Word-28-做個(gè)文明人——文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)方案優(yōu)秀10篇

連：恭敬的各位教師

吳：友愛的學(xué)生們

合：大家好！

連：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，向來(lái)是我國(guó)人民平時(shí)生活習(xí)慣的用語(yǔ)。在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們更應(yīng)當(dāng)明禮儀，講禮貌，做最好的我。

吳：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校內(nèi)。敘中民辦學(xué)校三班級(jí)（1）班“明禮儀，講禮貌”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭！

連：首先請(qǐng)全體起立，朗誦《弟子規(guī)》。

吳：請(qǐng)坐！《弟子規(guī)》中很具體的敘述了中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)，你搜集到古代有著中華傳統(tǒng)美德的榜樣人物有那些？

連：請(qǐng)葉昕學(xué)生回答。葉昕學(xué)生回答的很好，請(qǐng)坐！大家把掌聲送給她！

連：接下來(lái)請(qǐng)吳夢(mèng)雪學(xué)生回答。吳夢(mèng)雪學(xué)生回答的很好，請(qǐng)坐！大家把掌聲送給她！

過(guò)渡句

連：接下來(lái)請(qǐng)觀賞視頻《黃香溫席》。

吳：那這些傳統(tǒng)的美德是怎樣代代相傳的呢？讓我們跟著學(xué)生們的腳步，看一看他們是怎么做的。

連：有請(qǐng)第一組學(xué)生為我們帶來(lái)表演《學(xué)會(huì)打招呼》。

吳：感謝第一組的出色表演，掌聲送給他們。

吳：第一組提示大家，告辭爸媽上小學(xué)，見到教師說(shuō)聲早，見到學(xué)生問聲好，恭敬愛友守紀(jì)律，人人夸咱懂禮貌！

連：接下來(lái)有請(qǐng)其次組學(xué)生為我們帶來(lái)表演《對(duì)不起，沒關(guān)系》。

吳：感謝其次組的出色表演，掌聲送給他們。

吳：當(dāng)你說(shuō)聲“對(duì)不起”，回聲多半是“沒關(guān)系”，由于別人從這三個(gè)字，就知道咱是懂禮貌的好孩子，禮貌的孩子人人愛。

連：有請(qǐng)第三組學(xué)生為我們帶來(lái)表演《感謝不客氣》。

吳：感謝第三組的出色表演，掌聲送給他們。

吳：“感謝”可不是多余的禮節(jié)，惟獨(dú)懂禮貌的孩子，才干說(shuō)出這悅耳的詞語(yǔ)。讓我們多說(shuō)一些“感謝”，讓生活彌漫禮貌的語(yǔ)言。

連：最后有請(qǐng)第四組學(xué)生為我們帶來(lái)表演《對(duì)不起打攪一下》。

吳：感謝第四組的出色表演，掌聲送給他們。

吳：我們組提示大家，別人做事不打攪，打攪別人先賠禮，首先說(shuō)聲“對(duì)不起”，才干贏得別人的微笑。“對(duì)不起，打攪一下”客客氣氣懂禮貌。

連：1234，做好姿態(tài)。5678閉上嘴巴。

吳：請(qǐng)全體學(xué)生跟著我一起朗誦。

連：接下來(lái)是問答時(shí)光。

吳：如果你是領(lǐng)晨讀的學(xué)生，天天總會(huì)早早得來(lái)到小學(xué)。今日，你也像平常一樣來(lái)到教室，發(fā)覺教師還沒來(lái)，可是，竟然有2個(gè)學(xué)生在過(guò)道上追趕打鬧。看到這一切，你應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)，怎么做呢？請(qǐng)吳夢(mèng)雪學(xué)生回答。吳夢(mèng)雪學(xué)生回答的很好，請(qǐng)坐！大家把掌聲送給她！

連：今日清晨，你起床時(shí)，發(fā)覺頭痛極了，嗓子也非常干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)覺你發(fā)高燒了，必需到醫(yī)院去，于是，你想打電話給于教師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢？請(qǐng)連浩學(xué)生回答。連浩學(xué)生回答的很好，請(qǐng)坐！大家把掌聲送給她！

