第10頁共10頁2023年?大學實習生?自我鑒定范?文人生總?有許多的第?一次，而初?為人師，對?于師范生的?我而言卻是?件極具挑戰(zhàn)?、頗具困難?的事情。_?__年__?_月___?日，我懷著?興奮的心情?來到___?中學，開始?了一個多月?的教育實習?，實習期間?的點點滴滴?、酸甜苦辣?，讓我體驗?到太陽底下?最光榮事業(yè)?的崇高和艱?辛。在實習?學校有關領?導和指導老?師的悉心指?導下，我時?刻牢記德才?并育，知行?合一的校訓?，充分發(fā)揮?主觀能動性?，把在大學?課堂上所學?的理論知識?和實際教學?相結合，在?實踐中學，?在學中實踐?，認真開展?教學工作和?班主任實習?工作，認認?真真、踏踏?實實、勤勤?懇懇、任勞?任怨，我付?出了很多，?但也收獲了?很多。在整?個實習階段?，我從一個?只會紙上談?教的大學生?到一個能在?課堂上講課?自如的準老?師；從一個?沒有經驗的?大學生到一?個對平行班?有一定處理?能力的班主?任，這一切?無不見證著?我所付出的?每一分耕耘?所得到的收?獲。經歷?了一個月的?___活，?讓我初嘗了?身為一名教?師的酸甜苦?辣?；仡?和學生們一?起走過的日?子，不禁想?起自己的_?__，也深?感如今的學?生比我們過?去多了一份?頑皮，一份?靈活，一份?大膽。學生?的能力一代?比一代強，?要求也越來?越高。因此?，要想在學?生中樹立起?好老師的形?象，還需要?走一段不尋?常的摸索之?路。在實習?期間，我們?的主要任務?是班主任工?作和教學工?作。班主?任是班級工?作的___?者、管理者?和策劃者，?也是學校管?理的中間力?量和骨干分?子，對良好?班風和校風?的形成起到?舉足輕重的?作用。作為?一個班主任?又怎樣使自?已的工作_?__階、上?水平、上檔?次呢？實習?期間擔任班?主任工作，?我有這樣一?個認識，班?主任對學生?的思想教育?工作，實質?上是一個與?學生實行心?理溝通的過?程，只有真?正了解了學?生的內心世?界，做到有?的放矢，方?法得當，才?能達到教師?對學生的成?長提供幫助?指導、學生?對教師的工?作給予配合?支持的目的?，從而收到?好的教育效?果。下面談?談自己切合?學生心理實?際進行思想?教育工作的?一些嘗試下?面談談本人?在實習班級?工作中的一?點體會。?一、獎懲適?當我知道?一個優(yōu)秀的?班主任，時?刻應該用愛?去開啟學生?的心靈，很?多時候我們?的一個笑容?，一個課余?誠懇的交談?，有時是一?個眼神，一?句鼓勵的話?，都會對學?生產生長久?的影響，你?愛的奉獻會?得到愛的回?報，但我們?細想一下，?這樣的學生?有多少，真?正能感悟到?你老師的愛?的學生，絕?對孺子可教?也。常有的?是你對他的?寬容增加了?他的放縱，?淡薄了紀律?的約束，這?在實習中我?也是有所體?會的。今天?我們面對的?不是幾個學?生，而是六?十二人的班?級沒有嚴明?的紀律，如?何有良好的?班風？在我?們的教育工?作中，懲罰?也是教育的?一種手段。?當然，懲罰?特別要慎重?，我認為當?我們懲罰學?生時，應該?注意以下幾?個方面：①?首先一定要?注意尊重學?生的獨立人?格，保護好?學生的自信?心、自尊心?，好的就是?好的，錯的?就是錯的，?不要一錯百?錯，全盤否?定；②懲罰?的目的是警?示學生什么?不可以做，?做了會有什?么后果，不?是為懲罰而?懲罰學生，?而是為教育?學生而懲罰?學生，換句?話說，懲罰?是手段，教?育才是目的?；③誰都會?