河南省駐馬店市《教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下列選項(xiàng)中不屬于英美法系別稱的是（）。A、英國法系B、普通法法系（又稱普通法系）C、判例法法系（又稱判例法系）D、歐洲法系【參考答案】D2.既不臨海又不與鄰國接壤的我國少數(shù)民族自治區(qū)是（）。A、廣西壯族自治區(qū)B、西藏自治區(qū)C、新疆維吾爾自治區(qū)D、寧夏回族自治區(qū)【參考答案】D3.現(xiàn)代學(xué)生觀的基本觀點(diǎn)是（）。①學(xué)生是發(fā)展的人②學(xué)生是獨(dú)特的人③學(xué)生是自由的人④學(xué)生是教育活動(dòng)的主體A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【參考答案】D4.現(xiàn)代科學(xué)的思維方式在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過程中經(jīng)歷了巨大的變化，形成了與近代科學(xué)差異很大的新角度、新方位，從機(jī)械觀思維向以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)的思維轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)系統(tǒng)的整體性、動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性和或者決定性。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。A．現(xiàn)代科學(xué)的思維方式在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過程中經(jīng)歷了巨大的變化B．現(xiàn)代科學(xué)的思維方式明顯不同于近代科學(xué)的思維方式C．現(xiàn)代科學(xué)的主導(dǎo)思想從機(jī)械觀向系統(tǒng)觀轉(zhuǎn)變D．現(xiàn)代科學(xué)以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)思維【參考答案】C5.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有（）。A、示范性B、復(fù)雜性C、主體性D、長期性【參考答案】A6.下列關(guān)于骨折的說法不正確的是（）。A、骨折分為開放性骨折和閉合性骨折兩種，開放性骨折會(huì)引起出血B、為骨折病人進(jìn)行急救時(shí)，應(yīng)首先固定其骨折部位，再采取其他治療措施C、對(duì)骨折部位進(jìn)行固定時(shí)不宜固定得過于牢固D、遇上脊柱骨折患者，在條件允許時(shí)，非專業(yè)救護(hù)人員原則上不要進(jìn)行搬動(dòng)【參考答案】B7.1944年9月，在三屆三次國民參政會(huì)上，中共代表林伯渠提出的方案是（）。A、建立民主聯(lián)合政府B、實(shí)行新民主主義憲政C、召開國民大會(huì)制定憲法D、集中國力對(duì)日作戰(zhàn)【參考答案】A8.建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)，知識(shí)的特點(diǎn)具有（）。A、主觀性B、客觀性C、普遍適應(yīng)性D、永恒性【參考答案】A9.對(duì)板書的結(jié)構(gòu)要求是（）。A、正確、清楚、美觀B、直觀、新穎、優(yōu)美C、科學(xué)、完整、系統(tǒng)D、嚴(yán)謹(jǐn)、有序、巧妙

【參考答案】D10.《新教育大綱》是哪位教育家纂寫的？（）A、楊賢江B、陶行知C、魯迅D、蔡元培【參考答案】A11.啟事與通告的本質(zhì)區(qū)別是（）。A、內(nèi)容不同B、使用單位不同C、面對(duì)對(duì)象不同D、是否具有強(qiáng)制約束力【參考答案】D12.幼兒語法意識(shí)從（）開始明顯出現(xiàn)。A、2歲B、3

歲C、4

歲D、5歲【參考答案】C13.對(duì)因限制人身自由的行政強(qiáng)制措施不服提起的起訴，由原告所在地或被告所在地的人民法院管轄，這種管轄屬于（）。A、指定管轄B、特殊地域管轄C、協(xié)議管轄D、合并管轄【參考答案】B14.往往，無法改變生存環(huán)境的無力感，或相信有某個(gè)人在某個(gè)地方遙控我們行動(dòng)的想法，都會(huì)使我們對(duì)學(xué)

