班級(jí)活動(dòng)案班級(jí)活動(dòng)方案模板匯總七篇班級(jí)動(dòng)方案篇1活動(dòng)準(zhǔn)：1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）4、明確主持人5、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題一、開(kāi)白主持：1、a：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。二、現(xiàn)在大家都看見(jiàn)了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開(kāi)始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了?。ㄒ唬﹫@文明語(yǔ)家庭明用語(yǔ)會(huì)文用語(yǔ)a:大家說(shuō)得好！語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周圍的每一個(gè)人。（二）答b:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，老師會(huì)給每個(gè)組分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分―分?，F(xiàn)在我們開(kāi)始了：

一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)組做準(zhǔn)備。1、聽(tīng)好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等）（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢？（問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等）（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備，有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等）（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”）4、今天，你要到新華書(shū)店去買一本叫《兒童百科全書(shū)》的書(shū)?？墒悄銊傋哌M(jìn)書(shū)店大門――哇！書(shū)店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？（詢問(wèn)店員是要注意稱呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等）（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝?。?、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對(duì)他們說(shuō)些什么呢？（語(yǔ)氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ)）（對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）老師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。班級(jí)動(dòng)方案篇2時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)嶄新的一年，為慶祝年元旦，加強(qiáng)師生之間的溝通、家園之間的溝通，增強(qiáng)幼兒園的凝聚力；也為提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富幼兒的生活，讓孩子在很多人的面前大膽地表現(xiàn)自己，給他們

一個(gè)鍛煉說(shuō)話能力和膽量的平臺(tái)，也一同分享故事給大家?guī)?lái)的快樂(lè)！決定舉辦“迎新年，中班幼兒講故事比賽”?；顒?dòng)安排如下：活動(dòng)主題：喜迎新年師幼同樂(lè)活動(dòng)目的：1、提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力豐富幼兒的生活。2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月27日（9：00：30）活動(dòng)地點(diǎn)：多功能室活動(dòng)準(zhǔn)備：在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上每班選出3-6位幼兒參加比賽，場(chǎng)地布置，小獎(jiǎng)品等。附家長(zhǎng)通知：為了提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力豐富幼兒的生活，本月底我們中班年級(jí)組將進(jìn)行“迎新年講故事比賽”。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)故事，在家背誦出來(lái)，并且加上表情和動(dòng)作。近期我們將在班級(jí)中先進(jìn)行比賽，然后選出6名幼兒參加年級(jí)組的比賽。選擇故事時(shí)要注意內(nèi)容健康，短小簡(jiǎn)潔，便于幼兒表述，有一定的教育意義。謝謝您的配合！班級(jí)動(dòng)方案篇3為進(jìn)一步加強(qiáng)我們xx班的精神文明建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，將我校的精神文明建設(shè)推向一個(gè)新臺(tái)階，配合《市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明衛(wèi)生城市》主題活動(dòng)，決定開(kāi)展班級(jí)親子衛(wèi)生大掃除勞動(dòng)，旨在增強(qiáng)全體同學(xué)和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，讓大家從身邊做起，從小事做起；也對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)，服務(wù)社會(huì)的教育?，F(xiàn)制定xx路小學(xué)xx班班級(jí)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)方案。一、活重點(diǎn)。清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫(huà)，責(zé)任衛(wèi)生區(qū)以及教室外走廊的環(huán)境衛(wèi)生。二、活要求。各位家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)親子衛(wèi)生大掃除工作的重視，認(rèn)真組織動(dòng)員班級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)積極參加班級(jí)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，以確保我們班責(zé)任衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生大掃除各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

