初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃通用版

學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作方案（精選篇1）

面對(duì)布滿向往、盼望、求知、求新的同學(xué)。我的想法和過去一樣。為了讓同學(xué)在學(xué)校學(xué)到更多的技能，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人素養(yǎng)，我會(huì)盡我所能教這些同學(xué)熟悉自己，提高自己。初三的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是同學(xué)生活的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三也是學(xué)校最難的班級(jí)。老師的使命是教育好每一個(gè)同學(xué)，班主任的使命是以同學(xué)的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。假如一個(gè)班主任不能把同學(xué)放在心里第一位，那他就不是一個(gè)出名的班主任，更不是一個(gè)出名的老師。班主任的工作是神圣而光榮的，同學(xué)應(yīng)當(dāng)為自己的班主任感到傲慢，班主任也為自己的同學(xué)感到傲慢。所以作為班主任，第一是對(duì)得起同學(xué)，其次是對(duì)得起同學(xué)。因此，本學(xué)年班主任的工作方案如下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

這個(gè)班有43名同學(xué)，其中男生25名，女生18名。依據(jù)高二的成果分析，各門課程的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。所以這學(xué)期重點(diǎn)放在“雙基”教學(xué)上，有利于40分鐘的課，保證課后輔導(dǎo)。同時(shí)，連續(xù)抓好同學(xué)行為養(yǎng)成教育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想：

初三同學(xué)正面臨人生的另一個(gè)十字路口，心理簡(jiǎn)單，大起大落，簡(jiǎn)單受四周事物的影響，思想會(huì)明顯向樂觀或消極的方向進(jìn)展。因此，班主任必需建立和諧公平的師生關(guān)系，把自己作為集體的一員，努力成為同學(xué)公平人格、共情和情感交融的伴侶和伙伴。班主任工作的一個(gè)重要方面是教育和引導(dǎo)同學(xué)正確端詳和分析當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)，初步樹立同學(xué)正確的人生觀和科學(xué)的世界觀，精確?????把握自己的人生歷程。同時(shí)，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵守法律法規(guī)，抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取中學(xué)時(shí)期的優(yōu)異成果，為實(shí)現(xiàn)將來的人生目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)的一步。所以班主任的思想教育一刻也不能懈怠。

三、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：爭(zhēng)取區(qū)或?qū)W校先進(jìn)班集體。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力奮進(jìn)，歡樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會(huì)贏》為主題，以“努力，求實(shí)，勤奮，努力”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”，“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，爭(zhēng)取將來”激勵(lì)同學(xué)樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。

四、詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的深造水平。這學(xué)期我們班要在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上再接再厲，仔細(xì)做好同學(xué)的常規(guī)教育，打造一個(gè)樂觀向上的班級(jí)集體。把握同學(xué)的常規(guī)教育，加強(qiáng)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的實(shí)施，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。讓同學(xué)文明禮貌守法。

2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想素養(yǎng)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培育創(chuàng)新人才。

3.加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。留意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵，所以這學(xué)期肯定要做好對(duì)中下層同學(xué)的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，做好方案，在班里散開，平常盡可能的下班，了解中下層同學(xué)的學(xué)習(xí)困難，盡可能的提高中下層同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步提高全班的整體成果。加強(qiáng)與各班老師的聯(lián)系，關(guān)心學(xué)習(xí)困難的人。依據(jù)各科的特點(diǎn)，有必要與老師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)介紹，以此來改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，“授人以漁”，教他們化石為金的藝術(shù)。此外，連續(xù)開展“一幫一”活動(dòng)，盡可能提高中低班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

4.樂觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中接受教育。

5.完善班委，明確分工，提高同學(xué)管理力量。

6.仔細(xì)開好主題班會(huì)；非常鐘團(tuán)隊(duì)會(huì)議；自習(xí)課……)，注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。這一年是連續(xù)教育的關(guān)鍵，所以要利用有效的時(shí)間進(jìn)行各種好玩的競(jìng)賽或嬉戲，不僅有利于學(xué)習(xí)，而且可以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。另外，要多開一些關(guān)于抱負(fù)和將來教育的主題班會(huì)，讓他們以最好的心理狀態(tài)迎接中考。