吳：汪教師在上課時(shí)發(fā)覺，需要用到三角板，而三角板是三（2）班的何教師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是汪教師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？請(qǐng)史佳節(jié)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演一下。史佳節(jié)學(xué)生回答的很好，請(qǐng)坐！掌聲鼓舞！

連：今日，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？請(qǐng)張萍學(xué)生回答。張萍學(xué)生回答的很好，請(qǐng)坐。

吳：今日課間，你發(fā)覺在你后排的李靚學(xué)生在哭，問了才知道，是她的同桌陶振宇借了她的鉛筆，但是沒有準(zhǔn)時(shí)歸還。陶振宇其實(shí)日常和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你打算先勸慰李靚，再去找陶振宇談?wù)?。你該分離對(duì)他們說(shuō)些什么呢？請(qǐng)王思琴學(xué)生回答。王思琴學(xué)生回答的十分好，請(qǐng)坐。

連：感謝各位學(xué)生的樂觀協(xié)作，接下來(lái)請(qǐng)觀賞視頻。

吳：媽媽說(shuō)，聽，小河流動(dòng)，奏出快樂的歌。

連：爸爸說(shuō)，看，春天柳樹發(fā)芽，處處是綠的色彩。

吳：教師說(shuō)，春天就像迎春花睜開雙眼，靜靜地看著這萬(wàn)紫千紅的世界。大自然的春天多美??！

連：假如我們小伴侶都講文明懂禮貌，那么我們將給春天帶來(lái)更亮麗的色彩。

吳：大地上將會(huì)開出一種叫做“文明禮貌”的花朵，就讓我們都做個(gè)有禮貌的學(xué)校生，讓我們的行動(dòng)去美化春天。

連：三班級(jí)1班，“明禮儀，講禮貌”主題班會(huì)到此結(jié)束！

合：謝謝各位教師前來(lái)觀察我們的主題班會(huì)，感謝?。ň瞎?/p>

文明禮儀伴我行主題班會(huì)篇二

題目：“文明禮儀伴我行”

班會(huì)目的：

1、利用本次德育活動(dòng)課，提升同學(xué)的文明禮儀的熟悉。

2、利用靈便多樣的形式，使同學(xué)反省自身的不足，找差距、思改進(jìn)，達(dá)到自我教導(dǎo)的目的。

3、促使同學(xué)從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的小事做起，努力提升自身的文明修養(yǎng)，作一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面進(jìn)展的合格人才。

班會(huì)過(guò)程：

1、主持人：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活的道德規(guī)范，它就在我們身邊。

2、小品“新西游記”。

3、對(duì)照表演（正反）

△公共汽車上

△同學(xué)食堂前

△上學(xué)路上

4、主持人：利用對(duì)照，我們就不難發(fā)覺，文明禮儀能夠化解人與人之間的誤會(huì)、怨氣，能夠讓我們的生活越發(fā)和睦。

5、小品車站上

6、小合唱

7、學(xué)生之間要有禮貌，不奚落挖苦

8、舞蹈

9、教師發(fā)言：學(xué)生們，希翼今日的主題班會(huì)能使大家受到啟迪，更希向不文明的行為告辭，用文明禮儀規(guī)范自己的言行，真正做到“學(xué)禮儀、用禮儀，要重言，更重行，文明禮儀伴我行！”

10、主持人：主題班會(huì)結(jié)束。

文明禮儀教導(dǎo)主題班會(huì)教案篇三

教學(xué)任務(wù)：

1、利用學(xué)習(xí)中同學(xué)在校禮儀，詳細(xì)細(xì)致地了解在校同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到的禮儀細(xì)則，去指導(dǎo)同學(xué)的平時(shí)行為規(guī)范。

2、同學(xué)利用學(xué)習(xí)在校禮儀，可以指導(dǎo)同學(xué)走好人生之路，做個(gè)社會(huì)實(shí)用之人。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)良好的人際交往。

