓(xùn)也是一種人生的體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目的前進(jìn)的勇氣?更增添了一份完善自我的信心。有句話說(shuō)得好“吃得苦中苦，方為人上人”軍訓(xùn)使我體會(huì)到這句話的真諦!終于，功夫不負(fù)有心人，在軍訓(xùn)會(huì)操比賽上，我們班憑借整齊一致的步伐、標(biāo)準(zhǔn)到位的動(dòng)作，獲得了第一名，同學(xué)們沖動(dòng)地歡呼起來(lái)!使為期五天的軍訓(xùn)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。高中生暑假生活心得體會(huì)(二)這個(gè)暑假和以往的暑假不同，這個(gè)暑假并不是為了享受生活，而是為自己積累社會(huì)經(jīng)歷，讓自己體會(huì)物盡天那么，適者生存之理戀。在經(jīng)過(guò)一番挫折之后我終于找一份效勞員的工作，在接下來(lái)的光陰流逝下，我體會(huì)到了工作的艱辛，也體會(huì)到了學(xué)校是童話，社會(huì)是神話，現(xiàn)時(shí)很殘酷的道理。工作第一天，領(lǐng)班把任務(wù)分配了一下，大家便開場(chǎng)了新一天的勞作。孰不知我這個(gè)新手什么都不會(huì)，似乎大家都認(rèn)為是熟悉的東西吧了，我向別人求助了一下，拖地時(shí)，但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖，總算是干凈了，擦擦額上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像整理倉(cāng)庫(kù)都是我做過(guò)的，看這些老手們干的都是有板有眼的。雖然不是很上手，但我覺(jué)的很欣慰，讓我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們中都隱含著各自的規(guī)那么，需要我們?nèi)プ袷?，去感受，不容一點(diǎn)的無(wú)視懈怠，只有這樣，我們才能收獲許多，成長(zhǎng)更多。我欣喜地感覺(jué)到，通過(guò)社會(huì)理論的磨練，讓我變得更加成熟、更加理性，也讓我之道了生活的來(lái)之不易。剛來(lái)的前兩天是我們的試用期，別認(rèn)為效勞工作是一份簡(jiǎn)單的工作，為了讓我們熟悉衣服的根本工作流程和熟悉衣服，所以我們干起了整倉(cāng)。整倉(cāng)雖說(shuō)是要將倉(cāng)庫(kù)的貨物擺放整齊，齊次還要將倉(cāng)庫(kù)里的衣服和鞋子一一對(duì)上號(hào)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是顧客來(lái)買衣服或鞋時(shí)要知道倉(cāng)庫(kù)里同樣款式的在哪個(gè)地方。效勞員的宗旨是顧客是上帝，顧客是財(cái)神，一切效勞為理戀。工作時(shí)間只能站，不能坐，每天還有經(jīng)理查班，似乎像軍訓(xùn)一般。每天上班時(shí)間不固定，每周都會(huì)給我們排班，有早班，中班還有晚班。上班時(shí)要打卡遲到就會(huì)扣工資。在效勞中，有不少禮貌禮節(jié)和儀容儀表是應(yīng)遵守的，效勞員主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)招待顧客買衣服，在效勞中要做到精神飽滿，并且熱情和藹地面對(duì)顧客們，耐心的滿足顧客的所有要求，急顧客所需，這樣才能讓效勞傳遞到顧客心中，讓顧客覺(jué)得物有所值，給顧客留下美妙的印象。在這一點(diǎn)上，我絲毫沒(méi)有馬虎，它讓我在面對(duì)顧客需求等其它效勞時(shí)，可以迅速而準(zhǔn)確的完成，而且在動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)上也做到了精益求精，給領(lǐng)班留下了很好的印象，也讓顧客非常滿意。由于我們服裝店的假期工比擬多，因?yàn)樯鐣?huì)理論是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)理論中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野，理解社會(huì)，深化生活，無(wú)限回味。社會(huì)理論是一種動(dòng)力，在祖國(guó)需要的時(shí)候，我會(huì)無(wú)條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，才能的有限。任何理論知識(shí)只有與理論親密結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。在理論中我們才能真正的知道自己有半斤兩，我們需要虛心的向前輩向同行請(qǐng)教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。經(jīng)過(guò)這次理論的經(jīng)歷，讓我深化的認(rèn)識(shí)到，不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)。學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，決不能走馬觀花，尤其是在一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。過(guò)程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)請(qǐng)教于別人，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的可能，因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值和意義。這次假期的社會(huì)理論讓我明白了大學(xué)生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，領(lǐng)悟人生的真諦，創(chuàng)造人生的價(jià)值。樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。學(xué)習(xí)職業(yè)道德好職業(yè)活動(dòng)中的法律知識(shí)，進(jìn)步職業(yè)道德和法律意識(shí)，鍛煉實(shí)際履行職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)的才能。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。以上就是我在假期的社會(huì)理論，它給我的身心帶來(lái)了很深的感受，對(duì)我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。通過(guò)這次的社會(huì)生活體驗(yàn)，我真的感觸頗深，不管是老人還是小孩，不管是工人還是個(gè)體戶，都應(yīng)該熱情對(duì)待，更應(yīng)該牢記“誠(chéng)信”兩個(gè)字，真正做一個(gè)老實(shí)守信的人。高中生暑假生活心得體會(huì)(三)兩個(gè)月的暑假，讓我有充足的時(shí)間博覽群書?！侗奈募?、《岳飛的故事》、《馬克·吐溫中短篇小說(shuō)集》、《歐·亨利的短篇小說(shuō)集》和《高尚的騙子系列》、《大名人小故事》、《快樂(lè)王子集》、《三字經(jīng)》。冰心的創(chuàng)作具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，柔和細(xì)膩的筆調(diào)，微帶憂愁的色彩，委婉含蓄的手法和清新明麗的語(yǔ)言，構(gòu)成了她藝術(shù)風(fēng)格的根本特色。她的作品，總是以情動(dòng)人，用溫順的情思和淡淡的憂愁感染讀者，把讀者帶進(jìn)詩(shī)一般的美妙境界。我本是兒童，尤其喜歡她寫給兒童的系列作品，如《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《往事》等。那些文字讀來(lái)親切，柔婉，句句說(shuō)到我們說(shuō)到我們孩子的心里，我常常手不釋卷。讀了《岳飛的故事》以后，我感慨萬(wàn)千，既欽佩他英勇善戰(zhàn)的軍事指揮才能，又為他“精忠報(bào)國(guó)”和誓死收復(fù)祖國(guó)山河的愛國(guó)情懷所感動(dòng)，然而就是這樣一位戰(zhàn)功卓著的愛國(guó)將領(lǐng)卻被宋高宗趙構(gòu)和奸臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害，當(dāng)時(shí)岳飛年僅39歲。