部人版年語下小初合識理習(xí)集班級：_____________

姓名：_____________拼基1.讀音寫語biāpàofnsuìīliángyùnuódngeyáncánbàobē2.看音詞。shjíqukǒngjùqliángqxíqngyànhuìliáotin3.看音詞。hànōnghóuǒyíngyíngī

shupinzhngī

xī

yhánmòmò1/

4.看音寫語xingyngfèihuàā?

xīmièzāoxinq

ziméi形字5.比比組語穹（_________）窮（_________）

祭（_________）察（_________）

漿（_________）獎(jiǎng)（_________）

馳（_________）弛（_________）6.辨組。綴（_________）輟（_________）

案（_________）按（_________）

糊（_________）蝴（_________）

薄（_________）簿（_________）7.比比再詞便（_________）鞭（_________）

嚷（_________）壤（_________）

摟（_________）簍（_________）

展（_________）碾（_________）8.給列組。思（_________）腮（_________）

指（_________）脂（_________）

假（_________）遐（_________）

神（_________）伸（_________）補(bǔ)詞9.畫點(diǎn)。先下詞補(bǔ)完，根解選合的2/

語）心____肉跳

自言自____________不安自____自受____涌澎湃

投入眼____①波濤翻滾，互相撞擊。形容聲勢浩大，不可阻擋。②自己做錯(cuò)了事，自己承擔(dān)不好的后果。________③形容心神不安定的樣子。________10.我把語充整（____）奪天（____）

惟（____）惟（____）畫（____）點(diǎn)（____（____）走龍（____）（____）筆生（____）（____）（____）如生11.補(bǔ)詞，選其的個(gè)語成句整話天（____）（____）角前所（____）（____）

心（____）氣（____）（____）（____天日與世（____）（____）（____）知非（）句子：________________________12.把面語充整并要填。五（____）六（____）

迎風(fēng)（____）（____）排（____）倒（____）（____）（____）齊齊1.形容色彩繁多時(shí)可以用上面的詞語__________像這種含有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語還有_____________、_____________、_____________2.畫橫線詞語的意思是___________，像這種可以用來形容聲音的成語還有__________、_____________、______________句強(qiáng)13.按求句。1．四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）_____________________________2．伯父笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3/

_____________________________3．全校師生代表大會上，大家討論并聽取了校長提出的各項(xiàng)決議。（修改病句）_____________________________4．大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水。（仿寫句子）_____________________________14.按求句。1.老農(nóng)在訴說著過去的辛酸往事。（修改病句）________________________________2.我們走進(jìn)頤和園。（擴(kuò)句）________________________________3.記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會找不到春天的?。ǜ某煽隙ň洌_______________________________4.這樣

竟會

春光

飽滿

地

燦爛

和（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)）________________________________15.按求寫子1.漁夫的妻子桑娜正坐在火爐旁補(bǔ)一張很破的帆。（縮句）___________________________2.情況危急，我們不得不撤離。（改為肯定句）___________________________3.媽媽對李明說：“今晚我加班，你自己回家?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________4.閏土的心里有無數(shù)的無窮無盡的稀奇的事。（修改病句）_____________________________5.我的媽媽是一個(gè)很善良的人。（改為反問句）_____________________________4/

16.按求句1．我們的民族是一個(gè)偉大、堅(jiān)強(qiáng)的民族。（改反問句）_______________________________________2．媽媽對我說：“我給你買了一本新書”。（改轉(zhuǎn)述句）_______________________________________3．她常常用嘴銜西山的木頭和石頭，用來填塞東海。（縮句）_______________________________________4．你的成績有了很大提高，不能把它作為驕做自大的資本。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并成一句話）_______________________________________5．能否實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”，關(guān)健在于中國人民團(tuán)結(jié)拼搏和銳意進(jìn)取。（此為病句，請寫出正確的句子）_______________________________________課填17.根課內(nèi)填。1．《迢迢牽牛星》一詩描述的是__________故事，“迢迢”的意思是__________，其中描寫牛郎與織女雖只有一水之隔，卻相視而不得語的詩句是_________________，____________________2．《那個(gè)星期天》的作者是__________，課文講述了“我”從_______________母親帶“我”出去到最后_____________心情的轉(zhuǎn)變。3．《馬詩》的作者是__________朝的____________這首詩看起來是寫馬，其實(shí)是借馬來抒情，抒發(fā)詩人_______，__________________情懷，從“______________，__________”兩句中最能看出。4．《為人民服務(wù)》一文的作者是_________這是他在____________的葬禮上的演講稿，其中引用了__________的名言：。18.根課外累空5/