教具預(yù)備：

多媒體教室

教學(xué)過(guò)程：

1、握手禮：握手是一種交流思想、溝通感情、促進(jìn)友情的重要方式。與他人握手時(shí)，目光凝視對(duì)方，微笑致意，不行心不在焉、左顧右盼，不行戴帽子和手套與人握手。在正常狀況下，握手的時(shí)光不宜超過(guò)3秒，必需站立握手，以示對(duì)他人的敬重、禮貌。

握手也考究一定的挨次：普通考究尊者打算，即待女士、長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸出手來(lái)之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌的挨次是：先長(zhǎng)輩后晚輩，先仆人后客人，先上級(jí)后下級(jí)，先女士后男士。

2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對(duì)他人欽佩的一種禮節(jié)方式。鞠躬前雙眼禮貌地凝視對(duì)方，以表敬重的誠(chéng)意。鞠躬時(shí)必需立正、脫帽，嚴(yán)肅地，嘴里不能吃任何東西，或是邊鞠躬邊說(shuō)與行禮無(wú)關(guān)的話。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識(shí)的人在社交場(chǎng)合打招呼。在社交場(chǎng)合里，人們往往采納招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來(lái)表述友善之意。

文明禮儀伴我行主題班會(huì)篇四

一、活動(dòng)目的：

利用本次班會(huì)，使低班級(jí)同學(xué)對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)熟悉和了解，同時(shí)體味文明的重要性。在平時(shí)生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提升自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動(dòng)程序

開場(chǎng)白主持人：

班長(zhǎng)：友愛的學(xué)生們，大家好！中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童，我們更應(yīng)當(dāng)講文明、懂禮儀，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校內(nèi)?，F(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)-在-開-始！掌聲有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。女1：爸爸常說(shuō)，中華是文明古國(guó)

男：媽媽常念，我國(guó)是禮儀之邦

女2：教師常講，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

合：我們是21世紀(jì)的仆人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國(guó)禮儀固然不能忘。

1、女1：從古到今，文明禮儀向來(lái)靜靜地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是考究文明禮貌的。既然這樣，讓我們一起牢記先知對(duì)我們的告誡吧，現(xiàn)在請(qǐng)大家觀賞《三字經(jīng)》。

2、男：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚秋天最美是黃昏，冬天最美是清晨。接下來(lái)請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦《四季的腳步》。

3、女1：上課時(shí)我們用心聽講，下課后我們縱情游戲。就像紅日天天從東方升起，將絢爛的陽(yáng)光灑滿大地。請(qǐng)觀賞舞蹈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。

4、男：今日我們和這么多學(xué)生在這里開展活動(dòng)，大家可開心啦……。

小貓花花：走上臺(tái)（憤怒地叫著）喵喵

男：咦？小貓花花來(lái)了，它這是怎么了？

大家好，我給大家講一個(gè)故事，故事的題目是《鏡子里的小花貓》。

一只小花貓無(wú)意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不開心了。

“你是誰(shuí)？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰(shuí)知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖

沖地說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么老瞪著我？”

這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過(guò)去。誰(shuí)知那只小貓也非常憤怒地向它撲過(guò)來(lái)。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動(dòng)起來(lái)，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說(shuō)完，笑了。媽媽對(duì)它說(shuō)：“你去和鏡子里的小同伴和和藹氣地談?wù)?，看它?huì)怎樣?！?/p>

小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓不憤怒了，也笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好！”小花貓開心極了，又去告知媽媽。媽媽仔細(xì)地對(duì)它說(shuō)：“孩子，記住，要想別人敬重自己，首先要學(xué)會(huì)敬重別人?！保?/p>

5、男：小貓花花記住了他*的話，在大家的協(xié)助下花花變得更懂事、更文明白。

6、女2：小貓花花做得都這樣好，那我們?cè)撛鯓幼瞿?？?qǐng)聽《文明禮貌歌》。

（1）小顧客：如果我是小顧客，買東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。敬重售貨員，不給別人添棘手，添棘手。

（2）小乘客：如果我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和藹氣不爭(zhēng)執(zhí)，不爭(zhēng)執(zhí)。