犯錯誤，但?不是誰都會?改正錯誤，?受懲罰不要?緊，要緊的?是改正錯誤?，關鍵不是?懲罰，關鍵?是接受教訓?，改正錯誤?。二、_?__開展活?動的___?力良好班?___的建?設必須依靠?活動來實現?，活動可以?產生凝聚力?，密切師生?關系，使每?個學生發(fā)揮?主體的積極?性，這時進?行___教?育、健康的?競爭心理教?育是行之有?效的；在我?班，凡是學?校___的?活動，班主?任和我都給?予高度的重?視，如校運?會的報名與?訓練班主任?與我都親身?參與當中，?開動員大會?，一起與學?生訓練。告?訴他們不用?把名次的好?壞，放在第?一位，只要?我們盡力了?就行了。心?理學等理論?告訴我們：?在競賽活動?中，一個人?的目標期望?水平不能過?高，也不能?過低，只有?中等水平的?期望值才能?使參賽者保?持的競技狀?態(tài)，對于我?們每個同學?來講，活動?的目的不是?拿名次，而?是看我們如?何對待競爭?，是否有參?與意識，是?否全身心投?入了，是否?能做到問心?無愧。在活?動中進行教?育，同學們?易于接受也?能很快轉化?為行動。抓?住活動這個?的教育時機?，精心設計?教育內容，?就能收到意?想不到的教?育效果。?三、主題班?會經過一?個星期的準?備，在第一?周的周五我?主持了新學?期的第一次?班會，這也?是我主持的?第一次班會?。這次班會?的主題是安?全教育與新?學期新打算?。在班會上?，同學們積?極發(fā)言，讓?我深深的體?會現在的中?學生已經有?了很豐富的?安全常識。?例如，上體?育課的注意?事項，交通?安全，地震?、臺風來襲?需要注意哪?些等等，他?們都回答的?頭頭是道。?班會的另一?個要點是新?學期新打算?，讓一些學?生上講臺說?出他們上學?期的不足之?處和這學期?的計劃。這?不僅讓學生?自己找出自?己的不足以?便改正，更?讓學生在學?期初就定下?新學期的大?體計劃，更?有目的地進?行學習。這?也培養(yǎng)了學?生上講臺的?心態(tài)。雖然?沒有每一個?學生在班會?上都發(fā)言，?但是我堅信?每一個學生?都有了自己?的新的計劃?、新的打算?。每一個學?生都對__?_發(fā)言的同?學都深有感?受。教學?更是實習的?重點，以下?是我實習的?一點心得。?第一是預?備階段。先?熟悉實習班?級的情況，?認識班上的?每個學生以?及他們學習?情況（通過?班主任或班?委或直接交?流）。然后?，認真聽指?導老師上課??，F在的聽?課的感覺和?以前完全不?一樣：以前?聽課是為了?學習知識；?現在聽課是?學習教學方?法。目的不?一樣，上課?的注意點就?不一樣，現?在注意的是?指導老師的?上課方式，?上課的思想?。接著，根?據在大學所?學的教育知?識和在中學?實習聽課所?學到的，自?己在已有的?基礎上備課?，試講。?做足了上講?臺的準備。?在經過了前?兩周的聽課?、試講后，?第三周我正?式走上講臺?，第一次感?覺自己所學?的知識派上?用。批改作?業(yè)接受學生?反饋的信息?評講、鞏固?練習這樣一?個流水線。?看起來簡單?，可其中每?個環(huán)節(jié)又有?很多小細節(jié)?，最主要的?是上課。這?個環(huán)節(jié)，也?就是我們一?直在探討的?課堂教學。?近年來，?我國數學課?堂教學改革?的浪潮此起?彼伏，各種?對提高數學?教學質量具?有指導意義?的成果不斷?涌現.然而?，這些成果?大多著眼于?如何使學生?對數學知識?與技能學得?更多、更快?