繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案（精選17篇）

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇1

為了把自己培育成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的力量，具有肯定的課程討論和開(kāi)發(fā)力量的老師，確?；A(chǔ)教育新課程改革的順當(dāng)、高效實(shí)施，課題試驗(yàn)的需要，為使課題討論和連續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個(gè)人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以"三個(gè)代表'重要思想為指針，以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實(shí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高老師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的力量，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康進(jìn)展。

二、詳細(xì)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)，形成"愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表'的崇高師德風(fēng)尚。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、時(shí)事政治教育：以"三個(gè)代表'為重要思想，將學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐"三個(gè)代表'重要思想，樹(shù)立具有社會(huì)主義榮辱觀(guān)與教書(shū)育人工作相結(jié)合，進(jìn)一步增加開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責(zé)任感與使命感。

2、政策法規(guī)教育：以《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中學(xué)校生人身平安事故預(yù)防與處理方法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高法律素養(yǎng)，懂法、守法、用法，全面推動(dòng)依法治教、依法治校的進(jìn)程。

3、職業(yè)道德教育：以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師群體的先進(jìn)事跡，把愛(ài)與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。

4、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)培訓(xùn)學(xué)問(wèn)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將老師心理健康教育、班主任工作理論學(xué)問(wèn)、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)老師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

5、加強(qiáng)對(duì)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》《校本研修面對(duì)面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推動(dòng)中的問(wèn)題與反思》的學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)形式：

以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主，老師自學(xué)、反思為輔。采納上課、聽(tīng)報(bào)告、觀(guān)看錄像，開(kāi)展專(zhuān)題講座、問(wèn)題研討、案例剖析、師德論壇、社會(huì)實(shí)踐、寫(xiě)反思體會(huì)文章等形式進(jìn)行。

五、培訓(xùn)時(shí)間

師德的養(yǎng)成是老師終身的實(shí)踐課題。師德培訓(xùn)只是利用部分時(shí)間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵，熟悉師德的實(shí)踐要點(diǎn)。因此，初擬培訓(xùn)時(shí)間不低于50學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)20學(xué)時(shí)，自主學(xué)習(xí)20學(xué)時(shí)，反思學(xué)習(xí)10學(xué)時(shí)。

六、詳細(xì)措施

1、專(zhuān)題講座：樂(lè)觀(guān)參與上級(jí)和學(xué)校組織的專(zhuān)題講座。通過(guò)專(zhuān)題講座培訓(xùn)，了解國(guó)家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)懷、參加我校新課程改革和實(shí)施素養(yǎng)教育的試驗(yàn)討論。

3、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思索對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行端詳和分析，用教育科學(xué)的方式，主動(dòng)地獵取學(xué)問(wèn)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高自我覺(jué)察水平，促進(jìn)自身力量的進(jìn)展。

4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際，深化討論和解決問(wèn)題，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。

5、課題討論：在參訓(xùn)過(guò)程中，把自己的心得體會(huì)，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索閱歷，注意個(gè)案的討論，通過(guò)動(dòng)手寫(xiě)作教學(xué)案例，成為真正的反思性實(shí)踐者。

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇2

為了更好提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)，提高自身力量，要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問(wèn)及相關(guān)學(xué)問(wèn)，用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己。身為老師就必需不斷學(xué)習(xí),不斷提高。為此，特?cái)M定個(gè)人連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路

以《新課程：老師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《老師課堂力量的培育與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)——學(xué)問(wèn)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策》、《有效教學(xué)——學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》、《有效教學(xué)——學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合以“國(guó)培方案”為抓手，以提升自我育德力量、創(chuàng)新精神、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐力量為核心。樹(shù)立以人為本、以同學(xué)為本的教育觀(guān)念，增加服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于同學(xué)的意識(shí)。提高熟悉，更新教育觀(guān)念。

二、學(xué)習(xí)形式及措施

(1)以自學(xué)為主，按時(shí)參與學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

(2)仔細(xì)完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參與化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀(guān)摩示范課。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參加網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)閱歷的爭(zhēng)論與學(xué)習(xí)。

(5)勇于實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。

三、詳細(xì)措施

1、樂(lè)觀(guān)參加校本培訓(xùn)，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作溝通，充實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育專(zhuān)業(yè)技能。

2、按學(xué)校連續(xù)教育指南，樂(lè)觀(guān)參與學(xué)習(xí)規(guī)定的連續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)老師布置的培訓(xùn)作業(yè)。

3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。樂(lè)觀(guān)參加開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。

4、樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5、樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)閱歷文章等。

在以后教育教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)去注意發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐力量的進(jìn)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)閱歷的多視角、多層次的分析和反思，樹(shù)立新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和自身職業(yè)觀(guān)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思，為全面實(shí)施素養(yǎng)教育而努力奮斗!

