【高三班會的形式和內(nèi)容2023】高三是學(xué)生學(xué)習生活中一個關(guān)鍵的階段，這個階段，學(xué)生可能以不同的狀態(tài)去度過，可能是疲乏的身心、焦躁的心情，也可能是充足的精力、開心的心情下面是小編給大家整理的高三班會的形式和內(nèi)容5篇，盼望大家能有所收獲!

高三班會的形式和內(nèi)容1

【活動背景】

“一種抱負，就是一種力!”一個人的有意識行為總是有肯定的目標，這個目標不是內(nèi)在的就是外在的。有抱負，就是我們要為自己設(shè)立一個在將來需要到達的目標。這個目標可能是滿意自身的需求的，也可能是滿意外在人類需求的。有抱負就是有目標，有了一個奮斗的目標，人的行為才會有努力方向，才會有去為之奮斗的強大動力。所以李大釗同志也曾這樣告誡青年：“青年啊，你們臨開頭行動之前，應(yīng)當定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有到達目的的一天，若是方向不定，隨風飄轉(zhuǎn)，唯恐永無到達的日子?！币虼俗鳛橐幻袑W(xué)生，一個時代青年，確立自己的抱負是特別必要的。

【活動目的】

培育學(xué)生的遠大抱負，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱忱，培育學(xué)生的自信念，使學(xué)生明確學(xué)習目的。

【活動主題】

揚起抱負的風帆

【活動預(yù)備】

1、預(yù)備歌曲《我的將來不是夢》、《怒放的生命》

2、小品：《二十年后的我們》、

3、課前布置寫作短文《我的抱負》。

【班會主持】

男女學(xué)生各一人

【活動過程】

一、主持人宣布班會開頭。

二、營造氣氛，明確抱負重要意義

【故事】20世紀初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上立刻安靜無聲。聽了片刻，一個同學(xué)畢敬畢恭的站起來答復(fù)：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學(xué)說：“為了光宗耀祖!“這時，一位同學(xué)從座位上站起來。他，濃眉大眼，仰頭挺胸，大聲答復(fù)道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑敃r這位少年僅12歲，他就是我們親愛的周總理。就是由于他從小志向遠大，抱負堅決，所以他成為了全國人民乃至全世界人民仰慕的偉人。

播放歌曲《我的將來不是夢》。學(xué)生跟唱。

三、談自己抱負，實現(xiàn)抱負，塑造自信念

無志之人，不行能激起生活的浪花;無志之人，不行能享受事業(yè)的種種輝煌。當今世界以步入學(xué)問經(jīng)濟時代，沒有學(xué)問必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足?；剡^頭來，看看自己，作為21世紀的中學(xué)生，21世紀祖國建立的主力軍，我們今日有什么抱負和理想呢?千里之行，始于足下。此時此刻，我們來探討幾個問題：(1)你有什么抱負?如何實現(xiàn)自己的抱負?

(2)現(xiàn)實生活哪些事情最簡單影響我們的意志，緣由是什么?該如何處理?

主持人切入班會主題。由歌曲內(nèi)容導(dǎo)入對將來的暢想，每個人都會對自己的將來進展設(shè)計，今日大家不妨把自己的想法大膽說出來，你想在二十年后怎樣生活?

學(xué)生自由發(fā)言，也可以大家推舉幾名同學(xué)發(fā)言。

還可以點名提請同學(xué)發(fā)言。

主持人要留意準時帶動用掌聲鼓舞、慶賀登臺發(fā)言的同學(xué)。

主持人留意在每個人發(fā)言后稍作評點，并提請下一位發(fā)言。

四、演出小品《二十年后的我們》

[主持人]沒有遠大的抱負，就沒有宏大的業(yè)績?；蛟S20年后我們的抱負就能實現(xiàn)，那時21世紀已翻開了五分之一，正值我們?yōu)樽鎳骱沟臅r候。已過而立之年的我會是什么樣子呢?讓我們來描繪一下自己吧!二十年后，同學(xué)們給王教師過生日來了，