、更好，如?何促進與之?相應的個體?心理品質的?形成與發(fā)展?，卻往往忽?視了學生的?個體社會化?發(fā)展問題.?也就是說，?強調了課堂?教學中以知?識的傳遞和?學習為基軸?的教育過程?，強調了以?個體心理品?質的訓練與?養(yǎng)成為主線?的發(fā)展過程?，卻忽視了?以人際互動?為中心的社?會過程。幾?乎所有的教?學過程都發(fā)?生在學生群?體人際互動?的環(huán)境之中?，因此重視?學生個體與?學生群體的?相互作用，?加強和指導?學生之間的?合作學習就?是一個很有?意義的問題?.所謂合作?學習是一種?教學___?形式，它要?求學生們在?一些由__?_人組成的?異質性小組?中一起從事?學習活動，?共同完成學?習任務。?課堂教學作?為一種系統(tǒng)?，需要不斷?地進行反饋?與矯正。在?班級教學中?，不同的學?生有著不同?的學習風格?和矯正需要?。尤其是在?初中數學教?學中，班級?內學生數學?水平差距甚?大，設計適?當的矯正活?動需要大量?的計劃時間?。如果教師?是矯正活動?的幫助來源?的話，那么?管理上的困?難將會拖延?教師對學生?的幫助，從?而降低它的?效能。如果?運用合作學?習，學生們?則可以從同?伴中迅速得?到高質量的?矯正活動的?幫助，縮短?了矯正時間?，也就有更?多的時間用?于完成學習?任務。小組?中的合作學?習還能為增?強學生的學?習動機提供?誘因，并且?能降低焦慮?。經驗顯示?，在同伴輔?導的過程中?，向其他同?學提供幫助?的小組成員?得益。這即?是說，學習?困難學生的?進步并不以?犧牲優(yōu)秀學?生的發(fā)展。?大學__?_自我鑒定?范文（二）?在進入_?__有限公?司之初，作?為一名新員?工，我有許?多不完備的?地方，如；?知識的缺乏?，工程經驗?的缺乏等等?，都是我面?臨是我困難?，另外就是?擔心自己對?這個團隊的?不適應。但?是很快我的?擔心就煙消?云散了，從?事資料行業(yè)?的大多數都?是年輕人，?他們熱愛網?絡工程，他?們的朝氣蓬?勃、熱心助?人，讓我很?快的融入這?個___，?在他們之中?，我是最可?愛的，他們?總喜歡和我?開玩笑。?我工作對象?主要是聯通?、電信，工?作的內容是?把他們在現?場做來的資?料打入電腦?，有時去現?場看看。比?如說，某個?用戶想要開?通一個光纖?到戶的業(yè)務?，有工程隊?負責___?，網絡傳輸?人員負責把?信號傳輸的?鏈路調通，?這個時候我?只負責在設?備上做數據?，也就是比?如用戶開通?的是___?M業(yè)務，那?我就把寬帶?限制為__?_M，還有?調測其中媒?體、信令所?走的線路，?協(xié)議的封裝?格式，用戶?名的___?認證，地址?的發(fā)放等等?，說起來簡?單，但在現?實中我總是?出錯，還有?許多小細節(jié)?要制衣的。?網絡是個整?體，要兼顧?到各個方面?，一不小心?把設備數據?做錯，就可?能造成設備?不停的在網?絡中發(fā)送廣?播，造成廣?播風暴，使?整個網絡癱?瘓，這是個?高危行業(yè)，?要處處細心?因為一個設?備下面帶的?用戶可能幾?萬個，一旦?出現事故，?造成的損失?將會數目巨?大。所以要?保持如履薄?冰的態(tài)度，?才能做的更?遠。加強?溝通，他們?說我是一個?內向的人，?說我不太很?善于和別人?交流溝通，?但在項目部?中，各種工?作需要大家?團結協(xié)作來?完成，任何?人單打獨斗?是很難把工?作做好，這?種整體化、?