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇3

新課程改革實(shí)施以來(lái)，學(xué)校老師隊(duì)伍素養(yǎng)的要求更高。而連續(xù)教育學(xué)習(xí)是老師不斷提高思想素養(yǎng)和綜合業(yè)務(wù)水平。作為一名老師，我深刻地熟悉到身為老師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說(shuō)：“同學(xué)是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁”。振興教育的盼望在老師。促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，本人特制定并實(shí)以下方案。

一、指導(dǎo)思想:

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治學(xué)問(wèn)以提高職業(yè)道德素養(yǎng)。平常要關(guān)懷時(shí)政學(xué)習(xí)，樂(lè)觀(guān)擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)決愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，重視理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以人為本”、以同學(xué)為本“的教育觀(guān)念。面對(duì)全體同學(xué)的進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺型瑢W(xué)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”。始終將同學(xué)的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要敬重同學(xué)人格，遵循同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律。堅(jiān)持以同學(xué)個(gè)體進(jìn)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。

二、方案目標(biāo):

1、通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育喜愛(ài)教育事業(yè)，熟識(shí)《課標(biāo)》、教材，把握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能

力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到:

(1)樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)同學(xué)，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟識(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。

(2)完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟識(shí)所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。

(3)熟識(shí)同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校安排的班級(jí)德育管理工作。

(4)熟識(shí)本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問(wèn)和信息，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀(guān)念。

(5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

(6)開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。

2、好好地利用“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”。與輔導(dǎo)老師仔細(xì)溝通，請(qǐng)教自己不知的和一知半解的問(wèn)題。并做好相應(yīng)的記錄。

(1)仔細(xì)閱讀每一個(gè)模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測(cè)題。

(2)仔細(xì)完成探討話(huà)題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。

(3)完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率達(dá)到85以上。

(4)仔細(xì)閱讀最終一個(gè)模塊的各項(xiàng)標(biāo)題，并完成“模擬考試題目”。

二、詳細(xì)實(shí)施方案

1.首先要提高自己的政治思想素養(yǎng)。老師的政治取向、道德素養(yǎng)、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)對(duì)同學(xué)起直接影響作用?！皩W(xué)為人師，身為示范”，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立各種正確觀(guān)念，教育同學(xué)學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)制造，培育同學(xué)成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。

2.促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，確立教育教學(xué)新理念。

(1)總之，個(gè)人應(yīng)當(dāng)成為自己進(jìn)展和學(xué)習(xí)的主體、仆人。

(2)進(jìn)展和學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的。

(3)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)當(dāng)是全方位的。

(4)擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。

(5)樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

3.連續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，“要給同學(xué)一滴水，自己必需要有一桶水?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)學(xué)問(wèn)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面進(jìn)展。留意搜集專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新學(xué)問(wèn)，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求和同學(xué)學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代老師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4.注意個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于同學(xué)今后的進(jìn)展供應(yīng)便利。

5.提高自己的教育力量，老師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)力量是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是歡樂(lè)的。由于學(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人進(jìn)展、教人創(chuàng)新。

在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為喜愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)學(xué)問(wèn)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，敬重同學(xué)共性，引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和進(jìn)展的重要手段，老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，不僅是時(shí)代的召喚，教育進(jìn)展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀(guān)。時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和連續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇4

一、指導(dǎo)思想：通過(guò)各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，把握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，為同學(xué)終身進(jìn)展做更有益的工作。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的喜愛(ài)，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期同學(xué)生理、心理特點(diǎn)，不斷獵取本學(xué)科的最新學(xué)問(wèn)和信息，熟識(shí)所任學(xué)科教材內(nèi)容，把握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)力量，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

三、詳細(xì)措施：

1、樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、樂(lè)觀(guān)參與學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng)3、聽(tīng)從學(xué)校支配，按要求參與區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、按區(qū)教體局和學(xué)校連續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的連續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。

5、樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)閱歷、教育教學(xué)反思等文章。

6、樂(lè)觀(guān)協(xié)作學(xué)校做好連續(xù)教育工作的考核登記。

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇5

作為一名老師，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地熟悉到，身為老師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說(shuō)：“同學(xué)是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁”。祖國(guó)要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的盼望在老師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求老師要不斷地學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，漸漸提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此，特?cái)M定個(gè)人連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治學(xué)問(wèn)以提高職業(yè)道德素養(yǎng)。平常要關(guān)懷時(shí)政學(xué)習(xí)，樂(lè)觀(guān)擁護(hù)黨的方針政策。堅(jiān)決愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以同學(xué)個(gè)體進(jìn)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。

二、樂(lè)觀(guān)投身于課程改革試驗(yàn)中，不斷更新教育觀(guān)念。在個(gè)人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過(guò)程中，置身于教學(xué)情境中，用討論者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累閱歷，探究教育的新理念;二是從書(shū)本學(xué)問(wèn)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橹圃煨屠蠋?，用自己的制造性言行潛移默化的感染同學(xué)，為他們供應(yīng)寬松、開(kāi)心的制造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從學(xué)問(wèn)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是同學(xué)學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的救濟(jì)者;二要從學(xué)問(wèn)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)楣綔贤ǖ幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互溝通的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開(kāi)拓者，從單純的學(xué)問(wèn)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，關(guān)心孩子形成探究意識(shí)，使孩子能主動(dòng)查找和制造新的方法解決問(wèn)題。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作溝通，充實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育專(zhuān)業(yè)技能。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展，將來(lái)教育進(jìn)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿(mǎn)意人們對(duì)高質(zhì)量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結(jié)合工作實(shí)踐，通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)和討論，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，樂(lè)觀(guān)參與連續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，把握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;把握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。樂(lè)觀(guān)參加校本培訓(xùn)，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中，注意發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐力量的進(jìn)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)閱歷的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧同學(xué)的視角進(jìn)行反思，以老師的視角對(duì)自己教學(xué)觀(guān)念、行為、設(shè)計(jì)觀(guān)念進(jìn)行深刻的端詳。學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》、《課程與教學(xué)論》《評(píng)價(jià)關(guān)與評(píng)價(jià)策略》、《多元評(píng)價(jià)促進(jìn)低班級(jí)同學(xué)生成與進(jìn)展的討論探究》、《如何當(dāng)好班主任》等專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)書(shū)籍，要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，觀(guān)看討論教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及閱歷總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平，要通過(guò)孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)展要求反思自己的教學(xué)。當(dāng)今社會(huì)，政治經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，教育改革步步深化，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)糊涂的熟悉，我決心樹(shù)立新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和自身職業(yè)觀(guān)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)力量和其他相關(guān)力量，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實(shí)施素養(yǎng)教育而努力奮斗!

