英語聽力學習計劃英語聽力學習方案（通用17篇）

英語聽力學習方案篇1

平常應當要加強訓練，多聽多練習，這樣才能夠培育出好的語感，適應英語的語速，有了肯定的語感以后才能夠更的上語數(shù)，英語聽力的力量才會有所提高，這就要求我們在日常生活里面有空的時候就聽一下音樂的播放器。

多做一些聽力方面的題型，再做題目之前，大家應當要先快速的掃瞄一遍題目和選項，了解一下全文講的也許意思，這樣在聽的時候就能夠找到重點，在做題目的過程里面才能夠培育我們集中精力的習慣。也可以提高我們做題目的速度。

要學會猜測猜測，就是在做聽力理解之前，依據(jù)各種的示意，如所給答案的選項段落或者是對話標題等等已有的學問，對即將要聽到的對話或者是段落內(nèi)容進行一個猜想。

除此之外，大家也應當要打好扎實的，基本就是豐富一下自己的詞匯量，還有各個單詞和單詞組合的用法，英語短語的意思，這些基本的學問可以關(guān)心我們更好的理解聽力方面的內(nèi)容。

英語聽力學習方案篇2

1、分層聽力訓練，快速檢索有效信息

聽的第一層是聽辨，關(guān)心我們把如流水般的聲音同富有意義的“刺激物”區(qū)分開來，找出聽力材料中有意義的信息，辨別聽力中人物及關(guān)系；其次層是聽知，通過聽力來分析聽力從下料中包含的節(jié)本內(nèi)容，把握時間、地點、大事的基本脈絡；第三層是聽記，讓我們記住聽力材料中設計的數(shù)據(jù)；第四層是聽析，意思就是能夠聽出里面一些“話里有話”、“弦外之音”不能直接聽出的內(nèi)容。同過分層聽力訓練，讓大腦快速檢索有效信息，選出答案。

2、學校英語聽力練習方法

首先，你需要在日常生活中多使用英語來進行交談。由于學校英語材料中的內(nèi)容主要以日常短對話為主，而這些對話幾乎可以說是取材自我們的真實生活，所以，假如有條件的話，在平日里就多進行一些相關(guān)的對話，也算得上是對題目的模擬了，長期堅持下去，信任任何短對話式題目都是“小菜一碟”了。

其次，多做一些聽力方面的題型，在做題前肯定要快速掃瞄一遍題目和選項，了解一下文中也許講的內(nèi)容，以便聽時有所側(cè)重。在做題的過程有利于培育我們集中精力的好習慣。也有利于提高我們做題的速度。

最終，學校生在聽的過程中遇到生詞時，使用英英詞典進行查詢。使用英英詞典越早越好。這不僅由于英英詞典給你的詞條解釋是最清楚的（翻譯過的詞條解釋往往會引起詞義上的誤會），還由于通過查詢英英詞典，能夠使你對學校英語的把握和感覺更加直接，不需要更多的中英轉(zhuǎn)換。

英語聽力學習方案篇3

一、學習目標：

1.3個月能用英語進行一般的口語溝通，6個月能進行商務、技術(shù)類溝通;

2.3個月能聽懂voa慢速，6個月能聽懂voa常速;

3.單詞量達到5000以上;

4.能進行公文、郵件、技術(shù)應用類文章的書寫。

二、學習方案：

1.每天學習英語時間不小于2個小時，每周學習時間不小于12個小時。其中，考慮出差、工作等因素，支配一天休息，學習天數(shù)每周6天，一天時間休息。

2.每天保證肯定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中留意力，并有意識地去記憶好的句子。

3.日常思索的時候，嘗試用英語思索、想問題以培育語感。

4.每天早上早起7:00聽一段voa或者bbc的廣播新聞，可以在上班路上聽，時間不小于15分鐘，建議聽語速較快一點的文章。

5.每天中午12:30-13:15拿出45分鐘用于觀看美劇、紀錄片等英語短片，也可背單詞或句子。

6.每天晚上拿出1個小時進行英文聽寫，新概念英語背誦，單詞記憶，口語練習等內(nèi)容的學習。

7.每個周末對本周的學習狀況進行總結(jié)和評論，并以周記的形式進行記錄。

細則

聽力:

