-4-小朋友園小班教案《同色系顏色排序》含反思【--小班數(shù)學教案】小班教案《同色系顏色排序》含反思適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓小朋友培育練習細致地觀看，培育對顏色的愛好，熟悉和識別顏色，發(fā)覺同色系顏色之間微小的不同，快來看看小朋友園小班《同色系顏色排序》含反思教案吧?；顒幽繕?、培育小朋友對顏色的愛好。2、培育小朋友練習細致地觀看。3、熟悉和識別顏色，發(fā)覺同色系顏色之間微小的不同。4、描述自己對顏色的感覺。5、教育小朋友養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。6、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。教學重點、難點1、指導小朋友熟悉各種顏色。2、能夠開心的參與嬉戲活動，在活動中鞏固對顏色的熟悉和排序?；顒宇A備1、找一些帶有多種顏色的廣告紙、廢舊的畫報等，小朋友每人一份。2、每人一張白紙，膠水。3、一份大張的帶有多種顏色的紙張?；顒舆^程一、猜想（一幅廣告紙上可能用了多少種顏色）1、展現(xiàn)大張帶有多種顏色的紙，讓小朋友們看看用了多少種顏色？2、讓小朋友們數(shù)一數(shù)在這張紙上究竟有多少種顏色？（大約數(shù)一下）3、讓小朋友們說一說都有哪些顏色？二、撕紙（選擇一種喜愛的顏色撕下來）1、老師預備了許多有顏色的紙張，請小朋友們排隊每人領取一張。2、老師讓小朋友看自己拿的紙張上有哪些顏色，你喜愛什么顏色，把你喜愛的顏色撕下來，留意不要把別的顏色一起撕下來，怎么撕更好呢？3、你喜愛的顏色是什么顏色呢？還有和它類似的顏色嗎？也請你一起把它撕下來。4、把自己撕下來的顏色集中放在自己的面前，避開和別的小朋友的紙張弄混在一起。三、排序（用同類色系的紙根據(jù)深淺排序）1、請你說一說你撕下來的是什么顏色的紙呢？2、在你撕下來的顏色紙中，你發(fā)覺這些顏色之間有什么區(qū)分嗎？3、你能將撕下來的這些紙根據(jù)從深到淺排一排嗎？四、活動延長請小朋友們看看我們的班級里，有什么東西顏色很相像呢？我們來找一找，然后看看哪個顏色深，哪個顏色淺。教學反思通過本次活動，對顏色的排序，使小朋友懂得了對顏色的熟悉到認知的過程，對于小班的孩子來說，顏色對他們來說特別感愛好，我們想讓孩子自己發(fā)覺一些問題的時候，是不是可以供應一些可以比較的東西，讓他們在比較中發(fā)覺，假如我們單純的只是一樣東西擺在那，然后讓孩子們?nèi)グl(fā)覺問題對于正處于詳細形象思維的小班孩子來說還是比較困難的，所以老師和孩子們在互動中，要留意在提出每一個問題之后，給孩子們充分思索和表達的時間，然后再提出下一個問題，這樣有利于引發(fā)孩子們自主學習的愿望，保證孩子們進行有效的學習。當我出示了帶有多種顏色的紙張時，有了這種視覺上的比較，孩子們應當是更能夠發(fā)覺問題的。小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活閱歷所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€，是由波長范