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第六單元口語交際：意見不同怎么辦RJ

六年級(jí)上冊(cè)對(duì)生活中的很多事情，大家的意見會(huì)有分歧，需要協(xié)商才能解決，這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？意見不同怎么辦準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義。尊重不同意見，討論問題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要簡(jiǎn)潔明了，要有根據(jù)。生活中很多事情需要大家協(xié)商才能解決，同一件事，在不同的人看來觀點(diǎn)可能不一樣，因?yàn)榇蠹业牧?chǎng)不同、閱歷不同、利益不同。此次口語交際的目的之一就是要尊重不同的意見，要明白意見有分歧在所難免，遇見意見有分歧的時(shí)候應(yīng)該傾聽各方面的意見，努力尋找解決問題的辦法。要有理有據(jù)地陳述自己的理由，努力說服別人同意自己的觀點(diǎn)，并予以支持，而不是強(qiáng)行要求別人同意自己的觀點(diǎn)。可以以小組為單位展開口語交際，要有序、有理。仔細(xì)閱讀材料，想一想，材料中要解決的主要問題的有關(guān)方面的人都有哪些？他們的主要工作任務(wù)是什么？你最了解哪一方面的工作？作為這一方面的人，你認(rèn)為“燃放煙花爆竹”或“要路還是要樹”對(duì)“我們”哪些方面有利，哪些方面不利？由此可見，本次口語交際的問題來自生活，涉及面十分廣泛，影響各行各業(yè)。1.閱讀材料尋思路。先比較比較，再想一想“燃放煙花爆竹”和“要路還是要樹”，對(duì)你觸動(dòng)最大的是哪一個(gè)？你經(jīng)歷過或見過哪些與其相關(guān)的事對(duì)你或身邊的人影響特別大？注意選取一個(gè)合適的角色，選取恰當(dāng)?shù)氖吕?，要有能夠讓大家信服的理由?.思考定主題。交際時(shí)體現(xiàn)在說和聽兩個(gè)方面。說的時(shí)候要有理有據(jù)；聽的時(shí)候要“換位思考”；還要注意態(tài)度，積極溝通。3.交際表觀點(diǎn)。交際要素交際要點(diǎn)說亮明身份，說清自己的觀點(diǎn)，做到有理有據(jù)。聽聽到不同意見時(shí)，要“換位思考”，也就是站在對(duì)方的角度看問題，考慮別人意見的合理和可取之處，同時(shí)思考怎樣在堅(jiān)持自己基本觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，作出適當(dāng)讓步。態(tài)度以正面、積極、合作的態(tài)度參與到協(xié)商中去，遇到不同意見要學(xué)著控制情緒，語氣溫和，不要沖動(dòng)。小組評(píng)議同學(xué)所講的內(nèi)容是否符合要求，語言是否流暢，重點(diǎn)是否突出。4.評(píng)議誰最棒。爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？事例一：普通市民春節(jié)，人們都喜歡熱鬧、喜慶的氣氛，噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花的確能帶來濃濃的年味兒和喜慶的氣氛。如果沒有煙花爆竹，過年就會(huì)顯得冷清許多，年味兒也變淡了。希望能指定幾個(gè)地方讓大家可以集中燃放煙花爆竹，活躍一下節(jié)日氣氛。最初的觀點(diǎn)春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹消防隊(duì)員煙花爆竹在制造、裝卸、運(yùn)輸過程中隨時(shí)都可能會(huì)爆炸，是流動(dòng)的炸彈。一旦煙花爆竹在制造、裝卸或運(yùn)輸過程中爆炸，就會(huì)威脅人們的人身和財(cái)產(chǎn)安全。燃放煙花爆竹有時(shí)還會(huì)引起火災(zāi)，每年春節(jié)因燃放煙花爆竹而引起的火災(zāi)全國(guó)有數(shù)千起，嚴(yán)重威脅著人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。為了自身和公眾的安全，請(qǐng)大家不要燃放煙花爆竹。環(huán)衛(wèi)工人我們的工作主要是為城市“美容”，燃放煙花爆竹后，滿地都是垃圾，很難清理。而每逢新春佳節(jié)，家家團(tuán)圓，我們卻得借著昏暗的燈光，一遍又一遍地去清理爆竹碎片，樓拐角的、樹上的、綠化帶里的，特別難清理，工作量加大，常常累得我們腰酸背痛。每當(dāng)噼里啪啦的鞭炮聲響起，五顏六色的煙花飛上天空時(shí)，我們內(nèi)心總是覺得高興又自豪，感覺年味兒分外足，給人們帶去了歡樂，自己的價(jià)值也得到了體現(xiàn)。希望相關(guān)部門出臺(tái)相應(yīng)的政策，允許人們春節(jié)時(shí)，在合適的地點(diǎn)燃放煙花爆竹。鞭炮廠工人眼科醫(yī)生從大年三十到初六，我院收治了20余位眼睛被煙花爆竹炸傷、灼傷的患者，有的甚至出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。在此，我強(qiáng)烈呼吁，春節(jié)不要燃放煙花爆竹。反對(duì)燃放支持燃放普通市民相關(guān)方的意見我們聽到了，感覺很有道理。我們?nèi)挤艧熁ū瘢纯炝耍瑠蕵妨?，卻給其他單位和個(gè)人帶來那么大的問題，真不應(yīng)該。以后我們會(huì)采用其他娛樂方式，活躍節(jié)日氣氛，增添年味兒。協(xié)商后的觀點(diǎn)環(huán)衛(wèi)工人感謝大家對(duì)環(huán)衛(wèi)工作的理解和支持。消防隊(duì)員眼科醫(yī)生我們理解市民對(duì)煙花爆竹的需求，但其危害的確不小，還是不要放了。

