20２３年濟南市歷城區(qū)HYPEＲLＩNK""\t"＿blank"教師招聘考試真題試卷一、單項選擇題（在下列每小題四個選項中只有一個是符合題意的,將其選出并把它的標號寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。本大題共30小題,每小題０.9分，共2７分)1.下列關于教師職業(yè)道德的說法對的的是()A．教師職業(yè)道德與個人利益密切相關Ｂ.教師職業(yè)道德高，教學技能也高C.教師職業(yè)的選擇是教師的個人權利，不屬于教師職業(yè)道德范疇Ｄ.“愛崗”可以不“敬業(yè)”,“敬業(yè)”是對教師更高的精神規(guī)定2.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（202３~２0２3年)》的目的是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學習型社會,實現(xiàn)區(qū)域內()A．協(xié)同發(fā)展Ｂ.均衡發(fā)展C.同步發(fā)展Ｄ.全面發(fā)展３．下列屬于學習行為的是（)A.蜜蜂采蜜B．觀測模仿C.望梅止渴D．畫餅充饑4.在古代宮廷教育中,不屬于保傅制中的“三公”的是()Ａ.太師B.太傅C.太保D.太公5．現(xiàn)代學校制度的核心是()A.教學制度B．班級授課制度Ｃ.組織管理制度D.評價制度6．教育目的論中，支持“個人本位論”的是（)A.裴斯泰洛齊B.凱興斯泰納Ｃ.涂爾干D．納托普７.“教學有法,教無定法”體現(xiàn)的是教師的()A.應變能力B．組織管理能力Ｃ.發(fā)明能力Ｄ.抽象思維能力8.“關鍵期”體現(xiàn)了個體身心發(fā)展規(guī)律的()Ａ.階段性B.連續(xù)性C．差異性D．不均衡性9．初中生小麗希望得到教師的認可、同伴的肯定。這屬于()Ａ．功利內驅力B.認知內驅力C．附屬內驅力D.自我提高內驅力１０.新中國成立以后，我國正式頒布的第一部教育法律是()A.《中華人民共和國學歷條例》B.《中華人民共和國教育指導條例》Ｃ.《中華人民共和國學位條例》D.《中華人民共和國教育管理條例》1１.受“先天因素”和“遺傳因素”影響最多的是()Ａ.情感B.品德C.性情D．氣質１2.“自我中心性”屬于皮亞杰認知發(fā)展階段論的哪個階段()A．感知運動階段B．前運算階段Ｃ.具體運算階段D.形式運算階段1３．關于中小學生傷害事故解決,遵循的原則是(）A．實事求是原則B.過錯責任原則C.長善救失原則D.伸張正義原則14.“古之學者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也”出自（)A．《師論》B.《師說》Ｃ.《師德》Ｄ．《師學》15．將解決問題的方案盡量所有列出的方法是（)A.綜合法Ｂ.歸納法C.算法式D.聚合法16．教師自我錘煉道德品質的方法是()A．取法乎上B.取法乎中C.取法乎下D.無法即法17.個人性格形成最直接的影響因素是()Ａ.家庭教育B.學校教育Ｃ.社會教育Ｄ.自我教育18.首位肯定游戲在教育中的價值的是()Ａ.柏拉圖Ｂ.福祿貝爾C.蒙臺梭利D.維果斯基19.《中國教育改革和發(fā)展綱要》是在()頒布的。Ａ．１9９１年７月B．１992年５月C.1993年2月D.1995年9月20.初次提出“五育并舉”的是(）A.李大釗Ｂ.胡適C.梁漱溟Ｄ.蔡元培2１.小鄭家庭條件不好,比其他同學的成績低，經常憂心忡忡、郁郁寡歡。這是（）A．羨慕心理Ｂ.攀比心理C．自卑心理Ｄ.逃避心理2２．初次將課外活動列入課程總計劃的法規(guī)是()A．《中華人民共和國義務教育法》B．《義務教育全日制小學、初級中學教學計劃(初稿）》Ｃ.《九年義務教育全日制小學、初級中學教學計劃(初稿)》Ｄ.《義務教育全日制小學、初級中學教學計劃(試行)》２3.現(xiàn)代大學起源于()A.亞洲B．非洲C．歐洲D.美洲24.“運用紫色可以做什么”屬于發(fā)散思維訓練中的（）A.形態(tài)擴散B.功能擴散Ｃ.結構擴散D．方法擴散２5．小紅看到有人摔倒繞開走，教室雜亂會暫時離開。這種行為屬于（)A.消退B.回避條件作用Ｃ.逃避條件作用Ｄ.強化26.義務教育統(tǒng)籌規(guī)劃實行的單位是(）Ａ.國家教育行政部門B.