習(xí)產(chǎn)生排斥情緒；相反的，如果知道命運(yùn)是操縱在自己的手中，我們就會(huì)努力不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)變。因此，當(dāng)我們對(duì)自己的行動(dòng)有真正的責(zé)任感時(shí)，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)變快。這段話主要支持這樣一個(gè)論點(diǎn)（）。A．改變生存環(huán)境是學(xué)習(xí)最有力的動(dòng)力B．對(duì)自己行動(dòng)的責(zé)任感是影響學(xué)習(xí)速度的重要因素C．學(xué)習(xí)是由別人遙控的一種活動(dòng)D．每個(gè)人都必須掌握自己的命運(yùn)【參考答案】B15.對(duì)聯(lián)“二人土上坐，一月日邊明”，從表面上看表達(dá)非常平淡，但從形體上分析，上聯(lián)由“人、人、土”三字并成了“坐”字，下聯(lián)由“日、月”二并并成了“明”字，這就構(gòu)成了饒有趣味的漢字修辭。這段文字主要是（）。A．從漢字的獨(dú)特形體特點(diǎn)來理解漢字修辭B．從漢字的獨(dú)特形體特點(diǎn)來理解表音漢字C．從漢字的獨(dú)特形體特點(diǎn)來理解漢字語義D．從漢字的獨(dú)特形體特點(diǎn)來理解漢語邏輯【參考答案】A16.關(guān)于化石燃料，下列說法不正確的是（）。A、是古代生物遺體在特定地質(zhì)條件下形成的、可作燃料和化工原料的沉積礦產(chǎn)B、包括煤、石油和沼氣C、大量使用該燃料，會(huì)引起全球氣候變暖D、是不可再生資源【參考答案】B17.在教學(xué)過程中，教師主動(dòng)地和單個(gè)學(xué)生發(fā)生目光接觸，這是運(yùn)用課堂觀察的（

）策略。A、注視B、環(huán)視C、掃視D、巡視【參考答案】A18.季風(fēng)現(xiàn)象在我國東南半部何種高度上最明顯。（）。A、距地面高度500米以下的貼地面層B、距地面高度

500～1000

米之間的近地面層C、距地面高度

2000～19000

米的對(duì)流層中上部D、距地面高度20000～30000米的平流層【參考答案】B19.學(xué)生的“（）”心理決定了教師職業(yè)勞動(dòng)的示范性特點(diǎn)。A、求學(xué)B、向師性C、被動(dòng)D、復(fù)雜性【參考答案】B20.創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有一定價(jià)值的產(chǎn)品的（）。A、智力技能B、思維品質(zhì)C、思維程序D、能力或特性【參考答案】D21.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的首倡者為美國當(dāng)代認(rèn)知派心理學(xué)家（）。A、斯金納B、桑代克C、普萊西

D、布魯納【參考答案】D22.個(gè)體根據(jù)家庭、社會(huì)的期望和要求而行事，不考慮行為所產(chǎn)生的直接和明顯的后果，這屬于道德的（）水平。A、前習(xí)俗B、中習(xí)俗C、習(xí)俗D、后習(xí)俗【參考答案】C23.在良好的教育環(huán)境下，5—6歲幼兒能集中注意（）分鐘。A、15B、5C、7D、10【參考答案】A24.通過對(duì)某種道德形象的聯(lián)想而發(fā)生的情感體驗(yàn)稱為（）。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、認(rèn)知性道德情感【參考答案】B25.馬克思指出：“如果物沒有用，那么其中包含的勞動(dòng)也就沒有用，不能算作勞動(dòng)，因此不形成價(jià)值。”這段話說明（）。A、價(jià)值的存在以物的有用性為前提B、價(jià)值的存在與物的有用性互為前提C、只要物是有用的，它就有價(jià)值D、物越是有用就越有價(jià)值【參考答案】A26.美育之“超美育”功能，即指（）。A、直接育美功能B、間接育德、促智、健體功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能【參考答案】B27.第一次提出學(xué)前社會(huì)教育主張的是（）。A、福祿倍爾B、柏拉圖C、亞里斯多德D、皮亞杰【參考答案】B28.使學(xué)生具有初步的分辨是非的能力是（