在為岳飛的委屈憤憤不平的同時(shí)，我也對(duì)奸相秦檜恨之入骨，對(duì)昏庸、自私的皇帝趙構(gòu)恨得咬牙切齒，他們居然為了自己的一己____，陷害忠良，置祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)不顧!我尤其喜歡岳飛的《滿江紅》，最近幾年的釣魚島、南海等事端此起彼伏，我們面臨著國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土領(lǐng)海的收復(fù)問(wèn)題，我們的主權(quán)被進(jìn)犯，我們的領(lǐng)土領(lǐng)海被肆意踐踏，我們的資被他國(guó)肆意竊取。《滿江紅》這首詞更能表達(dá)全國(guó)人民大方激昂的愛國(guó)情懷，我們是英雄的中華兒女，我們國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)圣神不可進(jìn)犯!馬克·吐溫的作品立意清新，極盡幽默挖苦之能，語(yǔ)言駕馭得恰到好處，不愧為美國(guó)的幽默大師和語(yǔ)言大師。難怪人們說(shuō)，“沒(méi)有馬克·吐溫，就沒(méi)有今天的美國(guó)英語(yǔ)?！蔽易钕矚g馬克·吐溫的《競(jìng)選州長(zhǎng)》和《一張百萬(wàn)英鎊鈔票》，《競(jìng)選州長(zhǎng)》辛辣地揭露批判了美國(guó)所謂的民主和自由，簡(jiǎn)直就是一幅幽默詼諧、滑稽逗笑的漫畫!好笑之余，又能隱約透視到仁慈的人們對(duì)時(shí)政的絕望和無(wú)奈；而《一張百萬(wàn)英鎊鈔票》一針見血地批判了人們的拜金思想。一張張滑稽和趨炎附勢(shì)的嘴臉道出了世態(tài)炎涼。沉重之中，作者又讓我們看到了主人公未泯的良心和他對(duì)崇高愛情的追求，我們好似是在暗夜中看到了一束光亮。我更羨慕和欽佩他的語(yǔ)言駕馭才能，他常常把一個(gè)細(xì)節(jié)描寫得奇妙無(wú)窮，讀他的文章簡(jiǎn)直就是一種享受!歐·亨利的作品構(gòu)造布局與眾不同，其故事情節(jié)既合情合理，又出人意料，如《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩(shī)》等，讓我們?cè)诒瘺鲂了嶂鄶D出一個(gè)“含淚的微笑”;他的《高尚的騙子》系列，更是在揶揄之中含有淡淡的挖苦，媽媽曾開玩笑地說(shuō)生活中的騙子似乎都研讀過(guò)《高尚的騙子》系列，他們的騙術(shù)似乎都是歐·亨利某些小說(shuō)的翻版，他們似乎都拜歐·亨利為祖師爺。《大名人小故事》通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅、短小精悍。分愛國(guó)、英勇、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、立志、改正、勤學(xué)、惜時(shí)、智慧和友誼十三篇，二百三十多個(gè)故事，這些故事是經(jīng)典中的經(jīng)典，智慧中的智慧，是我們少兒的最愛。名人是我們的典范，典范的力量是無(wú)窮的，我從中受益匪淺?！犊鞓?lè)王子集》讓我過(guò)了一把童話夢(mèng)，王爾德的故事就像詩(shī)一樣美?？鞓?lè)王子是美的化身，他的真誠(chéng)、仁慈讓我們油然而生敬意，而他悲慘的結(jié)局更震撼著我們的心靈。在我們心中，這種為了別人的幸福而犧牲自己的精神是非常崇高的。書能帶給我們豐富的知識(shí)，書能教給我們?cè)S多做人的道理，書能讓我們博古通今。漫步在書的海洋中，和書中人物同喜同悲，因他們的歡樂(lè)而歡樂(lè)，因他們的悲憤而悲憤；和作者一起嬉笑怒罵，閱盡世間百態(tài)；和那些哲人圣賢共同研修設(shè)身立命、為人處世之道，感悟人生的真諦。高中生暑假生活心得體會(huì)(四)幾天后，暑假就要完畢了!這個(gè)有趣而又短暫的暑假完畢了，那是令人感到多么遺憾啊!然而，在暑假中，我們都做了些什么呢?是云游四海，飽嘗美食；是做義工，參加各種公益活動(dòng);還是利用暑假時(shí)間，去學(xué)習(xí)一種才藝、上補(bǔ)習(xí)班……這些事情都會(huì)讓我們的暑假生活變的津津有味，有趣多了!也許，你在假期中學(xué)到了一項(xiàng)才藝，你就可以在各種場(chǎng)合展現(xiàn)出自己的才能;或者在假期中做小義工，參加各種公益活動(dòng)，盡自己的一份力量，幫助那些需要幫助的人。而我，在屬于我自己的假期當(dāng)中學(xué)到了不少，我在假期當(dāng)中學(xué)會(huì)了飯后擦桌、洗衣服、洗碗、掃拖地，我真的很快樂(lè)，可以在這個(gè)假期中學(xué)會(huì)做家務(wù)活，為爸爸媽媽分擔(dān)了一些工作；我也參加了很多活動(dòng)，這些活動(dòng)都很有意義，我最喜歡參加公益活動(dòng)!因?yàn)橹灰炎约旱囊环輴坌墨I(xiàn)給需要幫助的人，我的心中就會(huì)多出一份快樂(lè)，別人手中就會(huì)多出一份愛心!在暑假我還閱讀了很多的圖書，讓我印象最深化的就是這本《三字經(jīng)》，這本書涉及到教育、孝道、生活中的方方面面，內(nèi)容廣泛，一應(yīng)俱全，簡(jiǎn)單明了。它列舉了中國(guó)古代的重要典籍和兒童讀書的次序，講述了三皇至清代的朝代變革，簡(jiǎn)要地概括了中國(guó)的歷史，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要勤奮、刻苦、孜孜不倦，并且用運(yùn)了訓(xùn)多典故，知識(shí)性非常強(qiáng)，像黃香溫席、孔融讓梨、孟母擇鄰處斷機(jī)杼、孫康映雪夜讀、車胤囊蟲夜讀、路溫舒蒲草抄書、公孫弘削竹簡(jiǎn)刻書、朱買臣負(fù)薪讀書、李密掛角邊牧邊讀、孔子師項(xiàng)橐、祖塋八歲吟詩(shī)、蔡文姬四歲變琴音、劉宴七歲做正字的官。這些都是我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事。當(dāng)然《三字經(jīng)》也有許多糟粕，我們應(yīng)該有選擇、有鑒別地學(xué)習(xí)，而不是一味地模擬或照搬，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股的故事，孫敬和蘇秦勤奮苦讀的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，但他們的方法卻不值得借鑒。如今人們的屋子里根本找不到可以拴頭發(fā)的房梁，男生根本上是短發(fā)或光頭，即使有梁也沒(méi)有頭發(fā)可栓，而女生也沒(méi)幾個(gè)有可以吊起來(lái)拴在梁上的頭發(fā)。更重要的是，我們兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，保持充足的睡眠是必要的。只有休息好了，才有充分的精力更好地學(xué)習(xí)，這樣才能獲得事半功倍的效果。假如我們一味地模擬他們樣子迷迷糊糊地苦讀，這樣的讀書效果只能是事倍功半，至于他們通過(guò)自殘使自己保持清醒就更不可取了。最開心的事就是鋼琴考試?yán)?我雖然那天發(fā)燒了，早上參加不了考試，但鋼琴老師給我請(qǐng)了假，安排下午再考級(jí)。而下午，我的發(fā)燒還沒(méi)有完全痊愈，但我還是去參加了考級(jí)，考級(jí)結(jié)果是：通過(guò)!在這里，我要感謝我的鋼琴老師——____師，給我的鋼琴教育、指導(dǎo)，讓我在這個(gè)美妙、有趣的暑假中又做了一件有意義的事!暑假將要完畢，學(xué)習(xí)即將降臨!希望我可以在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，做到更好。暑假生活的心得體會(huì)3篇學(xué)校放暑假不是為了讓學(xué)生休息，而是為了讓學(xué)生更自由地學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谏钸^(guò)程中學(xué)習(xí)那些在學(xué)校難以學(xué)到的東西。下面是為大家準(zhǔn)備的暑假生活的心得體會(huì)，！暑假生活的心得體會(huì)范文1一和大家說(shuō)起自己的暑假，大家都會(huì)興高采烈的說(shuō)起來(lái)。很顯然大家的暑假都過(guò)得非常開心。我呢？我呀，當(dāng)然也不例外。就讓我為大家說(shuō)一說(shuō)我的暑假生活吧！今年我的暑假生活很特別，因?yàn)槲覜](méi)有報(bào)補(bǔ)習(xí)班，自從20xx年7月11日起，開完家長(zhǎng)會(huì)后我就回到了姥姥家。一回姥姥家，姥姥和姥爺還有溜溜(注：溜溜一只松獅狗。)就上前迎接我姥姥和姥爺往往是上前幫我拿東西，而溜溜總是在我的腳邊蹭來(lái)蹭去。得意極啦！