醫(yī)院管理年活動心得體會（四）?醫(yī)院管理培?訓(xùn)心得體會?一：醫(yī)院管?理培訓(xùn)心得?體會有幸?參加了院舉?辦的以醫(yī)院?管理為主題?的職業(yè)化培?訓(xùn)。我認為?，此次培訓(xùn)?的目的是培?養(yǎng)醫(yī)院中層?管理者的戰(zhàn)?略思維和全?局觀念、管?理經(jīng)營技巧?和應(yīng)變能力?，通過對科?主任進行較?為系統(tǒng)的現(xiàn)?代醫(yī)院管理?專業(yè)知識的?學習和技能?的訓(xùn)練，提?高了科主任?管理、經(jīng)營?能力和水平?，加強溝通?技巧，塑造?和諧、向上?的團隊精神?和工作氛圍?。培訓(xùn)內(nèi)容?從激勵與領(lǐng)?導(dǎo)藝術(shù)，溝?通與領(lǐng)導(dǎo)藝?術(shù)，管理與?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等?方面分別進?行了闡述，?以淺顯而富?有說服力的?舉例和互動?游戲，讓大?家真正參與?并積極思考?，使這次培?訓(xùn)取得了較?好的效果，?也使我受益?匪淺。（?一）科學決?策能力決?策是領(lǐng)導(dǎo)干?部的主要職?責。面對錯?綜復(fù)雜的局?面和瞬息萬?變的形勢，?領(lǐng)導(dǎo)干部要?善于及時作?出正確抉擇?。抉擇不及?時就會貽誤?戰(zhàn)機，影響?事業(yè)發(fā)展。?因此，領(lǐng)導(dǎo)?干部要有決?策的魄力，?通過科學的?比較，全面?的分析，進?行權(quán)衡利弊?得失，作出?正確的決策?。（二）?貫徹執(zhí)行能?力領(lǐng)導(dǎo)干?部要善于貫?徹執(zhí)行上級?___的決?議和決定。?要把上級的?精神和意圖?根據(jù)本部門?實際制定行?之有效的方?案和計劃貫?徹下去，并?做到全面準?確，得當有?力。（三?）___管?理能力。?每個部門的?工作目標和?發(fā)展規(guī)劃都?要靠領(lǐng)導(dǎo)_?__全員來?實施。領(lǐng)導(dǎo)?干部要善于?把本部門的?目標同員工?的實際狀況?結(jié)合起來，?統(tǒng)籌兼顧。?正確處理各?種關(guān)系，合?理___各?方力量，恰?當使用各類?人才，實現(xiàn)?最終目標，?取得良好效?果。（四?）綜合協(xié)調(diào)?能力作為?領(lǐng)導(dǎo)干部，?良好的協(xié)調(diào)?能力是不可?或缺的。要?善于團結(jié)各?種人，與其?合作共事。?一方面要有?很好的感情?因素，善于?激發(fā)全局干?部理事的熱?情，為著共?同的目標團?結(jié)奮斗，塑?造單位強大?的戰(zhàn)斗力。?另一方面要?善于社會交?往，使各種?外在因素都?能為本部門?的工作開展?服務(wù)，為本?部門發(fā)展創(chuàng)?造良好的外?部條件。?（五）選材?用人能力_?__的發(fā)展?和工作的好?壞的最關(guān)鍵?因素都在于?人。合理用?人，因人施?用也是領(lǐng)導(dǎo)?干部素質(zhì)的?重要方面。?用人得當則?事業(yè)興，用?人不當則事?業(yè)衰。一方?面要善于發(fā)?現(xiàn)人才，不?惟成績、經(jīng)?驗，把真正?有能力的人?放在重要崗?位上去，并?使其能發(fā)揮?主觀能動性?，促進事業(yè)?發(fā)展。另一?方面，要善?于因人施用?。每位員工?不可能都是?人才，但每?個人也都有?各自的優(yōu)勢?。而領(lǐng)導(dǎo)干?部就要根據(jù)?下屬各自的?特點，把合?