(大致內(nèi)容)教師詢問了各個學(xué)生[隊員1]教師我實現(xiàn)了我的志向當了一名植物學(xué)家，我培育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。(男)[隊員2](軍人扮相)我現(xiàn)在成為一名具有高科技水平的軍人。我駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機。它的性能要比美國的B—2隱形戰(zhàn)機強百倍，能全天候執(zhí)行任務(wù)，進入敵方領(lǐng)空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕獲不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能為力。(男)[隊員3]我成為一名醫(yī)生。我能讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復(fù)安康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，立刻就痊愈。(女)[隊員4](服裝設(shè)計師)我已是世界的服裝設(shè)計師。我設(shè)計了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產(chǎn)生高原反響;在衣服的內(nèi)部有一個感覺器，當你在學(xué)習生活疲乏時，它會自動按摩，還會放一些輕松的音樂;在下雨天，衣服上的帽子能自動變成一把雨傘;在夜晚，胸口的局部會發(fā)出亮光，讓你在黑暗中觀察道路;在口袋的邊口有一個微型報警器，假如有小偷偷東西，它會報告，讓小偷落網(wǎng);在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條;在褲腿處有一個發(fā)電器，走路時，它能自動收集能量，供用電。哎，別說了，教師許個愿，我們吃蛋糕吧!

[主持人]是啊，將來是多么絢爛!我們的抱負是多么美妙!不管我們將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔負起建立祖國的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢?(稍頓)請同學(xué)們分小組談?wù)摚缓蠼M長匯報爭論結(jié)果。(明白;要樹立抱負，發(fā)憤學(xué)習，才能適應(yīng)將來的需要。)

五、努力實現(xiàn)抱負，堅決信念，增加毅力

主持人連續(xù)引導(dǎo)話題，由抱負轉(zhuǎn)入現(xiàn)實。鼓勵大家拼搏進取，為了實現(xiàn)抱負而不懈努力。

六、班主任總結(jié)發(fā)言

提示大家要把自己的抱負與祖國的命運聯(lián)系在一起，為了自己的將來、母親的微笑、祖國的明天而拼搏!

《抱負》

流沙河

抱負是石，敲出星星之火;

抱負是火，點燃熄滅的燈;

抱負是燈，照亮夜行的路;

抱負是路，引你走到拂曉。

抱負是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;

抱負是船舶，載著你出海遠行。

七、主持人宣布班會完畢。

播放《怒放的生命》

高三班會的形式和內(nèi)容2

一、活動目的：

1、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美妙抱負，使大家懂得樹立抱負的重要性。

2、通過學(xué)生發(fā)言，暢談抱負，激發(fā)學(xué)生高尚安康的情感態(tài)度，促進自身學(xué)習、生活的熱忱和動力。

3、聯(lián)系實際，讓學(xué)生看到自身的缺乏，明白為實現(xiàn)抱負應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

二、班會預(yù)備：

為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參與，將班級分成幾個小組，做到人人參加，人人有責任。

1、選擇兩位同學(xué)擔當主持人;

2、選擇有關(guān)“抱負”的音頻材料;

3、找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的抱負，并在班會上讀出及談?wù)勛约喝绾稳崿F(xiàn);

4、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩歌朗讀—《抱負》;

5、讓同學(xué)們收集抱負的格言;

6、預(yù)備班會課上嬉戲局部的道具。

三、班會環(huán)節(jié)：

1、開場白;

2、抱負的開頭;5分鐘

3、抱負的暢想;15分鐘

4、抱負的追趕;5分鐘

5、抱負的盼望。5分鐘

四、班會的過程：

開場白

師：首先，讓我們以熱鬧的掌聲歡送到來的班主任和教師們!下面，有請我們的主持人閃亮登場!

