2022云南教師資格證面試教案怎么寫？

2022云南教師資格證面試教案怎么寫？說到教師資格證面試考試，許多考生一定都非常的緊張，因為教師資格證面試局部的試講環(huán)節(jié)可是難倒了一局部考生，大家在抽到題目后，需要在很短時間內(nèi)準備一個完美的教案可真不是一件容易的時，在準備教案之前，我們要了解教案要怎么寫《

(一)形式教案是教學設計的文字體現(xiàn)，有相對的我聽過格式與要求。教案的格式主要包括文字表達式、表格式兩種。

1.文字表達式〔云南教師資格證面試教案怎么寫〕

這是一種根本上全部以文字形式呈現(xiàn)出來的教案形式，在日常教學的應用最為廣泛。

2.表格式〔云南教師資格證面試教案怎么寫〕

這是一種經(jīng)常出現(xiàn)的教案形式，一般有學校發(fā)給教師。

(二)主要內(nèi)容上課的重要依據(jù)，通常包括:班級、學科、課題、上課時間、課的類型、教學辦法、教學目的、教學內(nèi)容、課的進程和時間分配等。有的還列有教具和現(xiàn)代化教學伎倆(如電影、投影、錄像、錄音等)的使用、作業(yè)題、板書設計和課后自我反思與評價等工程。由于學科和教材的性質(zhì)﹑教學目的和課的類型不同，教學設計不必具有固定的形式。

一.根本內(nèi)容〔云南教師資格證面試教案怎么寫〕

(1)課題(表明本課名稱)。

(2)教學目標(或稱教學要求，表明本課所要完成的教學任務)。

(3)課型(表明屬新授課，還是復習課)。

(4)課時(表明屬第幾課時)。

(5)教學重點(表明本課所必須解決的關鍵性問題)。

(6)教學難點(表明本課學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點)。

(7)教具(或稱教具準備，表明輔助教學伎倆使用的工具)、

(8)教學過程(或稱課堂結構，表明教學進行的內(nèi)容、辦法步驟)。

(9)作業(yè)處理(表明如何布置書面或口頭作業(yè))。

(10)板書設計(表明上課時準備寫在黑板上的內(nèi)容)。

二.教學過程的步驟書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括下列幾個步驟?！苍颇辖處熧Y格證面試教案怎么寫〕

(1)導入新課

①設計新穎活躍，精當概括。

②怎樣進行，復習哪些內(nèi)容《

③提問哪些學生，需用多少時間等。

(2)講授新課

①針對不同教學內(nèi)容，選擇不同的教學辦法。

②怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導《

③教師該怎么教、學生該怎么學《詳細步驟安頓，需用時間。

(3)穩(wěn)固練習練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。

(4)歸納小結怎樣進行，是教師還是學生歸納《

(5)(5)作業(yè)安頓

①布置哪些內(nèi)容《要考慮知識拓展性、能力性。

②需不需要提示或解釋。

三.主要作用:〔云南教師資格證面試教案怎么寫〕

1.教學活動的依據(jù)教學過程是由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動過程。如果不認真做教學設計,教學過程中必然目標含糊,心中無數(shù),要求不當,隨心所欲，而最終無法取得好的教學效果。

2.有利于教學水平的提高在這個過程中,教師不僅要研究教材的知識體系、學生學習教材的狀況(接受水平、心理特點和思維規(guī)律),而且要按照課程規(guī)范的精神,分析教材的編寫意圖和教材特點,分析教材的知識結構、體系和深廣度,特別是要以整體為背景,分析各局部教材的特點,明確教材的要求,教材的重點難點,分析知識的價值功能,醞釀設計教學過程,確定教學辦法。教學水平的提高,在很大程度上取決于對教材的鉆研。

附：〔教案模板〕

幼兒園中班體育活動?好玩的報紙》教案〔云南教師資格證面試教案怎么寫〕

幼兒園中班體育活動：好玩的報紙

活動目標：

1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等根本動作。

2、通過多種報紙的玩法，開展幼兒的發(fā)明能力和探索能力。

3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

活動重點：

廢舊報紙該怎樣玩出新把戲，教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。

活動準備：

許多報紙，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

活動過程：

活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結束

1、活動身體，為活動做好準備

把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶著孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氛圍活潑起來。

2、啟發(fā)察看，激發(fā)興趣。

(1)、教師引導幼兒察看手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的《好玩嗎《你會玩嗎《你還會做什么樣的的游戲《請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。

(2)、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

3、集體游戲，增加難度

請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。

4、重點指導，自由練習。

(1)、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎《引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請小朋友上來示范練習。