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立"以人為本'、以同學(xué)為本"的教育觀(guān)念。面對(duì)全體同學(xué)的進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。"為了一切同學(xué)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切'。始終將同學(xué)的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要敬重同學(xué)人格，遵循同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律。

二、方案目標(biāo)：

通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育喜愛(ài)教育事業(yè)，熟識(shí)《課標(biāo)》、教材，把握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)力量，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1)樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,喜愛(ài)教育事業(yè),喜愛(ài)學(xué)校,喜愛(ài)同學(xué),遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟識(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟識(shí)所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。

3)熟識(shí)同學(xué)的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校安排的班級(jí)德育管理工作。

4)熟識(shí)本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問(wèn)和信息，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀(guān)念。

5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

6)開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。

三、措施及方法：

1)按時(shí)參與學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2)樂(lè)觀(guān)參與市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。

3)按學(xué)校連續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的連續(xù)教育教材。

4)樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5)樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)閱歷文章等。

以上連續(xù)教育工作方案，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作支配下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇7

新課程改革實(shí)施以來(lái)，學(xué)校老師隊(duì)伍素養(yǎng)的要求更高。而連續(xù)教育學(xué)習(xí)是老師不斷提高思想素養(yǎng)和綜合業(yè)務(wù)水平。作為一名老師，我深刻地熟悉到身為老師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說(shuō)："同學(xué)是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁'。振興教育的盼望在老師。促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，本人特制定并實(shí)以下方案。

一、指導(dǎo)思想:

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治學(xué)問(wèn)以提高職業(yè)道德素養(yǎng)。平常要關(guān)懷時(shí)政學(xué)習(xí)，樂(lè)觀(guān)擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)決愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，重視理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立"以人為本'、以同學(xué)為本"的教育觀(guān)念。面對(duì)全體同學(xué)的進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。"為了一切同學(xué)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切'。始終將同學(xué)的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要敬重同學(xué)人格，遵循同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律。堅(jiān)持以同學(xué)個(gè)體進(jìn)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。

二、方案目標(biāo):

1、通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育喜愛(ài)教育事業(yè)，熟識(shí)《課標(biāo)》、教材，把握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能

力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到:

(1)樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)同學(xué)，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟識(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。

(2)完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟識(shí)所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。

(3)熟識(shí)同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校安排的班級(jí)德育管理工作。

(4)熟識(shí)本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問(wèn)和信息，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀(guān)念。

(5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

(6)開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。

2、好好地利用"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)'。與輔導(dǎo)老師仔細(xì)溝通，請(qǐng)教自己不知的和一知半解的問(wèn)題。并做好相應(yīng)的記錄。

(1)仔細(xì)閱讀每一個(gè)模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測(cè)題。

(2)仔細(xì)完成探討話(huà)題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。

(3)完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率達(dá)到85以上。

(4)仔細(xì)閱讀最終一個(gè)模塊的各項(xiàng)標(biāo)題，并完成"模擬考試題目'。

二、詳細(xì)實(shí)施方案

1.首先要提高自己的政治思想素養(yǎng)。老師的政治取向、道德素養(yǎng)、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)對(duì)同學(xué)起直接影響作用。"學(xué)為人師，身為示范'，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立各種正確觀(guān)念，教育同學(xué)學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)制造，培育同學(xué)成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。

2.促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，確立教育教學(xué)新理念。

(1)總之，個(gè)人應(yīng)當(dāng)成為自己進(jìn)展和學(xué)習(xí)的主體、仆人。

(2)進(jìn)展和學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的。

(3)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)當(dāng)是全方位的。

(4)擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。

(5)樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

3.連續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，"要給同學(xué)一滴水，自己必需要有一桶水。'當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)學(xué)問(wèn)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面進(jìn)展。留意搜集專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新學(xué)問(wèn)，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求和同學(xué)學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代老師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4.注意個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于同學(xué)今后的進(jìn)展供應(yīng)便利。

5.提高自己的教育力量，老師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)力量是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是歡樂(lè)的。由于學(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人進(jìn)展、教人創(chuàng)新。

在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為喜愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)學(xué)問(wèn)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，敬重同學(xué)共性，引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和進(jìn)展的重要手段，老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，不僅是時(shí)代的召喚，教育進(jìn)展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要。"嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老'是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀(guān)。時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和連續(xù)教育，才能經(jīng)受住"極限'的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇8