合：各位教師、各位同學(xué)，大家下午好!主持人1：我是

主持人2：我是。今日特別快樂請到各位教師，也特別感謝你們能來參與我們初一(5)班騰飛班的主題班會—

合：讓抱負起航，接下來讓我們進入主題班會的第一環(huán)節(jié)：抱負的開頭第一樂章抱負的開頭

主持人1：人類因幻想而宏大，生活因幻想而精彩，古往今來，人類世世代代編織著幻想和希冀。

主持人2：那抱負是如此真實，有如此遙遠，由于那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實的繁華與夢想。

主持人1：我也是一個對抱負布滿向往的人，小時的我就對播音和主持有著深厚的興趣，但實現(xiàn)這個幻想并非易事。于是，我不斷努力，不斷嘗試，從不退縮。主持人2：是的，的努力我想大家是有目共睹的，但口說無憑，下面讓為大家?guī)硪欢卫@口令。

主持人1：八百標兵奔北坡，

炮兵并排北邊跑。

炮兵怕把標兵碰，

兵怕碰炮兵炮。

主持人2：看來所言的確非虛，她為她的幻想也付出了不少，那么，你覺的累嗎?

主持人1：只要能實現(xiàn)自己的幻想，無論追趕夢的道路是多么曲折困難，我都會奮力拼搏，布滿活力。

主持人2：是的，假如我們有了抱負，就應(yīng)當將好好地去實現(xiàn)，去武裝它們。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》，武裝咱們的抱負，朝著目標前進。

全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎裝，你假裝著囂張眼神馬亂兵荒

一場負隅反抗快向我投降，我絕不愿退讓誰比誰倔強

一面墻的阻擋只是光的迷藏，幻想跌跌撞撞怎么會沒哀痛一把歌聲的槍士氣已上膛，我們?nèi)蔽溲b黑暗里鏗鏘燃燒著心中不滅的光，讓全部遠方為我發(fā)燙，

天真的路上間或很慌，別怕夢弄臟向前沖就是盼望一面墻的阻擋只是光的迷藏幻想跌跌撞撞怎么會沒哀痛一把歌聲的槍士氣已上膛我們?nèi)蔽溲b黑暗里鏗鏘燃燒著心中不滅的光讓全部遠方為我發(fā)燙天真的路上間或很慌

別怕夢弄臟向前沖就是盼望燃燒著心中不滅的光讓全部遠方為我發(fā)燙天真的路上間或很慌

大聲地唱歌幻想已全副武裝

翻山越海路很長天真的路上間或很慌夢的方向叫做闖別怕夢弄臟向前沖就是盼望從來沒有回頭望你是我心中不滅的光就算我被遺忘也要唱到最終一場讓全部遠方為我發(fā)燙天真的路上間或很慌燃燒著心中不滅的光大聲地唱歌幻想已全副武裝讓全部遠方為我發(fā)燙

主持人1：我們的世界，由于幻想才漂亮;我們的天空;由于幻想才不會便得黑暗，接下來我們進入其次個環(huán)節(jié)：抱負的暢想其次樂章抱負的暢想

主持人1：有一位名人曾說過：抱負是心靈的思想，是我們的隱秘真情。每個人都擁有自己的抱負，下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個夢吧!

主持人2：我們請幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兊谋ж撘约八麄儠鯓尤崿F(xiàn)他們的抱負。

同學(xué)A:同學(xué)B:同學(xué)C:同學(xué)D:同學(xué)E:同學(xué)F:

(主持人詢問還有誰談心中的抱負時，可以采訪一下教師的抱負)

主持人1：剛剛大家都談了自己的抱負，的確非常美妙，它是大家心中一份美妙

的希冀。

主持人2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩歌朗讀的方式來傳達他們美妙的心聲，表達他們對抱負的深切感受。