適的人放到?合適的崗位?。這樣才能?最大發(fā)揮每?個人的能力?，保障工作?順利開展。?（六）處?事應(yīng)變能力?社會在不?斷的前進，?我們所面臨?的環(huán)境也在?不斷的變化?，領(lǐng)導(dǎo)干部?不能抱定'?以不變應(yīng)萬?變'的心態(tài)?去開展工作?。因為世上?沒有一成不?變的事物，?也不存在一?勞永逸的辦?法，光憑老?經(jīng)驗和老辦?法是無法應(yīng)?付的。必須?認真了解新?情況，加以?分析研究，?審時度勢，?適時調(diào)整，?爭取最佳效?果。（七?）開拓創(chuàng)新?能力在事業(yè)?發(fā)展的過程?中，一味墨?守成規(guī)是無?法取得良好?業(yè)績的。如?果領(lǐng)導(dǎo)干部?僅僅具備'?蕭規(guī)曹隨'?的作風，也?不能肩負起?時代賦予的?領(lǐng)導(dǎo)職責和?任務(wù)。必須?敢于突破，?敢于創(chuàng)新。?以大無畏的?精神，在原?有的企業(yè)管?理基礎(chǔ)上不?斷推陳出新?，闖出新道?路，開辟新?領(lǐng)域，促進?工作不斷發(fā)?展。（八?）學習、實?踐能力這?也是領(lǐng)導(dǎo)干?部所應(yīng)具備?的最基本的?也是最重要?的能力。領(lǐng)?導(dǎo)干部素質(zhì)?的培養(yǎng)和提?高，主要還?在于自身的?學習、實踐?能力。時代?在前進，科?學在發(fā)展，?領(lǐng)導(dǎo)干部如?果不通過加?強學習提高?自己的政治?修養(yǎng)和能力?素質(zhì)，就跟?不上時代的?步伐，也做?不好既有的?工作。學習?的方法有多?種，最行之?有效的方法?還是理論聯(lián)?系實際。即?不僅要從書?本中學，更?要從實踐中?學。領(lǐng)導(dǎo)干?部一定要深?入實際，在?實踐中加深?對理論知識?的理解，在?實踐的過程?中用理論去?研究、分析?和總結(jié)，總?結(jié)出適合自?己的行之有?效的方法，?指導(dǎo)自己的?行為，不斷?鍛煉自己，?提高自己。?以上是本?人通過參加?管理培訓(xùn)班?之后的所想?所悟，雖然?這一次的管?理培訓(xùn)班只?有短短的幾?天，但更讓?我清楚作為?一名干部應(yīng)?當具備怎樣?的素質(zhì)與能?力。因此，?在以后的工?作學習中，?我將學到的?東西應(yīng)用于?工作中，把?它作為行動?的指南，不?斷加強自己?在各方面的?素質(zhì)和綜合?能力鍛煉，?爭當一名符?合新時代要?求的干部。?>醫(yī)院管?理培訓(xùn)心得?體會二：醫(yī)?院管理培訓(xùn)?心得體會>?>（___?字）正值?北風呼呼，?寒風凜冽的?冬季，群山?環(huán)抱的梅嶺?東方度假酒?店會議室內(nèi)?卻熱火朝天?，討論激烈?。___年?___大學?第二附屬醫(yī)?院護士長管?理培訓(xùn)班在?這里隆重舉?辦，其目的?是為了加強?護士長的管?理水平，提?高我院護理?服務(wù)質(zhì)量。?第一天是?由我們護理?部熊主任詮?釋了新的護?理模式—責?任制整體護?理，并告誡?我們不能照?本宣科，應(yīng)?針對我院護?理現(xiàn)狀如護?理人力資源?缺乏，護理?隊伍年輕等?特點找到最?適合我院發(fā)?展現(xiàn)狀的護?理模式。隨?后張超副主?任、梅贛紅?總護士長、?金春蓮總護?士長手把手?地教我們?nèi)?何進行在職?護士培訓(xùn)教?育，如何規(guī)?范管理文件?夾，如何書?寫護士長手?冊。第二天?，由___?金牌專家董?勝利醫(yī)學心?理碩士授課?，課堂上教?師采用了互?動游戲、現(xiàn)?