在姥姥家的這段日子里，有一件事讓我刻骨銘心我明晰的記得那天是8月6日的下午我照常和小哥曲天碩到后院去騎自行車因?yàn)槲夷菚r(shí)還沒(méi)有買自行車，所以我就騎小哥的自行車，小哥就騎我姥爺?shù)淖孕熊囄掖蠹s騎了25米左右沒(méi)剎住閘一下子扎在了草叢中。把我的右腿弄了一條11厘米左右的傷痕。小哥見了趕忙把我扶起然后把姥爺?shù)淖孕熊囼T了回去，又跑著回來(lái)把我用小哥的自行車拖馱了回去。雖然很疼但是我還是很快樂(lè)。還記得有一天外面下了一場(chǎng)大雨溜溜在外面我們一家在看電視，都把它在外面的事給忘記了，這時(shí)溜溜在外面叫，我們才想起來(lái)它在外面。把它領(lǐng)進(jìn)屋時(shí)我們大家都笑了，因?yàn)榱锪锍闪艘恢宦錅u不應(yīng)該是落湯犬哈哈哈。我燒了點(diǎn)熱水然后給它洗了個(gè)熱水澡。這個(gè)暑假還真是有喜有悲。暑假生活的心得體會(huì)范文2今年的暑假，過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們玩耍了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了英勇者夏令營(yíng)，這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼快。游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂(lè)與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又進(jìn)步了我的英語(yǔ)程度。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴，讓我快樂(lè)的是，在8月13日的四級(jí)考試中，我順利地通過(guò)了。真是一分耕耘，一分收獲??！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會(huì)到了我鍛煉，我快樂(lè)的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀！這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到減負(fù)后帶來(lái)的快樂(lè)。暑假生活的心得體會(huì)范文3在我的暑假生活當(dāng)中，總結(jié)起來(lái)就是3個(gè)字：忙玩睡。在我的暑假生活中，我很忙，在我爸媽的壓制下，我不得不完成他們給我布置每天的任務(wù)，還要每天為他們做家務(wù)，當(dāng)然，我也可以從中獲得一些報(bào)酬。有一次，我下午看電視，可能是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目太好看了，我就一直看到了下午五點(diǎn)多，我想將錯(cuò)就錯(cuò)，又看到了下午六點(diǎn)多，那時(shí)，我的作業(yè)只做了將近五分之一，到了我爸爸回來(lái)，看到我只寫了這一點(diǎn)作業(yè)，然且還每拖地，所以我就倒霉了，除了今天的報(bào)酬沒(méi)有，還要罰錢，還要補(bǔ)寫作業(yè)，我一直到晚上十二點(diǎn)，我才補(bǔ)完了作業(yè)去洗澡睡覺(jué)。在我的暑假生活中，我很貪玩，當(dāng)我的爸爸下午去上班時(shí)，媽媽去打牌時(shí)，我就不會(huì)認(rèn)真的寫作業(yè)了，因?yàn)槲液桶謰尩膮f(xié)議上寫著我一天只能玩1個(gè)小時(shí)的電腦，而且還有時(shí)候不能玩，我媽媽要到電腦上看電視，所以我就有可能去玩電腦游戲，但是我每一次去玩時(shí)，我爸爸就好似有千里眼一樣，不管我怎樣假裝，但他一樣可以知道的一清二楚。我也有可能三心二意(一邊寫作業(yè)，一邊看電視)。在我的暑假生活中，我很懶，我一般每天睡覺(jué)時(shí)都在晚上11點(diǎn)多左右，然后每天早上9：30左右起床，而且還睡午覺(jué)，不知道為什么，我一累，我就想要躺在那個(gè)地方，在沙發(fā)上，在地板上等地方，都有我的蹤跡。這就是我的暑假生活，那你的暑假生活是什么勒？暑假心得體會(huì)篇一：暑假老師培訓(xùn)心得體會(huì)精選范文:暑假老師培訓(xùn)心得體會(huì)(共2篇)8月26日學(xué)校組織老師為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)。觀看老師如何執(zhí)行《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的光碟，聽取了6位專家的報(bào)告，之后又聽取陶繼新關(guān)于《做一名幸福的老師》專題報(bào)告等一系列教學(xué)活動(dòng)。在聽取的過(guò)程中，真正的對(duì)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)有了一個(gè)比擬全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老師，有了新的認(rèn)識(shí)。首先是自己在教學(xué)過(guò)程中每一個(gè)付出和感悟，在這次的培訓(xùn)專家的講座中得到了印證。北京優(yōu)秀老師遲希新的報(bào)告，表達(dá)的就是那一份“愛”的教育。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒(méi)有愛就不會(huì)有教育。作為一名老師，讓我更深化領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過(guò)程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們老師在平時(shí)的工作中細(xì)心，擅長(zhǎng)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股宏大的教育力量，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。吳安民的學(xué)高為師專題報(bào)告，使我體會(huì)到作為老師要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤考慮、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，進(jìn)步自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能沉著面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的，和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)的感受，有責(zé)任心、公平心，這樣家長(zhǎng)就會(huì)漸漸地信任你，對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。比方學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)等。我想這是作為老師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境，擁有不同的個(gè)性，這是要成為優(yōu)秀老師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺(jué)得理解一個(gè)人的全部，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而到達(dá)進(jìn)一步的理解，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗。同時(shí)我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學(xué)會(huì)用另一種目光對(duì)待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。古語(yǔ)道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā)，相信他們是仁慈的，對(duì)他們進(jìn)展教育和引導(dǎo)。其實(shí)感觸最深的還是陶教授的不抱怨，不抱怨，遇事?lián)Q種角度來(lái)對(duì)待。生活的輕松自如，62歲的年齡看上去像40來(lái)歲的中年！回頭看看自己很多時(shí)候：抱怨工作的繁雜，抱怨學(xué)生的不懂事，抱怨生活中的許多不如意，抱怨社會(huì)中的許多不公平！?。。∮杏脝?？沒(méi)用！所以希望在以后的生活中：少一分抱怨，多一份理解，少一分抱怨，多一份寬容！不管在什么時(shí)候都要：善待別人，開展自己！