第66頁(yè)共66頁(yè)建筑測(cè)量心得體會(huì)建筑測(cè)量心得體會(huì)。為期七天的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，這些天來(lái)，雖然每天都早出晚歸，感覺(jué)很累，但是還是有很多收獲的。下面簡(jiǎn)要談一談我的一些測(cè)量實(shí)習(xí)收獲以及自己的一些收獲感想。兩個(gè)多月前，我們剛經(jīng)歷了大地震。地震后的場(chǎng)面如今還猶如眼前。到如今我還記得災(zāi)區(qū)失去親人的同胞們撕心裂肺痛哭時(shí)的場(chǎng)面。到如今還記得那些壓在廢墟中的孩子們。還記得那些等在廢墟外的焦急的家長(zhǎng)的表情。作為一個(gè)將來(lái)可能投入到建筑業(yè)的土木工程專業(yè)的學(xué)生，我感到了自己肩上責(zé)任的重大。那是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊，我為自己無(wú)法保護(hù)他們而感到慚愧。同時(shí)我下決心一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)有良知的土木人。建最平安的建筑，建最平安的房子。在這里我不想評(píng)論那些所謂的專家在電視屏幕上說(shuō)什么學(xué)校本身就比擬危險(xiǎn)的話是否正確。天災(zāi)不可防止，我們能做的只是把天災(zāi)帶來(lái)的損失降到最小。地震后，材料力學(xué)老師給我們普及了一點(diǎn)地震方面的知識(shí)，同時(shí)也在網(wǎng)上理解到一些地震方面的知識(shí)。我理解到我們?cè)诮ㄖ|(zhì)量方面做的很差，我為一些建筑從業(yè)人員感到慚愧。當(dāng)我理解到建筑構(gòu)造專家在地震救援中發(fā)揮了很重要的作用時(shí)，我感到無(wú)比的自豪。建筑的質(zhì)量是生命攸關(guān)的大事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都必須做到精益求精。同樣對(duì)土木行業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求，不僅要有很好的技術(shù)，專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，同時(shí)還要做事細(xì)心。當(dāng)然有良知是首要的。測(cè)量是建筑施工不可或缺的環(huán)節(jié)，對(duì)施工的質(zhì)量有很大的影響。有極其重要的意義，舉些例子，我們要建造鐵路、公路，我們必須首先確定一條經(jīng)濟(jì)合理的道路，我們必須進(jìn)展道路勘測(cè)，進(jìn)展道路設(shè)計(jì)。當(dāng)我們建造橋梁時(shí)，在建造橋梁之前，必需要測(cè)繪河流兩岸的地形圖，測(cè)量河床斷面、水位、流速、流量和橋梁軸線的長(zhǎng)度，以便設(shè)計(jì)橋臺(tái)和橋墩的位置，最后將設(shè)計(jì)位置測(cè)設(shè)到實(shí)地?？傊魏喂こ探⒍茧x不開(kāi)測(cè)量工作。對(duì)我們土木建立技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，我們必須掌握測(cè)量學(xué)的根本知識(shí)和根本技能，只有這樣，我們才能更經(jīng)濟(jì)，更平安的施工。為祖國(guó)的建立事業(yè)添磚加瓦。測(cè)量技能對(duì)我們今后工作非常重要，所以我們一定要認(rèn)真掌握，絕不能敷衍了事。其實(shí)，做測(cè)量實(shí)習(xí)之前，我們就已經(jīng)上過(guò)了測(cè)量學(xué)的理論知識(shí)，并且已經(jīng)作了一些小實(shí)驗(yàn)。這次測(cè)量實(shí)習(xí)只是將課堂上學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)的理論一下。沒(méi)做實(shí)習(xí)以前，我以為不就那點(diǎn)知識(shí)嗎，上課都學(xué)過(guò)了，一定會(huì)很簡(jiǎn)單的，幾天下來(lái)，感覺(jué)理論和理論真的不是一回事，學(xué)理論知識(shí)時(shí)是有老師帶著著，你不用去探究只是承受老師的知識(shí)，而理論那么是要自己探究，沒(méi)有人會(huì)告訴你怎么做，打控制點(diǎn)位置的選擇、控制點(diǎn)的個(gè)數(shù)、閉合導(dǎo)線、碎步測(cè)量都要自己考慮。對(duì)鍛煉我們的全局觀、合理統(tǒng)籌安排都有更高的要求，同樣測(cè)量需要一個(gè)小組團(tuán)隊(duì)合作完成，而不是一個(gè)人可以單獨(dú)完成的，所以團(tuán)隊(duì)合作在測(cè)量中也非常重要。下面簡(jiǎn)要談一下這些天我的一些工作以及我的一些收獲。這些天根本上整個(gè)測(cè)量工作中每個(gè)環(huán)節(jié)我都嘗試著做了一下，從一開(kāi)場(chǎng)的選擇控制點(diǎn)到大閉合導(dǎo)線測(cè)高程，再到碎步測(cè)量讀數(shù)，從控制導(dǎo)線的高程、角度計(jì)算及高程、角度的改正。同樣還調(diào)平水準(zhǔn)儀、對(duì)中調(diào)平經(jīng)緯儀、扶尺子。幾乎測(cè)量的每個(gè)環(huán)節(jié)都得到了鍛煉，所以這些天感覺(jué)收獲很大，真正起到了實(shí)習(xí)的作用。建筑測(cè)量心得體會(huì)〔2〕：一、理論是根底理論是根本沒(méi)有理論根底，我們就不能正確地分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)展測(cè)量實(shí)習(xí)前，這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí)，而且更應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的理論操作才能。無(wú)人不知理論是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以在掌握理論知識(shí)的根底上就是理論?！督ㄖこ虦y(cè)量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹(shù)立起理論是根底，理論是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建立中國(guó)特色社會(huì)而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。二、明確目的制定方案沒(méi)有航向的船，永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的此岸。當(dāng)然，沒(méi)有目的的工作，永遠(yuǎn)也無(wú)法品味成功的喜悅，所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目的。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng)，地形圖測(cè)繪、建筑物放樣、道路圓曲線測(cè)設(shè)。明確了目的，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因?yàn)榉彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢。，所以我們?cè)谶M(jìn)展測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)方案。終于讓我們少走了許多曲折之路。比方，我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù)，那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器，而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn)，我們卻對(duì)此受益終生。三、樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)我們《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù)，必須由大家共同努力才能完成。比方，在進(jìn)展碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí)，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。由此，我真的領(lǐng)悟到了人心齊，泰山移。的內(nèi)涵了，正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，沒(méi)有國(guó)、共兩黨的合作，沒(méi)有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。假如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒(méi)有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn)，我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。四、老師指導(dǎo)同學(xué)討論我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中，離不開(kāi)同學(xué)們的互相學(xué)習(xí)和討論，更離不開(kāi)張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊，最終獲得優(yōu)異的成績(jī)。五、吃苦耐勞自強(qiáng)不息大家都明白一點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣，由于時(shí)間是夏季，所以天氣炎熱。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作，這就要求我們?cè)绯鐾須w。雖然不習(xí)慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿完畢。一個(gè)測(cè)量工作是這樣，其它的還是要求我們這樣做??！因?yàn)槿绱?，才有新的希望。一?chǎng)突如其來(lái)的特大汶川地震的降臨，沒(méi)有壓到我們。這歸功于黨和國(guó)家的科學(xué)開(kāi)展，更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)決的信念中國(guó)加油，中國(guó)雄起！六、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們?cè)谶M(jìn)展儀器操作時(shí)，務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)展測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)展。否那么，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合，運(yùn)用創(chuàng)造性思維考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題。當(dāng)然，我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。七、存在問(wèn)題不斷完善我們這些天的實(shí)習(xí)獲得可喜可賀的成績(jī)，但還是存在一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許缺乏。有些儀器操作陌生，測(cè)量誤差大等問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕，可怕的是不去解決問(wèn)題。那么，解決問(wèn)題，首先就要純熟結(jié)實(shí)地掌握理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)理論。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進(jìn)，到達(dá)熟能生巧，為我所用的目的。最后要樹(shù)立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)。為期十天的建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)，不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，更是在無(wú)形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覉?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘刻心底，將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選心得體會(huì)閱讀建筑工程測(cè)量暑期實(shí)習(xí)心得體會(huì)十幾天的暑期實(shí)習(xí)馬上要完畢了，面對(duì)著厚厚的一本實(shí)習(xí)報(bào)告，我感慨萬(wàn)分，在此，我寫(xiě)下這幾天里的心得體會(huì)：一、要掌握過(guò)硬的根本理論知識(shí)我們的實(shí)習(xí)可以順利進(jìn)展的根在于我們有過(guò)硬的根本理論知識(shí)，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，平時(shí)學(xué)習(xí)也比擬認(rèn)真,男生、女生中的第一名都在我們這一組，實(shí)在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒，對(duì)儀器的使用非常正確和純熟，對(duì)數(shù)字處理特別認(rèn)真，并且嚴(yán)格按照根本規(guī)定，如誤差的范圍限制，由整體到部分，由控制到碎部等穩(wěn)步進(jìn)展?？