具體要求：1、教育學(xué)生注意安全，不在活動(dòng)時(shí)打鬧、玩耍、做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。2、要結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真調(diào)配人員，合理分工，各班將班級(jí)人數(shù)分成若干小組，每小組落實(shí)一個(gè)安全責(zé)任人。3、將班級(jí)內(nèi)外所有墻面上的貼畫(huà)、污染物等清除干凈。4、各位家長(zhǎng)按照指定區(qū)域做到先灑水，后掃地。5、責(zé)任衛(wèi)生區(qū)墻面亂貼亂畫(huà)一并清掃，做到清潔無(wú)垃圾、雜物。三、時(shí)安排：動(dòng)時(shí)間01。（一）組織發(fā)動(dòng)（xx年01月07日）。1、家委會(huì)向全體家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員；2、組織動(dòng)員本班級(jí)學(xué)生積極開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。（二）貫徹實(shí)施（xx年13月9日）。家委會(huì)將組織全班師生參與班級(jí)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。結(jié)束后組織檢查活動(dòng)結(jié)果。（三）活動(dòng)延伸（xx年春期）。1、將此次活動(dòng)延伸到校園環(huán)境衛(wèi)生的日常工作中，中隊(duì)要加大宣傳力度，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使每個(gè)孩子明白此次活動(dòng)開(kāi)展的目的和重要性，從而自覺(jué)形成講文明、講衛(wèi)生的良好行為。2、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生的日常管理、檢查與整治。四、保措施。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，班級(jí)誠(chéng)邀各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)，對(duì)本班的工作開(kāi)展作檢查和考評(píng)。組長(zhǎng)：班主任。成員：家委會(huì)成員。（二）嚴(yán)格管理，落實(shí)責(zé)任。

希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待此次親子班級(jí)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。（三）為讓活動(dòng)順利開(kāi)展，爭(zhēng)取班主任及家長(zhǎng)的大力支持。班級(jí)動(dòng)方案篇4為了貫徹《新課標(biāo)》的精神和理念，全面推行高效課堂教育的課改方針，我決定指導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”。為了使“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”成功舉辦，讓學(xué)生對(duì)“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”有一個(gè)大概的了解，音樂(lè)考試前我制定了小學(xué)四年級(jí)班級(jí)音樂(lè)會(huì)活動(dòng)方案。具體內(nèi)容如下：一、活動(dòng)的目的給學(xué)生展示自我的一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生感受音樂(lè)快樂(lè)心情。二、活動(dòng)組織形式。推選主持人，學(xué)生自薦表演，根據(jù)內(nèi)容制定節(jié)目單。三、活動(dòng)要求：要求人人參與，根據(jù)自己的愛(ài)好，以教材內(nèi)容為主，自選內(nèi)容、自選表演形式、自選合作伙伴、自選時(shí)間排練，“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”將在每學(xué)期末進(jìn)行，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與、表現(xiàn)來(lái)評(píng)定學(xué)生的音樂(lè)考核成績(jī)。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。2、節(jié)目形式：歌舞、朗誦、器樂(lè)（含打擊樂(lè)器）歌曲演唱包括獨(dú)唱、重唱、二部輪唱、小合唱等。舞蹈表演包括：?jiǎn)?、雙、三、群舞。器樂(lè)表演包含：獨(dú)奏，合奏等。3、節(jié)目人數(shù)：每人至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，積極鼓勵(lì)學(xué)生合作表演。五、活動(dòng)安排：教師方面：制定“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)方案，在學(xué)生排練過(guò)程和音樂(lè)課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。1、歌曲教學(xué)安排：教師在學(xué)期初課程安排時(shí)可選擇一些表演性強(qiáng)，好聽(tīng)的歌曲作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)期末的班級(jí)音樂(lè)會(huì)選擇可唱性的歌曲進(jìn)行教學(xué)。