1.從voa(specialenglish)做起。每天聽寫1篇。肯定要堅持。

2.每周堅持看美劇，先從《無望的主婦》開頭。初步定在每周6晚。

精讀:

1.學習新概念英語2-3，背誦課文，每周不小于5篇。

2.重點領(lǐng)悟的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子，依據(jù)中文內(nèi)容進行英文翻譯，進行對比。

單詞：

1.系統(tǒng)背誦四級詞匯。選用星火的四級詞匯書。每周3個wordlist,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不行輕視!

2.利用手機軟件背學過的新概念英語單詞。

口語：

1.每天堅持聽以及復述一段交際、商務英語，使用有道英語的對話教材。

2.每周找一個話題進行內(nèi)容的編寫和口述。劍橋商務英語教程

語法：

主要還是靠使用中把握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。

英語聽力學習方案篇4

1.語言重點

語言重點是口語學習初級和中級階段的重點。以聽說實踐為主。目標是把握大量的生活用語、固定表達法。學會溝通。在選材時盡量選擇生活會話教材。教材設計的主題和情景自己越熟識，學習的效率就越高。

2.文化重點

文化重點也是口語初級和中級階段的重點。以聽說實踐為主。目的是了解學習外國的，特殊是英語國家的生活習俗、歷史、環(huán)境等各個方面。并能夠進行溝通。應盡可能選擇有影像的教材。

3.學問和信息重點

學問和信息重點是口語高級階段重點。學習方式以閱讀中文和英文資料為主，以收聽收為輔，目的是豐富自己的社會學問，了解時事。跟蹤自己感愛好的領(lǐng)域的前沿信息。可以從自己感愛好的領(lǐng)域為突破口，深化進去。假如能利用網(wǎng)絡資源則更好，可以選擇自己喜愛的站點。大量收集資料進行學習。隨著你用英文獵取的學問和信息不斷增多，你的詞匯和理解力量不斷提高，從而使口語溝通水平不斷上升。

英語聽力學習方案篇5

一年一度的期末檢測立刻來臨，在這關(guān)鍵的復習沖刺階段，針對初一的英語學習，包括26個英文字母，48個音素，100多個單詞，十幾個縮略語以及一些新句型，我準備這樣復習:

一.26個英文字母，主要包括26個字母的大小寫，發(fā)音，分類(包括元、輔音字母分類，讀音分類).其中，元輔音字母的發(fā)音是音標學習的一項重點，包括元音字母在開閉音節(jié)中的發(fā)音，，由掐頭，去尾，英漢對比法得到的輔音字母的發(fā)音。明確學問點后，由老師集體點撥，然后以小卷形式考察這些學問。然后依據(jù)字母和音標訓練同學寫出規(guī)章詞的音標，并能依據(jù)音標寫單詞，使之把握開閉音節(jié)的讀音。

二.單詞，詞組，句型三者之間是一個滾雪球的過程，在滾雪球的過中，有時會脫落一些，這說明雪球內(nèi)部結(jié)合力不強，還沒有融會貫穿。復習也是一樣，要常常歸納整理，不斷把所學的內(nèi)容融入自己原有的學問體系中，使之成為一體，這樣形成的只是不簡單脫落，而且敬酒不忘，這就要求同學做學習的有心人，準時歸納整理相關(guān)的學問。

1、名詞的復數(shù)形式。(規(guī)章變化和不規(guī)章變化)

2、人稱代詞主格和賓格的不同用法

3、人稱代詞主格和be動詞的搭配。

4、形容詞性物主代詞和指示代詞的用法。

5、1-100基數(shù)詞和序數(shù)詞的構(gòu)成和用法。

6、一般現(xiàn)在時:be動詞和實意動詞時的結(jié)構(gòu)以及句型復習動詞的第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成方法。

7、名詞的全部格。(包括of的用法)

8、句子的種類。

9、特別疑問句:

What:

1.Whatisyourname?

2.Whatcolorisit?