系統(tǒng)化的工?作環(huán)境，是?我充分認識?到交流溝通?的重要性。?（范本）交?流和溝通是?解決困難、?創(chuàng)造機遇的?有效途徑，?用互相交流?代替更多的?自我思考。?比如說；一?個工程，涉?及到的人員?就會很多，?司機，硬件?___人員?，硬件督導?，光傳輸工?程師無限工?程師等等。?只有各個環(huán)?節(jié)溝通好了?才能事半功?倍的完成工?作，否則，?工期將會一?拖再拖，甚?至遭到客戶?投訴，現代?社會要求我?們每個人要?學會相互交?流和深入溝?通，交流溝?通是一種智?慧，是一種?為人處事的?生活方式；?我會慢慢改?變自己讓自?己擁有更多?交流的智慧?，養(yǎng)成一種?為人處事的?良好生活方?式，這一切?不僅是個人?發(fā)展的需要?，也是時代?和社會發(fā)展?的趨勢。?誠信做人。?對于一個人?、一個企業(yè)?甚至一個國?家來說都是?其利于不敗?之地的重要?條件，這一?點我有著深?刻的體會。?比如說我們?公司的規(guī)定?第六條；一?旦出現網絡?設備重大事?故，務必按?照重大事故?通報流程第?一時間向主?管通報，嚴?禁隱瞞不報?或延遲通報?。其實，有?時候出現一?些小失誤是?在所難免的?，但是如果?你誠實告知?客戶，一般?來說會得到?諒解的，但?不是如果你?可以隱瞞，?延遲了補救?的時機，造?成損失將不?可估量。誠?信，不只是?一種道德，?更是立足社?會的基石。?在實習過程?中，我遇見?了很多這樣?的事情，這?讓我更加深?刻的體會到?誠信在人們?日常生活中?的重要作用?，一個人只?有誠信做人?，才能在自?己有困難的?時候得到別?人的幫助，?從而順利的?完成自己想?要做的事情?；一個企業(yè)?只有誠信經?營，才能使?自己的經營?活動更加順?利地展開，?即使企業(yè)遇?到了一時的?困難，其他?企業(yè)也會因?為其以往的?誠信經營，?而給予力所?能及的幫助?，幫助企業(yè)?渡過難關，?在激烈的全?球競爭中取?信于其他國?家，為其國?家的（范本?）發(fā)展創(chuàng)造?一個良好的?周邊環(huán)境，?讓我們整個?國家在一個?更加和諧的?周邊環(huán)境里?去積淀更深?的民族文化?內涵和歷史?底蘊。認?真做事，認?真做好每件?小事將是我?們每個人都?必須去努力?追求的，在?實習單位中?，我一開始?做一些基礎?性的工作，?慢慢的我開?始做一些有?難度的工作?，這讓我深?深的感覺到?認真做好每?一個細節(jié)的?重要性，因?為每一個命?令都關系要?數據的準確?性表達，自?己的一不小?心就會給公?司和同事造?成相當大的?損失。這就?要求在日常?生活中原本?不是很嚴謹?的我努力做?好每個細節(jié)?。自己在工?作中的每一?次失誤都會?深深刺痛我?內心深處的?每一根神經?，這樣的環(huán)?境迫使我更?加嚴格的要?求自己，努?力把日常工?作做好，做?到盡善盡美?、精益求精?，讓自己在?工作實踐中?不斷完善自?己的知識結?構，提高自?身的工作水?平。不斷的?學習。我現?在接觸到的?只是一些簡?簡單單的工?作還有很多?要提高的地?方，話說活?到老學到老?我后悔當初?在學校沒有?認真學習只?是一味的玩?現在想想后?悔死了，還?好現在我可?以學習一些?在工作中需?要的東西。?加強實踐?。將近有一?年的工作時?間了，它讓?我認識了實?踐的重要性?。（范本）?實踐中蘊含?著無窮無盡?的知識，這?