“發(fā)揮三個(gè)作用”學(xué)習(xí)心得(一)_第1頁
“發(fā)揮三個(gè)作用”學(xué)習(xí)心得(一)_第2頁
“發(fā)揮三個(gè)作用”學(xué)習(xí)心得(一)_第3頁
“發(fā)揮三個(gè)作用”學(xué)習(xí)心得(一)_第4頁
“發(fā)揮三個(gè)作用”學(xué)習(xí)心得(一)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

“發(fā)揮三個(gè)作用”學(xué)習(xí)心得(一)把好“三?個(gè)關(guān)口”發(fā)?揮“三個(gè)作?用”__?____在?慶祝中國人?民政治協(xié)商?會(huì)議成立_?__周年大?會(huì)上指出:?“各級(jí)政協(xié)?委員要切實(shí)?發(fā)揮在本職?工作中的帶?頭作用、_?__工作中?的主體作用?、界別群眾?中的代表作?用,自覺樹?立和展示政?協(xié)委員良好?形象”?!?三個(gè)作用”?的提出,體?現(xiàn)了鮮明的?時(shí)代特征,?闡明了增強(qiáng)?___工作?生機(jī)和活力?的根本所在?,為新形勢?下加強(qiáng)政協(xié)?委員隊(duì)伍建?設(shè),指明了?明確的方向?和現(xiàn)實(shí)的道?路。作為基?層政協(xié)__?_,應(yīng)著力?把好“三個(gè)?關(guān)口”,引?導(dǎo)政協(xié)委員?發(fā)揮好“三?個(gè)作用”。?一、要發(fā)?揮委員在本?職工作中的?帶頭作用,?必須把好準(zhǔn)?入關(guān)把好政?協(xié)委員入口?關(guān),是充分?發(fā)揮委員主?體作用,推?進(jìn)政協(xié)事業(yè)?全面發(fā)展的?前提和基礎(chǔ)?。目前,基?層政協(xié)__?_產(chǎn)生政協(xié)?委員的機(jī)制?可定義為“?推舉邀請制?”。其基本?程序是:統(tǒng)?戰(zhàn)部制定政?協(xié)委員協(xié)商?提名意見,?由同級(jí)黨委?轉(zhuǎn)發(fā)后實(shí)施?,黨內(nèi)的由?___部門?協(xié)商提名,?黨外的由統(tǒng)?戰(zhàn)部門協(xié)商?提名。統(tǒng)戰(zhàn)?部在委員提?名___匯?總后,報(bào)黨?委審定前才?送到政協(xié)黨?組征求意見?,政協(xié)在整?個(gè)協(xié)商提名?過程中參與?度不夠,造?成政協(xié)委員?選用脫節(jié),?在界別設(shè)置?、名額分配?、委員素質(zhì)?等方面存在?缺失。政協(xié)?委員是__?_工作的主?體,在入口?關(guān)上,政協(xié)?___沒有?起到主導(dǎo)作?用,無形中?只起了邀請?人和召集人?的作用,這?種被動(dòng)的形?式無疑對政?協(xié)___使?用、管理政?協(xié)委員帶來?諸多問題。?為解決這個(gè)?問題,我們?主要做了以?下工作。一?是變被動(dòng)為?主動(dòng)。在第?___屆縣?政協(xié)換屆時(shí)?,成立了縣?委政協(xié)換屆?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組,由縣委?主要領(lǐng)導(dǎo)任?組長,政協(xié)?黨組書記任?副組長,縣?___長、?統(tǒng)戰(zhàn)部長等?為成員。這?樣主持政協(xié)?換屆日常工?作的領(lǐng)導(dǎo)就?是政協(xié)黨組?書記,保證?了換屆方案?的提出、委?員界別設(shè)置?、名額分配?、委員條件?的制定等各?個(gè)環(huán)節(jié)工作?,政協(xié)都始?終參與、始?終知情、始?終處于主導(dǎo)?地位,從體?制上克服了?委員產(chǎn)生選?用脫節(jié)的問?題。二是制?定選任辦法?。堅(jiān)持把候?選委員是否?熱愛___?工作、是否?具備參政議?政能力、是?否具有一定?的代表性和?社會(huì)影響力?、是否在本?職崗位上能?夠起到帶頭?作用等方面?作為首選條?件。由政協(xié)?黨組牽頭,?縣___、?統(tǒng)戰(zhàn)部和相?關(guān)部門黨_?__配合,?按照《政協(xié)?章程》規(guī)定?程序提出委?員初步人選?,再由政協(xié)?黨組、__?