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以人為本”、以同學(xué)為本“的教育觀(guān)念。面對(duì)全體同學(xué)的進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

“為了一切同學(xué)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”。始終將同學(xué)的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要敬重同學(xué)人格，遵循同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律。

二、方案目標(biāo)：

通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育喜愛(ài)教育事業(yè)，熟識(shí)《課標(biāo)》、教材，把握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)力量，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1)樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,喜愛(ài)教育事業(yè),喜愛(ài)學(xué)校,喜愛(ài)同學(xué),遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟識(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟識(shí)所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。

3)熟識(shí)同學(xué)的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校安排的班級(jí)德育管理工作。

4)熟識(shí)本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問(wèn)和信息，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀(guān)念。

5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

6)開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。

三、措施及方法：

1)按時(shí)參與學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2)樂(lè)觀(guān)參與市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。

3)按學(xué)校連續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的連續(xù)教育教材。

4)樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5)樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)閱歷文章等。

以上連續(xù)教育工作方案，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作支配下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇9

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以人為本”、以同學(xué)為本“的教育觀(guān)念。面對(duì)全體同學(xué)的進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺型瑢W(xué)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”。始終將同學(xué)的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要敬重同學(xué)人格，遵循同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律。

二、方案目標(biāo)：

通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育喜愛(ài)教育事業(yè)，熟識(shí)《課標(biāo)》、教材，把握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)力量，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,喜愛(ài)教育事業(yè),喜愛(ài)學(xué)校,喜愛(ài)同學(xué),遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟識(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟識(shí)所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。

3）熟識(shí)同學(xué)的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校安排的班級(jí)德育管理工作。

4）熟識(shí)本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問(wèn)和信息，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀(guān)念。

5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。

三、措施及方法：

1）按時(shí)參與學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2）樂(lè)觀(guān)參與市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。

3）按學(xué)校連續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的連續(xù)教育教材。

4）樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5）樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)閱歷文章等。

以上連續(xù)教育工作方案，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作支配下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇10

為了把自己培育成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的力量，具有肯定的課程討論和開(kāi)發(fā)力量的老師，確?；A(chǔ)教育新課程改革的順當(dāng)、高效實(shí)施，課題試驗(yàn)的需要，為使課題討論和連續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個(gè)人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實(shí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高老師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的力量，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康進(jìn)展。

二、詳細(xì)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)，形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、時(shí)事政治教育：以“三個(gè)代表”為重要思想，將學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立具有社會(huì)主義榮辱觀(guān)與教書(shū)育人工作相結(jié)合，進(jìn)一步增加開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責(zé)任感與使命感。

2、政策法規(guī)教育：以《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中學(xué)校生人身平安事故預(yù)防與處理方法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高法律素養(yǎng)，懂法、守法、用法，全面推動(dòng)依法治教、依法治校的進(jìn)程。

3、職業(yè)道德教育：以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師群體的先進(jìn)事跡，把愛(ài)與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。

4、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)培訓(xùn)學(xué)問(wèn)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將老師心理健康教育、班主任工作理論學(xué)問(wèn)、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)老師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

5、加強(qiáng)對(duì)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》《校本研修面對(duì)面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推動(dòng)中的問(wèn)題與反思》的學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)形式：

以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主，老師自學(xué)、反思為輔。采納上課、聽(tīng)報(bào)告、觀(guān)看錄像，開(kāi)展專(zhuān)題講座、問(wèn)題研討、案例剖析、師德論壇、社會(huì)實(shí)踐、寫(xiě)反思體會(huì)文章等形式進(jìn)行。

五、培訓(xùn)時(shí)間

師德的養(yǎng)成是老師終身的實(shí)踐課題。師德培訓(xùn)只是利用部分時(shí)間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵，熟悉師德的實(shí)踐要點(diǎn)。因此，初擬培訓(xùn)時(shí)間不低于50學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)20學(xué)時(shí)，自主學(xué)習(xí)20學(xué)時(shí)，反思學(xué)習(xí)10學(xué)時(shí)。

六、詳細(xì)措施

1、專(zhuān)題講座：樂(lè)觀(guān)參與上級(jí)和學(xué)校組織的專(zhuān)題講座。通過(guò)專(zhuān)題講座培訓(xùn)，了解國(guó)家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)懷、參加我校新課程改革和實(shí)施素養(yǎng)教育的試驗(yàn)討論。

3、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思索對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行端詳和分析，用教育科學(xué)的方式，主動(dòng)地獵取學(xué)問(wèn)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高自我覺(jué)察水平，促進(jìn)自身力量的進(jìn)展工作方案。

4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際，深化討論和解決問(wèn)題，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。

5、課題討論：在參訓(xùn)過(guò)程中，把自己的心得體會(huì)，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索閱歷，注意個(gè)案的討論，通過(guò)動(dòng)手寫(xiě)作教學(xué)案例，成為真正的反思性實(shí)踐者。

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇11

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)老師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，提高廣闊老師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體老師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探究與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀(guān)，加快教育教學(xué)工作的良性進(jìn)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專(zhuān)業(yè)技能。

3、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，樂(lè)觀(guān)投搞。

5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴閱歷溝通，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

6、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，把握相關(guān)方針政策。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

(一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、老師角色的定位

老師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何關(guān)心同學(xué)設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)有自己的空間去探究、合作、體驗(yàn)、制造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。老師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)展他們的實(shí)踐力量。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