各單位都覺得不該燃放煙花爆竹，那我們可以服從大局。鞭炮廠工人十幾年前，我國(guó)南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對(duì)，砍掉了道路兩邊生長(zhǎng)了幾十年的大樹。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆藷嶙h。有人認(rèn)為，為拓寬城市道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，砍樹是值得的；有人認(rèn)為，砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹——要路還是要樹呢？事例二：司機(jī)

拓寬城市道路，會(huì)大大地緩解交通壓力，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是值得的。樹還可以再栽。最初的觀點(diǎn)交通局工作人員

隨著城市的發(fā)展，城市交通的壓力越來越大，為了緩解交通壓力，拓寬道路也是必然的舉措。城市經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，一些樹只能砍掉或移走，然后再在拓寬的路兩邊栽上新的。道路附近居民路是寬了，但環(huán)境跟從前沒法比了，空氣比以前差了，噪音也比以前大了。政府應(yīng)該大力發(fā)展公交、地鐵等交通設(shè)施，為人們的綠色出行提供保障，而不是簡(jiǎn)單地砍樹，拓寬路面。環(huán)保局局長(zhǎng)

任何犧牲環(huán)境換取發(fā)展的措施，都是不值得提倡的。我們不能以犧牲壞境為代價(jià)來謀取所謂的發(fā)展。

任何犧牲環(huán)境換取發(fā)展的措施，都是不值得提倡的。我們不能以犧牲壞境為代價(jià)來謀取所謂的發(fā)展。環(huán)保局局長(zhǎng)分小組，選擇一則材料進(jìn)行討論。討論時(shí)，小組成員分別選擇一個(gè)角色，從這個(gè)角色出發(fā)闡述對(duì)這個(gè)問題的看法。聽到不同意見，要換位思考，積極溝通。司機(jī)交通局工作人員道路附近居民環(huán)保局局長(zhǎng)……1.準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義。2.尊重不同意見，討論問題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人。司機(jī)

我們只是想著道路寬了，交順暢，卻忽視了環(huán)境回題，我們的環(huán)保意識(shí)確實(shí)需要加強(qiáng)。協(xié)商后的觀點(diǎn)要路還是要樹交通局工作人員