_部、統(tǒng)戰(zhàn)?部等單位共?同___力?量進(jìn)行考察?,通過考察?后的人選,?在委員所在?單位、社區(qū)?進(jìn)行一周時(shí)?間公示,在?無異議的情?況下,按程?序報(bào)批和任?命。這樣產(chǎn)?生出的委員?,不僅受到?社會(huì)監(jiān)督,?同時(shí)也得到?社會(huì)認(rèn)同,?為將來履行?職責(zé)打下基?礎(chǔ)。三是加?大宣傳聯(lián)絡(luò)?。充分利用?報(bào)刊、廣播?、電視、網(wǎng)?站等媒體,?加大對委員?先進(jìn)事跡的?宣傳報(bào)道,?讓更多的人?了解政協(xié)、?了解委員在?經(jīng)濟(jì)社會(huì)建?設(shè)事業(yè)中所?發(fā)揮的作用?,使委員時(shí)?刻感受到作?為一名政協(xié)?委員的崇高?榮譽(yù)、使命?和責(zé)任,不?斷自我加壓?,不辱使命?,做到開展?本職工作與?履行委員職?責(zé)“兩不誤?”、“兩促?進(jìn)”。保持?與委員所在?單位的聯(lián)系?和溝通,及?時(shí)協(xié)調(diào)解決?委員工作、?生活中的困?難和問題,?敦促委員愛?崗敬業(yè)、創(chuàng)?新開拓,在?本職工作中?發(fā)揮好帶頭?作用。二?、要發(fā)揮委?員在___?工作中的主?體作用,必?須把好參與?關(guān)委員是_?__工作的?主體,要發(fā)?揮好委員在?___工作?中的主體作?用,必須為?其搭建工作?平臺(tái),吸納?委員參與到?政協(xié)的各項(xiàng)?活動(dòng)之中。?一是搭建學(xué)?___臺(tái),?要說政協(xié)話?。采取以會(huì)?代訓(xùn)、會(huì)議?交流、舉辦?講座、情況?通報(bào)等形式?,加強(qiáng)對政?協(xié)委員的培?訓(xùn)教育,提?高政協(xié)基礎(chǔ)?知識(shí)和履職?水平,保證?委員能夠及?時(shí)熟知黨政?中心工作、?重點(diǎn)工作和?難點(diǎn)工作,?了解當(dāng)前重?大時(shí)政知識(shí)?,做到知情?參政,提高?建言獻(xiàn)策的?針對性和實(shí)?效性。通過?學(xué)習(xí),使委?員不斷充實(shí)?履職所需知?識(shí),不斷提?升委員的政?治和業(yè)務(wù)素?質(zhì),更好地?把握___?工作規(guī)律,?掌握___?工作方法,?會(huì)說政協(xié)話?,努力成為?___工作?的行家里手?。二是搭建?活動(dòng)平臺(tái),?要做政協(xié)事?。圍繞黨政?工作中心,?抓住群眾_?__的熱難?點(diǎn)問題,精?選課題,在?履行好政治?協(xié)商、民主?監(jiān)督、參政?議政三大職?能的基礎(chǔ)上?,通過搭建?活動(dòng)平臺(tái),?___并廣?泛吸納政協(xié)?委員參與政?協(xié)各類活動(dòng)?。近年來,?我們除了經(jīng)?常性___?委員調(diào)研、?視察外,還?建起了政協(xié)?書畫院,以?書畫為媒,?廣泛開展交?友聯(lián)誼活動(dòng)?,加強(qiáng)與政?協(xié)委員的聯(lián)?絡(luò)和溝通。?每季度由一?個(gè)專委會(huì)牽?頭,___?相關(guān)界別委?員和社會(huì)各?界人士先后?舉辦了“綠?色經(jīng)濟(jì)”、?“新農(nóng)村建?設(shè)”、“旅?游經(jīng)濟(jì)”、?“特色產(chǎn)業(yè)?”、“災(zāi)后?重建”、“?文化事業(yè)”?等專題論壇?,讓委員發(fā)?表對一些重?要工作的建?議和看法。?進(jìn)一步完善?評(píng)議監(jiān)督、?視察監(jiān)督、?特約監(jiān)督員?監(jiān)督、社情?民意監(jiān)督和?提案監(jiān)督工?作機(jī)制,在?災(zāi)后重建工?作中,__?_轄區(qū)政協(xié)?委員對災(zāi)后?重建工作實(shí)?施全程監(jiān)督?,收到良好?效果。__?_開展了對?“一府兩院?”工作報(bào)告?進(jìn)行滿意度?測評(píng)、對縣?委、政府主?要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行?民主測評(píng)等?