省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門Ｃ．縣級教育行政部門D.鎮(zhèn)教育行政部門２７.教育藝術的研究方法有（)Ａ.欣賞法Ｂ.觀測法C.案例分析法Ｄ.敘事法28.貧困偏遠地區(qū)的教師享有什么津貼(）A．專項補貼B.特殊崗位補貼C．基本生活補貼D.貧困地區(qū)補貼２9.實行了一千三百數(shù)年的封建科舉制度在()廢除。A．192023Ｂ.192023C.1９2023D.１9202３3０.閱讀屬于（）A.運動技能B.智慧技能C.學習策略D.操作技能二、多項選擇題(在下列每題列出的選項中至少有兩項是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內。多選、錯選或少選均不得分。本大題共30小題，每小題1.1分，共33分)31．對于違法犯罪的學生應當用(）教育。Ａ.勸說B.說服C．感化D.挽救３2.《中華人民共和國義務教育法》指出，依法保障適齡兒童接受義務教育的權利是()的責任。Ａ．家庭B.學校C.國家D.社會33.具有教育行政處罰權的部門是(）A.鄉(xiāng)級人民政府B．鎮(zhèn)級人民政府Ｃ.市級人民政府Ｄ．省級人民政府３4.心理測驗中的性向測驗的目的是()A.優(yōu)勢長處Ｂ.能力水平C．個性傾向D.性別差異35.問題解決的類型可以分為（)Ａ．常規(guī)性問題解決Ｂ.一般性問題解決C.選擇性問題解決D.發(fā)明性問題解決36.根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定,可以領取貧困助學金的是()A.寄宿制學校的貧困學生B.中檔學校的貧困學生C.特殊教育學校的貧困學生D.少數(shù)民族聚集區(qū)的學生37．關于教師道德規(guī)范,可以體現(xiàn)師表之美的是()Ａ．強化以身作則的道德品質B.挖掘教育主體的德育潛能C.提高學生的思想品質D.改善教育與道德教育的效能３8.新課改中,課程評價的原則是()A.促進性B．主體性C.發(fā)展性D.客觀性39.小賈擔任教師享有的權利是()A．寒暑假帶薪休假的權利B.參與學校管理的權利Ｃ.評價學生行為的權利Ｄ.責罰學生離開教室的權利40.舒爾曼提出學科教學涉及（)A．動態(tài)分析B.動態(tài)建構C.靜態(tài)分析Ｄ．靜態(tài)組合4１.根據(jù)心理活動指向，可以將性格分為（)A．內向型Ｂ.外向型C.理智型D.情感型４2.中國小學班級文化建設充足結識及準確把握的基本關系是(）A.顯性課程與隱性課程的關系B．學生主體與教師主體的關系Ｃ．普及與提高的關系Ｄ．班與班的關系4３.小李對美術比較敏感，但她不喜歡美術,也很難成為美術家。這說明影響個體身心發(fā)展的因素有(）A.遺傳B.環(huán)境C.積極Ｄ．內因44．制約新課程改革的因素是（）A.經濟Ｂ.社會Ｃ.知識Ｄ．兒童4５．自我意識的發(fā)展涉及()A．真實自我B.社會自我C．生理自我Ｄ.心理自我46．學生直觀感知的教具有哪些()Ａ.感知直觀Ｂ.實物直觀C．態(tài)度直觀D.模像直觀４7.中學生心理健康教育的輔導模式涉及()Ａ.心理指導B.心理治療C.心理探究Ｄ.心理發(fā)展4８.現(xiàn)階段我國法定的學歷證書有()A．專業(yè)證書Ｂ.結業(yè)證書C.肄業(yè)證書D.畢業(yè)證書49．古代斯巴達教育的特點是()A.以私立學校教育為中心B.比較注重個體身心和諧發(fā)展C.重視女子教育D.注重軍事化管理50.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，觀測學習的過程涉及（)A．注意過程B.保持過程C．動機過程D.運用過程51.教師的組織與管理能力體現(xiàn)在()A.思想教育工作能力Ｂ．說服能力C．組織能力D.實行能力5２．根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，對未成年的保護原則涉及（)A．長善救失B．適應未成年的身心發(fā)展順序Ｃ．教育和保護相結合Ｄ．尊重未成年的人格尊嚴５3.為了保護自身的合法權益,教師可以采用的行政救濟有（)A．民事訴訟B．刑事訴訟C．教師申訴D．行政復議54.關于教師職業(yè)道德規(guī)范作用的表述不對的的是()A.