）階段德育目標(biāo)的要求。A、小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)【參考答案】B29.生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一些自救和互救的技能。下列有關(guān)意外事故的處理不正確的是（）。A、如發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)盡快切斷電源，傷者脫離電源后，立即檢查受傷情況B、落入深水時(shí)，千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉C、食物中毒后，正確的處理步驟是：大量飲水、催吐、送醫(yī)院急救D、煤氣中毒時(shí)，應(yīng)及時(shí)對(duì)中毒者進(jìn)行搶救，然后再關(guān)閉煤氣，打開門窗【參考答案】D30.一切生物體構(gòu)造和發(fā)育的基本單位是（）。A、細(xì)胞B、基因C、蛋白質(zhì)D、染色體【參考答案】A31.美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”主要說明了在教育過程中應(yīng)（）。A、尊重兒童的個(gè)性B、培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)C、重視兒童學(xué)習(xí)的自律性D、重視兒童的主動(dòng)操作院【參考答案】D32.（）對(duì)人的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A、心理品質(zhì)B、社會(huì)文化C、教育D、社會(huì)環(huán)境【參考答案】C33.附石式盆景把樹木和山石有機(jī)地融合為一個(gè)整體，提高了景物的觀賞價(jià)值，體現(xiàn)了盆景藝術(shù)源于自然又

高于自然、源于生活又高于生活的藝術(shù)魅力。這表明藝術(shù)創(chuàng)作必須（）。A．注重量的積累B．運(yùn)用合理想象C．提升感性認(rèn)識(shí)D．重視實(shí)踐作用【參考答案】B34.兒童教育中常用的一種正向強(qiáng)化方式是（）。A、批評(píng)懲罰法B、行動(dòng)操練法C、發(fā)泄法D、表揚(yáng)鼓勵(lì)法【參考答案】D35.“元起朔方，固已崇尚釋教（佛教），及得西域。世祖以地廣而險(xiǎn)遠(yuǎn)，民獷而好斗，思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設(shè)官分職，而領(lǐng)之于帝師?！边@里的“官”隸屬于（）。A、宣政院B、中書省C、理藩院D、行中書省【參考答案】A36.向無隸屬關(guān)系的主管部門提出請(qǐng)求批準(zhǔn)的事項(xiàng)，或者主管部門答復(fù)審批事項(xiàng)，可使用哪一類函？（）A、復(fù)函

B、發(fā)函C、商洽函D、求批審批函【參考答案】D37.通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（）。A、直接強(qiáng)化B、正強(qiáng)化C、負(fù)強(qiáng)化D、間接強(qiáng)化【參考答案】D38.科學(xué)社會(huì)主義之所以科學(xué)，是因?yàn)樗ǎ?。A、將自然科學(xué)的研究方法移植到社會(huì)科學(xué)B、由馬克思、恩格斯創(chuàng)立C、揭示了資本主義的罪惡D、找到了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的主體和途徑【參考答案】D39.經(jīng)濟(jì)政治作用于教育的中介是（）。A、語言B、制度C、文化D、人口【參考答案】C40.馬克思一生最重要的理論發(fā)現(xiàn)是（）。A、無產(chǎn)階級(jí)革命和無產(chǎn)階級(jí)專政學(xué)說B、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義學(xué)說C、唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說

D、關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)政黨和無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖的學(xué)說【參考答案】C41.某圖書館復(fù)印室復(fù)印圖書、報(bào)刊資料，由私人自費(fèi)訂購，該行為屬于（）。A、為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究、使用他人已發(fā)表的著作B、提供科研成果，為教學(xué)、科研服務(wù)C、未經(jīng)著作權(quán)人許可，復(fù)制、傳播其作品

