2023年公務員（國考）之公務員面試題庫檢測試卷B卷附答案大題（共10題）一、面試熱點：醫(yī)護人員、最美逆行【熱點背景】生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。習近平總書記親自指揮、親自部署，黨中央成立疫情工作指導小組，軍地醫(yī)護人員主動請纓、馳援一線。開展聯(lián)防聯(lián)控，各類物資緊急調配，全力以赴救治感染患者，依法科學有序防控，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭，總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。【模擬試題】新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情，醫(yī)護人員主動請纓、馳援一線，汗水浸濕防護服，取下護目鏡的雙頰傷痕累累。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，他們就是最美的逆行者。對于最美逆行者，請談談你的看法?！敬鸢浮俊敬痤}要點】這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭，沒有硝煙卻絲毫不容小覷。一省幫一市，醫(yī)護人員化身最美“逆行者”，扛起了心中的信仰與初心，他們是最可愛的人，與死神對抗、與病魔博弈，他們值得我們每一個人尊重。軍地醫(yī)護人員主動請纓、馳援一線，一個個鮮紅手印摁下的承諾書，讓我們看到的是醫(yī)護人員的責任與擔當;年輕女護士們?yōu)榱斯ぷ鞲臃奖悖闳患舻糸L發(fā)，讓我們看到的是他們的奉獻與無私;防護服一穿便是四小時，護目鏡一戴便是一整天，這更讓我們感受到了白衣天使的堅毅與無畏。這些榜樣這些精神深深的烙印在我們每一個人心中，這不僅是同業(yè)人員的示范，也值得我們每一個人去學習。當然這讓更多的人真真切切的看到了醫(yī)護人員的不容易，我相信也有利于醫(yī)患關系的改善，有利于社會氛圍的轉變。國難當前，諸多不易，每一個人都在為這場戰(zhàn)役的勝利拼盡全力。而我也希望每一位中華兒女都能多一些包容、多一些體諒，共同感恩醫(yī)護人員，做他們最堅強的后盾。世上從沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，致敬最美逆行者。克服萬難、共同打贏這場總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。二、面試熱點：“戰(zhàn)役”中的短視頻平臺一、熱點背景在當下的網絡生活中，短視頻因其內容的豐富性、傳播方式的靈活性，被視作網絡“輕騎兵”。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，短視頻在疫情信息的提供、社會焦慮情緒的疏導、為社會其他行業(yè)賦能等方面都發(fā)揮了重要作用。截至2019年6月，國內短視頻用戶規(guī)模就已達6.48億，占網民整體的75.8%，這為釋放短視頻的影響力提供了廣闊的群眾基礎。過去，人們對短視頻的認知和了解主要集中在其娛樂性和碎片化上。在這次疫情暴發(fā)后，不少短視頻平臺都上線了與抗擊新冠肺炎相關的專門頻道，在提供及時信息的同時普及防治知識，人民日報、央視等主流媒體也在疫情防控期間成為短視頻平臺上表現(xiàn)最活躍、最受關注的賬號，這些都使短視頻成為公眾獲取資訊的重要來源。短視頻原本就具有的娛樂屬性，也在很大程度上實現(xiàn)了對公眾焦慮情緒的疏導。疫情期間，“宅家”生活改變了人們的娛樂方式，短視頻平臺上的“家庭換裝大賽”“花式遛彎”“客廳健身房”等主題，充分調動了網民的參與熱情。一些以美食、健身等為主題的短視頻以輕松幽默的風格，調和了疫情帶來的緊張氣氛。二、模擬試題受疫情影響短視頻平臺與其他行業(yè)相嫁結，為社會賦能。一些短視頻平臺都推出了“在線義診”功能板功;開學延遲短視頻平臺也聯(lián)合教育機構，推出了在線教育的功能板塊。