傊蠹移綍r(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)展的根本保證。二、要有敢于創(chuàng)新的精神雖然，我們平時(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)得不錯(cuò)，但是，到了動(dòng)手理論的時(shí)候，我們開(kāi)場(chǎng)真的是有點(diǎn)老虎吃天無(wú)從下手。不過(guò)，我們敢于理論，敢于探究，勇于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實(shí)習(xí)報(bào)告奇跡般得從無(wú)到有，從少到多，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜再到完好，最終成為一份完美的答卷。我為我們可以勇于理論、勇于創(chuàng)新的精神感到快樂(lè)、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財(cái)富!三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神在前兩天的測(cè)量實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項(xiàng)工作進(jìn)展的都很快，沒(méi)有及時(shí)處理數(shù)據(jù)，結(jié)果，到了測(cè)距里數(shù)據(jù)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本不能用，然而，我們并沒(méi)有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過(guò)我們?cè)偃郎y(cè)量，我們終于得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿意的作業(yè)。我想，我們搞構(gòu)造的人不只是在搞測(cè)量時(shí)一定要有求真務(wù)實(shí)精神，在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。四、失敗是成功之母，熟能生巧經(jīng)過(guò)一次次的錯(cuò)誤，一次次的重測(cè)，一次次的計(jì)算，我們對(duì)儀器的操作程度得到進(jìn)一步得進(jìn)步，測(cè)量的速度也在愈來(lái)愈快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來(lái)越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習(xí)。同時(shí)，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。五、小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)批評(píng)再團(tuán)結(jié)很重要小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主，又要實(shí)行民主之上的集中。一個(gè)人不是萬(wàn)能的，要靠大家，一個(gè)人的知識(shí)不可能全面的，要靠集體，一個(gè)人有錯(cuò)誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤，承受大家的批評(píng)。在不斷的爭(zhēng)論中我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，形成小組內(nèi)最正確的意見(jiàn)。這應(yīng)該叫做在團(tuán)結(jié)根底上要敢于批評(píng)，又以團(tuán)結(jié)地工作為目的吧!當(dāng)然，小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)互助就不用說(shuō)了吧。六、老師的精心指導(dǎo)非常重要在實(shí)際操作過(guò)程中，我們難免有一些解決不了的問(wèn)題，這時(shí)，多謝有了陳老師、王老師仔細(xì)、耐心的指導(dǎo)，我們才茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊。我們有如此的成績(jī)首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師陳老師和王老師。對(duì)實(shí)習(xí)中的建議：1、我希望在老師的整體安排下，每一個(gè)小組也要有自己的進(jìn)度方案。我們的儀器不多這是事實(shí)，但是，我們可以錯(cuò)開(kāi)用儀器的時(shí)間段，這樣，我們就不會(huì)為了沒(méi)有儀器而爭(zhēng)吵了。2、測(cè)量地區(qū)相近兩個(gè)小組應(yīng)該有一整套儀器，而不應(yīng)該是同樣的儀器，這樣才能更好地配合。建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文一為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)完畢了，在這期間，我們小組完成了所有的測(cè)量任務(wù)并最終完成了1:500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦，但是很值得，我們整整的把課堂的知識(shí)拿到了實(shí)地來(lái)檢驗(yàn)。最開(kāi)場(chǎng)的兩天頗為不順，由于對(duì)儀器的使用不純熟，對(duì)誤差答應(yīng)范圍的不清楚，我們耽誤了不少時(shí)間。經(jīng)常是一個(gè)點(diǎn)位反復(fù)測(cè)量甚至測(cè)量數(shù)遍都達(dá)不到誤差答應(yīng)范圍，這樣就耽誤了很多時(shí)間，但是在遇到困難后，我們可以在晚上很累的狀態(tài)下討論問(wèn)題的所在，并在課本中尋求解決問(wèn)題的方案并且經(jīng)過(guò)我們的努力解決了大部分問(wèn)題。在本次測(cè)量實(shí)習(xí)中，最大的體會(huì)是分工合作統(tǒng)籌安排，絕不出現(xiàn)有的人不干活，有的人忙不完的現(xiàn)象，我們小組7人，每一位組員都有自己的工作，在炎熱的天氣下，最值得稱贊的是我們得意的女生們，為了進(jìn)步機(jī)器的準(zhǔn)確度，保護(hù)儀器，她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方，為儀器打傘。為了趕工趕時(shí)間，我們小組幾乎每日早晨5點(diǎn)半開(kāi)場(chǎng)測(cè)量，早餐輪流吃飯，人歇機(jī)不歇，中午吃晚飯?jiān)谛菹⑵毯?點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)繼續(xù)測(cè)量一直到晚上7點(diǎn)半左右完畢，晚飯仍然是輪流吃飯，看不清楚翻開(kāi)應(yīng)急燈照亮機(jī)器和點(diǎn)位，這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的珍貴時(shí)間，我們小組的工作進(jìn)度也一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，直至最后我們有充分的時(shí)間進(jìn)展計(jì)算，并把測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)畫(huà)到圖板上數(shù)千字的報(bào)告終于在數(shù)天中寫(xiě)完了，總算可以長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣了，最后要感謝我們的老師：老師和王雪松老師，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)堅(jiān)持每天指導(dǎo)我們的測(cè)量實(shí)習(xí)。我們小組的指導(dǎo)老師是老師。老師對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度也給我們留下了深化的印象，他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予了我們無(wú)限的啟迪。在此不多言謝，謹(jǐn)祝愿我們的師生友情猶如滔滔長(zhǎng)江之水連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可拾掇。至于那已經(jīng)逝去的友情，那么將永遠(yuǎn)的凝固在我的人生記憶之中。建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文二一、理論是根底理論是根本沒(méi)有理論根底，我們就不能正確地分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)展測(cè)量實(shí)習(xí)前，這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí)，而且更應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的理論操作才能。無(wú)人不知理論是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以在掌握理論知識(shí)的根底上就是理論?！督ㄖこ虦y(cè)量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹(shù)立起理論是根底，理論是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建立中國(guó)特色社會(huì)而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。二、明確目的制定方案沒(méi)有航向的船，永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的此岸。當(dāng)然，沒(méi)有目的的工作，永遠(yuǎn)也無(wú)法品味成功的喜悅，所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目的。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng)，地形圖測(cè)繪、建筑物放樣、道路圓曲線測(cè)設(shè)。明確了目的，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因?yàn)榉彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢。，所以我們?cè)谶M(jìn)展測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)方案。終于讓我們少走了許多曲折之路。比方，我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù)，那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器，而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn)，我們卻對(duì)此受益終生。三、樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)我們《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù)，必須由大家共同努力才能完成。比方，在進(jìn)展碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí)，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。由此，我真的領(lǐng)悟到了人心齊，泰山移。的內(nèi)涵了，正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，沒(méi)有國(guó)、共兩黨的合作，沒(méi)有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。假如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒(méi)有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn)，我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。四、老師指導(dǎo)同學(xué)討論我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中，離不開(kāi)同學(xué)們的互相學(xué)習(xí)和討論，更離不開(kāi)張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊，最終獲得優(yōu)異的成績(jī)。