D、未經(jīng)著作權(quán)人許可，以營利為目的，復(fù)制、發(fā)行其作品【參考答案】C42.家長既是孩子的第一任老師，也是終身老師，指的是家庭教育的（）。A、率先性B、豐富性C、終身性D、主導(dǎo)性【參考答案】C43.程序性知識(shí)的獲得過程主要是由（）個(gè)階段構(gòu)成。A、1B、2C、3D、4【參考答案】C44.在良好的政治中，公共權(quán)力必須受到制約。制約公共權(quán)力的方式大致可以分為兩類，一類是剛性制約；另一類是軟制約，也就是道德對(duì)權(quán)力的制約。制約權(quán)力不僅要健全制度，使權(quán)力的制約具有剛性；還要發(fā)揮官德的作用，讓良心制約權(quán)力。這段文字主要說明（）。A．道德對(duì)權(quán)力的制約是維護(hù)社會(huì)公平的基礎(chǔ)B．建立健全制度是對(duì)公共權(quán)力軟制約的有效手段C．良好的政治是由有良心官員來創(chuàng)造的D．領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)不容忽視【參考答案】D45.李強(qiáng)買房首付不夠，向好友劉雷借了三萬元，由于關(guān)系非常好，雙方?jīng)]有約定還款期限和利息。依照法律規(guī)定（）。A、劉雷無權(quán)要求李強(qiáng)支付利息，但可以要求李強(qiáng)立即還款B、劉雷無權(quán)要求李強(qiáng)支付利息，但可以要求李強(qiáng)適時(shí)還款C、劉雷有權(quán)要求李強(qiáng)按銀行同期存款利率支付利息D、劉雷有權(quán)要求李強(qiáng)按銀行同期貸款利率支付利息

【參考答案】B46.行為人的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，從法律角度來說，包括（）。A、事實(shí)錯(cuò)誤和法律錯(cuò)誤B、對(duì)行為程序認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和對(duì)權(quán)利、義務(wù)的內(nèi)容認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤C、對(duì)法律性質(zhì)、類別認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和對(duì)法律后果認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤D、對(duì)法律主體資格認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和對(duì)違法性認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤【參考答案】B47.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A、艾賓浩斯B、巴甫洛夫C、馮特D、弗洛伊德【參考答案】A48.下列不屬于布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類的是（）。A、認(rèn)知B、情感C、態(tài)度D、動(dòng)作技能【參考答案】C49.在操作技能形成的哪個(gè)階段，動(dòng)覺控制起主導(dǎo)作用（）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、操作定向【參考答案】C50.學(xué)生看暴力電影習(xí)得了一般的攻擊性態(tài)度，而不只是具體的攻擊行為，這體現(xiàn)了（）。A、直接的觀察學(xué)習(xí)B、間接的觀察學(xué)習(xí)C、抽象的觀察學(xué)習(xí)D、具體的觀察學(xué)習(xí)【參考答案】C二、多選題51.依據(jù)《香港特別行政區(qū)基本法》，香港特別行政區(qū)享有（）。A、立法權(quán)B、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)C、行政管理權(quán)

D、獨(dú)立的防務(wù)權(quán)【參考答案】ABC52.自然環(huán)境通過對(duì)（）等方面的制約達(dá)到對(duì)教育的間接影響。A、教育內(nèi)容B、社會(huì)的經(jīng)濟(jì)C、思維方式D、學(xué)校布局E、思想觀念【參考答案】BCE53.下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補(bǔ)？（）A、盲人一般聽覺靈敏B、聰明兒童常常學(xué)習(xí)不努力C、堅(jiān)強(qiáng)的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫字E、有人早慧，有人大器晚成【參考答案】ACD54.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識(shí)C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD55.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、夸美紐斯D、伊拉斯謨E、格里諾【參考答案】ABC56.教育目的的精神實(shí)質(zhì)是（）。A、培養(yǎng)勞動(dòng)者是社會(huì)主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國教育目的的根本特點(diǎn)C、堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國教育目的的根本特點(diǎn)D、要求德、智、體、美等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)E、培養(yǎng)“四有新人”是社會(huì)主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】ACD57.設(shè)計(jì)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)在于（）。A、有利于系統(tǒng)知識(shí)的掌握B、能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性D、對(duì)教學(xué)設(shè)施和條件要求不高E、強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性【參考答案】BC58.精細(xì)加工策略中屬于記憶術(shù)的是（）。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關(guān)鍵詞法D、視覺想象E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE59.共同犯罪人分為（）。