場提問等形?式，生動有?趣地講解如?何提高護士?長管理執(zhí)行?力，如何進?行護理管理?，護理管理?文化等。董?老師的課件?內(nèi)容高屋建?瓴，讓我們?的思想境界?驟然提升，?到達了一個?從前自己難?以企及的高?度。文字_?__更是“?字字珠璣”?，其中的很?多內(nèi)容都可?以做為座右?銘，激勵我?們在平凡的?崗位上，去?思索人生的?價值。老師?博古通今，?我們在感慨?他知識淵博?的同時也反?省自己知識?的貧乏。我?們?nèi)琊囁瓶?地暢飲知識?源泉，對于?我們每一位?護士長來說?這不光是一?次管理水平?培訓(xùn)，更是?一次心靈的?洗滌。緊?湊而愉悅的?兩天培訓(xùn)結(jié)?束了，我們?懷著依依不?舍的心情踏?上了返程的?客車，身體?雖有些疲倦?，但內(nèi)心卻?久久不能平?靜，留下一?串串的思考?和回憶。?護士長競聘?演講時的情?景還歷歷在?目，豪情壯?語也記憶猶?新，但當我?真正走上這?個護士所謂?“領(lǐng)頭羊”?崗位時，才?發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)?實的差距。?半年了，一?路走來，有?許多艱難，?也受了不少?挫折，懷疑?過，退縮過?，甚至想過?放棄自己的?夢想，通過?兩天的培訓(xùn)?讓我受到鼓?舞，看到希?望?！靶?格決定命運?，態(tài)度決定?人生”。一?件事情總會?有兩面性，?不能總陷在?沼澤中不能?自拔。當你?以積極態(tài)度?面對困難時?，有時它會?迎刃而解，?換個角度對?于我來說，?這些經(jīng)歷何?嘗不是一次?難得的摔打?和鍛煉。復(fù)?雜的處境磨?礪了人的心?智，提高心?理承受力和?處理問題的?能力，激發(fā)?了積極奮斗?的意志力。?我想，我也?會用積極向?上的態(tài)度，?給自己一個?陽光明媚的?人生。也將?盡最大努力?，帶好自己?的一支護士?隊伍，讓她?們以積極的?態(tài)度面對生?活，面對護?士這個職業(yè)??！白灾?為明，知人?者為智”。?這句話給我?的感觸頗深?，一個明智?的管理者，?不但自身要?有良好的修?養(yǎng)，淵博的?知識，精湛?的專業(yè)技能?，還要有卓?越的協(xié)調(diào)溝?通能力，雷?厲風行的執(zhí)?行力，以及?不竭的__?_和開拓創(chuàng)?新能力，更?應(yīng)具備知人?善任，用人?之長，容人?之短的胸襟?。這將是完?成護理工作?最有效的措?施。人盡其?才，揚長避?短，這些都?對我們的日?常工作有現(xiàn)?實的指導(dǎo)意?義。>醫(yī)?院管理培訓(xùn)?心得體會三?：醫(yī)院管理?培訓(xùn)心得體?會>>（_?__字）?為了提高我?院中層干部?的管理水平?，醫(yī)院于今?年___月?___日舉?辦了為期十?天的管理干?部培訓(xùn)班。?授課老師從?打造一流醫(yī)?院團隊執(zhí)行?力、溝通科?學、如何當?好科主任、?醫(yī)院戰(zhàn)略管?理與學科建?設(shè)、醫(yī)院危?機處理與媒?體應(yīng)對等問?題分___?個階段對中?層干部進行?了系統(tǒng)、全?方位的管理?知識培訓(xùn)。?本人有幸全?程參加了培?訓(xùn)課程，受?益非淺，深?切的感受到?培訓(xùn)課程是?為我們量身?定做的，切?合我院實際?，彌補了我?們基層管理?者在管理理?論知識上的?不足。特別?是如何打造?一流的團隊?執(zhí)行力、管?理者如何提?升領(lǐng)導(dǎo)力對?我們尤為重?要，使我認?識到執(zhí)行決?定成敗，責?任高于一切?。良好的?團隊執(zhí)行力?需要營造良?