第第頁中心小學畢業(yè)班學生會發(fā)言稿

心愛的同學們：

大家下午好！首先慶賀大家成為榮炳中心學校09級畢業(yè)生，作為榮炳學校的新一屆畢業(yè)班同學，這是一種榮耀，也是一種責任。榮耀是哥哥姐姐們勤奮學習、刻苦鉆研為我們制造下來的。同時，我們也肩負著今年六月份再創(chuàng)榮炳學校輝煌的重大責任，我盼望在坐的各位能夠勇于承受責任，用自己的實際行動來超越上一屆畢業(yè)生的高度，制造榮炳學校的奇跡。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學們，作為畢業(yè)班的同學，我們深深明白這個道理。我們在送走上屆畢業(yè)班的時候，立刻把工作重點放到了你們的身上，就開始為你們謀劃藍圖。到今日為止，我們已經(jīng)為你們這一屆的工作召開了老師會、同學會，下個星期，我們還將召開畢業(yè)班家長會?？梢哉f作為老師，我們已經(jīng)為這一輪新的戰(zhàn)斗作好了充分的預備。在這里，我可以負責任的告知大家，我們?nèi)康漠厴I(yè)班老師都會更加兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，在今后的一個半月的時間里，我們將和你們同艱共苦，一起拼搏，將成為你們最頑強的后盾。

同學們，學校畢業(yè)會考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，她意味著你們的盼望、你們的前途，甚至是命運，如何贏得畢業(yè)會考這場戰(zhàn)役的成功，這是我們今日要重點探討的一個話題。

我們這一支畢業(yè)班老師隊伍是經(jīng)過細心配制的，絕對是一支精誠團結、積極進取、發(fā)奮向上、業(yè)務技能強、工作負責、從事了多年畢業(yè)班教學和管理的老師隊伍，這些老師工作敬業(yè)、任勞任怨，具有豐富的教學閱歷，教育教學效果好。同學們，有著我們這樣一支精良的老師隊伍作為我們頑強的后盾，我們可以放心去拼搏了。

我們有著一個健康的學習環(huán)境，近幾年，我們榮炳學校在不斷地落實同學們的思想建設，規(guī)范養(yǎng)成教育，重視同學們良好學習習慣的培育。我們學校內(nèi)部環(huán)境也越來越好，學校的內(nèi)部管理已經(jīng)上了一個新的臺階，良好的校風為我們的學習營造了一個健康的環(huán)境。現(xiàn)在各班、整個學校已經(jīng)形成了好學文明、健康向上的學習風氣。這樣的學習風氣，影響著我們在坐的每一位同學，使每一名同學都要學、好學、樂學。

同學們，我們自身具有相當大的潛力，有著這樣優(yōu)秀的老師和良好的學習環(huán)境。我們應當努力學習，要打好這場畢業(yè)會考之仗。要打好這場硬仗，需要要有明確的奮斗目標，正確的學習方法，端正的學習立場，良好的心理素養(yǎng)和對畢業(yè)會考形勢的正確分析，而我們老師那么會盡最大的努力去為大家營造良好的學習氛圍。為了在這場激烈戰(zhàn)役中獲得最末的成功，使我們心中的抱負化為現(xiàn)實，我提出以下五個方面的要求：

第一，要確立一個現(xiàn)實的奮斗目標，制定一個切實可行的學習計劃，目標要分為近期目標和最終目標，學習計劃依據(jù)目標而定。

目標是我們奮斗的方向，它的確立需要符合我們每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，會激勵我們?yōu)橹畩^斗。我們要在老師的指引下，確定出每個單元、每次月考、及兩次摸底考試的目標。即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松競賽，經(jīng)沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，要求每次考試要在原來的基礎上要有所進步。這也是我們每一位老師，你們的家長，最喜愛看到的結果。為此我盼望在接下來的每一個課余時間多一些學習背誦、探討問題的身影；在走廊上和教室里，小店旁少一些瘋跑打鬧的現(xiàn)象！

第二，樹立積極端正的立場，同學們，立場決斷一切，積極端正的立場是取得一切成功的保證，我真誠的盼望你們，平常的學習、生活只能從應對今年的會考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到焦灼的學習中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，喜愛自己的學習事業(yè)。這是我們進入十二冊后一種最基本的學習立場，同學們，你們都做到了嗎？