主持人1：下面請聽詩歌朗讀——《抱負》，由等人表演。

抱負是石，敲出星星之火;抱負是火，點燃熄滅的燈;抱負是燈，照亮夜行的路;抱負是路，引你走到拂曉。

抱負如珍寶，一顆綴連著一顆，貫古今，串將來，瑩瑩光無盡。

漂亮的珍寶鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。

抱負使你微笑地觀看著生活;抱負使你倔強地抵抗著命運。抱負使你遺忘鬢發(fā)早白;抱負使你頭白仍舊天真。

抱負假如給你帶來榮譽，

那只不過是它的副產(chǎn)品，

而更多的是帶來被誤會的寂寥，寂寥里的歡樂，歡樂里的酸辛。饑寒的年月里，抱負是溫飽;溫飽的年月里，抱負是文明。離亂的年月里，抱負是安定;安定的年月里，抱負是富強。

抱負是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;抱負是船舶，載著你出海遠行。

但抱負有時候又是海天相吻的弧線，可望不行即，熬煎著你那進取的心抱負是鬧鐘，敲碎你的黃金夢;抱負是肥皂，洗濯你的自私心。

抱負既是一種獲得，抱負又是一種犧牲。

抱負使忠厚者常遭不幸;抱負使不幸者絕處逢生。平凡的人因有抱負而宏大;有抱負者就是一個“大寫的人”。

主持人2：從剛剛的詩歌朗讀中，我們看到了同學(xué)們對幻想美妙的暢想，同時也明白了再追趕幻想的過程中，我們肯定要—

合：永不放棄!正如我們的班歌所唱的：燃燒著心中不滅的光，讓全部遠方為我發(fā)燙。接下來我們進入第三環(huán)節(jié)：抱負的追趕第三樂章夢的追趕

主持人1：抱負一旦被付諸行動，就會變得神圣。所以大家要為自己的抱負而努力，而拼搏，2023年在北京進行的奧運會大家確定記憶猶新，特殊是殘奧會的運發(fā)動們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的幻想，揮灑的汗水是令人難以想象的。

主持人2：下面我們進入抱負的追趕環(huán)節(jié)，讓我們在嬉戲中親身體驗殘奧會運發(fā)動為實現(xiàn)幻想而付出的艱辛。

主持人1：我們的嬉戲叫做：“黑暗的投球者”，嬉戲規(guī)章三個同學(xué)為一組，總共組成三組，然后閉上眼睛將球投入“球筐”，以最終“球筐”中球的個數(shù)定勝敗。嬉戲開頭

主持人2：從剛剛的嬉戲中，大家應(yīng)當都體會到了殘奧會的運發(fā)動為了站在賽場上，經(jīng)受了多么鮮為人知的磨難。

主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片，感受一下這些運發(fā)動為了自己抱負而奮斗的精神，然后請同學(xué)來答復(fù)一下你的觀后感。

同學(xué)H:同學(xué)I：

主持人2：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我們可以感受到追夢的艱辛，接下來我們進入主題班會的最終一個環(huán)節(jié)：抱負的盼望

第四樂章抱負的盼望

主持人1：人人都有抱負，人人都應(yīng)當為了自己的抱負而去奮斗，拼搏，下面請同學(xué)們拿出一張小紙條出來，寫上自己的幻想，然后將它投進我們的“逐夢箱”中，而這個逐夢箱先放在教師那。

主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w布滿盼望的心，并為了實現(xiàn)自己的幻想，而拼搏我們便能奔向絢爛的明天!

高三班會的形式和內(nèi)容3

一、班會目的：

1.使學(xué)生熟悉到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

2.使同學(xué)們明白，抱負的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學(xué)們敢于面對自我的缺乏，并主動尋求幫忙，到達抱負此岸。

4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭取明年高考的成功。

二、班會形式

嬉戲，發(fā)言，師生溝通，生生溝通

三、主持人

班級主要班干

四、班會地點

班級教室,多媒體幫助

五、班會流程

1回憶童年幻想

這次的班會主要以幻想為主,提到幻想,童年時期的我們也曾有過許很多多的漂亮的幻想.要展望將來,就讓我們從回憶過去開頭……

2嬉戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€模擬嬉戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。嬉戲是殘酷的，可以到達要求的人便可以奔向成功的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱抱負。

〈3〉夢之航

每個人都擁有自己的幻想。擁有幻想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動的形式，同學(xué)們主要敘述了自己心中的抱負之地以及產(chǎn)生這種愿望的緣由，同時也說明了自己將來想要成為怎樣的人。通過這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加仔細地思索了自己將來的人生，更加明確了自己將來的方向。信任，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最終，同學(xué)們把己手中的象征幻想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。抱負之舟就在此時此刻起航了!