好的執(zhí)行力?文化，執(zhí)行?文化的導(dǎo)向?會形成一種?氛圍，經(jīng)過?長時間的沉?淀和積累，?形成醫(yī)院文?化，也就是?風氣。風氣?的好壞決定?一個醫(yī)院決?策的成敗。?用正確的人?，即合適的?崗位用對的?人，用人用?在刀忍上；?做正確的事?，即把握明?確的工作目?標，目標的?制定要有延?續(xù)性，不能?朝令夕改；?正確的做事?，即如何提?高執(zhí)行力。?如何提高團?隊的執(zhí)行力?，是我們每?個中層干部?都應(yīng)該認真?思考的。我?認為，首先?，是保證政?令暢通，暢?通的溝通渠?道，是落實?執(zhí)行力的重?要環(huán)節(jié)，可?達到事半功?倍的效果。?其次，布置?工作應(yīng)及時?督查跟進，?督查是落實?執(zhí)行力的有?效環(huán)節(jié)，能?提高各層人?員的落實能?力。反之，?開會+不落?實=零，布?置工作+不?檢查=零，?執(zhí)行力大打?折扣。再有?，合理靈活?運用績效管?理和激勵機?制，責、權(quán)?、利，獎罰?分明，也是?提高執(zhí)行力?的有效手段?。對全體員?工進行增加?執(zhí)行力的培?訓(xùn)，把人力?作為資源和?資本來看待?，進行開發(fā)?和培訓(xùn)，培?養(yǎng)員工對醫(yī)?院忠誠度，?培養(yǎng)員工敬?業(yè)、責任、?服從和誠實?的優(yōu)秀品質(zhì)?，把個人、?團隊與醫(yī)院?利益緊密結(jié)?合，使每個?員工的潛能?得到最大程?度的開發(fā)。?“沒有任?何借口”是?美國西點軍?校建校__?_年來奉行?最重要的行?為準則。沒?有任何借口?，就是無條?件的服從，?是執(zhí)行力的?___體現(xiàn)?。如果我院?全體員工人?人都能做到?這樣，我們?的政令就會?暢通無阻，?每項工作都?能得到落實?，那我們的?醫(yī)療技術(shù)水?平和服務(wù)質(zhì)?量就會迎難?而上，如果?沒有任何借?口，能作為?我院的口碑?語傳承下去?，那我們必?能練就出一?支有令必行?，有禁必止?，無往而不?勝的團隊。?>醫(yī)院管?理培訓(xùn)心得?體會四：醫(yī)?院管理培訓(xùn)?心得體會>?>（___?字）通過?這次醫(yī)院管?理干部的培?訓(xùn)，使我受?益非淺，無?論是作為中?層管理干部?還是作為醫(yī)?生，在為人?、處事方面?通過老師們?的點撥，獲?得很多啟發(fā)?。作為科?主任，團隊?建設(shè)非常重?要。大家因?為共同的理?想、信念，?共同的價值?觀才集聚到?一起，成為?一個科室，?共同發(fā)展進?步，完成神?圣的使命。?然而，大鍋?飯的烙印在?公立醫(yī)院還?很深，影響?到它的各個?層面。這給?管理帶來很?大困難。以?個人___?力管理，已?經(jīng)不能適應(yīng)?現(xiàn)代社會發(fā)?展。以制度?和文化來管?理，最終文?化管理，才?能真正精細?管理。所以?培育同事們?的核心價值?觀非常重要?。公立醫(yī)院?的中層干部?，要讓沒有?理想的同事?變得有理想?，讓不同的?理想變成共?同的理想。?讓一般的理?想，變成高?尚的理想。?作為醫(yī)院，?醫(yī)者父母心?。所以我們?把價值觀調(diào)?整為：因為?專業(yè)，所以?贏得尊敬；?因為周到，?所以讓人溫?暖?？剖业?精神：匯涓?成海---?-盡管我只?是一滴露珠?，我愿意匯?入溪流，匯?成科室的海?洋。同事們?在一起，要?相互合作，?合作好才能?發(fā)揮團隊效?益，否則就?是一盤散沙?，甚至內(nèi)耗?巨大，個人?也無法提高?生活質(zhì)量