體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的。加油！[暑假老師培訓(xùn)心得體會(huì)(共2篇)]篇一：2023年暑期老師培訓(xùn)心得體會(huì)2023年暑期老師培訓(xùn)心得體會(huì)通過(guò)培訓(xùn)，反思以往工作中的缺乏，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：[暑假老師培訓(xùn)心得體會(huì)(共2篇)]一、老師要尊重學(xué)生想，作為現(xiàn)代化的老師，要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻反思自己，反思自己的課堂教學(xué)，反思自己的后五分之一。王工一老師講的樹上有十只鳥，打死一只還有幾只鳥的問(wèn)題讓我大開眼見。對(duì)于王工一老師的境界來(lái)說(shuō)，我只是理解在王老師的篇二：老師暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)[暑假老師培訓(xùn)心得體會(huì)(共2篇)]老師暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)暑假里，我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的暑期學(xué)校班，7月6日20日,學(xué)校組織全校老師進(jìn)展了為期20天暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)老師教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，進(jìn)一步進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度和師德修養(yǎng)，努力造就出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的老師。這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，茅塞頓開。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)老師人格魅力老師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，老師既要有比擬淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，老師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷進(jìn)步自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：1、熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是老師道德最根本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是老師職業(yè)道德的根底和前提。2、熱愛學(xué)生，誨人不倦熱愛學(xué)生，誨人不倦是老師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量老師道德程度上下的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到老師的愛，師愛是一種宏大的教育力量。它能使學(xué)生感受到老師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。理解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。3、以身作那么，為人師表在教學(xué)理論活動(dòng)中，老師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)歷證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明但凡老師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好典范；但凡要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。老師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原那么，老師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的開展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想那么會(huì)摧殘人才。老師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是根底教育改革的大方向。我身為一名中青年老師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們老師要有一種強(qiáng)烈的資意識(shí)，克制“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)構(gòu)造，以便更好的為教育教學(xué)效勞。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新惹事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資為他們知識(shí)的積累提供了更多的時(shí)機(jī)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位老師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無(wú)愧于老師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美妙的將來(lái)。篇二：大學(xué)暑期社會(huì)理論體會(huì)與心得大學(xué)暑期社會(huì)理論體會(huì)與心得很多人都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)，但我覺(jué)得不進(jìn)入社會(huì)去真正體驗(yàn)是不會(huì)真正理解社會(huì)的。相對(duì)于象牙塔的大學(xué)來(lái)說(shuō)，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，理解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)理論中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在理論中成才，在效勞中成長(zhǎng)，很好地融入社會(huì)并有效的為社會(huì)效勞，表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值。暑假期間我在一所中學(xué)幫助招生，對(duì)學(xué)校教育有一些初步的理解，雖然這與我所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，但在人際交往方面有了深化的體會(huì)。社會(huì)理論活動(dòng)給像我這種生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、理解社會(huì)的時(shí)機(jī)。深化社會(huì),同理論處的領(lǐng)導(dǎo)談心交流，與在職員工合作。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“理論出真知”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到理論中去、到社會(huì)中去，才能真正的融入社會(huì)，效勞于社會(huì)?！捌D辛知人生，理論長(zhǎng)才干”。通過(guò)此次的社會(huì)理論活動(dòng)，使我逐步理解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)理論活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值可以進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)此次的鍛煉，才知道自己以前常常眼高手低，特別是為人處世方面。