〈4〉面對缺乏，尋求幫忙

班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和教師的幫忙。

〈5〉宣誓儀式

附：

誓詞：

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

不知不覺之間，高考的腳步慢慢近了，留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己去改寫，我們會用實際行動回報全部關(guān)愛我們的人，不讓你們難過，不讓你們絕望，我們時刻不忘宏大的高三(8)班的班級抱負：“一個都不能少。”我們是一個團結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上，還要有好大學(xué)上。我們每一個人都不是一個人在戰(zhàn)斗，我們是一個無堅不摧的集體。我們勇于擔當起時代給予我們的神圣使命。在此，我們高三(8)班在此宣誓：

我們要以堅韌強健的意志，

以勇奪桂冠的信念，

以團結(jié)拼搏的精神，

以追求卓越的豪邁。

以挑戰(zhàn)人生的信念，

只管耕耘，不問收獲。

為了實現(xiàn)我們的雄偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的懊悔面對過去，用最少的鋪張面對現(xiàn)在，用最多的幻想面對將來。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、教師，父母對我們的期望，英勇地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學(xué)進展寫下光芒絢爛的一頁。

宣誓人：______

〈6〉班主任講話

班會完畢，對本次班會進展評價并提出要求和期望。

(7)小結(jié)：

1、本堂班會課形式較為活潑，內(nèi)容豐富，氣氛熱鬧。

2、時間有限，活動過程較為倉促，一部份活動所花時間較長，效果并不肯定抱負。

3、本次班會重點放在學(xué)生自由發(fā)言上，同學(xué)們針對自身的問題向教師和同學(xué)請教，其實這個環(huán)節(jié)完全可以獨立成為一堂班會課。

4、開班會課不能面面俱到，就有所側(cè)重。

高三班會的形式和內(nèi)容4

設(shè)計背景：

本學(xué)期處于“走近”高三的階段，各學(xué)科紛紛吹響總復(fù)習的號角;而學(xué)生剛剛經(jīng)受完學(xué)業(yè)水平測試，心理疲憊期的不良反響漸漸凸顯，精神松散，狀態(tài)不佳，借期中考試的時機，進一步強化目標意識，激發(fā)學(xué)習動力成為當前刻不容緩的事情。

活動目標：

核心目標：增加班級分散力，激發(fā)學(xué)習驅(qū)動力。

子目標：培育一個好習慣

制定一個細規(guī)劃

共享一個好方法

活動預(yù)備：

1、考后一周內(nèi)班級全體同學(xué)一對一溝通;

2、考后一周內(nèi)全體同學(xué)家長聯(lián)系一次;

3、設(shè)計問卷調(diào)查并實施;

4、班會課發(fā)言同學(xué)溝通并確定稿件;

5、相關(guān)視頻、課件制作。

活動過程：

班長主持：雅安地震牽動了國人的愛心，“震生”的誕生點燃了廢墟上的溫情;一個生命的成長要經(jīng)受多少風雨彩虹，我們不禁回望過去。

環(huán)節(jié)一：過去

PPT展現(xiàn)照片，展現(xiàn)學(xué)業(yè)水平測試備考場景、家長送考場景、學(xué)業(yè)水平測試考完后的表情，一系列圖片展現(xiàn)開學(xué)初至學(xué)測考試這一段辛苦歷程;主持人旁白：我們一路走來。

播放采訪本班同學(xué)的視頻，主題關(guān)于學(xué)測考前、考后、出成績后從慌亂到緊急，從胸有成竹到碩果累累，不禁感慨：付出終有回報，努力終有成績。

播放采訪本班同學(xué)家長的視頻《父母眼中的我》，主持人旁白：我們不肯定知道視頻中是誰的父母，但某個人肯定知道視頻中的父母對于“我”是多么的觀賞，父母始終關(guān)注著我們，成為我們的頑強后盾，伴我們一路同行。那么我們自己呢?

環(huán)節(jié)二：現(xiàn)在

三位同學(xué)分別演講《我這兩三月》，其余同學(xué)爭論并自由發(fā)言，總結(jié)備考過程中的閱歷得失。

分小組爭論：話題1、本周班級應(yīng)重點強化的一個好習慣。

話題2、哪些行為能夠促進學(xué)習進步?