2、舞蹈教學(xué)安排：老師可根據(jù)歌曲內(nèi)容特征有選擇性的為學(xué)生在課堂上簡(jiǎn)單的律動(dòng)教學(xué)，設(shè)計(jì)的內(nèi)容一定要符合四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。還可鼓勵(lì)參加課外興趣小組的同學(xué)，結(jié)合自己的特長(zhǎng)有目的的準(zhǔn)備自己的舞蹈。在期末班級(jí)音樂(lè)會(huì)上進(jìn)行展示。3、器樂(lè)表演安排：教師可提前在班級(jí)了解那些同學(xué)有器樂(lè)特長(zhǎng)，或參加器樂(lè)學(xué)習(xí)學(xué)生準(zhǔn)備曲子展示，原則是一定要學(xué)生自愿表演，或教師可建議學(xué)生自由組合選擇打擊樂(lè)器進(jìn)行創(chuàng)編表演為自己喜歡的歌曲伴奏。4、朗誦表演：可選擇語(yǔ)文課本上的?；蛘n外的，還可以是歌曲的歌詞配樂(lè)朗誦。5、會(huì)前準(zhǔn)備：班上文藝委員提前一周在班級(jí)進(jìn)行摸底登記，上報(bào)老師，老師可根據(jù)學(xué)生的節(jié)目在課堂上進(jìn)行檢查指導(dǎo)。確定節(jié)目單后，指導(dǎo)文藝委員寫(xiě)串詞，熟悉節(jié)目單流程。2、學(xué)生方面：（1）演出地點(diǎn)選擇：選擇多媒體教室。（2）文藝委員負(fù)責(zé)節(jié)目主持，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。（3）演出時(shí)可邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長(zhǎng)也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比?；顒?dòng)后的總結(jié)和反思通過(guò)這次音樂(lè)會(huì)，學(xué)生更深的了解音樂(lè)課的內(nèi)涵，提高學(xué)生的綜合音樂(lè)素養(yǎng)，通過(guò)表演提高學(xué)生表現(xiàn)力和自信心。同時(shí)，孩子們?cè)谂啪毱陂g密切接觸，鍛煉了他們的合作能力，也磨練了同學(xué)間的友誼。通過(guò)音樂(lè)會(huì)的舉辦，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的合作意識(shí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，部分學(xué)生的自信心仍顯不足。所以，在今后的教學(xué)中應(yīng)多給學(xué)生提供合作、展示的機(jī)會(huì)。班級(jí)動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)名稱：樹(shù)國(guó)商文明風(fēng)，筑青春正能量團(tuán)日活動(dòng)二、活動(dòng)背景：作為21世紀(jì)的青年，大學(xué)生是社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學(xué)期伊始，為了給同學(xué)們注入一股新的能量，樹(shù)立文明風(fēng)尚，引導(dǎo)同學(xué)直面青春，激勵(lì)班級(jí)“要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩”。同時(shí)也能夠加強(qiáng)我班的建設(shè)，增強(qiáng)我班的凝聚力、創(chuàng)造力，全面提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我們的大學(xué)生活。在此，國(guó)商團(tuán)支部響應(yīng)分團(tuán)委的號(hào)召，特舉辦“樹(shù)國(guó)商文明風(fēng)，筑青春正能量”的主題團(tuán)課活動(dòng)。

三、活動(dòng)意義：本次活動(dòng)將引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年正確理解青春夢(mèng)與文明風(fēng)的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)團(tuán)員青年明確個(gè)人的青春夢(mèng)想，并采取實(shí)際行動(dòng)，將夢(mèng)想落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中去，落實(shí)到刻苦成才的實(shí)踐中去，并在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣，成為一個(gè)有夢(mèng)想，有素質(zhì)的大學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月20日五、活動(dòng)地點(diǎn)：至善401六、活動(dòng)對(duì)象：國(guó)商2團(tuán)支部全體成員七、活動(dòng)流程策劃1、主持人宣布團(tuán)課正式開(kāi)始。2、開(kāi)場(chǎng)舞《浪漫櫻花》3、歌曲：《搶不走的夢(mèng)想》4、視頻：《開(kāi)講啦》5、互動(dòng)：感悟青春正能量6、小品：《掃地》7、朗誦：《青春中國(guó)》8、團(tuán)支書(shū)總結(jié)9、合影留念八、活動(dòng)安排1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備(1)：班委召開(kāi)班會(huì)，討論活動(dòng)舉辦過(guò)程，分配各自的任務(wù)。(2)：教室申請(qǐng)、設(shè)備租借及現(xiàn)場(chǎng)人員安排。(3)：文娛委員負(fù)責(zé)節(jié)目的策劃及表演的安排。(4)：宣傳委員負(fù)責(zé)將有關(guān)本次活動(dòng)的事項(xiàng)告知班級(jí)同學(xué)并讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備，安排班級(jí)所需要的宣傳物品。(5)：會(huì)場(chǎng)布置