A、主犯B、從犯C、脅從犯D、教唆犯【參考答案】ABCD60.下列情境中代表內(nèi)部動(dòng)機(jī)的情境是（）。A、王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生D、王佳每天獨(dú)自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學(xué)，每天都要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)【參考答案】DE61.小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)包括（）。A、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育B、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)C、指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動(dòng)D、管理班集體，指導(dǎo)少先隊(duì)工作E、協(xié)調(diào)各任課老師的工作【參考答案】ABCDE62.課題計(jì)劃的內(nèi)容包括（）。A、課題名稱B、本課題的教學(xué)目的C、本課題的必要教具D、本課題的課時(shí)計(jì)劃及各個(gè)課時(shí)的問題E、本課題各課時(shí)上課類型和教學(xué)方法【參考答案】ABCDE63.教育學(xué)研究中引入實(shí)驗(yàn)法，其科學(xué)性大大增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)教育學(xué)以此為特色，其基本觀點(diǎn)有（）。A、教育實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐高度結(jié)合B、教育目的在于促使社會(huì)歷史的客觀文化向個(gè)體主觀文化轉(zhuǎn)變C、實(shí)驗(yàn)按三階段"假設(shè)，計(jì)劃，運(yùn)用"進(jìn)行D、倡導(dǎo)教育研究引用實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法E、主張用實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)，比較的方法探索與運(yùn)用【參考答案】CDE64.我國德育基本方法中的說服法包括（）。A、講解B、談話C、報(bào)告D、討論E、參觀【參考答案】ABCDE65.由班集體根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)實(shí)際情況討論制定的班級(jí)規(guī)范是（）。A、班規(guī)B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】AE66.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權(quán)威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE67.選擇教學(xué)方法的依據(jù)有（）。A、依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)的要求B、依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C、依據(jù)學(xué)生的年齡特征D、依據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐、設(shè)備、條件E、教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)【參考答案】ABCDE68.學(xué)生文化的基本特征有（）。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性

E、互補(bǔ)性【參考答案】BCDE69.以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（）。A、課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動(dòng)也能在校內(nèi)舉行

C、選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng)D、課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)E、課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域【參考答案】ABE70.人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)包括人口的（）。A、文化結(jié)構(gòu)B、年齡結(jié)構(gòu)C、階級(jí)結(jié)構(gòu)D、職業(yè)結(jié)構(gòu)E、地域分布結(jié)構(gòu)【參考答案】ACDE71.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課，又可細(xì)分為（）。A、新授課B、復(fù)習(xí)課C、練習(xí)課D、實(shí)驗(yàn)課E、測(cè)驗(yàn)課【參考答案】ABCDE72.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)法的論述，正確的是（）。A、實(shí)驗(yàn)法是在物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)的教學(xué)中運(yùn)用得較多B、它不僅有利于學(xué)生掌握知識(shí)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術(shù)D、要求目的明確，精選內(nèi)容E、重視語言指導(dǎo)，重視教師示范作用【參考答案】ABDE73.無論你的嗅覺器官如何靈敏，你也嗅不出這瓶從商店買來的香油是社會(huì)主義國家生產(chǎn)的還是資本主義國家生產(chǎn)的。這說明（）。A、商品僅僅是一種物品B、商品的使用價(jià)值只是商品的自然屬性C、商品的價(jià)值雖然反映人與人的關(guān)系，但商品的使用價(jià)值只反映人與自然的關(guān)系D、生產(chǎn)商品的勞動(dòng)只具有自然屬性【參考答案】BC74.小明為了獲得父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A、低級(jí)動(dòng)機(jī)B、高級(jí)動(dòng)機(jī)C、外在的動(dòng)機(jī)

D、內(nèi)部的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)E、遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)【參考答案】AC75.教學(xué)媒體包括（）。A、投影B、錄像C、計(jì)算機(jī)D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE76.古希臘對(duì)后世影響較大的教育家主要有（）。