(1)全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師必需面對(duì)全體同學(xué)，使同學(xué)獲得基本的文化素養(yǎng)。

(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)同學(xué)熏陶感染的作用，留意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)敬重同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

(3)樂(lè)觀(guān)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。同學(xué)是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必需依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，愛(ài)護(hù)好同學(xué)的奇怪???心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，樂(lè)觀(guān)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

(4)努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注意跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使同學(xué)在不同的內(nèi)容和方的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐力量。(二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

(三)老師連續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高老師的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能。

五、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、集中培訓(xùn)。主要對(duì)老師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注意培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們方案將通過(guò)觀(guān)看VCD光盤(pán)等形式系統(tǒng)地分類(lèi)、分期對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀(guān)念、情感上的認(rèn)同，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓(xùn)由教育處詳細(xì)組織實(shí)施。本學(xué)期，教育處將通過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計(jì)”、“評(píng)比各科論文”等多種形式，對(duì)老師進(jìn)行有方案地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。

2、校內(nèi)培訓(xùn)。通過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對(duì)老師進(jìn)行常常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣闊老師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為拘束的觀(guān)念、思想。

(二)自學(xué)、自練

老師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類(lèi)教育報(bào)刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀(guān)念的課堂教學(xué)閱歷，老師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

六、預(yù)期目標(biāo)

1、每學(xué)期老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。

2、每學(xué)期老師撰寫(xiě)體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于2篇，35周歲以下的青年老師撰寫(xiě)的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表溝通。

七、保障措施

1、成立老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)指導(dǎo)、檢查老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況。

2、對(duì)老師必備的基本功、老師論文及各項(xiàng)競(jìng)賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。

3、每雙周四下午三節(jié)課后為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

八、學(xué)習(xí)支配

第2-4周:學(xué)習(xí)《新課程老師怎樣備課》

第6周:學(xué)習(xí)《老師備課，你備好自己了嗎?》

第8周:學(xué)習(xí)《新課程老師怎樣上課》

第12周:學(xué)習(xí)《新課程老師怎樣布置及批改作業(yè)》

第14周:學(xué)習(xí)《新課程老師怎樣組織課外輔導(dǎo)》

第16周:學(xué)習(xí)《新課程老師怎樣組織考查考試》

第18周：《新課程老師怎樣組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》

第20周：老師學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)溝通、總結(jié)

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇12

一、指導(dǎo)思想

以新課改理念、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要(20__-20__)》和市、區(qū)老師培訓(xùn)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、專(zhuān)家型老師團(tuán)體，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)師資條件。

二、總體目標(biāo)

1.培育一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍，提高老師的職業(yè)道德水平。

2.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教育觀(guān)念，提高老師的專(zhuān)業(yè)水平，打造學(xué)習(xí)型校內(nèi)，努力形成讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

3.深化開(kāi)展教研活動(dòng)，引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，提高老師教育教學(xué)力量和討論力量，部分老師能在肯定范圍內(nèi)溝通自己的勝利閱歷。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

在去年老師全員培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，本年度我校老師全員培訓(xùn)工作重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

1.師德教育。堅(jiān)固樹(shù)立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)則，大力實(shí)施“師德工程”，開(kāi)展老師素養(yǎng)提升工作的系列活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、溝通、爭(zhēng)論等途徑，樂(lè)觀(guān)引導(dǎo)老師樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)。引導(dǎo)老師進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象。

2.基本功培訓(xùn)?；竟κ抢蠋熗瓿山逃虒W(xué)任務(wù)所必需的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)

技能，尤其是青年老師要自覺(jué)加強(qiáng)一般話(huà)、備課、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、課件制作等訓(xùn)練。各班級(jí)組要將此項(xiàng)培訓(xùn)工作當(dāng)作校本培訓(xùn)一項(xiàng)重要內(nèi)容，注意指導(dǎo)和訓(xùn)練，并對(duì)基本功進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。

3.讀書(shū)學(xué)習(xí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)老師讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀教育期刊，讀中外名著，摒棄浮躁，潛心學(xué)習(xí)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式。使讀書(shū)活動(dòng)不流于形式，真正成為老師課余時(shí)間的一種精神生活。

4.青年老師培訓(xùn)。本年度將著力為青年老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展構(gòu)建平臺(tái)，抓實(shí)教研組業(yè)務(wù)活動(dòng)，抓好過(guò)關(guān)課、常規(guī)課、討論課、示范課、競(jìng)賽課，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀老師資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，關(guān)心青年老師盡快成長(zhǎng)。

5.教育科研。充分發(fā)揮老師在教育科研工作中的主體地位，促進(jìn)老師在教育科研中成長(zhǎng)。建立好科研網(wǎng)絡(luò)，在科研過(guò)程中定期召開(kāi)課題組例會(huì)，多為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)，樂(lè)觀(guān)促進(jìn)老師撰寫(xiě)科研論文，確保課題有活動(dòng)過(guò)程、有結(jié)題、有成果。

6.高效課堂討論。構(gòu)建高效教學(xué)模式是學(xué)校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開(kāi)展一系列討論活動(dòng)，對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深化討論，探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)形式