7.重視同學(xué)心理健康教育，開展有針對(duì)性的工作。初三同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重。他們面臨畢業(yè)和升學(xué)，心理壓力很大，來自父母的高期望和自己的考試焦慮。假如我們不重視他們的心理健康教育，可能會(huì)事半功倍。一旦發(fā)覺同學(xué)的心理問題，要準(zhǔn)時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治。班主任應(yīng)幫助老師與同學(xué)仔細(xì)交談，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求與家長(zhǎng)的溝通。關(guān)心同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀和價(jià)值觀。

五、班級(jí)主要活動(dòng)(結(jié)合政治教育部門和班組布置的工作

1、報(bào)到上學(xué)，查作業(yè)，收費(fèi)，升學(xué)教育。

2、完成收心教育，做好新學(xué)期的動(dòng)員工作。樹立階級(jí)斗爭(zhēng)口號(hào)：“勤奮努力”

學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作方案（精選篇2）

班級(jí)概況：

本班人數(shù)31人，其中男生19人，女生12人。本班同學(xué)有6人為外省市戶口，1人為臺(tái)胞，1人滿族。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班同學(xué)集體意識(shí)基本形成，但仍有個(gè)別的同學(xué)需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來說兩級(jí)分化狀況比較嚴(yán)峻，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。

工作重點(diǎn)：

1．工作重點(diǎn)：確立班集體的奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行仙霞高中的日常行為規(guī)范。本班是平行班，同學(xué)問題多，力爭(zhēng)本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級(jí)分散力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的樂觀性，讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的幫助下，通過自己的努力，使同學(xué)學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)學(xué)問上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增加，能正確對(duì)待生活中消失的各種問題；樂觀參與各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得肯定的成果，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并依據(jù)同學(xué)的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察熬煉他們的力量。

3.關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要。

4.面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對(duì)個(gè)別同學(xué)重點(diǎn)教育。力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。表揚(yáng)樂觀進(jìn)取的同學(xué)，成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

詳細(xì)措施：

1.利用校班會(huì)時(shí)間進(jìn)行思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴，做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有秩序。

2.堅(jiān)持讓同學(xué)每周寫周記，并有效地利用同學(xué)周記與同學(xué)做好思想溝通，隨時(shí)把握他們的思想動(dòng)態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做同學(xué)的知心伴侶。

3.以關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向，以培育同學(xué)和善、文明、自主、友愛、抱負(fù)為目標(biāo)，教育同學(xué)從熟悉自我做起，熟悉自我。同時(shí)，利用主題班會(huì)、班級(jí)生活和黑板報(bào)，心理健康學(xué)問的宣講以增加同學(xué)的心理綜合素養(yǎng)，提高同學(xué)應(yīng)對(duì)困難的力量。

4.結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際狀況，依據(jù)學(xué)校的各種支配，組織本班同學(xué)樂觀參與體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，開展班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余文化生活。同時(shí)讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，增加自身的綜合素養(yǎng)和各方面的力量。

5．充分利用時(shí)間和同學(xué)談心，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)同學(xué)的安全意識(shí)；利用有效時(shí)機(jī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行文明禮貌的教育培育，加強(qiáng)同學(xué)環(huán)保意識(shí)的培育和形成，使同學(xué)養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。

備注：

本工作方案將在實(shí)際工作中依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)行實(shí)施，并將依據(jù)實(shí)施狀況，在適合本班的教育教學(xué)需要上作適當(dāng)調(diào)整。其中未盡事宜，將在實(shí)施過程中敏捷進(jìn)行。

學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作方案（精選篇3）

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

八班級(jí)同學(xué)已經(jīng)基本把握熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的顏色基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著深厚的愛好，但還缺乏想象力和制造精神。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新學(xué)問的學(xué)習(xí)，并且有舊學(xué)問的支持，可以溫故而知新。并依據(jù)各自的性格特點(diǎn)和把握基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂中把握技術(shù)和技能。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

（1）、課本分析

本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與溝通語言；其次單元豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn)；第三單元讓人們的生活更美妙；第四單元我們的畫展；第五單元視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品觀賞。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫學(xué)問。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。

（2）、單元分析

第一單元屬于觀賞與評(píng)述，觀賞、鑒賞、爭(zhēng)論、評(píng)述課。

其次單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。

第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會(huì)熟悉環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會(huì)熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等。