五、吃苦耐勞自強(qiáng)不息大家都明白一點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣，由于時(shí)間是夏季，所以天氣炎熱。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作，這就要求我們?cè)绯鐾須w。雖然不習(xí)慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿完畢。一個(gè)測(cè)量工作是這樣，其它的還是要求我們這樣做啊!因?yàn)槿绱?，才有新的希望。一?chǎng)突如其來(lái)的特大汶川地震的降臨，沒(méi)有壓到我們。這歸功于黨和國(guó)家的科學(xué)開(kāi)展，更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)決的信念中國(guó)加油，中國(guó)雄起!六、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們?cè)谶M(jìn)展儀器操作時(shí)，務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)展測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)展。否那么，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合，運(yùn)用創(chuàng)造性思維考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題。當(dāng)然，我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。七、存在問(wèn)題不斷完善我們這些天的實(shí)習(xí)獲得可喜可賀的成績(jī)，但還是存在一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許缺乏。有些儀器操作陌生，測(cè)量誤差大等問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕，可怕的是不去解決問(wèn)題。那么，解決問(wèn)題，首先就要純熟結(jié)實(shí)地掌握理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)理論。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進(jìn)，到達(dá)熟能生巧，為我所用的目的。最后要樹(shù)立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)。為期十天的建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)，不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，更是在無(wú)形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘刻心底，將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文三土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)根本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。為了進(jìn)步我們的測(cè)繪才能，能更好的把理論和理論聯(lián)絡(luò)起來(lái)，城市建立系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測(cè)量，還為我們裝備了先進(jìn)的全站儀。通過(guò)這次測(cè)量，穩(wěn)固和深化了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了各種儀器的操作，并到達(dá)了一定的純熟程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了經(jīng)歷，為我們將來(lái)步入社會(huì)做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨(dú)立自主，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通過(guò)自己的努力去解決它，進(jìn)步對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算才能。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么根底，重要，由此我又不得不想起理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。工程測(cè)量，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，才能使工作的效率最大化，我作為組長(zhǎng)，要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的方案，還要保持和老師之間的聯(lián)絡(luò)。我想每個(gè)通過(guò)實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深化的印象。夫妻之間，親兄弟之間難免都會(huì)吵架，我們這組人天天聚在一起，不同的意見(jiàn)，不同的做法，就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們可以及時(shí)溝通理解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來(lái)實(shí)際操作儀器，所以我們之間要互相學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。不然就算了完畢了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對(duì)我們的目的和期望卻落在了過(guò)去的兩個(gè)星期里了。在測(cè)量過(guò)程中我們最大程度的做到了準(zhǔn)確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，沒(méi)有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對(duì)中整平，這個(gè)外表上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但它必須做到準(zhǔn)確準(zhǔn)確再準(zhǔn)確，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測(cè)量結(jié)果。還有一些很多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的間隔是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和才能。團(tuán)結(jié)就是力量，每個(gè)早上大家早早的起床開(kāi)場(chǎng)一天繁忙的工作，遇到問(wèn)題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析^p原因，不厭其煩的反復(fù)測(cè)量，有了大家，我們的干勁十足。如今回想起測(cè)量那會(huì)，我覺(jué)得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑，有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是，我們測(cè)量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測(cè)量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就絕沒(méi)后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測(cè)量進(jìn)展到底。測(cè)繪是艱辛型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少費(fèi)事，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說(shuō)得好態(tài)度決定一切。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。我很珍惜學(xué)校給我的這次時(shí)機(jī)，在大學(xué)的幾年中這樣的時(shí)機(jī)不多，假如不好好把握每一次，等將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，早上工作崗位了，我們必定會(huì)懊悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì)覺(jué)得不懂，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡(jiǎn)單，將實(shí)物和圖紙聯(lián)絡(luò)在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)單，更上手了。總之，感謝老師，同學(xué)，我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財(cái)富之一。建筑測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及感受建筑測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)及感受_通用版為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)完畢了，在這期間，我們小組完成了所有的測(cè)量任務(wù)并最終完成了1:500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦，但是很值得，我們整整的把課堂的知識(shí)拿到了實(shí)地來(lái)檢驗(yàn)。最開(kāi)場(chǎng)的兩天頗為不順，由于對(duì)儀器的使用不純熟，對(duì)誤差答應(yīng)范圍的不清楚，我們耽誤了不少時(shí)間。經(jīng)常是一個(gè)點(diǎn)位反復(fù)測(cè)量甚至測(cè)量數(shù)遍都達(dá)不到誤差答應(yīng)范圍，這樣就耽誤了很多時(shí)間，但是在遇到困難后，我們可以在晚上很累的狀態(tài)下討論問(wèn)題的所在，并在課本中尋求解決問(wèn)題的方案并且經(jīng)過(guò)我們的努力解決了大部分問(wèn)題。在本次測(cè)量實(shí)習(xí)中，最大的體會(huì)是分工合作統(tǒng)籌安排，絕不出現(xiàn)有的人不干活，有的人忙不完的現(xiàn)象，我們小組7人，每一位組員都有自己的工作，在炎熱的天氣下，最值得稱贊的是我們得意的女生們，為了進(jìn)步機(jī)器的準(zhǔn)確度，保護(hù)儀器，她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方，為儀器打傘。為了趕工趕時(shí)間，我們小組幾乎每日早晨5點(diǎn)半開(kāi)場(chǎng)測(cè)量，早餐輪流吃飯，人歇機(jī)不歇，中午吃晚飯?jiān)谛菹⑵毯?點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)繼續(xù)測(cè)量一直到晚上7點(diǎn)半左右完畢，晚飯仍然是輪流吃飯，看不清楚翻開(kāi)應(yīng)急燈照亮機(jī)器和點(diǎn)位，這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的珍貴時(shí)間，我們小組的工作進(jìn)度也一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，直至最后我們有充分的時(shí)間進(jìn)展計(jì)算，并把測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)畫(huà)到圖板上數(shù)千字的報(bào)告終于在數(shù)天中寫(xiě)完了，總算可以長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣了，最后要感謝我們的老師：老師和王雪松老師，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)堅(jiān)持每天指導(dǎo)我們的測(cè)量實(shí)習(xí)。我們小組的指導(dǎo)老師是老師。老師對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度也給我們留下了深化的印象，他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予了我們無(wú)限的啟迪。在此不多言謝，謹(jǐn)祝愿我們的師生友情猶如滔滔長(zhǎng)江之水連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可拾掇。至于那已經(jīng)逝去的友情，那么將永遠(yuǎn)的凝固在我的人生記憶之中。延伸閱讀：建筑培訓(xùn)心得體會(huì)我是一名來(lái)自重慶的學(xué)員，以前在工地上所從事市政施工員這個(gè)行業(yè)也有5年之久。