特色教育匯?報材料范文?合集(一)?幼兒園特?色教育匯報?材料一、?幼兒園基本?情況：_?__幼兒園?是一所全日?制幼兒園，?占地面積_?__平方米?，建筑面積?___平方?米，戶外面?積___平?方米，配有?___個班?的教學(xué)和生?活設(shè)施，可?容納___?多名幼兒生?活學(xué)習(xí)，_?__年評為?延邊州示范?性園。我?園堅持以_?__精神和?____及?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，以?人文精神培?養(yǎng)為核心，?以“一切為?了孩子，為?了一切的孩?子，為了孩?子的一切”?為辦園宗旨?，以“依托?地域資源，?與主題教育?相融合，適?時貫穿德育?、安全教育?”為特色教?育，通過加?強校園文化?活動的基礎(chǔ)?設(shè)施建設(shè)，?創(chuàng)新校園文?化活動的內(nèi)?容，拓展校?園文化活動?，努力構(gòu)建?并不斷完善?具有濃厚育?人氛圍和鮮?明辦學(xué)特色?的校園文化?體系，使我?園校園文化?朝著正規(guī)化?、多樣化方?向發(fā)展，使?八家子鎮(zhèn)幼?兒園成為師?幼身心愉悅?的成長樂園?，讓每個孩?子在這里增?長智慧、體?驗生活、享?受快樂。?___年開?始采用6+?1禮儀教育?理念，根據(jù)?幼兒禮儀的?活動內(nèi)容開?展了一系列?的活動，因?為深深的感?受到良好習(xí)?慣對人一生?的重要性.?特別是近三?年開展的德?育、安全教?育活動，內(nèi)?容豐富，形?式多樣，為?幼兒打造了?良好的禮儀?活動氛圍，?讓孩子真正?養(yǎng)成了良好?的行為習(xí)慣?，使其終身?受益。二?、具體工作?方法措施及?效果：㈠?常規(guī)禮儀教?育：1.?在一日生活?中滲透日常?生活禮儀教?育，促進(jìn)良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成。如：入?園、離園、?喝水、洗手?入廁等等。?這些日常禮?儀教師在教?幼兒學(xué)完禮?儀兒歌后，?讓幼兒馬上?按照兒歌說?的站隊喝水?、洗手、入?廁，良好的?行為習(xí)慣養(yǎng)?成需要__?_天，堅持?___天的?養(yǎng)成教育，?良好的習(xí)慣?就基本形成?，這樣為以?后繼續(xù)開展?內(nèi)容豐富的?禮儀活動打?下了堅實的?基礎(chǔ)。2?.根據(jù)傳統(tǒng)?重大節(jié)日進(jìn)?行禮儀教育?，每年根據(jù)?節(jié)日以班級?為單位開展?主題活動的?形式要根據(jù)?幼兒年齡的?身心發(fā)展特?點進(jìn)行開展?。如“三八?婦女節(jié)”期?間，我園各?班級采用不?同的形式為?辛苦了一年?的媽媽及老?師們慶祝節(jié)?日。這次感?恩教育活動?，通過孩子?和老師們的?互動，激發(fā)?了幼兒對媽?媽的情感，?表達(dá)了對媽?媽和老師的?贊美之情，?讓幼兒懂得?感恩，體驗?親情的快樂??！傲⒁?”兒童節(jié)時?，召開親子?運動會活動?，為了讓孩?子們度過一?個快樂而又?有意義的節(jié)?日，___?年___月?___日我?園的全體幼?兒、教師及?家長歡聚在?幼兒園，舉?行了“慶.?六一”__?_年親子運?動會活動，?這次活動不?僅使家長們?看到了孩子?們的成長及?教師的辛勤?勞動，同時?，通過親子?游戲使幼兒?和家長增進(jìn)?了了解，加?強了溝通感?受到了親情?，讓幼兒和?家長體會到?了節(jié)日的快?樂。___?月國慶節(jié)和?中秋節(jié)主題?活動，小班?幼兒給月餅?、國旗涂色?，中班用橡?皮泥做月餅?、給國旗粘?五角星、大?班品嘗月餅?、畫國旗開?展祖國在我?心中的活動?，讓每名幼?兒畫一顆心?，粘到祖國?的地圖上，?體驗我國傳?統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)?涵，從小激?發(fā)幼兒的愛?祖國的情感?。重陽節(jié)為?爺爺買奶做?力所能及的?事情，比如?梳頭、捶背?、在家洗腳?等關(guān)愛老人?活動。孩子?們從活動中?真正的體驗?到關(guān)愛他人?的快樂。老?人和孩子其?樂融融。這?些活動的開?展讓幼兒潛?