第四單元是以畫展支配、展覽布置為主，包括展廳的支配，畫片的裝裱，請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。第五單元是以視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展現(xiàn)設(shè)計(jì)，陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本冊(cè)教材的二、三單元為重難點(diǎn)，其次單元的學(xué)問是第一次接觸，使同學(xué)理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

四、工作目標(biāo)

1、通過觀賞、感受，熟悉和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。

2、通過對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使同學(xué)對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的熟悉。

3、進(jìn)一步熟悉設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活的情感。

4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展現(xiàn)自己的作品，宣揚(yáng)自己、宣揚(yáng)集體、宣揚(yáng)學(xué)校；運(yùn)用自己把握的各種學(xué)問和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。

5、通過觀賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，熟悉視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的有用性和美感。

6、從同學(xué)身邊環(huán)境熟識(shí)的事物中發(fā)覺美，培育同學(xué)喜愛生活的情感，通過觀看、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活，提高同學(xué)合作學(xué)習(xí)的力量和設(shè)計(jì)、想象、制造的力量。

五、主要工作及措施

1、全面進(jìn)展同學(xué)的自主力量。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使同學(xué)在步入社會(huì)前增加對(duì)社會(huì)的了解和熟悉。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使同學(xué)們的水平有所的提高。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使同學(xué)在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的熟悉，并逐步培育同學(xué)的美育方面的素養(yǎng)，在同一時(shí)期平衡進(jìn)展，相互促進(jìn)。

3、依據(jù)同學(xué)所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，開頭新學(xué)問的學(xué)習(xí)。同學(xué)在接納新學(xué)問的同時(shí)能于所學(xué)學(xué)問連接起來，并能融會(huì)貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對(duì)所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。

4、運(yùn)用各種教學(xué)手段，同學(xué)更多的制造空間，鼓舞同學(xué)的探究精神與大膽制造，在情感體驗(yàn)中提高想象力和制造力，培育同學(xué)繪畫愛好。在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。

5、提高同學(xué)對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育同學(xué)的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的力量，逐步提高同學(xué)對(duì)美的認(rèn)知力量，培育同學(xué)的審美素養(yǎng)。

學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作方案（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作方案要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)進(jìn)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樂觀推動(dòng)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體”的作用，努力培育同學(xué)討論性學(xué)習(xí)的精神，注意提高同學(xué)的力量。

二、學(xué)情分析

初二下學(xué)期的同學(xué)已進(jìn)一步懂得了學(xué)校學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性有了很大的提高，能比較自覺仔細(xì)地學(xué)習(xí)，同學(xué)的閱讀力量、分析問題力量和語言組織力量有了明顯的提高，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。另一方面，同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，因此、老師要著重引導(dǎo)同學(xué)提高學(xué)習(xí)自覺意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)要關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，樂觀做好與同學(xué)的溝通，助同學(xué)樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。

三、本冊(cè)教材的學(xué)問系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)

本冊(cè)教材有三個(gè)單元。第4單元《讓愛駐我家》有兩課，分別是“相親相愛一家人”（家溫馨的港灣；學(xué)會(huì)與父母溝通）和“我們共有一個(gè)家“（我愛你中國；我們都是龍的傳人）。

第5單元《學(xué)會(huì)交往天地寬》有兩課，分別是“在交往中完善自我”（交往伴一生，一生在交往；我們的伴侶遍天下）和“把握交往藝術(shù)提高交往力量”（文明交往禮為先；交往講藝術(shù)）。

第6單元《在合作中進(jìn)展》，分別有“合作競(jìng)爭(zhēng)求進(jìn)展”（合作是生活之路更寬暢；競(jìng)爭(zhēng)不忘合作）和“合作好生活的樂章”（心中有他人；與誠信結(jié)伴同行）。

四、教材總的教學(xué)目的

為適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求，適應(yīng)同學(xué)成長(zhǎng)的需要，教學(xué)中要關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，充分發(fā)揮思想品德課程價(jià)值引導(dǎo)的作用。總的教學(xué)目的是：增加調(diào)適力量；進(jìn)展健康人格；逐步社會(huì)化。

選取反映現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)問題的內(nèi)容，注意聯(lián)系同學(xué)實(shí)際，引領(lǐng)同學(xué)在生活中感悟人生的意義，正確熟悉自我，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做負(fù)責(zé)任的公民，過樂觀健康的生活，走好人生之路。