長(zhǎng)期以來(lái)就想找一個(gè)好的學(xué)校并且有理論和理論經(jīng)歷豐富的老師給自己任教，一來(lái)能使自己多學(xué)些理論知識(shí)，其次能在理論和理論中運(yùn)用自如，發(fā)揮自我特性能獨(dú)擋一面使自己在事業(yè)上更上一層樓終于在202_年x月份經(jīng)朋友介紹來(lái)到了重慶職工職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。到這里后第一印象就覺(jué)得學(xué)校對(duì)學(xué)員課程、上課時(shí)間安排得充分合理。教室寬闊亮堂、衛(wèi)生整潔，智能教學(xué)設(shè)備也比擬適中，報(bào)名時(shí)咨詢老師，接待老師態(tài)度認(rèn)真、熱情，感覺(jué)很溫暖，于是我決定報(bào)名參加了施工員考前培訓(xùn)。之前我一直在從事相關(guān)工作，但因沒(méi)經(jīng)過(guò)正規(guī)的學(xué)習(xí)，專業(yè)管理技術(shù)素質(zhì)較低，在組織人員施工、工序安排、工藝流程等方面都是憑借平時(shí)的經(jīng)歷布置工作，往往事倍功半，得不償失;而有些理論上的知識(shí)也是知其然，不識(shí)其所以然。為了進(jìn)步自己在建立行業(yè)自身專業(yè)技術(shù)管理素質(zhì)，確保工程質(zhì)量和施工平安，系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)這方面知識(shí)迫在眉睫，同時(shí)也深深體會(huì)到這次學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過(guò)建筑工程施工員培訓(xùn)，我掌握了《公共根底理論知識(shí)》中的建筑構(gòu)造、建筑識(shí)圖、建筑材料、建筑構(gòu)造及如何編寫(xiě)施工組織設(shè)計(jì)方案等;熟悉了建筑力學(xué)中的靜力學(xué)、材料力學(xué)、構(gòu)造力學(xué);以及怎樣組織流水施工等等。在《施工員崗位理論與務(wù)實(shí)》中，學(xué)會(huì)了土石方的施工技術(shù)與如何用方格網(wǎng)計(jì)算方量;掌握了起重技術(shù)、腳手架搭設(shè)技術(shù)、樁基施工技術(shù);鋼筋砼、預(yù)應(yīng)力混凝土、砌體施工技術(shù);鋼構(gòu)造廠房安裝、防水施工、裝飾裝修、高層建筑以及季節(jié)性施工技術(shù)。熟悉了施工中常用的水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測(cè)量工具的使用、理解了民用建筑，工業(yè)建筑中定位與放線的詳細(xì)的操作方法以及在施工過(guò)程中工期、質(zhì)量、平安管理的方式方法。在工程建立的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)中，我理解了一些常用的新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)、新材料、新工藝和ZF制止、限制使用的落后技術(shù)等內(nèi)容;掌握了部份國(guó)家法律法規(guī)、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、建立規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)性文件;認(rèn)識(shí)到了平安消費(fèi)的重要性，掌握了職業(yè)衛(wèi)生與勞動(dòng)保護(hù)管理、環(huán)境保護(hù)與文明施工和平安消費(fèi)管理、平安消費(fèi)保障體系的知識(shí)。重慶市職工職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校地處黃泥磅中北大廈5樓，從630所各類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校里脫穎而出，獲得重慶市人力資和社會(huì)保障局評(píng)選的十佳民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校各位老師務(wù)實(shí)、敬業(yè)的工作作風(fēng)使我受益匪淺，不僅使同學(xué)們學(xué)到了土建施工員技術(shù)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了在生活、人生閱歷中一些無(wú)法學(xué)到的歷煉。我相信：榮譽(yù)對(duì)于我校是動(dòng)力，也是壓力。我堅(jiān)信：榮譽(yù)促使各位老師堅(jiān)守標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，誠(chéng)信辦學(xué)的信念的同時(shí)，將進(jìn)一步激發(fā)他們努力辦好學(xué)校，在開(kāi)展學(xué)校的同時(shí)，努力為社會(huì)各界人士培訓(xùn)需求效勞，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建立效勞，培養(yǎng)更多，更實(shí)用的技能人！重慶乘改革之風(fēng)，現(xiàn)成立了兩江新區(qū)，建筑業(yè)這匹黑馬也將借這個(gè)強(qiáng)有力的平臺(tái)破浪乘風(fēng)，順?biāo)畵P(yáng)帆，更上一層樓。所以我們但凡從事建筑行業(yè)的各位同仁當(dāng)學(xué)好當(dāng)前的知識(shí)，并在實(shí)際工程中靈敏運(yùn)用，做到游刃有余，為重慶和自身的開(kāi)展發(fā)揮其所學(xué)之長(zhǎng)，人盡其材的作用。閱讀拓展：建筑實(shí)習(xí)的心得體會(huì)一、實(shí)習(xí)目的一個(gè)禮拜，不長(zhǎng)不短的實(shí)習(xí)很快就完畢了，但我卻受益匪淺，實(shí)習(xí)過(guò)程中酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我學(xué)到了很多！經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)許多在課堂上不懂的問(wèn)題有了更深的理解，使我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的靈敏運(yùn)用有了很大的進(jìn)步，讓我明白學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。通過(guò)這次概預(yù)算設(shè)計(jì)，遇到了很多困難和問(wèn)題，通過(guò)翻閱課本和資料讓我迎刃而解，讓我對(duì)在建工程和估價(jià)方面有了很深的理解，在將來(lái)的工程概預(yù)算方面有了根底，對(duì)將來(lái)我在工程概預(yù)算方面的成長(zhǎng)奠定了根底。在建工程的概念及其估價(jià)的特點(diǎn)：在建工程泛指處于建立過(guò)程中、尚未完工并交付使用的工程工程，一般把是否進(jìn)展了整體開(kāi)工驗(yàn)收作為界定的主要根據(jù)。作為房地產(chǎn)的一種類型，在建工程的表現(xiàn)形式多種多樣，既可以是處于建立過(guò)程中的工程，也可以是已停工多年的爛尾樓。學(xué)校為了使教學(xué)更好地與消費(fèi)相結(jié)合，以理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加深我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及理論技能的培養(yǎng)。消費(fèi)實(shí)習(xí)必須與工程理論嚴(yán)密結(jié)合在一起，進(jìn)展實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，解決工程實(shí)際問(wèn)題，檢驗(yàn)并進(jìn)步學(xué)生的理論動(dòng)手才能和技能程度，同時(shí)，在實(shí)際消費(fèi)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識(shí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、熟識(shí)圖紙，搜集資料〔包括施工標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等〕。2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。〔掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算〕。4、土石方量計(jì)算?！脖仨毭靼椎仄浩秸?、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對(duì)應(yīng)的定額工程量和清單工程量計(jì)算方法。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。填方量計(jì)算和一些特殊挖方的定額調(diào)整〕5、樁基工程量計(jì)算〔包括打、壓預(yù)制方樁、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對(duì)應(yīng)送樁、截樁等工程量計(jì)算〕5、砌筑工程量計(jì)算?！舶ùu砌根底、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟;其他砌體所砌的墻、柱、根底等〕6、鋼筋混凝土工程量計(jì)算?！舶ìF(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土制作量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算;預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土制作量、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量、安裝工程量計(jì)算;鋼筋工程量計(jì)算〔包括墻體加固筋〕、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等。7、樓地面工程量計(jì)算?！舶ㄕw樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同〕。8、屋面工程量計(jì)算〔包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算〕9、裝飾工程量計(jì)算〔包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽(yáng)臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算〕10、門(mén)窗工程量計(jì)算〔包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計(jì)算〕11、腳手架工程量計(jì)算〔包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂根底腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、平安擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算?！橙?shí)習(xí)成〔全區(qū)抗菌藥物合理使用宣傳周活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)〕果與心得課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析^p和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉理論才能的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作才能的詳細(xì)訓(xùn)練和考察過(guò)程。回憶起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，確實(shí)，從選題到定稿，從理論到理論，在整整一星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以穩(wěn)固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與理論相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)效勞，從而進(jìn)步自己的實(shí)際動(dòng)手才能和獨(dú)立考慮的才能。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深化，掌握得不夠結(jié)實(shí)，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在馬老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時(shí)，在馬老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。2、工作中要多看，多觀察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。3、除努力工作具有責(zé)任心外，要擅長(zhǎng)經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，方案，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。4、擅長(zhǎng)把握時(shí)機(jī)。