Where:

1、Wheresthebasketball?

2.Whereareyourbooks?

Howmuch:

1、Howmuchisthehat?

2、Howmucharethesesocks?

三.準時整理筆記。整理筆記的過程是學問反芻的過程，在此過程中，同學通過回顧上課的情景，再次體會課堂重點，不僅加深了印象，而且能溫故知新。

四.整理錯題。要求同學將每次作業(yè)，練習，測試中的錯題整理到錯題集上，并對錯題進行分析，歸納，總結(jié)，并反復進行復習，每次考前勤翻閱，以加深印象，避開下次犯同樣的錯誤。這樣反復記憶，久而久之，便會養(yǎng)成仔細思索的習慣。

總之，學習方法貫穿學習始終，同學把握了好的學習方法，就等于把握了開啟學問的鑰匙，就能夠更好地實現(xiàn)自己的抱負，逐步走向勝利，當然要做好同學的動員工作，使同學樂觀主動的有方案的去復習，對自己手中有的資料，講義.試卷要很好的利用.一部分基礎(chǔ)差的同學要在這時再緊抓一下，使他們有機會趕上來.基礎(chǔ)學問更要鞏固好。同時還要做好學問的敏捷運用要指導同學進行有條理的，高質(zhì)量的期末復習。

英語聽力學習方案篇6

隨著新學期的到來，同學們走出了歡樂的暑假，又將連續(xù)投入到緊急的學習中去，

在開學之初，大家有必要給自己設定一個目標，制定一個方案，從而使自己在新的學期里有條不紊的取得抱負的成果。首先，端正自己的學習態(tài)度。態(tài)度打算一切!心態(tài)是取得勝利的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成果的前提!其次，上課認真聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè)。課后做好預習、復習。課余時間要少玩一會兒嬉戲，多看兩本兒好書，擴展學問面，提高閱讀以及寫作力量。第三，好記性不如爛筆頭。記好每一次筆記，仔細對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以積累更多。最終提示，沒有合理的支配，再好的方案也會付之東流。所以，在新學期里，要學會合理支配學習、消遣、休息的時間。這對于目標和方案的實施特別重要。英語學習中積累尤為重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法：(1)我們在背單詞的時候要學會重復和積累，

大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有肯定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并準時復習。單詞要隨時背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經(jīng)過7天的記憶，會把握的堅固。也就是說，我們前一天背過的單詞要在其次天復習，同時裝進新的單詞。第三天復習前兩天的單詞，同時再裝進新的單詞直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要把握它的意思及詞性。在復習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但肯定要掃一眼，重點放在不會的單詞上。(2)語法在學校階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學們要多聽、多讀。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己制造。每天抽出肯定的時間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高語感，要養(yǎng)成習慣。此外，開卷有益對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們把握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完善環(huán)境，但每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是特別有效的方法。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。(3)作文，不僅考察單詞量，同時也考察同學們的寫作力量。較強的寫作力量，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。把握的單詞，背誦下來的美麗段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到溫故而知新的真正含義。最終，祝同學們，新學期，新氣象，取得更好的成果!

英語聽力學習方案篇7

為切實提高本班在6月份的英語四級考試通過率，現(xiàn)依照考試題型分布，暫作如下學習方案：

一、寫作

1.為同學供應優(yōu)秀短文，供其參考。

2.寫作的根基是詞、句，因此，讓同學背誦高級詞匯短語及美句，以提高作文分數(shù)。

3.一星期完成作文一篇。

二、聽力

限于上課時間，打算在周日、周一、周三的晚自習抽40分鐘進行聽力訓練。此前，班級已經(jīng)進行了數(shù)次訓練。

三、閱讀理解和完形

這兩個題型的訓練排在一起，進行限時訓練。

四、歷年真題及模擬題

除學院統(tǒng)一支配的6次模擬外，班級會另排時間進行模擬訓練。

五、詞匯

備戰(zhàn)四級，擁有浩大的詞匯量是必不行少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。

以上支配是針對班級整體而言，對于個別英語基礎(chǔ)薄弱的同學，進行監(jiān)督并督促其完成相關(guān)的四級內(nèi)容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對其進行指導，幫忙解決問題。再者，對于每次的模擬考試有進步的同學賜予肯定的嘉獎，相互間形成競爭，提高他們對英語學習的樂觀性。