這些新增的功能，為疫情防控期間出現(xiàn)的一些新問題提供了新的解決方案。對此你怎么看?【答案】1.總體評價：在這次戰(zhàn)“疫”中，當不少社會功能由線下向線上轉移，短視頻在某種程度上成為了多項社會功能的集成中心?？偟膩碚f是一種嘗試更是一種責任。2.意義：(1)短視頻用戶自主上傳的疫情相關視頻，可以使人們了解到官方報道之外更多的戰(zhàn)“疫”情況，觸摸到疫情期間多維度的社會生活。(2)對于平臺商家來說。在特別的時期為自身增加額外的流量和效益。(3)特別的結合是一種創(chuàng)新的體現(xiàn)。促使其他行業(yè)改革創(chuàng)新。謀取生機。3.可能存在的問題：(1)結合功能板塊在一些技術和專業(yè)體現(xiàn)方面可能會是新合作下的挑戰(zhàn)。如經驗問題。消費者體驗感差。(2)一些特色模塊可能會設計到消費者的一些隱私和信息。(3)過度的結合和利益下的誘惑。也可能使平臺的責任感變質。稍有偏差可能會使人抵觸。4.解決：如何更好更充分地利用短視頻這一“利器”，是疫情防控值得關注和思考的問題。短視頻是個新事物。(1)短視頻平臺應當加大內容審查力度，盡可能地確保短視頻內容的真實性、可靠性。(2)多渠道豐富平臺。避免平臺單一主導。增強競爭力。相關部門應該俯下身來，多采用老百姓常用、愛用的傳播平臺和傳播方式。(3)細化傳播的內容。更實在更貼切生活。比如醫(yī)療衛(wèi)生部門可以普及疫情防護知識，教育部門可延長假期期間的學生更好地做出學習和生活指導，公安部門可以及時地曝光疫情護控中出現(xiàn)的各種案件以提高公眾的自我保護意識。(4)平臺意識理念。樹立責任感。避免同質化低俗化和過度的利益化。把更優(yōu)質更好地服務呈現(xiàn)出來。三、面試熱點：一線馳援，守護萬家燈火【熱點背景】入汛，受自然災害影響，我國南部地區(qū)一些省份迎來汛期，遭遇嚴重的洪澇災情，大量群眾的生活受到影響，房屋倒塌、農作物被毀、設置危機生命。在此情形之下，我國國防辦、應急管理部以及各級省市區(qū)縣鄉(xiāng)級政府及時作出了應急救援動作。積極地將救助物資和精神關懷等送往災區(qū)，反映著我們國家對于老百姓安危的高度重視。在此期間，我們不得不看到一些辛勞的身影，不畏艱險奮戰(zhàn)在救援一線的消防員們，在官媒的直播畫面中清晰地看到一幅幅令人感動的畫面，災區(qū)的小女孩趴在消防員身上安心的睡著、一個個家庭在他們的幫助下安全轉移、一袋袋物資被迅速的運送，也看到深深地洪水淹沒身體的大半，他們用身體搭建起橋梁。同樣也有聞訊前往的一線干部、志愿者等等，這是洪澇災害中可敬的人們?！灸M題】近日，南方洪澇災害持續(xù)侵蝕南方大地，汛情持續(xù)多日。在此期間我們看到了人性的偉大和中國人的團結，尤其是消防員們奮戰(zhàn)在一線救援，抗擊汛情，守護一家家的幸福安穩(wěn)，即便自己面臨著巨大的危險也奮不顧身。對此，談談你的感悟?【答案】1.表明觀點消防員的故事我們聽到不止一次，至于為何在每一次危險面前都會義無反顧，我想這是一種奉獻精神，更一種中國人的心地純良和大無畏精神使然。用生命守護人民幸福，我們動容、感謝更應該學習。2.意義(1)消防員們堅守一線，用自己的專業(yè)素養(yǎng)守護安寧，抗擊汛情，維護一方平安，守住每一個家庭的幸福，挽救生命財產損失;(2)代表國家出征，在他們身上寄托著國家政府及各省人民對于災區(qū)的惦念，傳遞著我們國家人民利益至上的情懷，體現(xiàn)著對于百姓生命的重視;(3)通過他們的行動，營造正能量的社會氛圍，激發(fā)更多的年輕人走向了抗汛一線，壯大救災隊伍;(4)災害面前，體現(xiàn)著的是中國的團結，更加激發(fā)中國人民族團結，友愛的氛圍。3.提出對策(1)安全防護。各級應急指揮部門做好安全防護工作，氣象及時預測，保護受災老百姓和救災人員的安全。(2)奉獻一線。作為準公務員群體，也應該具有奉獻意識，舍小家為大家，將人民利益和冷暖安危放在心上。(3)無畏困苦。如想實干，艱難險境是一定會有的，在這個過程中，面臨困難，迎難而上。