1．我們形容一個(gè)人唱歌跑調(diào)時(shí)，經(jīng)常說“五音不全”，“五音指__、___、___、___。農(nóng)民伯伯都希望年年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，其中的“五谷”指的是____、_____、____、______、______。2．皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從________的地方升起來。______的海面上，_______灑滿了銀光。月亮_____，穿過_____輕紗似的微云。這是皮鞋匠在聽貝多芬演奏《_____》時(shí)產(chǎn)生的_____。3．讀了朱熹的《觀書有感》，我明白了“問渠哪得清如許，”的道理。19.課內(nèi)回。1．《北京的春節(jié)》一文中為了說明北京一年中最冷的時(shí)候引用的一句俗語是“_____________”。本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，其中“臘八””“______”和“_______”這四天的情景描寫得比較詳細(xì)。2．《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由_______和節(jié)選片段兩部分組成，通過這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜______、______、頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。3．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》這篇課文講述的是_____和____從迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_______個(gè)“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的____________的精神。4．《匆匆》是_____寫的一篇散文，課文先寫______的特點(diǎn)，接著寫自己的日子怎樣來去匆匆，稍縱即逝，細(xì)膩地刻畫了______。作者最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆“__________”，流露出作者對時(shí)光匆匆流逝的____以及要_____的決心。5．《那個(gè)星期天》記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于____而一次次爽約的往事，表現(xiàn)了孩子_____的心理過程，也表現(xiàn)了母親從早到晚________的辛勞。20.閱課，成習(xí)1．《臘八粥》是作家________的作品，寫出了一家人________的親情，表現(xiàn)出作者對普通百姓生活的_______和對家庭親情的______。2．八兒的心理活動(dòng)變化構(gòu)成了本課的人物線索，從_______到______6/

_____，再到_______________。3．課文主要通過八兒的__________、__________________的描寫，刻畫了一個(gè)____________________________的兒童形象。4．課文圍繞臘八粥主要寫了_______、_______兩件事，其中_____件事寫得詳細(xì)，_____這件事寫得簡略。這樣寫的好處是____________________________________。5．寫2句有關(guān)兒童的古詩。1._____________________，____________________。2._____________________，____________________。閱理21.閱短，答題死也不倒下吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅(jiān)決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看了一份電報(bào)，上面寫著“立刻處決”四個(gè)字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行??！你們什么時(shí)候動(dòng)手？”有一次，反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密?！焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，

吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日而死，可不能跪下挨槍，

我死了也不能倒下！”“你說怎么辦？”特務(wù)們有些害怕了?！敖o我拿把椅子來，我得坐著死?！币巫幽脕砹耍櫜齾柭暤貙δ莻€(gè)拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得7/

．．．．光明正大，不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地問?！澳憔驮谖已矍伴_槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！蹦翘貏?wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)銘刻在人們的心里。1．給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。逮捕（dǎidài）處決（chùchǔ）挨槍（āi）2．寫出畫線詞的近義詞。1.（敵人）妄圖嚇唬他。（_______）（_______2.他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。（________3．根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。1.張著嘴說不出話來，形容理屈或害怕。（_______）2.由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。（_______）3.使國家受害，人民遭殃。（_______）4．有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”這句話中，第一個(gè)“休息”指________第二個(gè)“休息”指__________，這句話的意思是____________5．“死也不倒下”的正確含義是（）A．坐在椅子上死了都倒不下去。B．他死也不愿倒下。C．他寧可死也不向敵人屈服。6．讀了短文后，聯(lián)系實(shí)際說說你的感受是什么？___________________________________22.閱短，成習(xí)讀書使人優(yōu)美畢淑敏①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。8/

②做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。③其實(shí)，有一個(gè)最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書?。、茏x書的時(shí)候，人是（專一

專心

專注）的。因?yàn)槟阍冢▋A聽

聆聽細(xì)聽）一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。⑤讀書的時(shí)候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在（驚奇驚訝驚嘆）的同時(shí)拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)出比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)問題，其實(shí)不然。不會笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱（ɡǔ）似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡便和利于儲存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道了還有更多的奧秘等待人類去（揭示揭破

揭露），于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨（nì）天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索著的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。9/

⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。1．潛心讀文，咬文嚼字。1.選擇文中括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語，寫在橫線上。________________________________2.“睥睨”兩個(gè)字的偏旁都是_________。聯(lián)系語境，這個(gè)詞與“___________”有關(guān)，是一個(gè)____義詞（“褒”或“貶”），意思是________________________________。2．品讀句段，理解內(nèi)容。1.仔細(xì)讀短文，說說作者是從哪幾個(gè)方面論述讀書可以使人優(yōu)美的。_________________________2.讀讀第④段畫線的句子，談?wù)勀愕睦斫狻__________________3.這篇文章很多地方在表達(dá)上頗有特點(diǎn)，比如文章開頭特地寫了與“讀書”無關(guān)的“讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚”的內(nèi)容；再比如最后一個(gè)自然段，運(yùn)用多種修辭手法，呼吁人們讀書。這樣表達(dá)的作用是什么？請選擇一處寫一寫你的理解。_____________________23.課閱。變馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個(gè)問題。”“有什么事就說吧。”“我們單位有個(gè)剛分配來的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀10/