（3）小觀眾：如果我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持寧?kù)o不起哄，不起哄。

（4）小游客：如果我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

7、女1：禮儀之歌到處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》

詞：A晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小伴侶呀，歡歡喜喜進(jìn)小學(xué)。見了教師敬個(gè)禮，見了學(xué)生問聲好，教師您好，學(xué)生你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

B好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小伴侶呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)親愛心一條，團(tuán)結(jié)親愛心一條

11、結(jié)束語(yǔ)：

女1：你給別人一個(gè)微笑，男：別人給你一個(gè)春天

女2：你給別人一份暖和，男：別人給你歡樂無(wú)限

女1：你給別人一次謙讓，男：別人給你尊重萬(wàn)

千

女2：你給別人一份誠(chéng)摯，男：別人給你溫馨的思念

女1：文明，讓我們舉止文靜女2：禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩

合：

做一個(gè)知文懂禮的少年，是我們共同的心意！

《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束！

文明禮儀主題班會(huì)篇五

一、班會(huì)目的

1、認(rèn)知目的：利用班會(huì)，使同學(xué)熟悉到講文明是個(gè)人素養(yǎng)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校內(nèi)和睦統(tǒng)一的一種方式，講文明使校內(nèi)更漂亮，讓“文明之花”盛開在每個(gè)學(xué)生的心頭。

2、行為目的：利用班會(huì)，引發(fā)同學(xué)能自覺注重養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校內(nèi)更和睦、更漂亮。

二、班會(huì)背景：

協(xié)作小學(xué)正在開展的創(chuàng)建和睦校內(nèi)建設(shè)。動(dòng)員全體同學(xué)人人出力，人人校內(nèi)爭(zhēng)輝！從我做起，從身邊的小事做起！從平時(shí)的校內(nèi)生活做起！對(duì)于中同學(xué)而言，如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)敬重人、關(guān)懷人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校內(nèi)里的一個(gè)重要的教導(dǎo)主題。

如今，因?yàn)楦鞣N社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響，我校同學(xué)還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個(gè)主題班會(huì)舉行文明教導(dǎo)是有一定的現(xiàn)實(shí)須要性的。

三、班會(huì)形式：

小學(xué)歷史、人物、大事問答、組織年級(jí)同學(xué)小品演示、嬉戲競(jìng)猜等。

四、班會(huì)時(shí)光：

20xx年9月

五、班會(huì)地點(diǎn)：

本班教室

六、班會(huì)預(yù)備：

1、教師、同學(xué)齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。

2、指導(dǎo)同學(xué)編排小品、制定比賽規(guī)章等。

七、主要過(guò)程：

一、收拾隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本班應(yīng)到43人，實(shí)到43人?！拿鞫Y儀在心中’主題中隊(duì)會(huì)一切預(yù)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)我們的活動(dòng)?！?/p>

輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，并預(yù)?；顒?dòng)勝利。”

二、全體立正。

三、出旗，敬禮。

四、唱隊(duì)歌。

五、中隊(duì)長(zhǎng)講話：友愛的隊(duì)員們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)，就能為我們鮮紅的隊(duì)旗增添光榮

我宣布：“文明禮儀在心中”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭。有請(qǐng)主持人。

合：恭敬的教師，友愛的學(xué)生們，大家好！

男：文明是暖和的陽(yáng)光。

女：文明是和睦的春風(fēng)。

男：文明之花在心中開放。

女：文明之風(fēng)吹遍校內(nèi)。

合：現(xiàn)在，我們宣布，三一中隊(duì)，文明禮儀在心中主題班會(huì)現(xiàn)在開頭，全體起立。

女：現(xiàn)在請(qǐng)全班學(xué)生背誦校內(nèi)禮儀之歌。

進(jìn)校門一二

男：大家背誦的真棒，請(qǐng)用熱情掌聲鼓舞自己。請(qǐng)坐。

女：讓自己去變成文明少年，去體悟文明的歡樂。

男：讓我們走進(jìn)禮儀之中，讓小錘去敲醒每一個(gè)人。

女：接下來(lái)請(qǐng)XX學(xué)生講禮儀小故事《“五里”與“無(wú)禮”》

先前有個(gè)衰老人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很焦急。忽然，他看見遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠(yuǎn)”老人回答：“五里！”衰老人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里！什么五里他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎問路不講禮貌，怎么能獲得正確答復(fù)呢于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他連忙?????翻身下馬，尊敬地叫了一聲：“老大爺！”老農(nóng)說(shuō)：“你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住?！?/p>