2、活動(dòng)中期(1)：主持好晚會(huì)的開(kāi)展。(2)：維持現(xiàn)次序不要影響同學(xué)的表演。(3)：觀看同學(xué)的表演，積極鼓掌。3、活動(dòng)后期生勞委員安排同學(xué)進(jìn)行班級(jí)打掃及物品的歸還，宣傳委員負(fù)責(zé)團(tuán)課記錄，安全委員安排同學(xué)有序離場(chǎng)。九、注意事項(xiàng)1、活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)派出負(fù)責(zé)的同學(xué)，維持活動(dòng)秩序。2、做好同學(xué)的請(qǐng)假工作。3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要指揮有序，文明進(jìn)行。4、注意現(xiàn)場(chǎng)的安全。5、教室設(shè)備保護(hù)和檢查。6、活動(dòng)期間若麥克風(fēng)、音響等儀器失靈，則場(chǎng)控人員要控制好同學(xué)們的情緒。7、打掃好班級(jí)衛(wèi)生。十、緊急處理：在活動(dòng)中若多媒體設(shè)備不能用，自備小音箱。十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算班級(jí)動(dòng)方案篇6班級(jí)、教室是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，整潔美觀、充滿濃郁文化氛圍、體現(xiàn)人文關(guān)懷的班級(jí)布置，對(duì)班集體建設(shè)起著潛移默化的積極作用。作為班主任的我，積極響應(yīng)學(xué)校提出的“溫馨班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)的號(hào)召，努力營(yíng)造誠(chéng)信、友愛(ài)、積極、健康、充滿活力的班集體環(huán)境?！皽剀鞍嗉?jí)”是指一種民主、溫馨、和諧、具有高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境。營(yíng)造“溫馨班級(jí)”的實(shí)質(zhì)是增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，實(shí)現(xiàn)師生和諧、生生和諧。因此不僅要有溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級(jí)布置）建設(shè)，更要有溫馨、和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)