假如上級(jí)把一件超出自己才能范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的才能考驗(yàn)或是一次展示自己工作才能的時(shí)機(jī)。5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的開(kāi)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動(dòng)要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的就是教育的本質(zhì)了。這里我把"教育"改成"知識(shí)"，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些最根本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但是仍然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)歷，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更好的理解自己的缺乏，理解這個(gè)社會(huì)的方方面面，可以讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目的，向成功邁進(jìn)一大步。經(jīng)過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)工程概預(yù)算這門(mén)學(xué)問(wèn)產(chǎn)生了濃重的興趣，作為一名估價(jià)師對(duì)工程預(yù)算要有全面的考慮。在中國(guó)將來(lái)的開(kāi)展，估價(jià)師對(duì)工程的預(yù)算方面越來(lái)越重要，所以說(shuō)學(xué)好了這門(mén)課程對(duì)我將來(lái)的就業(yè)和開(kāi)展非常的重要，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建立盡自己的一份薄利。測(cè)量心得體會(huì)測(cè)量心得體會(huì)【1】為期一個(gè)月緊張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢了，下個(gè)星期又要開(kāi)場(chǎng)正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺(jué)得真的很充實(shí)，很有意義，測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)。理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先，我根本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量間隔、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)理論。理論是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多詳細(xì)知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)場(chǎng)測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)展下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就根本掌握了方法。要想進(jìn)步效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是非常重要、非常根底的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)歷，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)。團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。一次次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原那么也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，實(shí)____結(jié)《測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)》。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)展計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以進(jìn)步測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)歷時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測(cè)量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比方數(shù)據(jù)的處理、程度角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的時(shí)機(jī)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的理解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更純熟的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具。很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)知識(shí)，進(jìn)步實(shí)際操作才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的才能。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都根本畫(huà)好圖后，老師每個(gè)組的檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃。總之，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過(guò)去了，完成了測(cè)量還是很快樂(lè)的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了。我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生理論才能所安排的這段實(shí)習(xí)，同時(shí)多謝幾位老師仔細(xì)耐心的指導(dǎo)，我們有如此的成績(jī)首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。測(cè)量心得體會(huì)【2】通過(guò)本次實(shí)習(xí)，掌握了全站儀的根本操作，還有學(xué)會(huì)了很多測(cè)量的方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)歷和根本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作才能，進(jìn)一步純熟了測(cè)量?jī)x器的操作技能，進(jìn)步了測(cè)量的速度和精度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在課堂上很少接觸、注意的，但又是非常重要、非常根底的知識(shí)，測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)。從而積累了許多經(jīng)歷，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原那么也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事完成任務(wù)。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)展計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以進(jìn)步測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。例如：〔1〕立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算的勞動(dòng)量，而且很費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差?！?〕在測(cè)試測(cè)量時(shí)，要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后再用偏心的方法測(cè)量樹(shù)、電線桿之類的，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)展實(shí)物和圖形的比照從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的結(jié)工作，我們完成了側(cè)全站儀測(cè)量的工作，看到我們畫(huà)好的草圖大家都興奮不已，心得體會(huì)《測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)》。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)歷時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的對(duì)中很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)儀器精平很重要，等等吧。想想大家每天早8點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測(cè)量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比方橫斷面測(cè)量、偏心測(cè)量以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的時(shí)機(jī)，對(duì)全站儀的使用過(guò)程有了一個(gè)良好的理解。學(xué)會(huì)了一些在課堂上無(wú)法做到的東西以及更純熟的使用全站儀等測(cè)量?jī)x器與工具。很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)知識(shí)，進(jìn)步實(shí)際操作才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的才能。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都在測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)，老師每個(gè)組的檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天在校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得我們第一次實(shí)習(xí)，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連中午飯都沒(méi)來(lái)得及吃。總之，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過(guò)去了。完成了測(cè)量還是很快樂(lè)的.雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過(guò)去都好了。但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少費(fèi)事，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深化的體會(huì)了理論與理論之間那種親密的關(guān)系，明白了有些東西是課本上學(xué)不來(lái)的，有些問(wèn)題是在理論中解決的?？傊?，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生理論才能所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。測(cè)量工作心得體會(huì)測(cè)量心得體會(huì)篇一為期一個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深化明白了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們?cè)盒^(qū)中德一塊，繪圖也是我們學(xué)校的地形圖。測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常準(zhǔn)確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)根本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)絡(luò)起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在如今這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。我們小組開(kāi)場(chǎng)時(shí)測(cè)量經(jīng)歷缺乏，引起了很多的誤差。