移默化的知?道了什么是?禮儀，如何?從行為習(xí)慣?上做禮儀，?達(dá)到了內(nèi)化?于幼兒身心?中去的效果?。㈡開展?豐富多彩的?區(qū)域活動教?育。我們在?園舍設(shè)備里?，分樓層、?分年齡組積?極地創(chuàng)設(shè)溫?馨的幼兒活?動環(huán)境，提?供豐富的操?作材料，讓?幼兒在別致?的“巧手角?”里動手裝?飾美麗的家?鄉(xiāng)，在聰穎?的“科學(xué)角?”里暢想宇?宙的___?，在安靜的?“閱讀區(qū)”?里交流心中?的問題，在?溫馨的“娃?娃家”里招?待親朋好友?，讓他們寬?松、自由地?交往，積極?地建構(gòu)，愉?快地學(xué)習(xí)。?引導(dǎo)幼兒在?這些區(qū)域活?動中，在與?這些材料的?相互作用中?發(fā)現(xiàn)問題、?尋求幫助、?相互協(xié)商、?共同解決，?同時引導(dǎo)幼?兒參與這些?活動區(qū)域的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?幫助收集和?整理材料，?充分發(fā)揮自?己的想象力?，大膽構(gòu)思?畫面，積極?裝扮各類區(qū)?角，調(diào)動幼?兒動手勞動?的主動性，?幼兒在不斷?的勞動實踐?中，動手能?力不斷提高?。優(yōu)美愉悅?的操作環(huán)境?，深深地吸?引了幼兒，?極大激發(fā)了?孩子的動手?欲望，他們?開始___?班級里的活?動信息，并?積極地參與?進(jìn)來，一起?收集廢舊材?料，一起設(shè)?計操作板塊?，一起策劃?操作過程，?真的忙得不?亦樂乎，個?個動腦筋，?人人出力量?，動手實踐?的積極性被?充分地調(diào)動?起來了。?㈢安全教育?：只有培?養(yǎng)幼兒的自?我保護(hù)意識?，提高他們?的自我保護(hù)?能力，才能?使意外傷害?率降到最低?點。為了提?高幼兒的自?我保護(hù)能力?，我園主要?圍繞著保護(hù)?自身、防止?意外、避免?傷害三大內(nèi)?容進(jìn)行調(diào)查?。通過__?_開展逃生?避險疏散演?習(xí)；對幼兒?進(jìn)行簡單的?安全教育，?針對幼兒的?年齡特點和?實際情況，?各班利用游?戲活動對幼?兒進(jìn)行了簡?單的安全教?育，教育幼?兒不要玩火?、玩電、不?玩鋒利尖銳?的小東西、?不跟陌生人?走等；加強?宣傳活動，?提高安全防?范意識各?個班利用家?教園地，在?宣傳欄內(nèi)張?貼各種安全?方面小常識?，讓家長也?了解一些安?全知識，提?高安全防范?意識和自護(hù)?自救能力，?全方位讓幼?兒掌握自我?保護(hù)技能。?㈣依托地?域資源，引?領(lǐng)幼兒貼近?自然教育：?我園處于?林業(yè)與農(nóng)村?交合地域，?有著天然的?教育優(yōu)勢，?我們有效的?與主題教育?相融合，利?用飼養(yǎng)區(qū)、?種植區(qū)；利?用實踐活動?了解農(nóng)作物?的生長，知?道樹木成長?的方式；利?用大自然所?給予的素材?，讓幼兒在?實踐中感悟?生活、了解?生活、掌握?技能、提升?藝術(shù)素養(yǎng)。?實踐活動中?：帶領(lǐng)幼兒?到田野中觀?察不同植物?的生長過程?，到樹苗種?植基地認(rèn)知?各種樹苗，?了解樹木的?生長過程，?以及各種樹?木的外形特?征等。三?、今后的設(shè)?想：1.?不但繼續(xù)聘?請外來專家?給教師進(jìn)行?禮儀的培訓(xùn)?，還給家長?進(jìn)行禮儀培?訓(xùn)，使教師?、家長共同?攜手打造良?好的禮儀氛?圍，讓幼兒?的情感帶動?家長的良好?的行為，讓?家長的良好?的行為促進(jìn)?幼兒全方面?的發(fā)展，讓?禮儀之花到?處開放。?2.嘗試?yán)?用幼兒喜聞?樂見的游戲?活動形式在?區(qū)域中開展?禮儀活動教?育，如娃娃?家里、醫(yī)院?、美發(fā)廳、?讀書角、表?演區(qū)等，扮?演不同的角?色接待客人?說話及互相?交流時如何?指導(dǎo)幼兒使?用禮貌用語?、問好，讓?幼兒把學(xué)到?的禮儀直接?運用到實際?的生活行為?中去。3?.繼續(xù)根據(jù)?季節(jié)、節(jié)日?、傳統(tǒng)文化?、開展內(nèi)容?豐富多彩的?、形式多樣