提問質(zhì)疑

（1）為什么衰老人第一次問路沒有獲得正確答復(fù)（衰老人問路稱呼老人不用敬語(yǔ)“老大爺”，說(shuō)話、待人粗魯，其結(jié)果是“不施一禮，多跑十里”。）

（2）為什么衰老人其次次問路時(shí)，老大爺不但給他指路，還請(qǐng)他在自己家里住一晚呢

（3）俗話說(shuō)：“禮到人心暖。”衰老人一句尊稱，換來(lái)了老大爺對(duì)他的熱烈看待。

今日，我們就要向這位衰老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的文明禮貌，做一個(gè)文明的學(xué)校生！大家能做到嗎，感謝大家。

女：在我們的漢字中，有一些奇特的漢字。

男：如果你碰倒了一個(gè)學(xué)生，只要你在她的耳邊說(shuō)出那些奇特的字，他馬上會(huì)對(duì)你微笑。

女：如果你在公共場(chǎng)所擠撞了人，你嘗試把這些奇特的字說(shuō)出口，叔叔們會(huì)立即回答：哎！不要緊，不要緊。

男：你們猜猜看，這些奇特的字是誰(shuí)呢

對(duì)她們就是（您好、請(qǐng)問、感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、不用謝、再見……）

女：下面XX學(xué)生想考考大家，你們情愿嗎

（1）早上，在校內(nèi)里見到教師，你會(huì)說(shuō)些什么那見到學(xué)生呢

（2）上課寫作業(yè)時(shí)，發(fā)覺自己遺忘帶鉛筆了，怎么說(shuō)同桌會(huì)借給你

（3）課間，不當(dāng)心把學(xué)生的東西碰落在地上，該怎么說(shuō)

（4）放學(xué)回家，該怎么和教師、學(xué)生說(shuō)

大家說(shuō)的都很棒。感謝大家。

女：小伴侶們一聲“你好”給別人帶去一天的好情緒

男：一句“感謝”拉近了人與人的距離，一聲“對(duì)不起”能化解沖突矛盾，

女：一聲“沒關(guān)系”等于給人吹去陣陣暖和的春風(fēng)。

合：讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，做文明的學(xué)校生。

下面我們觀賞小品

小華：（驕傲地走出場(chǎng)）下課了，我又要工作了。（用手指著袖章）大家看看，我是小學(xué)的文明監(jiān)督員?。∵@份工作雖然辛勞，但我還是覺得很故意義。由于我能夠?yàn)樾W(xué)的文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力氣！

敏霞：（走出場(chǎng)，邊吃邊順手丟掉了果皮）唔！不錯(cuò)、不錯(cuò)！真好吃！

小華：（看見敏霞丟果皮，匆匆走過(guò)去）哎！哎！伴侶，你不能亂丟果皮??！

敏霞：你是誰(shuí)居然敢管我的事

小華：你沒看見嗎（右手指著自己的袖章很驕傲地說(shuō)）我可是小學(xué)的文明監(jiān)督員。

敏霞：啊文明監(jiān)督員文明監(jiān)督員又怎么啦不就是扔個(gè)垃圾嘛，小事一樁，關(guān)你屁事

小華：文明監(jiān)督員就是特地監(jiān)督像你這種不講文明、不講衛(wèi)生的人。

敏霞：呸！你是說(shuō)我不講文明、不講衛(wèi)生你算什么東西只要我學(xué)習(xí)好就行了，講文明、講衛(wèi)生有什么用

小華：停停……你不知道講文明、講衛(wèi)生是我們公民應(yīng)有些基本道德嗎伴侶，你想想，要是人人都像你那樣，我們的小學(xué)，我們的大街小巷會(huì)變成怎樣你看雷鋒叔叔他……

敏霞：行了，行了，你別說(shuō)了，講文明、講衛(wèi)生多辛勞呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！