主持人將匯總后的各項內(nèi)容匯總在黑板上，舉手確定重點強化的好習慣并實施;同時將爭論的結(jié)果添加到學(xué)習規(guī)劃表中。

圖片展現(xiàn)：學(xué)測考試后班級的學(xué)習場景、教室衛(wèi)生場景。

主持人結(jié)合問卷調(diào)查內(nèi)容總結(jié)，過去我們努力拼搏，成敗得失都已成過去，閱歷教訓(xùn)指引我們前行，我們整理心情，展望將來。

環(huán)節(jié)三：將來

播放采訪家長視頻，主題關(guān)于父母對孩子將來的期盼，同時播放同學(xué)對于將來的設(shè)想。主持人旁白，不管過去怎樣，父母對我們的將來都抱有殷切盼望，我們對于自己的將來也都各有期盼，盼望在前方，路在腳下，我們腳踏實地，一步一步前行。

同學(xué)代表共享“我的一天”學(xué)習閱歷，背景音樂《我的將來不是夢》。

班主任總結(jié)：世界上最珍貴的不是“現(xiàn)金”，而是“現(xiàn)今”，只有不忘過去，把握現(xiàn)在，才能夠贏得將來。

高三班會的形式和內(nèi)容5

【一】、班會目的：

1、提高師生備戰(zhàn)高考意識;

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習，備戰(zhàn)高考斗志;

3、激發(fā)140班教師在高考降臨前的工作熱忱;

4、緩解學(xué)生在高三高考備戰(zhàn)中的緊急心情;

5、鼓舞師生。

【二】、主題班會籌劃與設(shè)計：

高140班班主任

【三】、主持人：

男、女

【四】、勵志班會過程：

一、班主任開場(音樂——天空之城)

今日，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要完畢難忘的高中時代，再過100天，就要告辭求學(xué)三年的母校，再過100天，你們馬上離開朝夕相處的教師和同學(xué)，再過100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考!

此時此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬千。我們共同經(jīng)受的件件往事，如在眼前?？蓮椫敢粨]間，百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。

最終的一百天里，我和全體教師或許對你們有更嚴格的要求，更艱難的訓(xùn)練，更嚴峻的批判，但請信任我始終如一，猶如一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長!我情愿竭盡全力用我薄弱的肩膀托起你們明天的輝煌。

三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學(xué)的文化學(xué)問，在崇尚終生學(xué)習的將來社會，也不過是滄海一粟。但是，經(jīng)過近三年的艱難磨煉、耳濡目染，艱難奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個同學(xué)的心中，這將使我們每個同學(xué)受益終身。

在求學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有盼望到達光芒的頂點，學(xué)海無崖，只有思得孤獨，耐得清貧，不畏勞累的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時間，只剩下珍貴的100天了，我們每一個同學(xué)都要精打細算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考完畢后，回首這一百天時，肯定不要因虛度歲月而懊悔。相反，我盼望，每個同學(xué)得到高考成績時，都會驕傲地說：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十八歲，我沒留下圓滿!

決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛拼才會贏!我信任，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班肯定能取得成功。在今后的日子里，我們每個同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發(fā)揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不遲疑、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長、教師、學(xué)校和社會交出一份滿足的答卷，鑄無悔青春，創(chuàng)140班的神話!

信任你們肯定能夠成為我們的傲慢，成為家長的傲慢，成為瀾滄一中的傲慢!

(男、女)

(男)一百天，我們唱出心中無悔

(女)一百天，我們笑吟多年等待

(男)一百天，我們跳出平凡的牢籠

(女)一百天，我們讓命運的裙角飛揚

(男)我們珍惜一百天，讓騰飛的幻想在六月里張開翅膀

(女)我們奮斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩

(男)我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光線!

(男、女)高考百日宣誓活動現(xiàn)在開頭!

二、奏樂國歌(音樂——國歌)

(男)請家長和教師坐下，全體同學(xué)立正，承受班主任的宣誓。

三、班主任向?qū)W生宣誓

(要求：班主任面對學(xué)生舉起右拳做出宣誓)

現(xiàn)在，我——班主任付開慧向高140的全體同學(xué)作出嚴肅宣誓：

將來的一百天中我肯定會：

忠于職守，以身作則;

竭盡全力，甘于奉獻，

與同學(xué)們風雨同舟、同甘共苦，

為同學(xué)們保駕護航，共