當然，上述的支配會依照班級狀況及學院方案作相應的調(diào)整。

我們的目標：不能保證100%的通過率，但我們力求100%，信任努力會制造奇跡。

英語聽力學習方案篇8

英語學習要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實只有真正的應用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的溝通，多酷!我現(xiàn)在堅持學習英語的動力完全來源于那次尷尬，面對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開頭可能很困難，可一旦你能堅持一周，之后學習英語幾乎就能成為一個習慣，英語的提升就很自然了。

說：口語是一件說難也難，說輕松也很輕松的事情。當你聽聽力的時候，跟著讀就行，力求仿照它的腔調(diào)。重復的讀了，誰都是李楊!

讀：所謂讀，關(guān)鍵是能精確?????快速的理解文章的意思。讀的一個基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是苦痛不是享受。所以你就要用勁的背單詞。每天20個不算多吧，可以看六級單詞就行?？墒菃卧~背了又會忘，誰都是這樣。有一項調(diào)查發(fā)覺：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，特別好用，把不會的單詞放進有道詞典的單詞本，他會依據(jù)你的記憶曲線準時提示你復習單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過幾次復習，你就能徹底記它了。

寫：前三個步驟堅持下來，寫作已經(jīng)不是難事了,這個時候，用英語表達自己的思想已經(jīng)成了一件很簡潔的事情了。

另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會到自己的進步，檢查自己的學習效果，而且給英語學習帶來歡樂。

英語學習的關(guān)鍵是堅持，方案制定的也不夠具體，我會依據(jù)你的學習進度準時給出建議。當你堅持一段時間之后，確定能體會到其中的樂趣，由于當你的水平提高之后，成就感自然會帶來樂趣。加油!

英語學習方案2

1.詞匯

背熟八班級上下兩冊的單詞(把握發(fā)音、拼寫、漢語意思以及詞性)和課本最終一頁的不規(guī)章動詞的過去式和過去分詞表。

留意：每天給自己設置目標，比如每天記30個單詞，分兩次記，中午一次，晚上一次，每次個15個，晚上背時把中午背的15個單詞再拿來復習一下，晚上睡覺時把背的30個單詞再掃瞄一遍，其次天在進行其次組單詞時，先復習前一天背的單詞，還沒把握得用紅筆做記號，以后統(tǒng)一再復習。

2.聽力和口語

把八班級上下冊課本中的聽力練習和文章錄音找出來聽，可以實行一下的方法(假如聽不大懂的，可以實行以下步驟：先放錄音，按暫停，跟著錄音稿復述，反復幾次，達到可以不用暫停就能跟著錄音一起讀的程度，在跟讀的過程中把不會的高頻詞匯、短語和句型登記來，熟記，然后不看原稿再聽)在此過程中要訂正自己的發(fā)音并且學習常見的英語地道表達用到口中。

3.學問點梳理我們在課堂上會對平常所學的學問點進行復習總結(jié)，并且配套一些練習來夯實基礎(chǔ)。把平常在學校上課沒弄懂的學問點和練習，歸納到一個本子上，上課時來問我。把講過的做錯的題目抄寫到一個本子上，考試前一段時間拿出來統(tǒng)一再做一遍，看自己是否都把握了，若還有些問題，記住肯定得問我，不留任何疑問。

4.練習(每周花兩到三天完成)

自己下午后多做些考試涉及到題型的練習，特殊是短文填空、完型這類較難的題型。以后我會預備一些優(yōu)秀作文范文，先拿來背誦學習優(yōu)秀的詞匯和句式。此外，八班級上下冊一些課文也可以拿來背誦，比如環(huán)保、禮儀、活動等有代表性的文章。逐步練習自己作文寫作力量。

做一個表格把每天每周完成的進度做上記錄!!Goodgoodstudy,daydayup!