在面臨困難之前鍛煉好自己足夠應對的本領，抗擊一切困難。四、面試熱點：新型職業(yè)下的大學生就業(yè)【熱點背景】教育部近日印發(fā)通知，要求嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)。其中，提出的幾個“自由職業(yè)”讓大家耳目一新，互聯(lián)網營銷工作者、公眾號博主、電子競技工作者等，應納入就業(yè)統(tǒng)計。而人社部公布的9個新職業(yè)也包括這些，其中互聯(lián)網營銷師里面增設直播銷售員。大家傳統(tǒng)的就業(yè)認知，就業(yè)就是要“靠譜就業(yè)”，今天的“自由職業(yè)”與“自主創(chuàng)業(yè)”真的可以算做是就業(yè)嗎?實際上，隨著我國新經濟、新產業(yè)的發(fā)展，新的就業(yè)形態(tài)、新的就業(yè)崗位不斷涌現(xiàn)，我們也應該具備與時俱進的思想，不能因為我們不熟悉就不認可不接納--簡單的說不認同這些“自由職業(yè)”顯然是不合適的，只有我們從思想上真正的接受這種就業(yè)方式，對于多元化的就業(yè)方式，我們就可以懷著更加包容的態(tài)度去對待了?！绢}目訓練】教育部近日印發(fā)通知，要求嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)。其中，提出的幾個“自由職業(yè)”互聯(lián)網營銷工作者、公眾號博主、電子競技工作者等，也應該納入就業(yè)統(tǒng)計。有的人認為這能夠拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，有的人認為這是為高校提高就業(yè)率放水，對此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點隨著我國新經濟、新產業(yè)的快速發(fā)展，新的就業(yè)形態(tài)和就業(yè)崗位不斷涌現(xiàn)，我們理應有與時俱進的態(tài)度，不能單純因為我們不熟悉不了解，就認為是放水，這是不嚴謹?shù)摹?.談談出現(xiàn)就業(yè)數(shù)據(jù)改變的背景2004年教育部重新修訂《畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計辦法》，逐步開始將靈活就業(yè)納入畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計范疇。如今，將電競、自媒體等納入就業(yè)指標，具有時代的意義。3.分析自身觀點(1)拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。降低畢業(yè)生就業(yè)壓力，讓畢業(yè)生有更多的選擇，做自己喜愛的工作，提高職業(yè)認同感;(2)改變傳統(tǒng)就業(yè)觀。以前的大家認為工作就一定找穩(wěn)定的工作，使得我們的就業(yè)觀出現(xiàn)偏差，靈活就業(yè)能夠更加實現(xiàn)畢業(yè)生的價值。(3)有利于新型行業(yè)的發(fā)展。促進電競、自媒體行業(yè)的有序發(fā)展，帶動經濟的增長。4.闡述具體對策(1)全面考量就業(yè)實況。新形勢下的就業(yè)絕對不是“開了網店、注冊了公眾號、會打電競”就是就業(yè)，學校應該建立回訪機制，確保新型就業(yè)的落實和推進。(2)相關部門提供技能培訓。開展關于新型職業(yè)的技術培訓，不能讓就業(yè)成為一紙空談，消耗畢業(yè)生對就業(yè)的信心。(3)新一代擇業(yè)期的青年人不同于父母，他們秉承著自由而專業(yè)的精神，我們都應該轉變思路，真正從思想上、行動上接納新職業(yè)，而不是盯著一個空泛的高校就業(yè)率。五、面試熱點：疫情之下孩子的心理防護一、熱點鏈接2月12日，湖南省民政廳、湖南省婦女聯(lián)合會聯(lián)合發(fā)文，要求按照兒童自身和家庭情況分類做好臨時照料服務。