(2)、幼兒自由組合，開始游戲。教師在游戲過程中注意察看，適當?shù)亟o予幫忙，并提醒幼兒注意游戲中的平安。

5、結束活動，放松身體。

播放音樂，讓小朋友聽著音樂走回活動室。

小學語文教師資格面試?灰雀》教案〔云南教師資格證面試教案怎么寫〕

?灰雀》教案

教學目標

1.認識樺、胸等5個生字。會寫郊、散等12個生字。能正確讀寫郊外、散步、胸脯等14個詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系高低文，讀懂文中的語句。

3.了解列寧用愛鳥之情感染、啟發(fā)孩子放鳥歸園的故事，體會列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是老實的表現(xiàn)。

教學重點、難點

1.了解列寧用愛鳥之情感染、啟發(fā)孩子放鳥歸園的故事內(nèi)容。

2.引導學生透過人物的言語和神態(tài)來領會人物的心理活動。

教學準備：1.生字卡片。2.教學掛圖。3.多媒體課件。4.搜集關于列寧的生平、故事等資料。

課時安頓：2課時

第一課時

課時目標：

1.讀通課文，感知課文大意。

2.學習課文生字詞。

3.學習課文第1自然段。

教學流程

一、看圖導入，交流資料

1.出示列寧照片，說說他是誰《利用課前預習搜集的資料，談談你對列寧的了解。

2.學生交流后，教師小結簡介列寧。

3.板書課題，書空雀字筆順，提示雀字是從描摹鳥的體形而造出的象形字。

二、讀通課文，初步感知

1.學生自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，標好自然段序號。

2.指名逐段朗讀課文，檢查自讀情況。

重點指導讀準散(sàn)步、胸(xiōng)脯(pú)、白樺(huà)樹。注意誠病蹦要讀后鼻音。

3.賽讀課文，以小組為單位進行讀書競賽，互相提提意見、幫忙別人讀得更好。

4.思考：課文哪幾自然段是具體寫列寧尋找灰雀、灰雀回到林中的事的《第1自然段告訴了我們什么呢《

三、學習課文第1自然段

1.指名讀第1自然段，說說了解到了什么。

2.課文是怎么描寫這三只灰雀的《找出來讀一讀。

說說哪幾個詞語用得好，借助多媒體動畫，相機理解婉轉(zhuǎn)、來回跳動、惹人喜愛。

3.教師引讀列寧喜愛灰雀的句子，體會列寧心中的感受，指導朗讀第1自然段。

4.巧妙小結：第二天，那只深紅胸脯的灰雀竟然不見了。那只灰雀到哪里去了《列寧和小男孩圍繞著這只灰雀發(fā)生了一段怎樣的故事呢《下節(jié)課繼續(xù)學習。

四、學習生字，指導書寫

1.學生自主察看本課生字有什么特點。

2.說說你是怎么記住它們的字形的《

3.提醒：本課左右結構的字較多，注意左右比例。獨體字步、者書寫時筆畫要舒展。

4.學生練寫。

五、作業(yè)設計

把課文中描寫灰雀的句子抄下來。

初中數(shù)學教師資格面試?勾股定理的逆定理》教案〔云南教師資格證面試教案怎么寫〕

課型：新授課

課時安頓：1課時

教學目的：

一、知識與技能目標

通過對一些典型題目的思考、練習，能正確、熟練的進行勾股定理有關計算，深入對勾股定理的理解。

二、過程與辦法目標

通過對一些題目的探討，以到達掌握知識的目的。

三、情感、態(tài)度與價值觀目標

感受數(shù)學在生活中的應用，感受數(shù)學定理的美。

教學重點：勾股定理的應用。

教學難點：勾股定理的靈活應用。

課前準備：圓規(guī)、直尺。

教學過程：

(一)、導入

1、創(chuàng)設情境

據(jù)說，幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道，在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結，然后，用釘子將第1個與第13個結釘在一起，拉緊繩子，再在第4個和第8個結處各釘上一個釘子，如圖。這樣圍成的三角形中，最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎《

這節(jié)課我們一起來探討這個問題，相信同學們會感興趣的。

2、動手操作

用圓規(guī)、直尺作△ABC，使AB=5cm，AC=4cm，BC=3cm，如圖，量一量C，它是90嗎《

例1：根據(jù)以下三角形的三邊的值，判斷三角形是不是直角三角形。如果是，指出哪條邊所對的角是直角《3、拋出問題

為什么用上面的三條線段圍成的三角形，就一定是直角三角形呢《它們的三邊有怎樣的關系《

(二)、新授

1、小組合作

如果一個三角形的三邊長a、b、c滿足下面的關系，則這個三角形是直角三角形嗎《

通過討論和證明可以得到如下定理：勾股定理的逆定理如果三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方，則這個三角形是直角三角形。

2、進一步檢驗

例2已知：在△ABC中，三條邊長分別為，，。求證：△ABC為直角三角形。

3、思考

能夠成為直角三角形三條邊長度的三個正整數(shù)，稱為勾股數(shù)。

思考：除外，再寫出3組