工作,對推?進(jìn)民主建設(shè)?起到積極作?用。建立完?善了民主評(píng)?議提案辦理?的工作機(jī)制?,對受理_?__件以上?提案辦理的?部門,由政?協(xié)___開?展民主評(píng)議?;民主評(píng)議?采取由部門?主要負(fù)責(zé)人?匯報(bào)辦理工?作情況,提?案委員現(xiàn)場?提出問題,?面對面交流?,面對面溝?通,對辦理?不滿意的提?案限時(shí)辦結(jié)?,這樣就解?決了委員“?說了也白說?”的問題。?建立了委員?信箱、民情?熱線等信息?網(wǎng)絡(luò),使委?員的意見、?建議以及社?會(huì)各界不同?的聲音,能?夠通過這一?途徑,向_?__領(lǐng)導(dǎo)及?時(shí)傳遞。通?過搭建各類?活動(dòng)平臺(tái),?不僅為委員?提供了發(fā)揮?主體作用的?載體,也激?發(fā)了委員發(fā)?揮主體作用?的熱情,對?做好政協(xié)事?起到了積極?作用。三是?搭建服務(wù)平?臺(tái),要當(dāng)政?協(xié)人。服務(wù)?社會(huì)是政協(xié)?人的本質(zhì)要?求,大多數(shù)?政協(xié)委員在?社會(huì)上享有?一定的聲譽(yù)?,都擁有一?顆回饋社會(huì)?、服務(wù)公眾?的美好心靈?。作為政協(xié)?___,應(yīng)?把服務(wù)社會(huì)?、服務(wù)政協(xié)?委員作為工?作的出發(fā)點(diǎn)?,要努力搭?建政協(xié)委員?服務(wù)社會(huì)的?平臺(tái),樹立?好政協(xié)委員?的公眾形象?。在實(shí)踐中?,我們深化?了委員“五?個(gè)一”活動(dòng)?,開展了“?五送三下鄉(xiāng)?”活動(dòng),開?通了服務(wù)邊?遠(yuǎn)山區(qū)“直?通車”,_?__相關(guān)界?別政協(xié)委員?提供醫(yī)療、?科技、法律?、文化等服?務(wù);建立了?“政協(xié)委員?愛心扶助中?心”,__?_動(dòng)員政協(xié)?委員和社會(huì)?各界人士真?情關(guān)心社會(huì)?弱勢群體,?傾獻(xiàn)愛心,?幾年來,共?為貧困學(xué)生?、貧困家庭?、地震災(zāi)害?、災(zāi)后重建?等方面捐贈(zèng)?錢物達(dá)__?_多萬元,?為社會(huì)做出?了突出貢獻(xiàn)?,樹立和維?護(hù)了委員自?身和人民政?協(xié)的良好社?會(huì)形象。?三、要發(fā)揮?委員在界別?群眾中的代?表作用,必?須把好考核?關(guān)政協(xié)委?員是聯(lián)系各?界群眾的橋?梁和紐帶。?如何代好言?,履好職,?盡好責(zé),必?須建立健全?評(píng)判機(jī)制。?一是創(chuàng)新考?核辦法。進(jìn)?一步修訂完?善了《政協(xié)?委員履職考?核辦法》,?建立了《政?協(xié)委員履職?考核檔案》?,將委員“?三個(gè)作用”?發(fā)揮情況,?通過座談了?解單位領(lǐng)導(dǎo)?和同事、查?看活動(dòng)記錄?、調(diào)閱文字?依據(jù)、走訪?基層群眾等?方式,對照?考核細(xì)則量?化評(píng)定,每?年全委會(huì)期?間,對委員?一年的履職?情況進(jìn)行書?面通報(bào),并?記入委員個(gè)?人履職檔案?,推動(dòng)委員?履職盡責(zé)。?從政協(xié)__?_屆三次全?會(huì)以來,縣?政協(xié)全面推?行政協(xié)常委?會(huì)向全委會(huì)?報(bào)告工作,?常委會(huì)任命?的委室主任?、副主任向?常委會(huì)述職?并接受民主?測評(píng),常委?會(huì)組成人員?向全委會(huì)書?面述職并接?受委員民主?測評(píng)的“一?報(bào)告兩測評(píng)?”制度,有?力促進(jìn)了委?員履職作用?的發(fā)揮。二?是加強(qiáng)對口?聯(lián)系。充分?發(fā)揮專委會(huì)?對口聯(lián)系作?用,引導(dǎo)政?協(xié)委員從“?單位代表”?走上“界別?代表”,定?期不定期的?___委員?深入實(shí)際、?深入群眾開?展富有界別?特色的視察?、調(diào)研活動(dòng)?,讓委員更?深入具體地?了解群眾的?愿望和要求?,更廣泛地?集中民智、?匯聚民心,?