英語聽力學習方案篇9

多少次由于英語碰壁跌倒，多少次又咬牙爬起來，人要突破自己，往往要從身上的短板開頭，克服弱點才能有所成就。我可以被英語擊倒，但不能被英語擊倒一輩子，無論多困難我也要站起來。生命不息，奮斗不止!

學習目標：

1.3個月能用英語進行一般的口語溝通，6個月能進行商務、技術(shù)類溝通;

2.3個月能聽懂VOA慢速，6個月能聽懂VOA常速;

3.單詞量達到5000以上;

4.能進行公文、郵件、技術(shù)應用類文章的書寫。

學習方案：

1.每天學習英語時間不小于2個小時，每周學習時間不小于12個小時。其中，考慮出差、工作等因素，支配一天休息，學習天數(shù)每周6天，一天時間休息。

2.每天保證肯定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中留意力，并有意識地去記憶好的句子。

3.日常思索的時候，嘗試用英語思索、想問題以培育語感。

4.每天早上早起7:00聽一段VOA或者BBC的廣播新聞，可以在上班路上聽，時間不小于15分鐘，建議聽語速較快一點的文章。

5.每天中午12:30-13:15拿出45分鐘用于觀看美劇、紀錄片等英語短片，也可背單詞或句子。

6.每天晚上拿出1個小時進行英文聽寫，新概念英語背誦，單詞記憶，口語練習等內(nèi)容的學習。

7.每個周末對本周的學習狀況進行總結(jié)和評論，并以周記的形式進行記錄。

細則

聽力:

1.從VOA(specialenglish)做起。每天聽寫1篇。肯定要堅持。

2.每周堅持看美劇，先從《無望的主婦》開頭。初步定在每周6晚。

精讀:

1.學習新概念英語2-3，背誦課文，每周不小于5篇。

2.重點領(lǐng)悟的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子，依據(jù)中文內(nèi)容進行英文翻譯，進行對比。

單詞：

1.系統(tǒng)背誦四級詞匯。選用星火的四級詞匯書。每周3個wordlist,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不行輕視!

2.利用手機軟件背學過的新概念英語單詞。

口語：

1.每天堅持聽以及復述一段交際、商務英語，使用有道英語的對話教材。

2.每周找一個話題進行內(nèi)容的編寫和口述。劍橋商務英語教程

語法：

主要還是靠使用中把握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。

英語聽力學習方案篇10

學校三年的英語學習，對于全部受正規(guī)教育的同學而言，是具有打算性作用的三年。當今同學開頭學外語的年齡有漸漸提前的趨勢(姑且無論其優(yōu)劣)，同學一般在進入學校之始已經(jīng)具有肯定的外語基礎(chǔ)，但那種只能算是建立在新奇感之上的對外語的奇怪???，真正開頭意識到自己所學為何物的，還看學校這三年。利用學校三年充分培育對英語的愛好，找到學習外語的感覺，對以后能自由的和各國伴侶溝通和順當闖過求學路上大大小小的外語考試不無裨益。

三年說長不長，說短也不短，應如何規(guī)劃方能“愛好考試兩不誤”呢?筆者建議廣闊學校同學不宜過早預備中考，緣由有三：

一、過早的預備初三下學期的中考沒有意義，是由于備考的實質(zhì)乃復習已學學問和討論考試技巧，因此在還沒有把握大量的英語學問之前何談“復習”，又如何“復習”呢?所以過早的備考是徒有虛名的。

二、過早的備戰(zhàn)中考會侵蝕甚至磨滅自己對學習英語的愛好從而丟失許多能真正提高自身英語水平的機會。人在備考和學習中的心態(tài)是迥異的：備考的心是功利的，一心想著如何戰(zhàn)勝試題，博取高分，其他的都變得并不重要了;而學習的心是開放的，它接受自己喜愛的學問，也因此迎來了進步的機會。常言道，考試考的好并不代表水平高?？荚嚪指叩允怯⒄Z啞巴的同學不在少數(shù)，用大部分的學習時間備考而忽視了實際英語交際力量的熬煉，實在令人痛心!