系，班級(jí)文化等）建設(shè)。創(chuàng)建“溫馨班級(jí)”就是為學(xué)生心理和人格的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，讓教室、校園成為孩子們共同成長(zhǎng)的精神家園。明確這一目標(biāo)后，我就讓班里的每一個(gè)學(xué)生都知曉，讓孩子成為環(huán)境主人，一起參加“溫馨班級(jí)”的創(chuàng)建。在老師和孩子們的共同討論下，我們準(zhǔn)備從以下幾方面為班級(jí)教育目標(biāo)的達(dá)成營(yíng)造出良好的教育氛圍。一、重班級(jí)硬建設(shè)，造美好境班級(jí)堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)“五無(wú)”“四化”的目標(biāo)。“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻印，門窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角。學(xué)生每天輪流打掃教室，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)教室公物和主人翁精神，樹(shù)立“干凈、整潔教室衛(wèi)生人人有責(zé)。“四化”目標(biāo)，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具無(wú)隱患。班級(jí)中將設(shè)立許多的崗位，如：小小衛(wèi)生員、文明糾察員等。由學(xué)生自己認(rèn)領(lǐng)，并安排了值日班長(zhǎng)檢查落實(shí)，每天學(xué)生各司其職，為班級(jí)盡自己的一份力。二、注班級(jí)文建設(shè)，造溫馨圍班級(jí)優(yōu)美的環(huán)境，溫馨愉悅的氛圍，必然會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要著力進(jìn)行文化建設(shè)。我們結(jié)合班級(jí)的特色文化――手工，努力使教室的墻壁說(shuō)話，學(xué)生的手工作品、作業(yè)，都可以點(diǎn)綴教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。1．在教室里張貼體現(xiàn)班級(jí)精神的語(yǔ)句。2．班級(jí)個(gè)性特色：以“手工特色為主題”，定期開(kāi)展有主題的手工實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手又動(dòng)腦，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。3．設(shè)置“圖書(shū)角”“科普角”。圖書(shū)來(lái)源堅(jiān)持“三條腿走路”（號(hào)召學(xué)生從家里帶書(shū)，教師籌備，從圖書(shū)室借閱）那樣“資源共享”。積極引導(dǎo)，使學(xué)生漸漸形成了“人人愛(ài)書(shū)、人人讀書(shū)”的良好風(fēng)氣?！翱破战恰倍ㄆ趶堎N科普小知識(shí)，制作科技小作品，使同學(xué)們將學(xué)習(xí)由課內(nèi)延伸到課外，大大拓寬視野。4．重視班報(bào)，發(fā)揮宣傳陣地的作用。辦班報(bào)的遵旨是：短小精悍，內(nèi)容豐富，布置美觀。班報(bào)由學(xué)生自己定期出版，意在充分發(fā)揮他們的聰明才智，鍛煉他們的能力。一份好的班報(bào)，會(huì)讓人賞心悅目，不但使人學(xué)到了知識(shí)，也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力，更是凝聚了全班孩子的一顆心。三、營(yíng)溫馨育氛圍，班級(jí)成快樂(lè)體1．教師在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)應(yīng)該熱情、真誠(chéng)、公正，不偏袒，講究實(shí)效；2．教師在學(xué)生面前體現(xiàn)出和藹可親的一面，師生之間積極相待，交流和諧；3．在和諧的師生關(guān)系下，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、理解、寬容所有學(xué)生；

4．學(xué)生用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)回報(bào)教師的愛(ài)。尊重教師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)早、問(wèn)好，形成良好的尊師氛圍；5．同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。四、創(chuàng)心靈熱和心靈話，架師生梁班級(jí)利用校訊通開(kāi)辦“熱線服務(wù)”，創(chuàng)建師生、教師與家長(zhǎng)的溝通橋梁。營(yíng)造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的和諧氛圍?！靶撵`對(duì)話”利用墻面板塊，孩子和老師每天都可以把自己的心情，即：喜怒哀樂(lè)，寫(xiě)在N字貼上，貼在“心靈對(duì)話”板塊，傾訴自己每日的心情和感受。也可以是，看了同學(xué)的真情告白，回復(fù)祝賀、鼓勵(lì)、建議等言條。通過(guò)“心育”活動(dòng)實(shí)踐，使每位學(xué)生在學(xué)習(xí)心理、人際心理、合作心理、成功心理、耐挫心理等方面都有不同程度的提升。讓全班孩子和老師的緊緊地聯(lián)系在一起，形成積極、向上、健康的心理。班級(jí)動(dòng)方案篇7“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是本班的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū)，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)文化，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！活動(dòng)目：1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)?；顒?dòng)對(duì)：班學(xué)生。活動(dòng)口：游書(shū)海，快樂(lè)讀書(shū)！活動(dòng)內(nèi)：必讀書(shū)：《猜猜我有多愛(ài)你》。

選讀書(shū)：自選兩本喜歡的圖書(shū)?；顒?dòng)過(guò)：1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū)。自開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書(shū)，最主要的是督促孩子去看書(shū)。