注意同學(xué)的生活閱歷，關(guān)注同學(xué)的生活體驗(yàn)，在同學(xué)逐步擴(kuò)展的生活閱歷的基礎(chǔ)上，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)熟悉和解決問題的寬闊空間，促進(jìn)其思想品德健康進(jìn)展。

敏捷多樣的創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)、引導(dǎo)同學(xué)自主合作、探究式學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)愿學(xué)、會(huì)學(xué)、堅(jiān)持學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

第七課：相親相愛一家人

教學(xué)重點(diǎn)：教育同學(xué)孝敬父母和長(zhǎng)輩

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與父母溝通

第八課：我們共有一個(gè)家

教學(xué)重點(diǎn)：我愛你，中國；我們都是龍的傳人

教學(xué)難點(diǎn)：我們都是龍的傳人

第九課：在交往中完善自我

教學(xué)重點(diǎn)：交往的作用

教學(xué)難點(diǎn)：樂觀擴(kuò)展交往的范圍

第十課：把握交往藝術(shù)提高交往力量

教學(xué)重點(diǎn)：禮貌是文明交往的前提

教學(xué)難點(diǎn)：交往講藝術(shù)

第十一課：合作競(jìng)爭(zhēng)求進(jìn)展

教學(xué)重點(diǎn)：生活需要合作；競(jìng)爭(zhēng)不忘合作

教學(xué)難點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)不忘合作

第十二課：合奏好生活的樂章

教學(xué)重點(diǎn)：與誠信結(jié)伴同行

教學(xué)難點(diǎn)：心中有他人

六、各章節(jié)教材分析

內(nèi)容編排符合同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律，具有時(shí)代感，力求體現(xiàn)以同學(xué)進(jìn)展為本，培育創(chuàng)新精神，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)等推陳出新促進(jìn)素養(yǎng)教育的理念。

首先引導(dǎo)同學(xué)感受家庭生活的暖和，體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛，能夠孝敬父母和長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)克服“逆反心理“，學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母溝通，與家庭成員共建和諧幸福的家庭生活；同時(shí)教育同學(xué)認(rèn)同祖國文化，珍惜民族大家庭的團(tuán)結(jié)，繼承宏大的民族精神，樹立民族自尊心和驕傲感，增加報(bào)效祖國的使命感和責(zé)任感。其次，結(jié)合學(xué)校同學(xué)的人際交往和社會(huì)性進(jìn)展的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)交往，把握交往的基本禮儀，建立和諧的人際關(guān)系，做一個(gè)受歡迎的人。再次，讓同學(xué)懂得如何正確對(duì)待生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，擅長(zhǎng)與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。

七、主要教學(xué)措施

1、做好教學(xué)常規(guī)工作，樂觀組織集體備課，發(fā)揮集體才智，加深對(duì)教材的理解，拓展教學(xué)思路，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)樂觀性，以同學(xué)為中心開展教學(xué)，樹立“一切為了同學(xué)的進(jìn)展，為了一切同學(xué)的進(jìn)展，為了同學(xué)一切的進(jìn)展”的教育理念。同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)的道德實(shí)踐，爭(zhēng)論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問題，依據(jù)同學(xué)實(shí)際和教學(xué)條件整合教材，進(jìn)行引導(dǎo)。

3、注意同學(xué)的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在同學(xué)的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，要組織好主題探究。

4、充分運(yùn)用新課程理念，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，注意教學(xué)的過程和方法、學(xué)問和力量、情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。

5、注意教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，樂觀運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進(jìn)行幫助教學(xué)。

6、學(xué)會(huì)傾聽、溝通、敬重同學(xué)，并學(xué)會(huì)向同學(xué)學(xué)習(xí)，成為同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，同學(xué)成長(zhǎng)的促進(jìn)者；對(duì)同學(xué)布滿信念，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，關(guān)注同學(xué)的每一點(diǎn)進(jìn)步，并賜予準(zhǔn)時(shí)的、真誠的關(guān)心，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，信任同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，接納同學(xué)的各種觀點(diǎn)和想法，鼓舞同學(xué)獨(dú)立思索、自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的制造力和想象力。