三、過長的備考狀態(tài)反而不利于考試?？荚嚨念A備時間一般以半年時間為宜，對一些不熟識的領(lǐng)域的考試可以預備九個月到一年，長于這個預備時間，人就會很自然的對這門考試產(chǎn)生厭煩心情和抗拒甚至躲避心理了。中考所考的英語絕非同學所生疏的，半年的復習時間是足夠的。

因此，筆者建議同學從初三的寒假開頭整理和歸納學校所學的英語學問。復習的時候先把學問形成學問網(wǎng)絡，并適當了解學校英語和高中英語的差距以清楚為自己定位。在臨考前三個月進行足夠量的做題訓練，邊訓練邊檢查自己的學問漏洞，然后布滿信念的上考場。

那么同學在學校三年的前兩年半時間內(nèi)應如何規(guī)劃自己的英語學習呢?為此筆者提出三點建議：

一、培育對英語學習之愛好，提高實際英語應用力量。筆者遇到一些同學總是說自己對英語不感愛好，緣由是他們覺得自己不是學英語的“料”。但依據(jù)我自己的閱歷，我認為“天分”是在愛好中發(fā)覺的，而愛好是可以培育的。一個人不行能在沒有接觸一個東西之前就知道自己在這方面“有天分”，而是由于投入了，沉迷了，再漸漸發(fā)覺自己不但愛它而且能把它做好。而“愛好”也是一個很有共性的精靈，它不會主動靠近你，只有你先親近了它，而且是連續(xù)堅持一段時間的主動親近，它才會漸漸地進駐你的內(nèi)心，說不定到了哪天你驀然回首，就發(fā)覺你再也離不開它了。所以，假如你對英語太矜持，是無法體驗“愛好”和“樂趣”的。

提高實際英語力量，尤其應注意英語口語和聽力的提高。到了初三，課程支配日益緊湊，各科復習的任務也越來越重，同學會覺得越來越難找機會練習口語。初一、初二不多學多練，更待何時?事實上，依據(jù)中考近年頻繁的改革，對學校生英語水平和力量的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化：從以往的重語法輕應用轉(zhuǎn)移為重應用輕語法，即更看重學校同學實際運用英語溝通和學習的力量。以20xx年中考改革為例，取消補全對話的題目而歷史性的增加英語口試考核，就明顯體現(xiàn)出題者不再滿意于考生會選擇運用交際英語，更要求考生能通過自己的嘴巴把話說出來，同時對學校生英語的語音語調(diào)也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書面表達的分值，也體現(xiàn)了這種傾向，由于閱讀理解是考核考生了解別人觀點的力量，而寫作則考核考生表達自己想法的力量。相應的，今年的語法題做了大幅削減：取消補全句子(即詞性轉(zhuǎn)換)的題型，單項填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明，學校同學的英語能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。

二、學習英語語言，就要學習西方文化。信任大家都難忘電影《Titanic》中令人震撼的一幕幕災難場景。是什么造成這艘號稱當時世界上最大最結(jié)實的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic，不是由于它有多高，而是在海面之下掩藏著相當于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的，英語之所以有如此魅力吸引很多英語愛好者終生孜孜不倦的追求探究，并非完全源于語言本身，更引人入勝的是語言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵。學英語并不僅在于學語言本身，而更需要學習西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國人，我們當然也要了解自己的文化，然后把中西文化比較一下，就會當即發(fā)覺許多好玩之處。對同一件事，西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等。

事實已經(jīng)證明，把握更多英語國家文化的同學，在英語成果和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語文段，聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有特別明顯的關(guān)心。

三、平常積累更多單詞，做好儲備。不少同學恐驚英語的緣由就是難受單詞關(guān)，而影響同學表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時候不是儲備單詞的最好時機，要真正把握以致能運用肯定量的單詞是需要長期積累的，因此從初一開頭就應當狠下功夫開頭儲備。

記憶單詞和學英語一樣，是沒有捷徑的，只能狠下功夫，但有方法可把握。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的許多老師都已介紹許多，各種英語學習的書籍也有不少可供選擇，筆者在這里不作無謂的重復。最重要的是，要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對了方法，并形成用功的習慣，語感就會不期而至，到時記憶新單詞也不再是刻意的事。