1.專(zhuān)家引領(lǐng)，專(zhuān)題講座

聘請(qǐng)校內(nèi)外名師、專(zhuān)家為老師進(jìn)行專(zhuān)題講座，將新課改推向深化，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)骨干老師快速成長(zhǎng)。

2.參與規(guī)范性培訓(xùn)

(1)青年老師培育培訓(xùn)：

青年老師職業(yè)技能輔導(dǎo)老師培訓(xùn)：優(yōu)秀骨干老師培訓(xùn)后回校對(duì)青年老師進(jìn)

行輔導(dǎo)培訓(xùn)

青年老師基本功檢測(cè)：組織20__年后來(lái)校的老師，開(kāi)展基本功競(jìng)賽。

(2)中學(xué)校老師規(guī)范性培訓(xùn)及專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)技能考試

培訓(xùn)內(nèi)容：部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)及教材教法

(3)中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)

(4)其它規(guī)范性培訓(xùn)

3.以教研組為單位開(kāi)展校本教研活動(dòng)

主要開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課，研討溝通等活動(dòng)，探究教育教學(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題;加強(qiáng)基本功的自培自訓(xùn)工作，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng);開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.以課題組為單位開(kāi)展好課題討論

加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)課題的開(kāi)題和在研課題討論的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實(shí)施方案有序開(kāi)展討論。

5.分散學(xué)習(xí)

依據(jù)個(gè)人狀況讀書(shū)、研修、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。

五、工作措施

學(xué)校在以分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的老師連續(xù)教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，加大培訓(xùn)投入，狠抓落實(shí)：

1.建立健全教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化

教育處、教研室要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改完善老師理論學(xué)習(xí)、集體備課、校本教研活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課和教研組校本教研評(píng)價(jià)等教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化。

2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)力推動(dòng)集體教研，努力為提高教學(xué)高質(zhì)量服務(wù)

嚴(yán)格教研制度，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀教研組”活動(dòng)，確保教研質(zhì)量。

(1)教研活動(dòng)“三確定”制度：各教研組組織教研活動(dòng)要做到“三確定”，即開(kāi)學(xué)初確定本組教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，每一次教研活動(dòng)要提前確定方案、確定中心發(fā)言人。

(2)導(dǎo)師保障制：師徒結(jié)對(duì)老師要加強(qiáng)教學(xué)討論，師傅定期聽(tīng)徒弟的課，賜予指導(dǎo)，和年輕老師一起討論，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。年輕老師要虛心學(xué)習(xí)、樂(lè)觀(guān)參加教研，努力提高自己的教學(xué)、參加教研的水平。

(3)教研組長(zhǎng)責(zé)任制：各部要加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)力量。各教研組長(zhǎng)要詳細(xì)負(fù)責(zé)每次集體教研活動(dòng)，組織本組老師依據(jù)方案仔細(xì)研討，做好活動(dòng)記錄，并保證教研效果。

3.強(qiáng)化校本教研，著力討論課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益。

20__年，我校校本教研連續(xù)以課堂教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)效益為目的，連續(xù)堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主進(jìn)展”的策略，突出教研工作的科學(xué)性、實(shí)效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論與指導(dǎo)，確保教研工作有序開(kāi)展

教務(wù)處和各教研組長(zhǎng)要定期或不定期組織老師集體學(xué)習(xí)，要深化集體教研活動(dòng)之中，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)成果、發(fā)覺(jué)問(wèn)題，供應(yīng)關(guān)心。

(2)開(kāi)展“兩優(yōu)三課一賽”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

各教研組要大力豐富課堂教學(xué)討論載體，重點(diǎn)做好：①“兩優(yōu)”：培育優(yōu)秀老師，打造優(yōu)質(zhì)課。②“三課”：骨干老師“示范課”、青年老師“合格課”、教研組“品牌課”。③“一賽”：各教研組要協(xié)作學(xué)校，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展老師的講課賽、技能賽等各種競(jìng)賽活動(dòng)。

(3)以“兩學(xué)一思”提高備課質(zhì)量，確保課堂教學(xué)高效益

主要做好：①“兩學(xué)”：學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材。②“一思”：教學(xué)反思。③有效集體備課：不能實(shí)行集體備課的教研組，每位老師要提前一周備課，教研組課前要仔細(xì)檢查，教務(wù)處不定期抽查，并鼓舞老師編寫(xiě)電子教案，各教研組要逐步建立教案庫(kù)。

4.加強(qiáng)重點(diǎn)立項(xiàng)課題的討論與指導(dǎo)，努力解決教學(xué)中的重大實(shí)際問(wèn)題分別召開(kāi)各課題組主研人員及試驗(yàn)員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)課題的開(kāi)題和在研課題討論的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實(shí)施方案有序開(kāi)展討論，努力提升我校教育科研力量和成效，解決教育教學(xué)與管理中存在的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

5.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的老師隊(duì)伍

(1)開(kāi)展師資培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊(duì)伍。一是進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)新課標(biāo)的熟悉;二是加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，要求每位老師會(huì)上網(wǎng)掃瞄，會(huì)下載與發(fā)送信息;三是要深化業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)效，將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的實(shí)際;四是組織老師參與上級(jí)教育部門(mén)組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(2)加強(qiáng)老師全員培訓(xùn)考核、評(píng)價(jià)。樂(lè)觀(guān)開(kāi)展青年老師教學(xué)評(píng)比，搭建舞臺(tái)，讓青年老師崗位成才，讓更多的老師在縣、市、省教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