你們是學校的盼望，社會、學校、家長對你們寄予很高的期望，你們要從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，以優(yōu)異的成果回報家長、學校和老師，從各個方面為低班級的弟弟妹妹們作出表率，為母校爭光添彩。

但我看還有許多同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有，無精打采的有，胡思亂想者的也有，作風散漫。有上課打講，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者，行為拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)，有自己不學而影響他人學習者。有不尊敬老師，有意搗蛋者。我盼望這次會議以后，我們的這種不良的學習習慣、不端正的學習立場，能從根本上轉(zhuǎn)變過來，以積極端正的學習立場投入到學習當中來。

第三，要有良好的心理素養(yǎng)，面對繁重的學習任務，我們要熱忱地擁抱它！調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力，到如今假如還存在不喜愛哪個老師、不喜愛哪個學科的心理，一味憑愛好和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是特別危急的。將來的一個半月，我們學習的語、數(shù)、英、品社、科學，都是要參與畢業(yè)會考的，任何一科的失利，都有可能導致畢業(yè)會考功虧一簣，要努力學好這五門學科，要全面進展。各科均衡是你們最大的資本，優(yōu)勢科目是你脫穎而出的法寶。

第四，著重基礎，提高技能。

扎實的根底，強有力的實力，是決戰(zhàn)會考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎，重技能，重應用。在學習當中，要夯實基礎，并不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加扎實，技能更加完善。但在平常我們的學習當中，我們的同學在這個方面貫徹得并不好，有些成果較好的同學，我行我素，不能根據(jù)老師的要求去鞏固基礎，看到基礎題目就提不起愛好。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又馬虎大意，馬虎毛燥，一些簡約的內(nèi)容卻特別簡單出錯。假如你不能把基礎知識堅固掌控，不能把它綜合運用，融會貫穿，那么你也不存在會解那些技能題，由于畢業(yè)會考不存在那種定量的難題，也就是說在單一的一個知識點上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個知識點橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應用、發(fā)散的題目。因此，我們更應當夯實基礎，只有這樣，也才能提高你的技能。

第五，要用科學的方法來指導。

首先，要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，所謂課上一分鐘，課下十日功。上課我們肯定要仔細聽講，老師的教學是很有針對性的，是針對畢業(yè)會考和同學們的實際，具有極強的實效性。同學們，你們千萬不能自己另搞一套，否那么就會舍本求末事倍功半。

其次，要合理安排時間，假如時間不能合理安排，那是一種變相的糜費，我盼望每個同學依據(jù)自己的實際制定一個時間安排表，尤其是對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆。

再次，提高學習效率的另一個行之有效的方法是每一個學科建議大家預備一個改錯本，將自己平?？荚囍凶鲥e的題或簡單混淆的概念記在這個本子上。平常或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會心中有數(shù)和避開犯同樣的錯誤了。

最末還要堅持，堅持就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今日會議后全體同學保持一周的旺盛斗志估量沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“許多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離勝利是多么的近！”

下面給大家講個故事：一天夜里，一位商人走在空曠的山路上。突然，他聽到了一個神奇的聲音：“請你彎下腰來，在路邊查找石子，天亮后你將會得到歡樂?！鄙倘擞X得新奇，就彎腰查找，果真找到了幾顆?？墒?，天色很暗，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來歡樂呢？于是他繼續(xù)趕路。

第二天早晨，商人想起口袋里還有幾顆石子，便預備掏出來扔掉。當他掏出第一顆時，商人楞住了：原來那不是石子，而是金子！商人趕忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！

一下子得到好幾顆金子，商人當然很興奮，同時也很懊悔，怎么當時不堅持，不多揀幾顆石子呢？多揀幾顆石子，不就多了幾顆金子嗎？同學們想想看，我們學習每一個知識點，對于有些同學來說，這些又何止是揀石子，實在比揀石子還要乏味！然而，在老師的督促下，我們最終還是揀到了這些石子。就這么一些石子，竟使我們終身受用，它不是金子又是什么呢？知識好比石子，而學習，就是我們?nèi)?/p>