是對教師職業(yè)行為的約束作用Ｂ.是對教師職業(yè)行為的規(guī)勸作用C.對教師崗位責任的總體規(guī)定效用D.對教師職業(yè)道德的自律作用55.根據(jù)內容分,家長會的形式可以分為()A．情況通報會Ｂ.診斷HYPERLＩNK"＂\t"_blａnk"報告會C.經驗交流會D.報告表演會56.關于陶行知的兒童教育,說法對的的是()Ａ．五指教育B.兒童教育是個人一生發(fā)展的基礎C.重視兒童和兒童教育D.兒童教育是所有教育的主線5７.《中共中央國務院關于深化教育改革,全面推動素質教育的決定》進一步強調指出:“全面推動素質教育，主線上靠()來保障?！盇．教師B.政府Ｃ．法治D．制度58.小李有焦急、恐驚、抑郁等情緒障礙，對她進行個別心理征詢，其功能在于(）A.保證心理征詢的私密性B.保證心理征詢的深度Ｃ．保證心理征詢的效果Ｄ.保證心理征詢的效率5９．根據(jù)《中華人民共和國防止未成年人犯罪法》的規(guī)定,未成年人嚴重不良行為涉及()A．多次偷盜B．攜帶管制刀具C.參與賭博或變相賭博D.傳播淫穢讀物6０．教師的職業(yè)化是指教師的工作狀態(tài)（)A.標準化Ｂ.規(guī)范化C.一致化D.制度化三、判斷題(判斷下列各題的正誤，對的的打“√”，錯誤的打“×”。本大題共２０小題，每小題０.5分,共10分)６１．信號學習就是高級規(guī)則的學習。()6２.當代基礎教育改革的核心是教學改革。(）63．皮亞杰通過對偶故事法推斷兒童的道德發(fā)展水平。（)64.教師職業(yè)道德的精髓是愛惜學生。()65．《中華人民共和國教育法》是實行義務教育的主線大法。()６6.美國語言學家喬姆斯基說過“兒童語言的獲得是通過強化獲得的”。（)67.按照評價的功能可以分為過程性評價、形成性評價、總結性評價。()68.率先提出“人力資本”理論的是美國的舒爾茨。(）69.教研室是中小學進行各種活動最基本的基層組織。()７0.洋務運動興起的京師同文館開始了班級授課制的先例。()７１.根據(jù)練習的量可以分為集中練習和分散練習。()7２.孟子“性善論”中的人性指的是人的社會性。（)73．即使教學的任務不同,課程的類型也可以相同。()７4.19２０23的癸卯學制最早把小學教育納入義務教育的范圍。(）７5.新課改中，當代中小學重要的焦急問題是考試焦急。(）7６.現(xiàn)在學位重要有學士、碩士、博士、博士后。（)77．根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，各級人民政府可以根據(jù)實際需要開設各種特殊教育學校。（)７8.目前教師資格證只在本地區(qū)內有效。()79.世界上最早頒布義務教育法的國家是普魯士。（）80.校內評價、社會評價和HＹPＥRLINK""＼t"_blank"自我評價構成了評價系統(tǒng)的主體。()四、案例分析題（本大題共3小題,每小題1０分，共30分)81.張老師是一個農村初中的語文教師，他常年帶初三畢業(yè)班,平時認真負責,事業(yè)心強,為了幫助學生提高語文成績，經常拖堂并布置大量的作業(yè),周末還經常為學生無償補課,在張老師的帶領下該班的語文成績遠高于同年級的其他班級，中考合格率、語文平均分都遙遙領先。但是該班的其他老師都抱怨,張老師擠占了學生學習其他課程的時間,導致學生嚴重偏科、總分很低。張老師對此感到郁悶,難道自己認真工作錯了嗎？(１)張老師的做法對嗎,為什么？(５分)(2)請從教師隊伍建設與管理的角度分析本案例。(５分)8２.中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議，于2023年10月2６日至2９日在北京舉行。全會聽取和討論了習近平受中央政治局委托作的工作報告,審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》。十三五規(guī)劃關于教育的內容有:提高教育質量，推動義務教育均衡發(fā)展，普及高中階段教育,逐步分類推動中檔職業(yè)教育免去學雜費,率先從建檔立卡的家庭經濟困難學生實行普通高中免去學雜費，實現(xiàn)家庭經濟困難學生資助全覆蓋,鼓勵發(fā)展普惠性幼兒園。(1）什么是普惠性幼兒園？（5分)（2）請結合十八屆五中全會精神