今后我們大力發(fā)展綠色交通，在這方面探求解決措施，而不是以犧牲環(huán)境為代價(jià)來謀求發(fā)展。道路附近居民

感謝各方對(duì)環(huán)境的重視，謝謝大家!環(huán)保局局長(zhǎng)

很高興看到各方對(duì)環(huán)保工作的重視和支持，謝謝大家，我們也將繼續(xù)努力工作，為創(chuàng)造舒適的環(huán)境不懈奮斗!榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基Thankyou!口語交際：意見不同怎么辦課后練習(xí)一、明確交際話題1．爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？

對(duì)于以上問題，你是怎么想的？在你認(rèn)為正確的說法后打“√”。(1)燃放煙花爆竹是慶祝春節(jié)的一個(gè)快樂的活動(dòng)方式。如果不燃放煙花爆竹的話，過年的年味就淡了許多。 (

)(2)燃放煙花爆竹會(huì)污染環(huán)境，現(xiàn)在地球環(huán)境越來越惡劣了，所以我們要為保護(hù)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。不燃放煙花爆竹雖說看似年味淡了，但為我們整個(gè)地球環(huán)境著想，我們也收獲了一份快樂。(

)2．十幾年前，我國(guó)南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對(duì)，砍掉了道路兩邊生長(zhǎng)了幾十年的大樹。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆藷嶙h。有人認(rèn)為，為拓寬城市道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，砍樹是值得的；有人認(rèn)為，砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹——要路還是要樹呢？你的看法是什么？簡(jiǎn)單說一說。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

拓寬道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，但也不應(yīng)該砍樹，可以把樹移栽，這樣既不影響拓寬道路，還綠化了城市環(huán)境，多好??！二、提出交際要求1．分小組，選擇一則材料進(jìn)行討論。討論時(shí)，小組成員分別選擇一個(gè)角色，從這個(gè)角色出發(fā)闡述對(duì)這個(gè)問題的看法。2．討論時(shí)，聽到不同意見，要換位思考，積極溝通。關(guān)于傾聽的要求，以下是幾位同學(xué)的想法，你覺得好的有 (

)(多選) A．我認(rèn)為對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不需要參與討論，

不需要傾聽。 B．認(rèn)真傾聽他人的話，站在別人的角度想一想。然后思

考，表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)。 C．尊重不同意見，傾聽時(shí)要有耐心，不能心不在焉。BC三、學(xué)習(xí)交際方法，開展實(shí)踐活動(dòng)1．選擇“普通市民、消防隊(duì)員、環(huán)衛(wèi)工人、鞭炮廠工人”中的一個(gè)身份，來談一談春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________示例：環(huán)衛(wèi)工人：每到春節(jié)期間，人們喜歡燃放煙花爆竹，這不但造成大氣嚴(yán)重污染，還會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，清掃和處理這些垃圾很費(fèi)事，嚴(yán)重增加了我們的工作量。所以，我覺得春節(jié)不該燃放煙花爆竹。2．根據(jù)人物語言，猜人物身份。(1)很多人因?yàn)槿挤艧熁ū裾▊劬Χ鴮?dǎo)致失明。 (

)(2)過年期間119電話忙個(gè)不停，很多都是燃放煙花爆竹造成的，給國(guó)家和個(gè)人財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失。 (

)眼科醫(yī)生消防隊(duì)員(3)如果大家不燃放煙花爆竹，我們工廠就會(huì)停工，我們就會(huì)失業(yè)。(

)鞭炮廠工人3．創(chuàng)設(shè)情境，以理服人。

司機(jī)：“如果不砍掉樹的話，道路狹窄，容易造成交

通擁堵，不利于城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！?/p>

道路附近居民：“砍掉了樹，夏天走在街道上特別炎

熱，汽車排放的尾氣也讓人難受，所

以一定要把樹留住?！蹦愕南敕兀空?qǐng)你說服其中一個(gè)人。_____________________________________________________