小華：不可，這可是我的工作??！

敏霞：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧！（順手把吃完的果皮向遠(yuǎn)處一丟）呸！真是自找苦吃！

（這時(shí)，一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來(lái)）

小華：喂，喂！你還丟……當(dāng)心！

老人：（咳嗽兩聲）小學(xué)生，請(qǐng)問……（剛巧踩上丟來(lái)的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來(lái)）哎?。?/p>

（小華匆匆跑過(guò)去）

小華：（關(guān)切的問）老爺爺，您怎么啦摔疼了嗎我扶您起來(lái)吧！

（小華想扶起老人，但無(wú)法扶起來(lái)）

小華：（面向著敏霞）敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來(lái)幫忙！

敏霞：嘿嘿！是他自己摔的，關(guān)我什么事更何況你不是很喜愛?做善事的嗎這好事你自己做吧！我可不想沾你的光！（連看都沒看，依舊狂妄的模樣）

老人：小姑娘，我沒事，你放心吧！……（老人想用力爬起來(lái)）哎唷，哎?。?/p>

（麗珊看見了，匆匆走過(guò)去幫忙扶起老人）

麗珊：咿！老爺爺！怎么是您摔痛了嗎我們扶你去醫(yī)院吧

老人：不用了！快下雨了，我是來(lái)給我的孫女兒送傘的，沒想到……哎！畢竟是哪個(gè)這么不講文明（用手輕輕一拍大腿）哎??！哎?。　?/p>

小華：麗珊，你熟悉這老爺爺

麗珊：他不就是敏霞的爺爺啰！

小華：是敏霞的爺爺（指向敏霞）他在那兒。敏霞，還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)看看！

敏霞：誰(shuí)叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！干嘛要看他呀他跟我無(wú)親無(wú)故。

小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺??！

敏霞：?。∈裁礌敔?/p>

敏霞：（匆匆跑過(guò)去扶著老爺爺）爺爺，怎么會(huì)是您

小華：你看，就由于你亂丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧

敏霞：（悲哀懊悔地說(shuō)）爺爺，對(duì)不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會(huì)改正的。（面向小華）小華，對(duì)不起！你說(shuō)得真是對(duì)??！我也要做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好同學(xué)，我也要像你那樣做個(gè)文明監(jiān)督員！為制造文明和睦的校內(nèi)貢獻(xiàn)自己的力氣！

小華：這就對(duì)了！（放音樂“雷雨聲”，放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》）好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！

敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧?。粝?，小華，麗珊一起扶著老爺爺走出場(chǎng)）

女：學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。

男：有禮節(jié)，互敬重，禮貌待人好品格。

女：看完這個(gè)故事留給我們什么感想呢請(qǐng)學(xué)生們拿起筆，想一想，寫一寫，說(shuō)一說(shuō)。

配樂

請(qǐng)XX學(xué)生來(lái)說(shuō)。說(shuō)的十分棒。你說(shuō)的真好，你說(shuō)的真棒呀。

女：下面請(qǐng)觀賞禮貌歌，希翼學(xué)生們仔細(xì)聆聽。

男：好聽嗎那么請(qǐng)把文明銘記心中。

女：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

男：你給別人一份暖和，別人給你歡樂無(wú)限。

女：你給別人一份謙讓，別人給你尊重萬(wàn)千。

男：你給別人一份誠(chéng)摯，別人給你溫馨的思念。

合：文明，讓人舉止文靜；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們爭(zhēng)做文明使者，為別人送去漂亮的暖和！

退隊(duì)旗

班主任小結(jié)：學(xué)生們：今日大家表現(xiàn)的都很棒，教師希翼大家用掌聲鼓舞，利用本次班會(huì)，學(xué)生們不光對(duì)文明有了意見和了解，也心得到了許多哲理和感悟。我希翼在今后，我們?nèi)话嗟男“閭H，能爭(zhēng)當(dāng)一名講文明，懂禮貌的好孩子，大家能做到嗎那么就用今后生活中的行動(dòng)來(lái)告知教師，教師信任你們一定能夠。今日的班會(huì)到此結(jié)束，下課。