總而言之，英語學習不是一朝半夕的事情，把握好學校三年的英語學習，日后就有“瀟灑學英語”的資本。筆者誠心盼望全部學校同學為自己的英語打下堅實的基礎(chǔ)，勝利決戰(zhàn)中考，考上最抱負的高中。

英語聽力學習方案篇11

同學的時候?qū)W期開頭都會給自己定一個學習方案，可方案總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個方案，且不論結(jié)果如何，能有個開頭也總歸是好事。

1、身在國外，有一個良好的英語語言環(huán)境，應當抓住機會快速提高英語語言力量；

（1）新舊單詞200/周；

（2）常用句子50/周；

（3）動感英語，5集/周；

（4）英文電影若干。

2、通信學問，每天學習的新學問更新在博客中。

3、利用項目機會，提高自己的溝通協(xié)調(diào)力量。

一、活動主題：

英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的學問的工具，讓我們學好英語,超越幻想。

二、活動宗旨：

為了提高本本試驗班同學的聽、說、看的力量，適應社會進展的大潮流，特制定本方案。

三、活動對象：

江西理工高校周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新試驗班全部同學和老師以及旁聽同學。

四、活動時間：

每天上午10：00~10：30分（周一至周六），其它時間待定。

五、活動地點：

江西理工高校周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新試驗班教室。

六、活動負責人：

七、活動詳細支配：

每天上午10：00~10：30分（周一至周六）為完全英語時間，在班上的全部同學及老師在此時間段內(nèi)強制使用英語進行溝通，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和伴侶談天，也必需用英文溝通。

不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題爭論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。

在我們班群里談天，必需用英文。

周六晚英文大片觀賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，認真觀賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言（可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚全部的對話強制使用英文。

周六電影推舉活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時，推舉電影的同學還要預備好在電影開頭之前，對這部電影作一個簡潔的介紹（英文）。

英語聽力學習方案篇12

高考結(jié)束，成果張榜，塵埃落定。通過高三的"血雨腥風'乃至整個高中緊急有序的學習生活洗禮后，高考后的我們往往經(jīng)受過或經(jīng)受著以下四個階段：狂歡期("哦耶!最終考完啦!')休閑期("很閑很輕松，心里美啊!')無聊期("電視看夠，嬉戲玩膩，干點啥?')迷茫期("巴斯德老爺爺教育我們說：chancefavorsthepreparedmind.這會兒我真的可以什么都不做嗎?')

沒有選擇的時候，我們選擇埋怨;當不同的選擇擺在面前時，我們卻可能手足無措。剛剛結(jié)束高考的你，腦海中也肯定堆滿了這樣的問題：上了高校，還要不要學英語?假如學，學什么?怎么學?學到什么程度合適?目標在哪里?是我們都患上了選擇困難癥，還是英語這門學科太過高深?都不是!對于一艘沒有航行目標的船，任何方向的風都是逆風。與其盲目地"抓緊時間'實行行動，不如靜下心來認真考慮，先給自己一個清楚、明確的答案。規(guī)劃高考后的大一英語學習，無外乎以下四步驟：

1.自我評估，優(yōu)劣勢分析;

2.制定短期和長期目標;

3.制定行動方案及內(nèi)容;

4.選擇實行的方式和途徑。

用目標來指導，用方案來規(guī)范，才是面對若干選擇時最為理智的方式。規(guī)劃先行，方能達到"我的英語我做主'之境界。

大一新生英語優(yōu)勢分析

"我們學習英語還有優(yōu)勢?'在新東方的課堂上，我常常會聽到大一新生學員發(fā)出這樣的疑問。其實，高中生學英語的確有他們不自知的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下三方面：

1.語感較好，語法扎實，英語學問呈體系化;

2.機械記憶力量很強17、18歲的年紀正是單詞記憶、文章背誦的最佳時期;

3.英語學習動力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時"巔峰狀態(tài)'的連續(xù)期。

假如能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結(jié)合個人特點，選擇合適的目標，并能很好地實施執(zhí)行，你就有機會把高考后、大一、乃至整個高校期間的英語學習打造得"有款有型'，讓英語真正成為"你的地盤'。

"對癥下藥'，有效規(guī)劃

依照不同考試的不同需求，即長期目標的不同，我們可以把大一英語學習規(guī)劃書細分為四類，信任必有一"款'適合你!