開(kāi)場(chǎng)時(shí)，選點(diǎn)的位置不好，讓我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中多了很大一部分工作。我們選擇的方法是的是人員分兩組，一組測(cè)高程，程度距；一組測(cè)邊角，最后整體一起碎部測(cè)量。測(cè)量過(guò)程中由于兩組人員配置的一些問(wèn)題，出現(xiàn)了測(cè)點(diǎn)選擇錯(cuò)誤〔兩組測(cè)點(diǎn)不一致〕，讓我們重新測(cè)了一次。可是，最后的結(jié)果還是誤差過(guò)大，我們?nèi)w小組不得不重新開(kāi)場(chǎng)測(cè)量。這一次我們嚴(yán)格按照規(guī)定測(cè)量，每一次讀數(shù)都經(jīng)過(guò)檢查，在誤差允許范圍內(nèi)才進(jìn)展下一個(gè)工程的測(cè)量。終于，在連續(xù)十天測(cè)量中，我們獲得了誤差較小的結(jié)果。這次測(cè)量實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了很多，也有了很多的教訓(xùn)。收獲體會(huì)：通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加純熟，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動(dòng)手和動(dòng)腦的才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)〕、觀測(cè)誤差〔由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來(lái)〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)〕。其次知道了如何防止測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要作到：〔1〕要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器?！?〕進(jìn)步自己的測(cè)量程度?！?〕屢次測(cè)量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原那么，如：“從整體到部分、先控制后碎部”的工作原那么，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)展下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以進(jìn)步測(cè)量的效率。經(jīng)歷教訓(xùn)：〔1〕立尺時(shí)要立直，盡量防止晃動(dòng)〔2〕選點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；〔3〕用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，假如目的較小，最好使單線與目的重合，假如目的有一定寬度，可以用雙絲夾住目的?！?〕在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)槁晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中整平〔5〕在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決〔6〕水準(zhǔn)測(cè)量和程度角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量；〔7〕繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大；測(cè)量心得體會(huì)篇二大二上學(xué)期我們正式開(kāi)場(chǎng)了“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸е逻M(jìn)展了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及重要性，我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)地點(diǎn)，看了學(xué)校的測(cè)量范圍，在老師的講解中我們知道了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比擬大，根本上是我們整個(gè)學(xué)校及周圍，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)是冬季的時(shí)節(jié)，天氣比擬冷，但我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一周都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克制了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)。在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸е聦W(xué)習(xí)相關(guān)測(cè)量知識(shí)，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來(lái)，從理論中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，彌補(bǔ)我們的缺陷。測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可防止的犯下一些錯(cuò)誤，比方讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)展，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也防止了很多不必要的費(fèi)事，節(jié)省了時(shí)間，也進(jìn)步了工作效率。測(cè)量也是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)根本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)展精細(xì)控制，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向效勞，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程開(kāi)工效勞等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)根本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、間隔測(cè)量、高程測(cè)量。這次實(shí)習(xí)不僅是對(duì)動(dòng)手才能的一次提升，更是對(duì)理論知識(shí)的一次綜合性的穩(wěn)固。讓我們深深的體會(huì)到了“理論指導(dǎo)理論，理論促進(jìn)理論的開(kāi)展”這個(gè)道理。雖然測(cè)量學(xué)是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科，但是也要求我們掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。假如我們沒(méi)有扎實(shí)的理論功底，就只知道那樣做，不知道為什么那樣做，當(dāng)我們遇到了類似的其他問(wèn)題時(shí)，我們就不能融會(huì)貫穿，用其他的方法來(lái)解決它。所以我認(rèn)為理論知識(shí)是理論的前提，我們只有把理論知識(shí)學(xué)好，才能更好的促進(jìn)理論。所以我們要認(rèn)真的學(xué)好理論知識(shí)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。理論知識(shí)不錯(cuò)，但動(dòng)手才能不行，那只能是紙上談兵，對(duì)個(gè)人的開(kāi)展也是不利的，所以我們要多動(dòng)手，進(jìn)步自己的動(dòng)手才能，并在理論中促進(jìn)理論知識(shí)的穩(wěn)固。只有在理論和理論這兩個(gè)過(guò)程中互相作用，我們才能更好的掌握理論知識(shí)，進(jìn)步自己的動(dòng)手才能。這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)不是以個(gè)人為單位，而是以組為單位。我將我們的組比作大海，而我們每個(gè)組員就是大海中的一滴水，假如想要一滴水不干涸，就必須讓這一滴水融入大海，從這個(gè)比喻中我們可以看出團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。測(cè)量工作也是這樣的，只有我們每個(gè)組員團(tuán)結(jié)起來(lái)才能將測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)做好。所以說(shuō)測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)果的好壞不是由這個(gè)組中某個(gè)人所決定的，而是由這個(gè)組中的每個(gè)成員所決定的。只有我們每個(gè)人都發(fā)揮各自的聰明才智，通過(guò)我們共同努力，我們才能把測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)做好。所以我認(rèn)為團(tuán)結(jié)精神在測(cè)量工作中是很重要的，我們要在以后不斷的培養(yǎng)我們自己的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際才能，更有面對(duì)困難的忍受力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用處，純熟了經(jīng)緯儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測(cè)誤差。理解如何防止測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。2、進(jìn)步自身的測(cè)量程度，降低誤差。3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：屢次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原那么，如“從整體帶部分”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以進(jìn)步測(cè)量的效率。通過(guò)測(cè)量理論，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動(dòng)手和動(dòng)腦的才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作才能。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。幾周以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難：如(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，同時(shí)并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。(2)在用經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等(3)計(jì)算問(wèn)題。計(jì)算必須兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。在此過(guò)程中，我們也遇到了類似的問(wèn)題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的根本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法等很多知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我收獲了很多，比方通過(guò)實(shí)訓(xùn)能更純熟的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具，并能快速的架好儀器進(jìn)展測(cè)量工作；較好的掌握了經(jīng)緯儀測(cè)量、地形圖測(cè)繪的根本方法，很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)知識(shí)，進(jìn)步了實(shí)際操作的技能。讓我發(fā)如今平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)破綻。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比擬抽象，到了真正理論中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到理論中，還需要老師再次進(jìn)展指導(dǎo)。在近間隔的接觸這些實(shí)物，能我更結(jié)實(shí)的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)使我們穩(wěn)固了以前課堂上所學(xué)到的知識(shí)并且對(duì)以前的零碎的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的時(shí)機(jī)。