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學(xué)生，往往只重視理論學(xué)習(xí)，無(wú)視理論環(huán)節(jié)，經(jīng)常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。比方我在幫學(xué)校招生過(guò)程中，對(duì)于一些家長(zhǎng)的咨詢有時(shí)候無(wú)從答復(fù)，深感自己才能的缺乏。我是在一所私立中學(xué)幫助招生，發(fā)現(xiàn)它與許多公立中學(xué)有不同之處，它們往往采用全封閉式管理，由于私立中學(xué)的資金幾乎得來(lái)自自己，所以它們的收費(fèi)相對(duì)較高，而其他公立中學(xué)享受國(guó)家許多優(yōu)惠政策，但私立中學(xué)的教學(xué)管理比擬嚴(yán)格，更注重教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，它們對(duì)老師要求更為嚴(yán)格，甚至教學(xué)質(zhì)量與他們的的的工資薪水掛鉤。這個(gè)假期我選擇的工作雖然與自己所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，但過(guò)的非常充實(shí)。在此次理論過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開闊視野、理解社會(huì)、深化生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己在社會(huì)上的才能有了更進(jìn)一步的深化理解。我覺(jué)得社會(huì)理論作為廣闊青年學(xué)生接觸社會(huì)、理解國(guó)情、效勞群眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。這次假期理論我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)歷，進(jìn)步理論才能，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)理論活動(dòng)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，從社會(huì)理論中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)理論收獲不少。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是進(jìn)入社會(huì)必備的。一．在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。由于我的工作是幫校方招生，所以經(jīng)常必須與人打交道，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的時(shí)機(jī)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的才能做出肯定。在屢次與社會(huì)上的人的接觸中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)歷沒(méi)有關(guān)系，重要的是要相信你的才能不比別人差。誰(shuí)的社會(huì)工作經(jīng)歷不都是是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。三．在社會(huì)中要克制自己害怕的心態(tài)。開場(chǎng)放假的時(shí)候，知道要打假期工特別是自己從未接觸過(guò)的職業(yè)時(shí)，自己就害怕了。剛開場(chǎng)自己覺(jué)得困難挺多的，因?yàn)樽约旱纳鐣?huì)經(jīng)歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克制自己內(nèi)心的恐懼。如一些人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克制心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！彼模ぷ髦胁粩嗟刎S富經(jīng)歷與知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。但社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)絡(luò)于社會(huì)。理論是學(xué)生接觸社會(huì)，理解社會(huì)，效勞社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理論自我的最好途徑。親身理論，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到理論再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題的才能。我們要經(jīng)常走進(jìn)社會(huì)為認(rèn)識(shí)社會(huì)，理解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的根底。篇三：2023暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)2023暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文一：從整體情況看，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，本人有以下體會(huì)：一、不僅僅是一次實(shí)習(xí)，更是一次很好的學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)習(xí)之前，本人一直認(rèn)為暑假的實(shí)習(xí)僅僅是一次專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于理論的一個(gè)過(guò)程，但來(lái)到這里，才發(fā)現(xiàn)更多的不是理論應(yīng)用于理論，而是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。剛剛已經(jīng)說(shuō)了，在這里學(xué)到了許多東西，除了上面的知識(shí)外，更是學(xué)到了許多社會(huì)經(jīng)歷、做人原那么和在社會(huì)中為人處事的方法技巧。在去的第一天，我有幸碰見張杰師傅，他在見到我的第一句話就是問(wèn)我這是實(shí)習(xí)的目的，想通過(guò)這次實(shí)習(xí)掌握些什么東西?他的這個(gè)問(wèn)題使我感到茫然，因?yàn)槲以谥皬臎](méi)想過(guò)這些問(wèn)題，但是就是他的這個(gè)問(wèn)題使我有了自己的實(shí)習(xí)方案和實(shí)習(xí)目的。同樣因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題使我懂了什么才是真正的做事要有準(zhǔn)備才會(huì)有一個(gè)很好的開端。張杰師傅在第一天就教誨我在社會(huì)中，在工作中要做到八個(gè)字：眼勤，口勤，手勤，腿勤。所謂眼勤就是要在工作中擅長(zhǎng)勤于發(fā)現(xiàn)需要自己的地方，勤于發(fā)現(xiàn)自己不懂得地方，勤于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)等等，口勤就是在工作中要擅長(zhǎng)勤于不懂多問(wèn)等等，手勤就是勤于動(dòng)手操作，勤于動(dòng)手幫助別人等等，腿勤就是勤于跑動(dòng)，及時(shí)完成任務(wù)等等。總之，在工作中要將這八個(gè)字充分的結(jié)合起來(lái)完成工作任務(wù)。在后來(lái)的實(shí)習(xí)工程中，我嚴(yán)格按照這八個(gè)字來(lái)要求自己，使我再后來(lái)的實(shí)習(xí)中學(xué)到了更多，懂得了更多，同時(shí)也得到了同事的肯定和贊揚(yáng)。同時(shí)，在實(shí)務(wù)的操作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了平時(shí)在專業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中無(wú)視的一個(gè)嚴(yán)重性知識(shí)點(diǎn)：就是假如要想實(shí)務(wù)工作做得好，就必須對(duì)每個(gè)文件條令掌握的非常之純熟，對(duì)每個(gè)條例施行的詳細(xì)時(shí)間點(diǎn)要準(zhǔn)確到天，這樣才能使整個(gè)過(guò)程連接。