為黨委政府?制定各項(xiàng)決?策提供支持?和幫助,當(dāng)?好界別群眾?的知心人和?___人。?三是逗硬考?核管理。每?年政協(xié)全委?會(huì)上,對履?行職責(zé)表現(xiàn)?突出、成績?顯著的縣政?協(xié)委員報(bào)經(jīng)?縣委審定同?意,設(shè)立優(yōu)?秀政協(xié)委員?、優(yōu)秀提案?人、優(yōu)秀提?案等獎(jiǎng)項(xiàng),?由縣委和縣?政協(xié)聯(lián)合予?以表彰獎(jiǎng)勵(lì)?。對連續(xù)兩?年不參加例?會(huì)、不參與?調(diào)研視察活?動(dòng)、不提提?案、不反映?社情民意、?履職考核不?稱職的委員?給予通報(bào)、?個(gè)別談話、?限期整改的?辦法幫助其?改正,對嚴(yán)?重違反《政?協(xié)章程》和?縣政協(xié)決議?的政協(xié)委員?,本著以教?育為主、教?育與懲處相?結(jié)合的原則?,區(qū)別不同?情況,給予?書面誡勉、?勸辭政協(xié)委?員職務(wù)處理?或撤銷政協(xié)?委員資格處?分,切實(shí)解?決全體委員?在其位、盡?其責(zé)的問題?,努力發(fā)揮?好在界別群?眾中的代表?作用??傊?,政協(xié)委員?“三個(gè)作用?”的發(fā)揮,?貫穿于政協(xié)?職能之中,?統(tǒng)一于履職?實(shí)踐之中,?顯效于服務(wù)?各界群眾之?中。我們將?以此次會(huì)議?為契機(jī),借?鑒學(xué)習(xí)兄弟?縣區(qū)先進(jìn)的?工作經(jīng)驗(yàn),?進(jìn)一步貫徹?落實(shí)省委_?__文件精?神,尊重和?維護(hù)委員的?各項(xiàng)民主權(quán)?利,不斷拓?寬委員知情?明政渠道,?加強(qiáng)對委員?履職成果的?反饋;積極?協(xié)同配合黨?政及有關(guān)部?門、委員所?在單位,促?進(jìn)委員相關(guān)?權(quán)益的落實(shí)?,及時(shí)幫助?解決履職中?的實(shí)際困難?和具體問題?。為委員履?行職責(zé)、發(fā)?揮作用創(chuàng)造?必要條件、?提供服務(wù)保?障。教育引?導(dǎo)全體委員?在服務(wù)大局?、___民?生、發(fā)展民?主、自身建?設(shè)等方面樹?立和展示良?好形象。?___巴中?市委黨校_?__年秋季?主體班作業(yè)?(建縣處班?:馬議)輝?關(guān)于重點(diǎn)加?強(qiáng)鄉(xiāng)村干部?農(nóng)業(yè)技術(shù)培?訓(xùn)的建議?巴中大交通?建成后,必?將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)?社會(huì)大發(fā)展?,大發(fā)展必?須有產(chǎn)業(yè)作?支撐。根據(jù)?市委“分四?批十二年”?推進(jìn)新農(nóng)村?建設(shè)的戰(zhàn)略?部署,農(nóng)村?農(nóng)業(yè)必將是?未來兩個(gè)五?年計(jì)劃的重?中之重。政?策決定之后?,關(guān)鍵是干?部,這個(gè)“?干部”的重?點(diǎn)又是戰(zhàn)斗?在基層的鄉(xiāng)?、村干部。?未來新農(nóng)村?怎樣建,抓?哪些產(chǎn)業(yè)發(fā)?展,還得靠?“近山知鳥?音,近水知?魚情”的鄉(xiāng)?鎮(zhèn)、村社干?部去具體實(shí)?施。作為巴?中地區(qū)地處?山區(qū),因地?理地勢條件?差異,農(nóng)業(yè)?產(chǎn)業(yè)發(fā)展重?點(diǎn)各不相同?,糧、果、?藥、茶、蔬?、特、加工?等都將因勢?而定。抓好?產(chǎn)業(yè)發(fā)展不?是一句空話?,關(guān)鍵是人?才,需要懂?得農(nóng)業(yè)技術(shù)?的人才。產(chǎn)?業(yè)規(guī)劃需要?農(nóng)業(yè)技術(shù)人?才、經(jīng)營管?理需要農(nóng)業(yè)?技術(shù)人才,?項(xiàng)目實(shí)施需?要農(nóng)業(yè)技術(shù)?人才,這些?人才從哪里?來。低效率?農(nóng)業(yè)靠引

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論