其次，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，但靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成，通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對(duì)、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，確保進(jìn)度的完成。第三，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏困難困苦的作風(fēng)。不管是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)還是在計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查。不管外界的環(huán)境的惡劣，克制一下就算不了什么。正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)靜下來(lái)耐心的考慮分析^p問(wèn)題，可以獨(dú)立借助書(shū)本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，假設(shè)因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承當(dāng)并積極補(bǔ)救。這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。一個(gè)人的知識(shí)和才能只有在理論中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開(kāi)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于理論，將所學(xué)的理論知識(shí)與理論相結(jié)合一起，在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在理論中進(jìn)步自己由知識(shí)、才能、智慧等因素交融成的綜合素質(zhì)和才能。理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心。我們鍛煉了實(shí)際的才能，讓我在將來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實(shí)際工程的時(shí)機(jī)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們十多天的耐心指導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次時(shí)機(jī)。我們會(huì)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，為日后的工作打下根底。工程測(cè)量心得體會(huì)工程測(cè)量〔一〕武漢的夏天，全國(guó)有名，在這樣每天接近三十五度的天氣下，我們完成了五天的工程測(cè)量很好的完成了我們組的任務(wù)。測(cè)量課上我們理論的時(shí)機(jī)不是很多，面對(duì)枯燥的理論知識(shí)，上課的時(shí)候我也聽(tīng)的不認(rèn)真。當(dāng)把儀器領(lǐng)到手上，我們真的感覺(jué)到了手足無(wú)措。我們的任務(wù)是中區(qū)圖書(shū)館的地形圖繪制。第一天的測(cè)量我們積極性高漲，面對(duì)炎熱的天氣，我們暴曬在陽(yáng)光下，汗水流不停這天氣直接導(dǎo)致我用了那個(gè)很拉風(fēng)的帽子。控制點(diǎn)的選擇，水準(zhǔn)的測(cè)量，我們?cè)诮M員六人的團(tuán)結(jié)下很快完成了。下午的分工我們更加明確，經(jīng)緯儀，全站儀，面對(duì)儀器，我們按照老師的方法，另外加上我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒(méi)用多久就探究的差不多了當(dāng)然更離不開(kāi)老師的幫助其實(shí)魯老師才是最辛苦。那個(gè)下午突降太陽(yáng)雨，那時(shí)我們剛剛花了半個(gè)小時(shí)全站儀的探究，開(kāi)場(chǎng)了第一個(gè)點(diǎn)的測(cè)量。下大雨，為了不讓儀器淋濕，我們用自己的身體護(hù)著儀器，把儀器都移到了，圖書(shū)館下面。很多組那時(shí)都放棄了這個(gè)下午的任務(wù)，我們一直在那里面等著，整理儀器和數(shù)據(jù)。等到雨停了，我們繼續(xù)間隔的測(cè)量。那天我們完成了，高程，程度角，程度間隔的測(cè)量，雖然搞的很晚，我們組是進(jìn)度最快的。后來(lái)的幾天，我們有些放松了，對(duì)自己的要求，開(kāi)場(chǎng)有點(diǎn)所謂的打醬油。就像在龜兔賽跑的兔子，開(kāi)場(chǎng)在前面領(lǐng)先很多，后來(lái)被趕上來(lái)了，有兩天我們的工作時(shí)間很短。后來(lái)到了碎步測(cè)量，繪圖的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了，很多測(cè)量都出現(xiàn)了錯(cuò)誤，然后在烈日下，我們又開(kāi)場(chǎng)了我們的彌補(bǔ)測(cè)量。那時(shí)發(fā)現(xiàn)別人趕上我們了，我們也有點(diǎn)急。有一次碎部點(diǎn)時(shí)，就因?yàn)?，碰了一下腳架，導(dǎo)致所有的點(diǎn)都要重測(cè)。后來(lái)，我們的圖形，漸漸的畫(huà)成了，看見(jiàn)我們的圖跟中區(qū)圖書(shū)館差不多的時(shí)候，我感覺(jué)很欣慰，那是我們團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，真的是我們汗水換來(lái)的。五天的實(shí)習(xí)，大家都曬黑了，女生特別在意，我們不能說(shuō)已經(jīng)很會(huì)測(cè)量了，但是我們已經(jīng)懂了測(cè)量。要當(dāng)一名測(cè)繪工作者，我深深理解他們工作的辛苦，為了國(guó)家社會(huì)的建立，不管嚴(yán)寒酷暑,不管什么地形他們都要測(cè)量的準(zhǔn)確。短短的五天實(shí)習(xí)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有體會(huì)到測(cè)量的精華，既然我們堅(jiān)持下來(lái)我們就已經(jīng)有了測(cè)繪工作的那點(diǎn)范。我們這組是個(gè)很優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，不管別人怎么評(píng)價(jià)我們的成果，我們都認(rèn)為我們是成功的。工程測(cè)量心得體會(huì)〔二〕為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)完畢了，在這期間，我們小組完成了所有的測(cè)量任務(wù)并最終完成了1:500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦，但是很值得，我們整整的把課堂的知識(shí)拿到了實(shí)地來(lái)檢驗(yàn)。最開(kāi)場(chǎng)的兩天頗為不順，由于對(duì)儀器的使用不純熟，對(duì)誤差答應(yīng)范圍的不清楚，我們耽誤了不少時(shí)間。經(jīng)常是一個(gè)點(diǎn)位反復(fù)測(cè)量甚至測(cè)量數(shù)遍都達(dá)不到誤差答應(yīng)范圍，這樣就耽誤了很多時(shí)間，但是在遇到困難后，我們可以在晚上很累的狀態(tài)下討論問(wèn)題的所在，并在課本中尋求解決問(wèn)題的方案并且經(jīng)過(guò)我們的努力解決了大部分問(wèn)題。在本次測(cè)量實(shí)習(xí)中，最大的體會(huì)是分工合作統(tǒng)籌安排，絕不出現(xiàn)“有的人不干活，有的人忙不完”的現(xiàn)象，我們小組7人，每一位組員都有自己的工作，在炎熱的天氣下，最值得稱贊的是我們得意的女生們，為了進(jìn)步機(jī)器的準(zhǔn)確度，保護(hù)儀器，她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方，為儀器打傘。為了趕工趕時(shí)間，我們小組幾乎每日早晨5點(diǎn)半開(kāi)場(chǎng)測(cè)量，早餐輪流吃飯，人歇機(jī)不歇，中午吃晚飯?jiān)谛菹⑵毯?點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)繼續(xù)測(cè)量一直到晚上7點(diǎn)半左右完畢，晚飯仍然是輪流吃飯，看不清楚翻開(kāi)應(yīng)急燈照亮機(jī)器和點(diǎn)位，這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的珍貴時(shí)間，我們小組的工作進(jìn)度也一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，直至最后我們有充分的時(shí)間進(jìn)展計(jì)算，并把測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)畫(huà)到圖板上數(shù)千字的報(bào)告終于在數(shù)天中寫(xiě)完了，總算可以長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣了，最后要感謝我們的老師：老師和王雪松老師，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)堅(jiān)持每天指導(dǎo)我們的測(cè)量實(shí)習(xí)。我們小組的指導(dǎo)老師是老師。老師對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度也給我們留下了深化的印象，他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予了我們無(wú)限的啟迪。在此不多言謝，謹(jǐn)祝愿我們的師生友情猶如“滔滔長(zhǎng)江之水連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可拾掇。”至于那已經(jīng)逝去的友情，那么將永遠(yuǎn)的凝固在我的人生記憶之中。工程測(cè)量心得體會(huì)〔三〕一、理論是根底理論是根本沒(méi)有理論根底，我們就不能正確地分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)展測(cè)量實(shí)習(xí)前，這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí)，而且更應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的理論操作才能。無(wú)人不知“理論是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！彼栽谡莆绽碚撝R(shí)的根底上就是理論?！督ㄖこ虦y(cè)量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹(shù)立起理論是根底，理論是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建立中國(guó)特色社會(huì)而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。二、明確目的制定方案沒(méi)有航向的船，永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的此岸。當(dāng)然，沒(méi)有目的的工作，永遠(yuǎn)也無(wú)法品味成功的喜悅，所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目的。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng)，地形圖測(cè)繪、建筑物放樣、道路圓曲線測(cè)設(shè)。明確了目的，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因?yàn)椤胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！?，所以我們?cè)谶M(jìn)展測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)方案。終于讓我們少走了許多曲折之路。比方，我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù)，那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器，而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn)，我們卻對(duì)此受益終生。三、樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)我們《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù)，必須由大家共同努力才能完成。比方，在進(jìn)展碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí)，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。由此，我真的領(lǐng)悟到了“人心齊，泰山移?！