此外，實(shí)務(wù)中的學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)最大區(qū)別就是實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)，而專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的是知識(shí)面，知識(shí)面是系統(tǒng)的、連接的，而知識(shí)點(diǎn)是零散的，不連接的，需要自己去匯總，總結(jié)。二、工作要仔細(xì)、認(rèn)真，負(fù)責(zé)不管在什么崗位，工作必需要仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，工作跟上課不一樣，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)是為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，而工作是面向社會(huì)，對(duì)社會(huì)群眾效勞，所以就必須更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不能有半點(diǎn)粗心，這是我的張杰師傅第一天對(duì)我這樣說(shuō)的。我也明白了，特別是我所在的崗位，假如有半點(diǎn)粗心，將會(huì)有導(dǎo)致退休人員少享受應(yīng)得的待遇或者是參保人員多繳或者少繳保險(xiǎn)費(fèi)用。在我的實(shí)習(xí)期間，我就犯了一個(gè)不應(yīng)該得的錯(cuò)誤，由于我的粗心，馬虎，把一個(gè)人的繳費(fèi)記錄數(shù)據(jù)錄錯(cuò)，多虧師傅的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)有更改程序，否那么將會(huì)導(dǎo)致此人今后的繳費(fèi)增多，而待遇卻不變，嚴(yán)重影響此人的利益。當(dāng)然，由于我的失誤，我被嚴(yán)厲的教訓(xùn)了一會(huì)，在后來(lái)的工作，只有我也犯錯(cuò)誤，我將肯定會(huì)得到師傅的批評(píng)，當(dāng)然。我知道。他是對(duì)我負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)我們學(xué)校負(fù)責(zé)。我感謝他!在**區(qū)社保局的社保中心，假如一個(gè)工作人員在一個(gè)月內(nèi)連續(xù)犯了兩次及以上涉的失誤且金額都在1000元以上的話，此人將會(huì)遇到辭退的危險(xiǎn)。三、工作中要擅長(zhǎng)、勤于主動(dòng)與別人交流在工作中，假如你希望你的才能不會(huì)原地踏步，那么就必須主動(dòng)與別人交流，在遇到問(wèn)題，主動(dòng)尋求幫助，跟別人建立一個(gè)用好的關(guān)系。我這次較為幸運(yùn)，我跟一些年輕的工作人員在一起，而且主要為男性，在很多方面有共同語(yǔ)言，所以很快就分他們熟悉了，每當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，就會(huì)很積極主動(dòng)地向他們請(qǐng)教，當(dāng)工作完成時(shí)，又會(huì)跟他們聊天，理解更多跟工作相關(guān)的問(wèn)題或者是向他們討教社會(huì)經(jīng)歷。他們同時(shí)也喜歡向我說(shuō)些在社會(huì)中生存的一些的原那么和方法。所以在生活中要擅長(zhǎng)樂(lè)于勤于與別人交流溝通，建立一個(gè)很好的人際關(guān)系，這樣將會(huì)為自己將來(lái)的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)很好的條件。這次雖然只有短短的十五天天，但是在這十五天中本人與相鄰的幾個(gè)工作人員都建立了很好的關(guān)系，除了在工作中得到他們的幫助外，在離別那天，我的張杰師傅和我的幾個(gè)同事送我許多禮物作為紀(jì)念，諸如圓珠筆、筆記本、書籍、軟磁盤等實(shí)用的東西，同時(shí)在我走的時(shí)候，作為轉(zhuǎn)業(yè)軍人的我的師傅起立，給我唱起了離別之歌和敬軍禮，這些讓我特別感動(dòng)，知道什么是社會(huì)中的溫暖。在我看來(lái)我之所以得到我的師傅和同事們的這樣對(duì)待，與我勤于與他們交流和溝通有很大的關(guān)系。四、提早給于壓力，促使積極準(zhǔn)備就業(yè)或考研在實(shí)習(xí)中，通過(guò)與一些同事的聊天中得知，，當(dāng)前就業(yè)確實(shí)是非常之嚴(yán)峻，我們?cè)谌缃窬捅仨氉鞒鲆环N抉擇：是繼續(xù)天天泡館呢，還是從如今開場(chǎng)多做些社會(huì)理論，以后在**做個(gè)沒(méi)有戶口的北漂一族或者是回重慶建立自己的家鄉(xiāng)太復(fù)雜了。不過(guò)這確實(shí)也為我敲響了警鐘，提早理解自己將來(lái)將會(huì)面臨的困難，適當(dāng)增加自己的壓力，是對(duì)自己有幫助的。同時(shí)，通過(guò)這次珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，本人根本懂得了在社會(huì)工作中怎樣獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任，怎樣與同事交流溝通，建立友好的關(guān)系，這些都使本人對(duì)自己的將來(lái)也增添了很多信心?？傊ㄟ^(guò)這次實(shí)習(xí)本人實(shí)現(xiàn)了理論與理論的結(jié)合，充分實(shí)現(xiàn)了社保專業(yè)的價(jià)值理念，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了在平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)中要注意的問(wèn)題，這將使得在今后的學(xué)習(xí)中可以找到更好的學(xué)習(xí)方法，知道了在社會(huì)上、在工作中的根本常識(shí)等等。在獲得眾多收獲的同時(shí)，還必須感謝學(xué)校給我們提供了這次珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，感謝王微老師在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中給于的支持和幫助。暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文二：從2023年8月10號(hào)我開場(chǎng)在已經(jīng)20天了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的缺乏感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資制度安排。對(duì)承受實(shí)習(xí)生的單位而言，是開展儲(chǔ)藏人力資的措施，可以讓其低本錢、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)理解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的時(shí)機(jī)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證可以完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，可以以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作理解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)進(jìn)步自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要理解的，哪些是你感興趣的。2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也進(jìn)步了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)歷的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)歷。特別是如今實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多進(jìn)步。