A、蘇格拉底B、昆體良C、柏拉圖D、亞里士多德E、夸美紐斯【參考答案】ACD77.下列屬于正遷移的是（）。A、數(shù)學(xué)審題技能的掌握對(duì)物理、化學(xué)審題的影響B(tài)、在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C、外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對(duì)閱讀的影響D、學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對(duì)英語字母發(fā)音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE78.依據(jù)評(píng)價(jià)的目的、時(shí)間的不同，課程與教學(xué)評(píng)價(jià)分為（）。A、診斷性評(píng)價(jià)B、常模參照評(píng)價(jià)C、目標(biāo)參照評(píng)價(jià)D、形成性評(píng)價(jià)E、總結(jié)性評(píng)價(jià)【參考答案】ADE79.成敗歸因理論的穩(wěn)定因素包括（）。A、個(gè)人的能力B、工作任務(wù)的難度C、個(gè)人的努力程度D、運(yùn)氣E、個(gè)人的心境【參考答案】AB80.教育目的對(duì)于教育活動(dòng)意義重大。具體說來，教育目的的主要功能表現(xiàn)為以下三點(diǎn)。（）A、管理功能B、導(dǎo)向功能C、調(diào)控功能D、評(píng)價(jià)功能E、教育功能

【參考答案】BCD81.課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。A、布魯納

B、贊可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【參考答案】ABE82.行政處罰的一般程序有（）。A、立案B、說明處罰理由C、聽取申辯與聽證D、備案【參考答案】AC83.在韋納的成敗歸因理論中，個(gè)體的努力程度對(duì)應(yīng)的維度應(yīng)該是（）。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE84.近代社會(huì)引起的教育的巨大變化，其表現(xiàn)包括（）。A、公立教育系統(tǒng)的建立B、教育的世俗化C、初等義務(wù)教育的實(shí)施D、教育的終生化E、教育的象征性功能占主導(dǎo)地位【參考答案】ABC85.政治、經(jīng)濟(jì)制度決定教育的（）。A、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、教育方法C、受教育權(quán)D、教育目的E、教育的方針政策【參考答案】ACDE86.教育要素之間的關(guān)系可以表述為（ABD）。A、教師是教育影響和學(xué)生間的中介B、教育影響是教師對(duì)學(xué)生施加影響的橋梁C、教師的工作要適應(yīng)學(xué)生的年齡特征D、學(xué)生是教師選擇和使用教育影響的依據(jù)E、教師要提倡因材施教和課外教育【參考答案】ABD87.要對(duì)人的全面發(fā)展理論有一個(gè)正確全面的理解，就不能不看到這一發(fā)展的社會(huì)歷史條件，以下屬于馬克思主義關(guān)于人全面發(fā)展學(xué)說的社會(huì)歷史條件的是（）。A、社會(huì)生產(chǎn)力及其決定的分工狀況是人的全面發(fā)展的重要前提B、社會(huì)關(guān)系是人的全面發(fā)展的重要條件C、教育是人的全面發(fā)展實(shí)現(xiàn)的重要途徑D、社會(huì)主義可以完全實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展E、原始社會(huì)的人的發(fā)展是人獲得全面發(fā)展的典范【參考答案】ABC88.關(guān)于

20世紀(jì)以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（）。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征C、平民教育運(yùn)動(dòng)、進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展E、義務(wù)教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE89.教師的人格特征是指（）。A、個(gè)性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮【參考答案】AC90.實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)是把我國的基礎(chǔ)教育真正變成（）。A、職業(yè)性教育B、預(yù)備性教育C、選擇性教育D、普及性教育E、發(fā)展性教育【參考答案】DE91.中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的“主要法寶”有（）。A、群眾路線B、統(tǒng)一戰(zhàn)線C、武裝斗爭(zhēng)D、黨的建設(shè)【參考答案】BCD92.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要集中在對(duì)（）的描述上。A、知識(shí)觀B、學(xué)習(xí)觀C、學(xué)生觀D、態(tài)度觀E、教學(xué)觀【參考答案】ABC93.對(duì)概念的分析一般包括（）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE94.中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A、目的性更明確B、抗干擾性增強(qiáng)C、精確性提高D、持久性明顯發(fā)展E、概括性更強(qiáng)【參考答案】ACDE95.布魯納認(rèn)為掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則包括（）。A、動(dòng)機(jī)原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強(qiáng)化原則E、發(fā)展原則【參考答案】ABCD96.教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（）幾個(gè)階段。A、獨(dú)立時(shí)期B、初創(chuàng)時(shí)期C、發(fā)展時(shí)期D、成熟時(shí)期E、完善時(shí)期【參考答案】BCDE97.泰勒認(rèn)為，不同的教育流派、學(xué)者和學(xué)校在教育目標(biāo)的來源上往往強(qiáng)調(diào)某個(gè)方面，而任何單一的來源都不足以成為課程目標(biāo)的基礎(chǔ)，課程目標(biāo)應(yīng)當(dāng)來源于以下方面（）。A、對(duì)學(xué)生的研究B、對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的研究C、學(xué)科專家對(duì)目標(biāo)的建議D、國家的需要E、教師的教學(xué)水平【參考答案】ABC98.個(gè)體主觀能動(dòng)性的活動(dòng)層次包括（）。A、學(xué)?；顒?dòng)B、生理活動(dòng)C、心理活動(dòng)D、社會(huì)活動(dòng)E、家庭活動(dòng)【參考答案】BCD99.教育學(xué)在最初形成時(shí)期的主要著作有（）。A、凱洛夫的《教育學(xué)》