通知要求，各地兒童督導員、兒童主任和婦聯(lián)主席、婦聯(lián)執(zhí)委要及時發(fā)現(xiàn)，登記造冊，并第一時間向所在村(居)民委員會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)報告，及時協(xié)調解決。因新冠肺炎疫情影響造成兒童監(jiān)護缺失主要包括：父母或其他監(jiān)護人確認感染、疑似感染或需隔離觀察，父母或其他監(jiān)護人因防疫抗疫工作需要以及其他因疫情影響不能完全履行撫養(yǎng)和監(jiān)護責任的兒童。要根據(jù)兒童自身和家庭狀況，區(qū)分不同情形，分類做好臨時照料服務。對與患者有密切接觸史、身體狀況不明的兒童，在指定地點進行隔離醫(yī)學觀察或診斷期間，要跟進了解相關情況，并在隔離或治療結束后，妥善落實監(jiān)護責任。對于因特殊原因一時難以落實監(jiān)護責任的兒童，由民政部門承擔臨時監(jiān)護責任。同時，因疫情影響造成監(jiān)護缺失的兒童，通知要求及時將其納入救助保障范圍，對于符合條件的，及時落實臨時救助等社會救助政策和困境兒童保障政策，確保生活兜底到位等。二、例題展示當前，每個人都身處疫情中，被實實在在地牽動和影響著。但與成人不同的是，孩子對不確定的事情敏感度更高，而心理調節(jié)機制不成熟，受到認知、表達、情緒調節(jié)和經驗的限制，更容易產生焦慮情緒。對此，你怎么看?【答案】新春佳節(jié)，本該是舉家團聚，走親訪友的時候。但是，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，不斷蔓延，不僅讓無數(shù)醫(yī)護人員放棄了與家人團聚的機會，奔赴抗擊疫情的一線，也讓很多人的心懸在半空中。無論是成人還是孩子，成人的焦慮可以通過搜尋科普的資料，交流和理性思考釋放焦慮和壓力。但越小的孩子對不確定的事情敏感度越高更容易有焦慮的情緒。在這樣一個特殊時期，孩子更需要我們幫助他們理解現(xiàn)在所發(fā)生的事情，降低他們對于未知變化的焦慮和壓力。面對當下的疫情，很多家長可能會感到焦慮和恐慌，更擔心自己的孩子會被感染，一味限制孩子正?；顒?。其實，家長殊不知過分的擔心，可能會加重孩子的焦慮、恐懼等情緒，影響到孩子的心身健康。比如成人所表現(xiàn)出來的焦慮和不安，父母緊張焦慮，孩子首先會感受得到，要避免在孩子面前過于緊張地談論疫情，此外，宅在家的時間過長，也容易消耗父母的精力，往往會對孩子失去耐心，或者孩子們的精力得不到適度的釋放，但由于他們的能力有限，表達這些情緒所采用的方式經常是本能的哭鬧和發(fā)脾氣，所以這些都可能會影響到孩子的情緒。那么如何使孩子做好疫情期間的心理防護，首先對于某些比較安全，受到感染幾率比較小的地區(qū)，或者孩子年齡尚小，情緒較好，也很享受爸爸媽媽都在家且不必外出的假期，就不需要告訴他們有關疫情的事，沒有必要讓孩子知道這些事情。如果孩子已經有些大了，能感受到周圍環(huán)境的變化，大人們情緒的變化，他/她會疑惑地問你，為什么不能出去?為什么要洗手、戴口罩?那么就需要進行回答和解釋。不同年齡段的孩子，需要根據(jù)他們的理解和接受能力給予不同方式的回答，但原則上都需要真實而簡潔地進行解釋。對于青少年，我們可以引導他們正確獲取疫情信息，比如通過官方電視新聞、正規(guī)新聞媒體報道、專業(yè)醫(yī)療機構公眾號等渠道，了解有關疫情的發(fā)展情況。但家長要注意篩選，避免孩子攝入過多的負面信息，以致過度緊張或恐懼。其次，在疫情期間，家長和孩子要安排好生活作息，早睡早起，營養(yǎng)均衡，保持一種健康有序的生活狀態(tài)。良好的營養(yǎng)，充足的睡眠，能夠提升身體的免疫能力，具有更強抵抗病毒的能力。同時，有規(guī)律的生活會讓孩子感受到一種確定、穩(wěn)定的狀態(tài)，對維持孩子的心理穩(wěn)定也很重要。最后，適當?shù)氖覂儒憻?