文明禮貌主題班會(huì)篇六

教導(dǎo)目的：

1、讓同學(xué)了解文明禮儀的學(xué)問，了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）語(yǔ)言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動(dòng)中講參加（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時(shí)時(shí)到處講平安

2、引領(lǐng)同學(xué)自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中同學(xué)的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

過(guò)程預(yù)備：

把同學(xué)搜集的文明禮儀學(xué)問、圖片制作成幻燈片

詳細(xì)過(guò)程：

宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭

一、班長(zhǎng)講話

學(xué)生們，中國(guó)自古就是考究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的敬重和理解的過(guò)程。那作為學(xué)校即將畢業(yè)的我們，應(yīng)當(dāng)如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)學(xué)生們的起碼要求。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)保持天生的自然美和質(zhì)樸美。第二，學(xué)生們要注重語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。學(xué)生們?cè)诤妥约旱慕處煛W(xué)生、伴侶、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得敬重他人，還要待人誠(chéng)摯，做到誠(chéng)實(shí)守信，由于這些可以體現(xiàn)出你的素質(zhì)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的敬重。

二、介紹文明禮儀學(xué)問：

上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊(duì)走姿

三、交往禮儀

（一人講解，幾個(gè)人表演）

1、不要言而無(wú)信

2、不要惡語(yǔ)傷人

3、準(zhǔn)時(shí)交流，消退彼此沖突。

4、不要任憑發(fā)怒。

5、不要叫人綽號(hào)。

四、交談禮儀

1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）

電話禮儀（兩個(gè)人表演）

五、溝通感觸和主意。

六、班主任講話

學(xué)生們，你對(duì)他人有禮貌、敬重他人、待人誠(chéng)摯，就會(huì)獲得同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)獲得別人對(duì)你的敬重。學(xué)生們，我希翼每一個(gè)學(xué)生都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好青年。給學(xué)生留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。

宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。

文明禮儀主題班會(huì)篇七

學(xué)生們，信任“文明禮儀年級(jí)體”對(duì)每一個(gè)年級(jí)總會(huì)帶來(lái)莫大的誘惑與吸引力吧！可在小學(xué)里，總會(huì)有這樣一些不文明禮儀行為的浮現(xiàn)。例如，隨地扔果皮紙屑、在墻上、桌椅上亂涂亂畫、不敬重教師不尊守紀(jì)律、學(xué)生之間常因些小事發(fā)生口角，甚至打架斗毆。

禮貌是文明禮儀的體現(xiàn)。在待人處事的過(guò)程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時(shí)，更滿足人的自尊。因此，是否文明禮儀禮貌，決不是個(gè)人私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)。文明禮儀用語(yǔ)能使人交往和睦，為人際關(guān)系增色。一聲得體的“感謝”，能讓人感到暖意融融。

可見要讓咱們的年級(jí)成為“文明禮儀年級(jí)體”，我們就應(yīng)當(dāng)人人講禮貌，不僅禮貌用語(yǔ)，更應(yīng)從身邊小事做起?？匆姷厣嫌屑埿?，要主動(dòng)揀起來(lái)，看見桌子擺放不整齊，要主動(dòng)擺好，見到學(xué)生有困難，要主動(dòng)協(xié)助，看到學(xué)生在打架，要上前勸架。我們要形成一種相互關(guān)懷、相互協(xié)助的作風(fēng)，不要總是事不關(guān)己。這樣，我們的年級(jí)才干成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的集體。

學(xué)生們，讓我們從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做舉止端莊的文明禮儀學(xué)校生，讓文明禮儀之花開遍校內(nèi)的每個(gè)角落！

文明禮儀主題班會(huì)教案篇八

活動(dòng)目的：

利用本次班會(huì)，使低班級(jí)同學(xué)對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)熟悉和了解，同時(shí)體味文明的重要性。在平時(shí)生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提升自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

活動(dòng)過(guò)程：

師：一（1）班《文明禮儀我做到》班會(huì)現(xiàn)在開頭。全體起立，齊歌唱曲:《我們從小講禮貌》。

歌詞：a晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小伴侶呀，歡歡喜喜進(jìn)小學(xué)。見了教師敬個(gè)禮，見了學(xué)生問聲好，教師您好，學(xué)生你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小伴侶呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)親愛心一條，團(tuán)結(jié)親愛心一條。