3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)工程，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的才能要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的才能以及與人合作的才能。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)那么：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出如今自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。4、根本禮儀。步入社會(huì)就需要理解根本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該符合禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)展。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比方注意其別人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。5、為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位考慮，而不是只是考慮自己的事。最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。1、缺乏工作經(jīng)歷。因?yàn)樽约喝狈?jīng)歷，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)展，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)歷的。2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅可以完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但假設(shè)沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克制惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文三：順達(dá)石粉廠是我窺視社會(huì)的前站，20xx年7月13日至20xx年8月7日我在這里學(xué)習(xí)了25天，從學(xué)校到社會(huì)的落差是我對(duì)這里的一切都充滿了興趣。從一來(lái)到這里我就喜歡聽人們的的個(gè)中談話問(wèn)他們關(guān)于這個(gè)廠了一些事，從他們的談話和答復(fù)中我逐漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)我認(rèn)為不像廠的廠子，我開場(chǎng)認(rèn)為她是雜亂而無(wú)序的，怎么會(huì)在二十一世紀(jì)的科技時(shí)代生存這么多年呢?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她也有她的生存形式的獨(dú)特之處和豐厚的生存土壤，在中國(guó)大量勞動(dòng)力閑置，產(chǎn)業(yè)科技要求相對(duì)較低，還有廣闊的市場(chǎng)前景。我逐漸理解到了廠子建的設(shè)體制完全是家庭式的消費(fèi)單位組成，這個(gè)年產(chǎn)量略小于1.5萬(wàn)噸的小廠就是由5個(gè)家庭單位組成廠子骨干，也有少量散工。且地處西域還在科技輻射區(qū)域之外，并且市場(chǎng)需求量大用處廣，其產(chǎn)品為不同大小碳酸鈣顆粒，其大粉粹機(jī)下六個(gè)產(chǎn)品主要用做建筑材料，如很多花崗巖地板的材料就是小棒或中棒摻入水泥干后打磨而成的，不僅美觀還防水結(jié)實(shí)耐用。其余由這六種中的滯銷產(chǎn)品深加工為更小的8目、10目、20目、40目、60目、80目六個(gè)產(chǎn)品顆粒，分別適用于大小家畜的飼料添加劑，如雞鴨鵝用40、60、80目的而豬牛羊那么用8目10目適宜，還有局部產(chǎn)品應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)和化工中鈣試劑及相應(yīng)產(chǎn)品的消費(fèi)。在這二十五天里，通過(guò)各方觀察得出該廠飼料和建材的本錢核算如下：礦山一年下料約1.5萬(wàn)噸，稅費(fèi)10萬(wàn)元/年(約6.1元/噸),放炮費(fèi)12元/平方(約5萬(wàn)元/年,3.3元/噸)，礦山下料費(fèi)10元/噸，運(yùn)費(fèi)8元/噸，粉料5元/噸，電費(fèi)1.6元/噸,篩料14.5元/噸,袋子8元/20個(gè),電費(fèi)0.3元/噸。小粉粹本錢合計(jì)：10+8+5+14.5+6.1+1.6+8+0.3+3.3=56.8，建材本錢合計(jì)：10+8+5+6.1+1.6+3.3=34。飼料買價(jià)為100元/噸，本錢按60元/噸算其利潤(rùn)率為(100-60)/100=40﹪，建材賣價(jià)80元/噸，其本錢按35元/噸算，利潤(rùn)率為(80-35)/80=56.3﹪，該廠年收入為13000*100*40﹪+XX*80*56.3﹪=610080。現(xiàn)有的消費(fèi)流程及消費(fèi)設(shè)備和我思想中的改革方案及改革優(yōu)勢(shì)。這類廠都是將廠分為兩局部礦山和廠本部，礦山條件艱辛沒(méi)有電，完全是日出而作日落而息，沒(méi)有相關(guān)的娛樂(lè)和放松條件，使得員工沒(méi)有做夠的動(dòng)力很難在此常年落腳，員工有很強(qiáng)的流動(dòng)性，也是限制開山下料量的一個(gè)因數(shù)。消費(fèi)工具較之上個(gè)世紀(jì)以有很多進(jìn)步但任然很落后，除空壓機(jī)外，其他工具(如錘子簸子拉拉車)很是緩慢且效率不高還很費(fèi)力，如要想進(jìn)步產(chǎn)量減少本錢，除考慮市場(chǎng)因數(shù)外這是重要環(huán)節(jié)，其車輛運(yùn)輸也很慢，四個(gè)車3個(gè)12噸一個(gè)13噸還要要等粉料工粉完了在能進(jìn)展下一次運(yùn)輸。我考慮的改革方案也是如今在一些同類廠子開場(chǎng)施行的方案，是被理論證明了的真理，改用挖機(jī)鏟料裝車，車也換成15噸～19噸的翻斗車，進(jìn)步運(yùn)輸效率。進(jìn)步礦山的年下料量，借此時(shí)機(jī)開拓更加廣闊的市場(chǎng)，假如市場(chǎng)到達(dá)飽和，也可一將建材產(chǎn)品堆積起來(lái)(本部地勢(shì)寬廣無(wú)需考慮地方不夠問(wèn)題)，盡量是礦山產(chǎn)量達(dá)如今的三到五倍就節(jié)約了每年稅費(fèi)而是到四十萬(wàn)元，可進(jìn)一步減少本錢和對(duì)礦山的年年操勞。對(duì)于廠本部，我認(rèn)為該如今的兩梯式為三梯式，經(jīng)過(guò)我觀察和考慮在本部制約產(chǎn)量的環(huán)節(jié)在篩料上，由于篩料勞動(dòng)量大又考驗(yàn)工人技術(shù)，一般工人承受不了這種活，急需改革設(shè)備。由于兩梯式只有粉料粉粹機(jī)和篩子的落差，沒(méi)有篩料的小粉粹機(jī)的落差造成了要靠人工將石料送入一米左右的喂料口，其難度和速度就由想便知了。如加一梯改用更大更結(jié)實(shí)的閘閥式喂料口，可到達(dá)無(wú)人控制，自然進(jìn)步成品的出產(chǎn)速率。雖然我認(rèn)為的改革方案只有初步思路，但相對(duì)投入小，風(fēng)險(xiǎn)也較低，一旦改革成功還會(huì)縮減工人，降低工價(jià)，增加利潤(rùn)率，擴(kuò)大市場(chǎng)。從庫(kù)米什回石河子的車上，這二十五天的經(jīng)歷灌滿了我的腦子，在場(chǎng)礦山上，我又看見我手拿二錘錘著那比我還大的石頭，我又看見我拿著耙子鉤著那鉤不完的石子;在粉料場(chǎng)上，我揮動(dòng)著鏟子不停的向喂料口鏟入石子，左背仍然有些發(fā)麻;在出料口拖動(dòng)著那明顯過(guò)于沉重的產(chǎn)品口袋。仿佛我又游走于堆料場(chǎng)與運(yùn)貨車之間，只是我的步履有些沉重...看看手上的新繭子，想想對(duì)這類廠子的各方面認(rèn)識(shí)，覺(jué)得還是在干活是從腦子里閃現(xiàn)的思想火花更加珍貴。我想假如我們多看看我們父母手上那可以用刀刮的成年老繭會(huì)想到什么?假如算算一年一萬(wàn)，按14.5元/噸算，我這些年用的錢足以堆成多么高的一座山，而這座山是父母被過(guò)的一座山，如算上前幾年物價(jià)上的差距，我沒(méi)法計(jì)算，父母背上的這座山有多重?我心中產(chǎn)生了油然的敬意,我的父母真的很偉大。