、活動，比如原地踏步跑，做仰臥起坐、俯臥撐等，而家長可以和孩子一起進行親子運動或親子游戲，比如趣味游戲比賽，或者家庭運動會等，既可以鍛煉身體，還可以調節(jié)孩子的情緒，促進親子關系。六、面試熱點：談談農村的新鮮事——村干部職業(yè)化【熱點摘要】據(jù)報道，近年來許多地方都在摸索村干部管理的新路子——村干部職業(yè)化，即對村干部實行規(guī)范化職業(yè)化管理，每月發(fā)放包含績效工資在內的工資報酬，同時實行坐班考勤管理，按時上下班，干得好的還能進地方專項事業(yè)編制，提拔重用。一些地方政府紛紛出臺村干部職業(yè)化管理的相關機制，媒體紛紛為此舉叫好，普遍認為村干部待遇高了有奔頭了，工作積極性就高了，規(guī)范的管理也能提升村干部的職業(yè)素養(yǎng)。但也有專家認為，村干部的根基在田間地頭，脫離了土地坐進辦公室的村干部已經不是真正的村干部了，指出了村干部職業(yè)化存在的隱憂。【模擬試題】近期，許多地方試行村干部職業(yè)化管理，規(guī)范了村干部的薪酬待遇、考勤管理和職業(yè)發(fā)展路徑。對此，談談你的看法。【答案】1.指出做法的目的和意義。村委會是自治組織，傳統(tǒng)的村干部沒有固定薪酬，一般只能領取少量補貼，許多地方群眾競選村干部的積極性不高，村干部隊伍素質參差不齊，服務群眾的能力有限。因此在村干部管理機制上積極探索和創(chuàng)新是值得肯定的，意義重大。(1)職業(yè)化管理后，大大提升了村干部的收入水平，同時有了晉升空間，激勵了村干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性;(2)績效管理對村干部的工作內容、目標提出了更具體的要求，能有效提升村干部的服務水平;(3)村干部有固定辦公場所坐班，有利于群眾隨時反映問題和尋求幫助，為群眾辦事帶來便利。2.分析做法可能存在的問題。(1)有脫離群眾的風險。村干部職業(yè)化以后待遇大大提升，再也不用像以前一樣在田間地頭干活，村干部與村民之間天然的聯(lián)系被切斷，長此以往村干部會與農業(yè)生產的節(jié)律脫節(jié)，與村民產生心理上的隔閡。(2)村莊治理存在錯位風險?？冃Ч芾碇械闹笜藭蔀榇甯刹抗ぷ鞯闹攸c，而村民的實際需求可能不受重視，最終村干部會淪為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的辦事員，而不是村民的領頭羊。(3)有影響政府形象的風險。農業(yè)生產活動具有極強的季節(jié)性，所以村干部的工作也有極強的季節(jié)性。試想“忙季”之外的村干部一旦坐在辦公室無所事事，帶來的一定是村民不滿的情緒。3.提出對策和建議。(1)村干部職業(yè)化要因地制宜不能跟風搞一刀切，一方面必須結合現(xiàn)實需求來進行，積極進取穩(wěn)定的村干部隊伍，就沒有改革的必要。另一方面具體的坐班管理是否有必要也應結合村里具體情況而定。(2)選好人才用好人才是根本。選拔出德才兼?zhèn)涞拇甯刹渴腔A，無論管理的制度如何變化，只要是真正用心為民服務的村干部，總能作出優(yōu)秀的業(yè)績。(3)績效目標的設計是關鍵。村干部職業(yè)化的核心是強化了村干部工作內容的規(guī)范性，因此在設計績效目標的過程中，要充分調研論證，尤其是要多聽聽群眾意見，設計出科學合理的績效指標，真正讓職業(yè)化的村干部為村民提供職業(yè)化的服務。七、面試熱點：“停課不停學”，線上放新招【熱點背景】近期，廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組公布了《延遲開學期間中小學線上教學工作指引》，其中明確線上課程時間一般不能超過20分鐘?！吨敢分赋觯侠戆才艑W生學習時間，對小學低年級線上學習不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學段各門學科的線上課程內容，線上課程時間一般不能超過20分鐘。另外要關注重點年級，高三、初三以學校為單位組織，要積極引導學生學會梳理重難點、強化薄弱點、研究新熱點，力爭做到“一班一案、一生一表”。