師：我們?cè)谛W(xué)生活剛剛開頭不久，小學(xué)為我們開展了無(wú)數(shù)活動(dòng)。教導(dǎo)我們做個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)校生。語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的學(xué)生，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的？他們這樣用對(duì)不對(duì)？

請(qǐng)觀賞故事《小貓花花》：

一只小花貓無(wú)意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不開心了。

“你是誰(shuí)？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰(shuí)知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么老瞪著我？”

這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過(guò)去。

誰(shuí)知那只小貓也非常憤怒地向它撲過(guò)來(lái)。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動(dòng)起來(lái)，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說(shuō)完，笑了。媽媽對(duì)它說(shuō)：“你去和鏡子里的小同伴和和藹氣地談?wù)劊此鼤?huì)怎樣?！?/p>

小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓不憤怒了，也笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好！”

小花貓開心極了，又去告知媽媽。媽媽仔細(xì)地對(duì)它說(shuō)：“孩子，記住，要想別人敬重自己，首先要學(xué)會(huì)敬重別人。”

師：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的協(xié)助下花花變得更懂事、更文明白，你們聽（兒歌）

你也用，我也用，文明用語(yǔ)，大家用。

你文明，我有禮，人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí)。

見面主動(dòng)打招呼。

親親密熱來(lái)問好，人人心里暖哄哄，

個(gè)個(gè)文明有禮貌。

師：小貓花花做得都這樣好，那我們一（1）班的小伴侶該怎樣做呢？

（場(chǎng)景一）當(dāng)你想向?qū)W生借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？

評(píng)價(jià)：這位學(xué)生說(shuō)話真有禮貌，我有筆也情愿借給你。

（場(chǎng)景二）假如課間你不當(dāng)心碰掉了學(xué)生的鉛筆盒，你該怎么辦？

提問：你的鉛筆盒被碰掉了你憤怒嗎？

（場(chǎng)景三）來(lái)到書店，你想買本書，應(yīng)當(dāng)怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢？

評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

（場(chǎng)景四）假如你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你丟失了，你該怎樣向民警叔叔求得協(xié)助呢？

小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

（場(chǎng)景五）當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣款待他？

（場(chǎng)景六）

1）、假如你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任教師打電話咨詢呢？

2）、學(xué)生們你們能夠跟班主任教師，你們有誰(shuí)情愿與在場(chǎng)的教師打電話。

師小結(jié)：希翼我們每個(gè)小伴侶從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提升自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子！

文明禮儀伴我行主題班會(huì)篇九

活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必需具備的美德。

2、利用主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫通到歌謠、聽故事、學(xué)問搶答、朗誦等各種表演形式中，讓同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的教導(dǎo)，懂得禮儀對(duì)于學(xué)校生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)預(yù)備：

擺放桌椅

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓文明禮儀之花常高興中，把文明之美處處傳揚(yáng)！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

二、活動(dòng)開頭

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有無(wú)數(shù)故事至今仍深深的教導(dǎo)著我們，下面請(qǐng)觀察歷史故事：“孔融讓梨”“黃香衷心敬父母”

主持人：看到這兩個(gè)小故事，學(xué)生們覺得在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

同學(xué)自由發(fā)言

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的學(xué)生們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）、校內(nèi)文明禮儀

中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷進(jìn)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個(gè)既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化學(xué)問，還要自覺強(qiáng)化道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎？

學(xué)問搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的嘉獎(jiǎng)?。ㄎ拿鞫Y儀小學(xué)問）

看來(lái)我們的學(xué)生在小學(xué)和教師的教導(dǎo)和協(xié)助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！主持人：你知道校內(nèi)禮儀都有什么嗎？

同學(xué)自由發(fā)言

主持人：規(guī)范的校內(nèi)禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)觀賞學(xué)生表演的幾種最基本的禮儀形式。

同學(xué)表演校內(nèi)禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上學(xué)生見面問好、課上舉手