(3)大力開(kāi)展、樂(lè)觀(guān)參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)競(jìng)賽。本年將開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、課件(教具)使用與制作等教學(xué)基本功競(jìng)賽工作;組織老師參與縣及以上說(shuō)(講)課賽和論文評(píng)比活動(dòng)。

(4)樂(lè)觀(guān)實(shí)施“一幫一、結(jié)對(duì)子”工程。連續(xù)實(shí)施“一幫一、結(jié)對(duì)子”工程，形成老師“以老帶新”的有機(jī)協(xié)調(diào)，進(jìn)一步強(qiáng)化老師素養(yǎng)的全面提高，在教學(xué)上、教研上關(guān)懷青年老師的成長(zhǎng)，建立“新老老師傳、幫、帶制度”，老老師從政治思想上和業(yè)務(wù)上給青年老師引路子，組織青年老師與老老師開(kāi)展結(jié)

對(duì)子活動(dòng)，關(guān)心青年老師逐步達(dá)標(biāo)。

六、考核管理

1.建立并完善老師連續(xù)教育培訓(xùn)卡的管理制度。

2.檔案管理。學(xué)時(shí)登記時(shí)，學(xué)員將《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本》中《參與連續(xù)教育活動(dòng)狀況記載》表填寫(xiě)完整，存入個(gè)人連續(xù)教育檔案。學(xué)校校本教研記錄、考核狀況裝入學(xué)校連續(xù)教育檔案?jìng)洳椤?/p>

3.教研室、教育處擬定好校本教研內(nèi)容，加強(qiáng)過(guò)程管理，做好考核記載，學(xué)校將對(duì)教研工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進(jìn)行表彰。

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇13

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立"以人為本'、以同學(xué)為本"的教育觀(guān)念。面對(duì)全體同學(xué)的進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。"為了一切同學(xué)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切'。始終將同學(xué)的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要敬重同學(xué)人格，遵循同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律。

二、方案目標(biāo)：

通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育喜愛(ài)教育事業(yè)，熟識(shí)《課標(biāo)》、教材，把握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)力量，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1)樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,喜愛(ài)教育事業(yè),喜愛(ài)學(xué)校,喜愛(ài)同學(xué),遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟識(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟識(shí)所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。

3)熟識(shí)四班級(jí)同學(xué)的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校安排的班級(jí)德育管理工作。

4)熟識(shí)本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問(wèn)和信息，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀(guān)念。

5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

6)開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。

三、措施及方法：

1)按時(shí)參與學(xué)校組織的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2)樂(lè)觀(guān)參與縣組織的新課程培訓(xùn)。

3)按學(xué)校連續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的連續(xù)教育教材。

4)樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5)樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)閱歷文章等。

6)樂(lè)觀(guān)協(xié)作學(xué)校做好教育工作的考核登記。

以上連續(xù)教育工作方案，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作支配下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇14

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于連續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有肯定教科研力量、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊(duì)伍為目標(biāo)，以老師的可持續(xù)進(jìn)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我校老師連續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局，特制定以下方案。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培育一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)觀(guān)向上的老師隊(duì)伍。

2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干老師、教學(xué)能手等優(yōu)秀老師群體，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。

3、建設(shè)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)一體化的"新課標(biāo)、新學(xué)堂'，深化進(jìn)行新課程實(shí)施與創(chuàng)新。

三、工作要點(diǎn)

1、仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣老師連續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)悟精神，明確工作任務(wù)和要求。

2、以實(shí)施20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機(jī)，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新老師教學(xué)理念，把"主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)'作為課堂教學(xué)模式的突破口，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓舞多元化的教學(xué)方式，建立"敬重、關(guān)愛(ài)、民主'的新型師生關(guān)系，提倡教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

3、要求老師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，把握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用學(xué)問(wèn)。指導(dǎo)老師處理好"學(xué)歷、力量、努力'之間的關(guān)系，將討論型、終身學(xué)習(xí)、自主進(jìn)展的師資素養(yǎng)作為努力方向。

4、連續(xù)實(shí)施老師"國(guó)培方案'，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合老師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮老師的主動(dòng)性和制造性，努力提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)力量。

5、全面了解每位老師的教學(xué)狀況，連續(xù)開(kāi)展"一人一課'說(shuō)授評(píng)活動(dòng)，不斷提高每位老師的課堂教學(xué)水平。

四、工作主要內(nèi)容

㈠制定學(xué)校連續(xù)教育方案。

㈡師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等，促使老師堅(jiān)決愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以同學(xué)個(gè)體進(jìn)展為本的宗旨。

㈢校本培訓(xùn)：

1、組織20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn)，把解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體老師完成好培訓(xùn)任務(wù)。(各教研組負(fù)責(zé))

2、以"國(guó)培方案'為契機(jī)，組織老師參與"國(guó)培方案'的項(xiàng)目培訓(xùn)。抓好"一人學(xué)習(xí)，眾人受益'式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采納作專(zhuān)題講座、閱歷溝通、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。為老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)供應(yīng)有力保障，讓老師能依據(jù)自身的需要參與共性化培訓(xùn)。

3、每月觀(guān)看一次教學(xué)錄像、視頻等。(各教研組負(fù)責(zé))