B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】BCDE100.構(gòu)成我國全面發(fā)展教育的內(nèi)容有（）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動(dòng)技術(shù)教育【參考答案】ABCDE判斷題101.已經(jīng)實(shí)施的班級(jí)規(guī)章制度不需要做宣傳教育。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和理解教材。（）【參考答案】正確103.依法治教的主體就是各級(jí)行政機(jī)關(guān)。（）【參考答案】錯(cuò)誤104.課堂提問的難度越高越好。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.在課程的實(shí)施過程中，充分地尊重兒童，熱愛兒童。重視受教育者的需求和興趣，講究教學(xué)方法，提倡學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性，這是典型的科學(xué)主義的課程觀。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.作為中國共產(chǎn)黨和社會(huì)主義事業(yè)指導(dǎo)思想的馬克思主義，是從廣義上理解的馬克思主義。（）【參考答案】正確107.學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán)，其中受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。（

）【參考答案】正確108.運(yùn)用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。（）

【參考答案】正確109.智育的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)。（）【參考答案】錯(cuò)誤110.法的終止生效，應(yīng)以默示廢止為主要方式。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.教育心理學(xué)具體研究范疇僅僅是圍繞教師教的過程而展開的。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.談話法的最大優(yōu)點(diǎn)是對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響。（）【參考答案】錯(cuò)誤113.對(duì)于學(xué)校課程編制思想，真正具有革新意義的是核心課程。（）【參考答案】正確114.高等學(xué)校教師的思想道德狀況與教師教學(xué)水平和科研能力沒有什么關(guān)系。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。（）【參考答案】正確116.行政復(fù)議機(jī)關(guān)履行行政復(fù)議職責(zé)，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公開、及時(shí)、便民的原則，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾，保障法律、法規(guī)的正確實(shí)施。（）【參考答案】正確117.國家課程通常以選修課的形式出現(xiàn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.道德教育奉行發(fā)展性的原則。（）

【參考答案】正確119.導(dǎo)入是課堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。（）【參考答案】正確120.行政訴訟中，行政機(jī)關(guān)在規(guī)定的期限內(nèi)，拒絕履行判決、裁定、調(diào)解書的，第一審人民法院可以從期滿之日起，對(duì)該行政機(jī)關(guān)處以五十元至一百元的罰款。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.地方課程屬于二級(jí)課程，只能開設(shè)必修課。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.在課程理論上，偏重能力的是形式教育論，偏重知識(shí)的是實(shí)質(zhì)教育論。（）【參考答案】正確123.教師的政治地位決定了教師的職業(yè)聲望、職業(yè)吸引力和教師從事該職業(yè)的積極性和責(zé)任感。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.學(xué)校既是傳授知識(shí)的教育單位，同時(shí)也是從事科學(xué)研究的重要基地。（）【參考答案】正確125.在古代中國，學(xué)科設(shè)置大多是與生產(chǎn)力直接聯(lián)系的自然科學(xué)和技術(shù)方面的課程。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。（）【參考答案】錯(cuò)誤127.教師職業(yè)道德的功能可以直接或間接地以各種方式體現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)方面上，這就是它對(duì)社會(huì)文明的示范功能。（）【參考答案】正確128.教師在教學(xué)過程中展示標(biāo)本，這屬于模像直觀。（）【參考答案】錯(cuò)誤129.為證明行