基本款："四級萬歲'型

特點：英語非我輩強項，高中英語水平一般，大多時候徘徊在危急的及格邊緣;對于英語學習，沒有更多的愛好，也沒有更多的奢望，夠用就好;四級通過即告萬歲;不準備和英語打更多的交道，也不希望在找工作時英語能助一臂之力。

分析：面對自己不擅長的領(lǐng)域，任何人都會表現(xiàn)出不自信的一面，英語學習更是如此，詳細體現(xiàn)在：考英語四級前，給自己預留出過于充分的預備時間(一年以上)，不斷向后拖延考試時間，總想等預備"充分'了再上考場。殊不知，"no

deadline,nocompletion!'

(沒有截止日期，永久無法完成!)而且，經(jīng)受過高校生活的人都有這樣的切身體會：進入高校后，許多人的英語水平呈直線下降趨勢。一方面，高校中的公共英語課排課比較松散，一周一節(jié)大課很正常，可同學們早已習慣了高中填鴨式教學，不會自學，也沒有方法，而語言終究是工具，不說不聽不讀不寫，水平只能下降。另一方面，高校英語課程和高中英語課程有著本質(zhì)區(qū)分：高中英語針對高考，高校英語不針對四級。習慣了用考試促進學習的同學很難把課程內(nèi)容和四級考試聯(lián)系起來，也很難將課上學習到的語言力量勝利地轉(zhuǎn)化為四級需要的應試力量。

對策：趁熱打鐵，乘勝追擊!

方法：保證每天至少學習英語半小時。重溫高中語法，進一步夯實基礎(chǔ)。背熟高考英語要求的3,500個單詞后再背四級詞匯，輔以歷年四級真題講解，背誦效果更好。強化聽力練習，可以從listen

tothis初級入手，再逐步過渡到四級真題。盡早確定考試時間，盡早參與四級考試。

標準款：從六級到考研，一個都不能少

特點：英語一向是個人的強項，而且自己也屬于考試型選手;學習英語的愛好更多地來自英語考試中的好成果，喜愛并盼望用成果證明自己的實力;立志考研，并且堅決地認為英語將毫無爭議地成為考研中的優(yōu)勢項目。

分析：一般來講，非英語專業(yè)的同學通常是先通過四級考試再報考六級，而考研英語更是到了大四方能派上用場，這兩項考試總給人以"遙遙無期'的錯覺，許多人會因此不自覺地推后考試的預備工作。殊不知，"凡事預則立，不預則廢。'針對考試的英語學習更是如此。當你回望高校四年的學習生活，感覺就是"眼睛一睜一閉'的事兒。在全部人都會為此做最充分預備的時候，我們想贏，還要贏得美麗，只能比別人快，而且比別人早。

對策：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!

方法：保證每天至少學習英語兩小時。做真題，充分熟識考試內(nèi)容，找到自己存在的問題。系統(tǒng)學習英語語法學問，重點放在六級或考研英語反復考查的語法項目上。熟記六級或考研詞匯，輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習聽說力量，用慢速英語或四級聽力原文做聽寫(初期以句子為單位進行練習，逐步過渡到以對話或獨白段落為單位進行練習)。閱讀英文報紙雜志，如china

daily,theeconomist等，留意單詞、句法在真實語境下的使用。

商務款：商務英語或托業(yè)，打造將來職場精英

特點：英語是強項，成果不錯;相對于考試，更喜愛生活中鮮活的語言;學習英語的愛好來自能夠與國際友人溝通帶來的新奇感和滿意感;不那么在乎英語成果，無六級、考研等硬性的考試需求;盼望用"強悍'的英語力量關(guān)心自己找到抱負工作。

分析：職場競爭日漸激烈，只有武裝好自己，才有機會在將來嶄露頭角。學歷也好，證書也