念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持?！迸畠荷衩氐匦α诵?，說：“不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙！薄芭?，那么她爸爸是誰？"馬市長問道。“就是您老人家呀！”“什么？”馬市長頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”1．文中的女兒真的是要向父親請教問題嗎？___________________________2．文中使用了哪些描寫方法刻畫人物形象？結(jié)合文中語句進(jìn)行分析。__________________________3．最后一段中“你怎么能這樣”里的“這樣”指什么？__________________________4．從文中描寫可以看出馬市長是一個(gè)怎樣的人？____________________________24.課閱。魯迅寬容文盲保姆在上海時(shí)，魯迅家里用了一個(gè)善良而又淳樸的老女工。凡工人有錯(cuò)誤，魯迅是不加呵斥的。老女工對魯迅的兒子周海嬰很慈祥，魯迅要海嬰叫她姆媽，從來不許直呼其名。每逢魯迅和許廣平去飯廳吃飯的時(shí)候，姆媽就來到魯迅寫作兼臥室的一間房間里，做清潔工作，或帶著海嬰在這里玩耍。有一天，魯迅吃完飯到房里一看，她和海嬰玩得正歡，在朝馬路的三樓陽臺上和海嬰一頁頁地吹紙片，說是放風(fēng)箏。海嬰看到紙片飛舞，忽上忽下，高興極了，總是要求再來一個(gè)?？吹蕉巳绱藲g樂，魯迅走了過來?？勺呓?，卻發(fā)現(xiàn)那紙片正是自己書架內(nèi)的一本書，被撕去大半本做蝴蝶和風(fēng)箏放飛。魯迅連忙攔阻，才把后小半本收回。姆媽是文盲，不懂得魯迅視書如命的脾氣，又想博得小海嬰的歡喜，就沒顧得那么多。但魯迅體諒她，沒有加以責(zé)備，只告誡以后不可再做了。11/

另一次，魯迅寫完稿子還沒來得及收起就去吃飯了，稿子就攤放在桌子上。姆媽來打掃房間，擦桌子時(shí)順手把稿子掃到地下，當(dāng)廢物掃掉了。魯迅回到房間一看：稿子為什么不見了？追問起來，才知是當(dāng)廢物掃掉，倒在樓外放垃級的箱里了。許廣平趕緊跑到樓下，打開垃圾箱的門拾了回來。魯迅也是笑笑，嘆息了事。不過，不認(rèn)字的姆媽也曾幫魯迅找到過一本好書。年某天，魯迅鄰居搬走了，姆媽照往常習(xí)慣，仍然領(lǐng)著小海嬰去玩，回來手內(nèi)帶著一本人家遺下不要的破書，準(zhǔn)備給海嬰玩。魯迅接過來一看，被那精美的萊勒孚多幅插圖和原作者馬克·吐溫迷住了，愛不擇手地翻了又翻。后來，魯迅又托人翻譯了全書，那就是《夏娃日記》。1．選文主要圍繞“____”詞，記敘了________、_____三件事。2．當(dāng)魯迅看到飛舞的紙片是他的書的時(shí)候，他心里會怎么想？______________________________3．第三段畫線句子是對魯迅的______描寫，寫出了魯迅________。4．下列對文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．要海嬰叫女工姆媽，不直呼其名，看出魯迅對女工的尊重。B．許廣平“趕緊”下樓去找，寫出了魯迅非常節(jié)約，一點(diǎn)紙都要留著。C．別人遺留的破書，魯迅視如珍寶，表現(xiàn)出他對書的極端熱愛。5．文章題目是“魯迅寬容文盲保姆”，為何多次寫魯迅視書如命？____________________________________作25.習(xí)表。想象一下，如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于銀河系，或者身體變小進(jìn)入到人體，或者穿越到1000年之后……你會做什么？請你寫一篇科幻故事。要求：1．題目自擬，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。2．內(nèi)容真實(shí)，敘事具體。3．語句通順，有真情實(shí)感。4．書寫工整，卷面整潔。12/