無(wú)論是要傳承他們的精神還是感恩，我們都應(yīng)向我們的父母學(xué)習(xí)，我所謂的學(xué)習(xí)并非指科學(xué)知識(shí)和文化程度，而是一貫我們生命始終的難得的精神品質(zhì)。這是他們身處重重困難與無(wú)奈時(shí)，為生活而四處闖蕩，為了家庭子女堅(jiān)持克制生理和心理的種種問(wèn)題，最終落下各種疾病，做出種種犧牲。這是我們的精神財(cái)富，我們應(yīng)充分學(xué)習(xí)并利用這筆財(cái)富。每當(dāng)我無(wú)法堅(jiān)持時(shí)，看著父母那仿佛自如的身影，我感慨良多也使我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。這時(shí)我思緒快如閃電，認(rèn)識(shí)到子女在父母心中的位置，心理學(xué)中以自我實(shí)現(xiàn)為最高人生需求，我覺(jué)得干這種活別的任何動(dòng)力都缺乏以讓他們?cè)谶@里堅(jiān)持這么多年，但在這里卻有很多這樣的父母，只有一種合理的解釋——以培育子女為人生自我實(shí)現(xiàn)——都么偉大啊!我還從中得到了很多感悟和認(rèn)識(shí)。第一，我認(rèn)為子女對(duì)父母的幫助不應(yīng)該是父母挑不起了幫他們挑挑，父母背不動(dòng)了幫他們背，在他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們而干了假設(shè)干年的行業(yè)里，我們遠(yuǎn)不如他們，在這方面我們永遠(yuǎn)是孩子，我們?cè)趺磶桶?我們被累趴下了，他們還神情自假設(shè)，我們應(yīng)該有我們幫助分擔(dān)父母的方式方法。在我們自己的領(lǐng)域充分的向前浸透，用我們?cè)谧约侯I(lǐng)域的成就去減輕父母肩上的擔(dān)子，使他們感覺(jué)到談們的付出是值得的，使他們的精神得到慰藉，這比什么都要強(qiáng)，比千萬(wàn)句祝福的管用。其次，我想我們應(yīng)有自己的一技之長(zhǎng)。從我屢次和他們從事同樣的事而結(jié)果都與他們相去甚遠(yuǎn)看，我覺(jué)得他們?cè)诔赡昀墼碌闹貜?fù)一樣動(dòng)作時(shí)已經(jīng)有了自己的一技之長(zhǎng)，在他們的領(lǐng)域里并算得上是佼佼者了。盡管他們的行業(yè)在我們看來(lái)是純粹的體力活，但以一而推之，我們只有擁有了自己一技之長(zhǎng)才能在自己的領(lǐng)域有發(fā)言權(quán)，才能有比擬穩(wěn)定生活和叫高的幸福指數(shù)，才是我們?nèi)松非蟮淖畹湍康?。第三，大學(xué)生并非一文不值。從全國(guó)給大學(xué)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)和全國(guó)高校教育的擴(kuò)招和改革看，大學(xué)生不再是幾年前那么緊俏，甚至有悲觀者認(rèn)為大學(xué)生一文不值了。在礦山放炮裝藥時(shí)，當(dāng)負(fù)責(zé)人知道我是大學(xué)生且沒(méi)裝過(guò)藥時(shí)，就很有親和力的讓我跟他一塊裝藥，并叫我這么做這怎么做那，讓我很快學(xué)會(huì)了裝藥，雷管的連接放，使我很快就能獨(dú)立裝藥。第四，遇事不慌、做事不急并要堅(jiān)持不懈到達(dá)最終目是做事成功的根底。古語(yǔ)有云：欲速那么不達(dá)，做任何事都應(yīng)遵循事物本身的規(guī)律，有方案有秩序有目的的一步步逐漸完成的，成功只是在意料之中，失敗才是意料之外，急躁和盲動(dòng)都是徒勞并會(huì)適得其反。在如今這個(gè)急躁的社會(huì)中，愚公精神也是值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用的，如今想起學(xué)《愚公移山》時(shí)的那句老話——愚公不愚，智叟非智，當(dāng)時(shí)我不理解如今我是明白了，愚公是在明確目的——移山——的前提下，進(jìn)展了為達(dá)自己目的堅(jiān)持不懈的努力與追求，是很多自認(rèn)為聰明人想都不敢的事。這次社會(huì)理論體驗(yàn)，我才理解了《天道》里局部關(guān)于文化屬性的討論，懂得到了透視社會(huì)有三個(gè)方面：技術(shù)、制度、文化。確實(shí)是那樣，我也認(rèn)為我這次的收獲在人生問(wèn)題的考慮上要重于對(duì)廠子制度構(gòu)造上的認(rèn)識(shí)。這次算是給我干癟的心田下了一場(chǎng)小雨，我那仍然干癟的心田期待甘霖的澆灌。暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文四：在步入大學(xué)后，我們離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了，就業(yè)就成為我們頭疼的大事，父母親友也會(huì)詢問(wèn)我們的就業(yè)方向和將來(lái)打算。我們滿懷激情地走進(jìn)社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)找工作是沒(méi)有那么的簡(jiǎn)單。招聘單位把有經(jīng)歷者優(yōu)先放在了招聘的第一位，這對(duì)我們這些整日呆在學(xué)校里的學(xué)生是何等的殘酷，一個(gè)在校學(xué)生的社會(huì)經(jīng)歷又有多少呢?于是，學(xué)生們把目光投到了競(jìng)選班委、學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的職務(wù)上，在進(jìn)步自己的才能，增加團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷，同時(shí)也是為了日后工作增添籌碼。可是在學(xué)校的經(jīng)歷就可以應(yīng)付社會(huì)上復(fù)雜的人際關(guān)系和實(shí)際問(wèn)題，顯然這是不夠的，學(xué)校只是社會(huì)中的小角落，而且在遇到問(wèn)題時(shí)我們可以請(qǐng)教老師、詢問(wèn)父母，可是當(dāng)我們步入社會(huì)后還可以問(wèn)誰(shuí)，還有誰(shuí)能為我們遮風(fēng)擋雨。所以，我們利用每年的寒暑假的時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì)生活，這也是老師為了鍛煉我們的理論才能，也是寫理論論文的目的。而社會(huì)理論是我們接觸社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)生活的好時(shí)機(jī)。今年暑假比擬往年提早了幾天，我也積極的在找暑期工，可是走過(guò)很多的商場(chǎng)、超市，積極的去應(yīng)聘，卻沒(méi)有一家商場(chǎng)、超市肯讓我在那里做臨時(shí)工。為什么呢?原因很簡(jiǎn)單，他們需要的是有工作經(jīng)歷的長(zhǎng)期工，當(dāng)我說(shuō)出我應(yīng)聘的是暑期工而且我并沒(méi)有豐富的工作經(jīng)歷。所以我沒(méi)有找到工作，只好在家里呆著，而后經(jīng)朋友介紹找到一份暑期臨時(shí)工——做某一品牌的促銷員。第一天去上班，主管就交待幾個(gè)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)后，我就開場(chǎng)上班了。工作內(nèi)容：上午9:00上班——下午19:00下班。首先要把自己需要的桌子、冰桶等物品搬下樓，雖然有貨梯幫助運(yùn)下來(lái)，但是跑上跑下的，我們都出了一身的汗。然后在指定的地方把棚子、桌子給搭起來(lái)，假設(shè)是太陽(yáng)傘就比擬好撐起來(lái)，可我們要搭的是棚子，兩個(gè)女孩子想要撐起這個(gè)棚子實(shí)在是有點(diǎn)困難，我們個(gè)子不高，這邊撐起來(lái)了，那邊又夠不到了，有時(shí)候好心的路人會(huì)幫我們一把，但是大多時(shí)候都是我們自己一點(diǎn)一點(diǎn)的漸漸地搭起來(lái)，而最重要的是要把商家的宣傳的海報(bào)貼起來(lái)，要把它貼在顯眼的地方，把一切都擺弄好后，估計(jì)也有半個(gè)多小時(shí)了。可是我們并不能因此就休息，我們還要上到寒假生活心得體會(huì)在有樂(lè)趣的寒假中，我就是特別期待農(nóng)歷春節(jié)的降臨，我想不是只有我一個(gè)人喜歡過(guò)年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢?小孩子過(guò)年可以領(lǐng)紅包，而家里的長(zhǎng)輩們，必須包紅包給小孩子，好似沒(méi)什麼樂(lè)趣的樣子，可是也完全不是如此無(wú)趣，在大人