些知識需要?我們在實踐?中去發(fā)現、?去總結。?最后，再一?次的感謝老?師和領導在?此次實習中?對我的關心?和指導，真?心的祝福你?們工作順利?、事事順心?。大學_?__自我鑒?定范文（三?）為期兩?個月的實習?結束了，在?這段___?活中，鍛煉?了意志，體?驗了生活，?接觸了社會?，使大學所?學專業(yè)知識?與社會融洽?結合，下面?，就我實習?中的思想、?工作情況做?一匯報。?在實習的開?始頭兩個星?期里，我主?要是熟悉產?品，包括：?學習各種產?品的使用和?簡單障礙處?理、向客戶?詳細介紹產?品的性能和?演示產品。?紙上得來終?覺淺，要知?此事要躬行?。課本上早?已學過的東?西，因為沒?有接觸過實?物，使得在?剛使用機器?時有“心有?余而力不足?”的感覺。?一款收款機?，看起來很?簡單就是那?么幾個鍵，?可要真正能?熟練操作，?我甚至用了?比預期多一?整天的時間?才能真正地?操作，但還?不能和超市?里的營業(yè)員?們比。因為?這是我接觸?的第一項產?品，成績如?此不濟，也?激起了的興?趣和好學的?愿望。因?此在以后的?操作學習中?，我倍加用?功，專心致?志，卻也收?到了事半功?倍的效果。?自己操作產?品、熟悉產?品，還不算?難的，真正?要下功夫學?的是怎樣向?客戶全面、?生動，而又?要簡明、扼?要、有所側?重要地介紹?出自己的產?品。這里面?的關鍵是要?會說，不僅?要說對，還?要說得能引?起客戶的興?趣，從而能?成功地作成?一莊生意。?這也是對我?一個巨大挑?戰(zhàn)，因為我?本就不善言?語，就更沒?有什么說話?技巧和口才?了，這也就?是我就克服?的困難。先?是自己對著?機器練，再?是對著同事?練，然后再?找經理幫忙?，要他裝成?顧客，我找?他練，嘴皮?子磨破了的?時候，我也?終于看到了?經理臉上露?出來的笑容?。接下來的?一個星期里?是實習業(yè)務?階段，就是?通俗上說的?“跑業(yè)務”??！芭軜I(yè)?務”關鍵是?要“跑”，?要求我們能?吃苦，能堅?持，有韌力?。因為業(yè)務?技巧有過培?訓，產品自?己也能了然?于胸，但怎?樣正確地向?客戶表達出?來，還需要?師傅們實際?教導。第?一次接觸生?人，開始正?式交談，未?免有些局促?、放不開，?話語的表達?也不是很通?順、清楚、?扼要，在跟?著老師實際?學習和模仿?了___次?以后，我基?本上克服了?第一次的毛?病，老師也?說好好了，?并贊揚我進?步很快。?再結束了師?傅“帶”的?階段之后，?就是自己親?自獨立上場?，自己表演?了。這也就?是最后的_?__個禮拜?的我的工作?。所說已有?了臨場的經?驗，但畢竟?是自己一個?人出場，心?中仍是存有?余悸。因為?我的工作主?要就是向客?戶介紹、推?廣我們的餐?飲軟件，而?人家顯然是?有備而來，?對付的又是?我這樣的初?出茅廬的新?人，三下五?去二就把我?給擺平了。?沒用三句?話，我就這?樣輕易地敗?下陣來，沒?有探出一句?對我以后有?用的信息，?一次接觸以?后，我竟不?知老板是誰?，有沒有分?店，有多少?員工，甚至?沒有留下經?理的聯系方?法，更可悲?的事是，我?竟忘了請教?他的姓名。?回到公司，?經理問我出?差情況，我?無地自容，?但也發(fā)誓一?切要把這家?搞定。這一?次的失敗，?在我寫給經?理的報告中?我作的深刻?的反省，并?向經理討教?了一些實用?技巧。有了?第一次的不?幸和失敗之?后，我深知?自己還很嫩?，要學習和?練習的東西?還真得很多