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耳欲聾聲如洪鐘131.四周黑洞洞的，容易碰壁。2.伯父笑了笑，說，還是他的記性好。3.全校師生代表大會上，大家聽取并討論了校長提出的各項(xiàng)決議。4.顆顆露水，在荷葉上滾來滾去，如晶瑩的珍珠。14、1.老農(nóng)在訴說著辛酸往事。2.興奮的我們一起走進(jìn)了美麗的頤和園。3.記住“只揀兒童多處行”，是一定會找到春天的。4.春光竟會這樣地飽滿和燦爛！15、1.桑娜補(bǔ)帆。2.情況危急，我們必須撤離。3.媽媽對李明說，今晚她加班，讓李明自己回家。4.閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事。5.難道我的媽媽不是一個(gè)善良的人嗎？16、1.難道我們的民族不是一個(gè)偉大、堅(jiān)強(qiáng)的民族嗎？2.媽媽對我說，她給我買了一本新書。3.她填海。4.即使你的成績有了很大提高，也不能把它作為驕傲自大的資本。5.實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”，關(guān)鍵在于中國人民團(tuán)結(jié)拼搏和銳意進(jìn)取。17、牛郎織女遙遠(yuǎn)盈盈一水間脈脈不得語史鐵生期盼失望唐李賀懷才不遇但又熱切期望自己的才華得以施展何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋毛澤東張思德司馬遷人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛18宮商角徵羽稻麥?zhǔn)蜉酿⑺煜嘟游⒉贼增畷r(shí)間越升越高一縷一縷月光曲聯(lián)想為有源頭活水來19、臘七臘八凍死寒鴉除夕正月初一元宵節(jié)梗概不畏艱險(xiǎn)樂觀向上湯姆貝琪湯姆·索亞敢于探險(xiǎn)、追求自由朱自清日子匆匆而過，一去不返時(shí)間流逝的足跡我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?zé)o奈和惋惜惜時(shí)奮進(jìn)家務(wù)繁忙由期待不已到希望落空而失望忙于家務(wù)20沈從文其樂融融熱愛眷念急切好奇期待心滿意足語言動(dòng)作心理活動(dòng)干凈、純粹、天真、爛漫等粥喝粥等粥喝粥詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出臘八粥的美味和對臘八粥的喜愛之情。兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋21、1．dài√chǔ√ái√2．妄想

威嚇

傷痕累累16/

3．張口結(jié)舌

惱羞成怒

禍國殃民4．暫時(shí)停止工作，以消除疲勞、恢復(fù)體力和腦力

犧牲

吉鴻昌臨死前都在積極地宣傳抗日5．C6．體會到吉鴻昌不怕犧牲、英勇無畏、愛國主義情感。聯(lián)系自己和平安定的幸福生活下，更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，肩負(fù)起建設(shè)更加美麗富強(qiáng)的祖國的責(zé)任。22、1．專注

聆聽

驚嘆

揭示

目

看（眼睛）

貶

眼睛斜著看，表示傲視或厭惡2①讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和聆聽的習(xí)慣，可讓人神采倍添，富有魅力。②讀書讓人學(xué)會微笑，微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，可以傳達(dá)出比所有語言更豐富的善意和溫暖。③讀書讓人更加智慧，懂得自知不狂妄，恰如其分地表達(dá)使人更加光艷奪目?！皩W(xué)然后知不足”，長久地讀書，能激發(fā)人深入地思考，多讀書才會知道“天外有天，人外有人”，知道自己的學(xué)識是有限的。在讀書中養(yǎng)成的多讀善思的習(xí)慣也會融入生活中，這樣的習(xí)慣讓人神采倍添，更有魅力。運(yùn)用了設(shè)問和比喻的修辭手法。設(shè)問既呼應(yīng)了開頭，又強(qiáng)化了自己的觀點(diǎn)。把“優(yōu)美”比作“五月的花環(huán)”，生動(dòng)形象地說明了讀書給人帶來的改變，從而更加突出作者的觀點(diǎn)——讀書使人優(yōu)美。23、1．不是，她是以請教問題為借口，實(shí)際是為了獲取父親對自己行動(dòng)的支持。2．神態(tài)描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫。運(yùn)用各種描寫手法使文章內(nèi)容更加生動(dòng)，形象，更加清楚的表達(dá)出人物的性格特征，把人物的性格特點(diǎn)表達(dá)的淋漓盡致。如：女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙??！北磉_(dá)出女兒的聰明伶俐。3．做出下鄉(xiāng)的決定；拐彎抹角地獲取父親的支持。4．他表面認(rèn)同到農(nóng)村工作的大學(xué)生，但是卻堅(jiān)決不讓自已的女兒這么做，可以看出他的虛偽、自私。24、1．寬容

魯迅告誠保姆不要撕書

保姆丟掉魯迅書稿，魯迅笑笑了事保姆幫魯迅找到過一本好書2．示例：非常生氣，更是非常心疼，但是想到保姆是為了哄海嬰高興，加上她又不識字，算了吧17/

3．神態(tài)

對保姆丟棄書稿后的無奈4．B5．魯迅如此