钡膬?nèi)涵了，正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，沒(méi)有國(guó)、共兩黨的合作，沒(méi)有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。假如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒(méi)有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn)，我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。四、老師指導(dǎo)同學(xué)討論我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中，離不開(kāi)同學(xué)們的互相學(xué)習(xí)和討論，更離不開(kāi)張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊，最終獲得優(yōu)異的成績(jī)。五、吃苦耐勞自強(qiáng)不息大家都明白一點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣，由于時(shí)間是夏季，所以天氣炎熱。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作，這就要求我們?cè)绯鐾須w。雖然不習(xí)慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿完畢。一個(gè)測(cè)量工作是這樣，其它的還是要求我們這樣做啊！因?yàn)槿绱?，才有新的希望。一?chǎng)突如其來(lái)的特大汶川地震的降臨，沒(méi)有壓到我們。這歸功于黨和國(guó)家的科學(xué)開(kāi)展，更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)決的信念――中國(guó)加油，中國(guó)雄起！六、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們?cè)谶M(jìn)展儀器操作時(shí)，務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)展測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)展。否那么，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合，運(yùn)用創(chuàng)造性思維考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題。當(dāng)然，我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。七、存在問(wèn)題不斷完善我們這些天的實(shí)習(xí)獲得可喜可賀的成績(jī)，但還是存在一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許缺乏。有些儀器操作陌生，測(cè)量誤差大等問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕，可怕的是不去解決問(wèn)題。那么，解決問(wèn)題，首先就要純熟結(jié)實(shí)地掌握理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)理論。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進(jìn)，到達(dá)熟能生巧，為我所用的目的。最后要樹(shù)立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)。為期十天的建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)，不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，更是在無(wú)形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘刻心底，將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。測(cè)量心得體會(huì)(4篇)利用三周的時(shí)間我們進(jìn)展了控制測(cè)量的實(shí)習(xí)，讓我們受益頗深，也讓我們明白了和體會(huì)到測(cè)量實(shí)習(xí)不是那么簡(jiǎn)單的一件事。其中用苦也有甜，我們每天六點(diǎn)起床到下午七點(diǎn)多回學(xué)校，每一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的詳細(xì)分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了其中的滋味只有自己體會(huì)才知道。但是我們還是感覺(jué)很充實(shí)，很有成就感。因?yàn)槲覀兏冻隽撕芏?，也從中得到很多，所以我們很快?lè)，也很滿足。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、全站儀的根本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)歷和根本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作才能，進(jìn)一步純熟了測(cè)量?jī)x器的操作技能，進(jìn)步了計(jì)算和繪圖才能，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是非常重要、非常根底的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)歷，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)。通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會(huì)。首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，通過(guò)在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門(mén)課程的過(guò)程中，使我在腦海中形成了一個(gè)根本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)絡(luò)起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識(shí)的根底。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際才能，更有面對(duì)困難的忍受力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克制了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的才能。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀leika和(南方測(cè)繪)的用處，純熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái))、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來(lái))、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái))。這樣更好理解了如何防止測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。(2)進(jìn)步自身的工程測(cè)量程度，掌握正確的方法，標(biāo)準(zhǔn)操作。降低誤差程度。(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，屢次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來(lái)和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原那么，如：從整體到部分、先控制后碎部、由高級(jí)到低級(jí)的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以進(jìn)步測(cè)量的效率及準(zhǔn)確度。通過(guò)理論，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平，對(duì)中更加純熟，學(xué)會(huì)了數(shù)化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我做到了，雖說(shuō)并不完美，在曲折失敗中還是獲得了成功。在很大程度上進(jìn)步了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的才能。兩周以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的陣地，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們也有遇到了很多問(wèn)題，疑難以及困難。通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的克制了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)工程的時(shí)機(jī)，我從中受益頗多。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可防止的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)憂測(cè)不好，擔(dān)憂只有三個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克制了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。(3)由于我們以前沒(méi)有接觸過(guò)全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀，這給我們的測(cè)量帶來(lái)了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到可以純熟地運(yùn)用它，我們感到蠻快樂(lè)的。(4)還有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比擬難的還是檢驗(yàn)校核，不過(guò)，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新理解它的計(jì)算方法，如今也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建立而進(jìn)展的多年的教育活動(dòng)，獲得了很大成就。人們的觀念、意識(shí)都有了很大的進(jìn)步。但是在經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的深度與廣度上還有一些缺乏。我們的活動(dòng)不能只做外表文章，要深化實(shí)際，真真正正的讓人們理解含義。并在這個(gè)根底上，逐步確立人們對(duì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的信仰，確立經(jīng)濟(jì)開(kāi)展神圣地位，只有這樣我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建立才有希望。大學(xué)生測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)這二周進(jìn)展了我入大學(xué)以來(lái)的第一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是土木工程的測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來(lái)覺(jué)得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不是那么簡(jiǎn)單了。第一天我們就體會(huì)到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松。對(duì)我們的任務(wù)我們不知道怎么開(kāi)場(chǎng)，不明天今天該干什么明天該干什么，實(shí)習(xí)沒(méi)有了好的方案。組員六人分工也沒(méi)有明確，所以導(dǎo)致了做起事來(lái)沒(méi)有效率。一系列的問(wèn)題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來(lái)說(shuō)是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點(diǎn)開(kāi)工到下午7點(diǎn)才收工，我們花了很多時(shí)間來(lái)熟悉實(shí)習(xí)操作，那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的詳細(xì)分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了。這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說(shuō)真的還是比擬辛苦的，每天就是