針對普通高中畢業(yè)年級和初中畢業(yè)年級，各地各學校在原計劃的正式開學日之后，在保證全員參與和學習效果的前提下，可開展新學期1個月左右的課程網上教學。線上教學原則上可統(tǒng)一時間統(tǒng)一課表，但不得強行要求學生每天上網“打卡”?！灸M試題】廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組公布了《延遲開學期間中小學線上教學工作指引》，其中明確線上課程時間一般不能超過20分鐘?！吨敢分赋?，要合理安排學生學習時間，對小學低年級線上學習不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學段各門學科的線上課程內容，線上課程時間一般不能超過20分鐘。對此，你怎么看?【答案】目前，疫情防控工作依然嚴峻，多省、市中小學開學延遲，許多學生和家長非常焦慮，擔憂學習被耽誤，尤其是高三、初三面臨升學的學生家長，存在非常大的焦慮心態(tài)。對此，各地方各學校紛紛做出了線上授課停課不停學的舉動。這固然能緩解延遲開學帶來的緊張感，但與此同時我們也不難發(fā)現(xiàn)，部分地區(qū)部分學校部分老師，將這樣的停課不停學，變成了負擔，變成了任務，變成了強迫性的要求。還有部分學生拿著手機就是一上午學習的時間卻少之又少，更有一些家庭沒有網上聽課的條件，心里會有極強的落差感和擔憂。導致學生叫苦不迭，家長更加焦慮，學習效果也不佳。廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組發(fā)布的《延遲開學期間中小學線上教學工作指引》，一方面為停課不停學工作指明了方向，提出了要求，另一方面緩解了學生學習壓力以及家長的一些心理負擔和擔憂，最重要的是，這樣有原則式的線上教學能夠讓老師根據(jù)學生們的有效學習時間靈活的調整授課內容，從而保證授課質量，更能夠在一定程度上保障線上授課的效果以及學生的學習效果。當然，廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組發(fā)布的《延遲開學期間中小學線上教學工作指引》的實施，我們也應當關注到一些問題：首先，20分鐘的時間可能會對于老師授課內容安排上的要求會更高，老師的課程設計以及整體內容的呈現(xiàn)會有所難度，如何讓學生學到東西有所收獲，是老師應該思考的問題和需要設計入課程的內容;其次線上教學相較于線下教學，對學生的自律性要求更高，教師不能像線下一樣對學生的課堂表現(xiàn)盡收眼底，;有些家長可能會直接把手機、電腦等直接交給孩子，然后不管不問，導致孩子沉迷于手機、電腦等。再次，對于不具備線上聽課的條件的學生，可能會存在焦慮情緒，擔心老師在線上講課的內容，在后期開學不會講到。再次對于授課效果和課后作業(yè)的檢查可能會流于形式，或者說達不到成效。要做好線上教育，需要教師、學生、家長三方共同努力才行，教師要更加仔細、用心的備課，通過網絡豐富教學內容，做到精簡、高效，同時也要在課后與家長溝通，了解學生的學習情況，要求家長督促學生在家復習;上課時，有條件的家長要陪同孩子一起聽課，一方面監(jiān)督孩子的學習情況，高效率學習，同時學生自己要自律，只有做到三位一體，共同努力才能真正發(fā)揮好線上教育的作用。當然不可忽視的是在后期線下開學之后，對于線上授課的內容還要做鞏固做復盤，以便于沒有學到沒有學好的學生能夠做一些補充，以避免教學成果以及學生學習狀態(tài)參差不齊的問題。八、面試熱點：給外賣小哥多點溫暖，給這座城市多點溫度背景鏈接：近日，杭州一市民發(fā)朋友圈感謝外賣小哥，因為兒子考研壓力大失眠，點外賣怕打擾兒子午睡，于是選擇了“不要敲門/按鈴”的備注，但忘記手機是靜音狀態(tài)，看到47個未接電話才想起外賣，后來看監(jiān)控發(fā)現(xiàn)外賣小哥在門口等了近1小時，心里很感動。熱點試題：近日，某女子發(fā)朋友圈對外賣小哥進行致謝，原因是其為不打擾她考研的孩子午休在門外等待1小時，對此有網友認為我們要為外賣小哥點贊，也有網友斥責該家長的行為，對此你怎么看?