4、連續(xù)開(kāi)展"一人一課'說(shuō)授評(píng)活動(dòng)。讓老師們溝通在新課改教學(xué)實(shí)踐中勝利的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)，制定老師讀書(shū)方案及推舉書(shū)目，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得。

6、連續(xù)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)。

㈣連續(xù)參加縣進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)研討活動(dòng)。

㈤樂(lè)觀(guān)組織老師參與不同層次的校內(nèi)外的聽(tīng)課觀(guān)摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校整體進(jìn)展。

㈥完善學(xué)校、老師連續(xù)教育檔案。不斷總結(jié)連續(xù)教育工作閱歷，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料仔細(xì)整理、分類(lèi)，形成規(guī)范的連續(xù)教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作。

連續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇15

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，老師為本”的思想，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革進(jìn)展和全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的需要，落實(shí)省市教育主管部門(mén)關(guān)于第三輪老師連續(xù)教育校本培訓(xùn)的精神，貫徹落實(shí)成都市武侯區(qū)進(jìn)展規(guī)劃，重點(diǎn)培育一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、知名度較高的名師，帶動(dòng)和促進(jìn)全體民辦老師隊(duì)伍整體水平的提升，以適應(yīng)新課程改革的需要和學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的需要，從我校老師隊(duì)伍現(xiàn)狀動(dòng)身，以提高老師業(yè)務(wù)水平以及轉(zhuǎn)變老師教育教學(xué)理念為宗旨，提倡老師主動(dòng)參加，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，充分調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀(guān)性。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

完善連續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建連續(xù)教育科學(xué)體系，夯實(shí)連續(xù)教育基礎(chǔ)，增加老師工作力量，實(shí)現(xiàn)老師職業(yè)需要和個(gè)人成長(zhǎng)需要的統(tǒng)一。

用二到四年的時(shí)間培育出肯定數(shù)量的優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師，帶動(dòng)青年老師快速成長(zhǎng)。

三、主要措施

1、組織管理：學(xué)校成立“連續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，成員由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)。

2、經(jīng)費(fèi)保障：老師連續(xù)教育經(jīng)費(fèi)納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，用于老師連續(xù)教育的培訓(xùn)、教科研、購(gòu)書(shū)、考察等活動(dòng)。嚴(yán)格實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，以保障老師連續(xù)教育的落實(shí)。

3、制定方案：學(xué)校每年度制定方案，各學(xué)科教研組每學(xué)期制定方案，個(gè)人每學(xué)期制定自身學(xué)習(xí)方案。

4、營(yíng)造氛圍：在全校上下?tīng)I(yíng)造“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的氛圍，實(shí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，與周邊兄弟學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟，開(kāi)展讀書(shū)心得溝通活動(dòng)，在全體教職工中開(kāi)展愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)的“三愛(ài)”師德系列教育活動(dòng)。

5、制定制度：學(xué)校制定連續(xù)教育考核認(rèn)定制度，把老師連續(xù)教育納入老師的年度考核，使之常規(guī)化、制度化。

四、中心工作

1、連續(xù)開(kāi)展老師職業(yè)道德教育。廣闊教職工要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)校老師禮儀規(guī)范》、“老師十要十不準(zhǔn)”，組織老師觀(guān)看《師表風(fēng)范——全國(guó)優(yōu)秀老師師德報(bào)告會(huì)專(zhuān)輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀老師師德報(bào)告團(tuán)報(bào)告錄像。

2、鼓舞老師參與各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。

3、按上級(jí)要求，連續(xù)組織好骨干老師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)老師供應(yīng)經(jīng)費(fèi)保障，支持老師參與上級(jí)部門(mén)組織的骨干老師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校老師的整體素養(yǎng)。

4、連續(xù)搞好校本培訓(xùn)。

一要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)：

①組織老師參與教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽;

②指導(dǎo)老師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;

③開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)和公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、展現(xiàn)課、課題研討課、示范課的評(píng)課活動(dòng)。

二是舉辦名師示范研討課和青年老師匯報(bào)課活動(dòng)，發(fā)揮名師示范作用，加快青年老師成長(zhǎng)，落實(shí)“師帶徒”，開(kāi)展薪火相傳活動(dòng)。三是加快教科研成果轉(zhuǎn)化，通過(guò)科研成果的轉(zhuǎn)化，帶動(dòng)一批青年老師樂(lè)觀(guān)參與教學(xué)討論，提升教科研水平，為將來(lái)成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

5、學(xué)校實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，支持干部、老師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，或邀請(qǐng)名家名師來(lái)校指導(dǎo)，不斷提高老師的教育教學(xué)水平和教科研力量。

6、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，樂(lè)觀(guān)推動(dòng)課程改革，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)將來(lái)進(jìn)展。

7、構(gòu)建“會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”老師業(yè)余生活文化

⑴老師相互合作自主選購(gòu)新書(shū)，奠定讀書(shū)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

由于各位老師的共性、生活經(jīng)受、工作經(jīng)受不同，對(duì)新書(shū)、好書(shū)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，讓老師自行購(gòu)書(shū)，不僅能滿(mǎn)意老師的共性化需求，而且在溝通書(shū)籍、共同閱讀探討中，能促進(jìn)彼此共性、思想觀(guān)念的融合，