學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作方案（精選篇5）

現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到興奮了，在深化教育改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。由于國家規(guī)定布恩那個(gè)給同學(xué)過多的壓力，可是我們還是要把同學(xué)教好，在有限的時(shí)間里必需要把同學(xué)的成果保持住，這是對(duì)學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。

為了應(yīng)對(duì)教育改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必需要有新的教學(xué)工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)學(xué)校建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、學(xué)校一班級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使同學(xué)真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、學(xué)校二班級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高同學(xué)的認(rèn)知力量，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、學(xué)校三班級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮班級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三班級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長(zhǎng)。

5、學(xué)校一、二班級(jí)教學(xué)成果指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；

6、初三班級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，班級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；班級(jí)同學(xué)最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動(dòng)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、學(xué)校各班級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并準(zhǔn)時(shí)賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合班級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和同學(xué)進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案，連續(xù)開齊課程開足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各班級(jí)的課外活動(dòng)，豐富同學(xué)的課外學(xué)問，提高同學(xué)的力量，深化推動(dòng)素養(yǎng)教育。

6、仔細(xì)做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部老師都有討論的教學(xué)課題；

7、連續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面進(jìn)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮共性培育力量。

8、仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校《課堂教學(xué)改革的詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到1215節(jié)，有35節(jié)課應(yīng)為中、學(xué)?；ヂ犝n。

8、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立學(xué)校學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。學(xué)校各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有方案、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評(píng)課、觀摩課綻開教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課老師人選，實(shí)行集體備課，集體聽課，集體評(píng)課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。

10、試驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要連續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討試驗(yàn)教學(xué)工作，確保試驗(yàn)教學(xué)開出率100%，試驗(yàn)員老師要嚴(yán)格管理同學(xué)，保證明驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)安全，加快我校試驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各班級(jí)中實(shí)行推門課活動(dòng)，以提高老師們的適應(yīng)力量。

12、各班級(jí)側(cè)重抓住兩頭同學(xué)，促進(jìn)中間狀態(tài)的同學(xué)向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生掌握在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高學(xué)校各班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。學(xué)校三班級(jí)的詳細(xì)工作詳見《初三班級(jí)工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干老師隊(duì)伍，樂觀培育、選拔市、區(qū)級(jí)骨干老師。校級(jí)骨干老師應(yīng)達(dá)到任課老師的15%以上。

14、進(jìn)一步規(guī)范老師教案的書寫，學(xué)校對(duì)老師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供老師溝通、學(xué)習(xí)提高。

三、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深進(jìn)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作方案（精選篇6）

仔細(xì)貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)學(xué)校建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

一、工作目標(biāo)：

1、學(xué)校一班級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使同學(xué)真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、學(xué)校二班級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高同學(xué)的認(rèn)知力量，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、學(xué)校三班級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮班級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三班級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長(zhǎng)。

5、學(xué)校一、二班級(jí)教學(xué)成果指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；

6、初三班級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，班級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；班級(jí)同學(xué)最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

二、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動(dòng)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、學(xué)校各班級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并準(zhǔn)時(shí)賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合班級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和同學(xué)進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到1215節(jié)，有35節(jié)課應(yīng)為中、學(xué)?；ヂ犝n。

6、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立學(xué)校學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。學(xué)校各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有方案、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評(píng)課、觀摩課綻開教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課老師人選，實(shí)行集體備課，集體聽課，集體評(píng)課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。

7、試驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要連續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討試驗(yàn)教學(xué)工作，確保試驗(yàn)教學(xué)開出率100%，試驗(yàn)員老師要嚴(yán)格管理同學(xué)，保證明驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)安全，加快我校試驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

8、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各班級(jí)中實(shí)行推門課活動(dòng)，以提高老師們的適應(yīng)力量。

9、各班級(jí)側(cè)重抓住兩頭同學(xué)，促進(jìn)中間狀態(tài)的同學(xué)向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生掌握在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高學(xué)校各班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。學(xué)校三班級(jí)的詳細(xì)工作詳見《初三班級(jí)工作方案》。

10、建立學(xué)校骨干老師隊(duì)伍，樂觀培育、選拔市、區(qū)級(jí)骨干老師。校級(jí)骨干老師應(yīng)達(dá)到任課老師的15%以上。

11、進(jìn)一步規(guī)范老師教案的書寫，學(xué)校對(duì)老師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供老師溝通、學(xué)習(xí)提高。

三、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與