【答案】一、表達觀點當我看到這則新聞的時候我不禁被感動，但更多的是詫異，外賣小哥守著顧客的餐近一小時是他負責任敬業(yè)的表現(xiàn)，但是該家長的做法的確應該引起我們的反思，而后來的“感謝”不免有些“馬后炮”。二、分析題干觀點并論證自身觀點(1)外賣小哥每天奔走于每個城市的大街小巷，為了能準時送達顧客的餐食，為不被投訴，為了多送幾單，他們行色匆匆送達即走，該外賣小哥在顧客備注要求之下多次電聯(lián)無效寧可站在門口等，也不輕易打擾顧客，外賣小哥的舉動讓人感動，這是一種敬業(yè)精神和高度職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，值的我們每一個人學習。(2)但是我們也要看到外賣小哥本該不需要等那么久，如果這位家長能夠在點過外賣后把手機放在手邊并及時關注配送進展就不會出現(xiàn)這樣的情況，而且也不是只有不按門鈴這樣一種辦法才能避免打擾她的孩子，如果按門鈴真的會影響孩子午休那為什么不選擇其他辦法?完全可以讓外賣小哥將外賣放置在門口。況且等待的這段時間也嚴重影響了外賣小哥的接單。(3)所以我認為鼓勵外賣小哥的同時我們更要反思，與其這樣后期的所謂的致謝倒不如通過其他方法給他們多一些關懷。三、結合實際談對策(1)作為顧客的我們，要對外賣小哥多一些包容少一些苛刻，要求要合理，不可動輒就投訴。(2)商家、店鋪也要多關心外賣小哥，體現(xiàn)細節(jié)關懷，冬日里的提供一杯熱水，夏日里提供的一處避暑乘涼之地。(3)平臺也要健全管理機制，明確雙方責任，在要求外賣小哥限時送達的同時也要對于顧客的行為提出相應的要求，比如限制呼入次數(shù)，多次呼入無效后責任由顧客承擔等等。(4)在社會上通過電視、網絡、媒體等多種途徑大力宣傳，呼吁廣大民眾能多理解外賣小哥，也呼吁外賣小哥都可以負起責任送好每一份餐。九、面試熱點：“零食”逐步退出中小學校內【熱點背景】現(xiàn)在的孩子尤其是城市孩子，不愁吃得不好、營養(yǎng)不夠，只愁營養(yǎng)過剩、攝入不均衡。例如，北京和上海兒童肥胖率都超過20%，這與零食依賴和垃圾食品是有著緊密聯(lián)系的。物質生活水平的提升帶來了更多選擇，也帶來了更多的誘惑，零食的誘惑連很多成人都難以抵抗，何況是自制力和判斷力都相對缺乏的孩子。為了推動中小學生、幼兒養(yǎng)成健康飲食習慣，通過正餐攝入營養(yǎng)所需，防止片面依賴零食。國家市場監(jiān)管總局、教育部、國家衛(wèi)生健康委、公安部等四部門近日聯(lián)合印發(fā)《關于落實主體責任強化校園食品安全管理的指導意見》(下稱《指導意見》)，明確要求，非寄宿制中小學、幼兒園原則上不得在校內設置食品小賣部、超市，已經設置的，要逐步退出。【模擬試題】為了防止學生對于零食的依賴，教育部等相關部門出臺了《關于落實主體責任強化校園食品安全管理的指導意見》，明確要求，非寄宿制中小學、幼兒園原則上不得在校內設置食品小賣部、超市，已經設置的，要逐步退出，對此請談談你的看法?！敬鸢浮?.目的意義：教育部等相關部門出臺的意見其主要目的就是為了能夠讓學生好好吃飯，均衡身體所需要的營養(yǎng)，防止學生對于零食的依賴，但是，一刀切地讓食品小賣部和超市退出校園，未必能夠讓學生擺脫零食依賴、建立起健康的飲食習慣。2.分析存在的問題：(1)對于非寄宿制學校的孩子來講，直接結果可能不是擺脫零食依賴，而是令學校周邊的小賣部、超市和便利店生意變好，甚至在學校內會出現(xiàn)學生間的零食代購。(2)對于寄宿制學生來說。小賣部的退出也給學生平時購買生活用品帶來了極大的不便。(3)學生不理解學校的做法致使學生會出現(xiàn)叛逆情緒，不利于老師和學生之間的溝通。3.談對策：(1)細化規(guī)定，從源頭根治零食問題。教育部及相關部門必須從生產源頭抓起，提高食品的生產準入門檻，制定、完善、落實食品生產歷程和規(guī)范，只有取得嚴格的生產許可的情況下，才能從事食品生產、食品銷售、餐飲服務。