大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【經(jīng)典】社會(huì)課堂教學(xué)對(duì)在讀大學(xué)生具備增進(jìn)對(duì)本專業(yè)的介紹、證實(shí)適宜的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡階段搞準(zhǔn)備工作、進(jìn)一步增強(qiáng)勞動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。以下就是大編收集整理的有關(guān)大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告【經(jīng)典】，熱烈歡迎大家前來(lái)寫作。大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告【經(jīng)典】篇1在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫下著“存有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可以還在學(xué)校里的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又可以具有多少呢為了開(kāi)拓自身的知識(shí)面，不斷擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，減少個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉身體和提升自我的本事，以便在畢業(yè)以后能夠真真正正步入社會(huì)，能適應(yīng)環(huán)境社會(huì)的千變?nèi)f化，并且能在生活和工作中較好的處置各方面的問(wèn)題，我利用假期時(shí)間，在家旁邊的二中里已經(jīng)開(kāi)始了我的假期課堂教學(xué)。只自學(xué)不課堂教學(xué)，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)與課堂教學(xué)結(jié)合。而另一方面，課堂教學(xué)能為以后打聽(tīng)工作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的進(jìn)修，我教給了一些在課堂上學(xué)沒(méi)的東西。因?yàn)樵谀抢锷硖幍沫h(huán)境不一樣，所碰觸的人與事也不相同，從中學(xué)至的東西自然就不一樣了。必須學(xué)會(huì)在實(shí)踐中自學(xué)，從自學(xué)中課堂教學(xué)。并且此刻中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又重新加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，天天都不斷存有代萊東西涌現(xiàn)出，在具有了越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也存有了更多的挑戰(zhàn)，前天才教給的科學(xué)知識(shí)可能將在今日就已經(jīng)被出局掉下來(lái)了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面并駕齊驅(qū)，對(duì)于人才的建議就回去越高。我們不只要努力學(xué)習(xí)學(xué)校里所學(xué)至的科學(xué)知識(shí)，還要不斷的從生活中、課堂教學(xué)中學(xué)至其他的科學(xué)知識(shí)，不斷的從各方面武裝自我，就可以在競(jìng)爭(zhēng)中注重自我、整體表現(xiàn)自我，取得勝利。在學(xué)校自學(xué)時(shí)，或許可以有人精心安排你今日該搞些什么，明天該搞些什么，但在那里，不必須有人可以說(shuō)你這些，你必須自我自覺(jué)的去學(xué)、回去搞，并且必須天下自我的重實(shí)效，因?yàn)橐患ぷ鞯男示涂梢垣@得別人不一樣的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，僅有自學(xué)的氛圍。究竟學(xué)校就是自學(xué)的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了贏得更高的成績(jī)而不懈努力。而此刻那里雖說(shuō)也就是學(xué)校，但性質(zhì)變小了，每個(gè)人都在為了贏得更高的職位，更好的待遇而不懈努力。無(wú)論是自學(xué)還是工作，都存有著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷自學(xué)別人一流的地方，也必須不斷自學(xué)別人怎樣樣做人，以提升自我的本事！回憶起教師以往說(shuō)道過(guò)大學(xué)就是一個(gè)大社會(huì)，但我總是真的學(xué)校里總少不了那份天真，那份真摯。盡管就是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸秉持著學(xué)生的身份。而一旦步入社會(huì)，必須碰觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系繁雜，須要你回去應(yīng)付你從未應(yīng)付過(guò)的一切?；貞浧鹩写慰吹揭粍t報(bào)導(dǎo)，說(shuō)道就是此刻大學(xué)生勞動(dòng)力的一個(gè)注重問(wèn)題就是學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域本事與在讀的理論自學(xué)存有必須的差距。在這次的實(shí)踐中，這一點(diǎn)我就是體會(huì)頗深。有時(shí)候我會(huì)真的似乎會(huì)用的學(xué)的不多，也不太妙；而不必的倒是研習(xí)了許多。這就是社會(huì)與學(xué)校教育出軌了嗎也許教師就是恰當(dāng)?shù)?，雖然大學(xué)生活不像是踏入社會(huì)，可是總算就是社會(huì)的一部分，這就是不可否認(rèn)的事實(shí)?？墒且脖仨毦磁褰處熥巫尾痪氲慕虒?dǎo)，有些問(wèn)題存有了在課堂上的深入細(xì)致消化，再加之平時(shí)的作業(yè)補(bǔ)足，我存有了更多的科學(xué)知識(shí)回去應(yīng)付工作上的各種問(wèn)題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)懂與社會(huì)上各方面的人相處，處置社會(huì)上所出現(xiàn)的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生必須主義至社會(huì)課堂教學(xué)，社會(huì)課堂教學(xué)必不可少。我已經(jīng)不再就是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，必須與社會(huì)交流，為社會(huì)搞貢獻(xiàn)。只懂紙上談兵就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途就是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉身體自我淪為一名合格的，對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才，挑選了師范類專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較高度關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)管理比較簡(jiǎn)單的部分，但能夠把自我在學(xué)校教給的科學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用出也并使我深感激動(dòng)！在學(xué)校上課時(shí)都就是教師在教授，學(xué)生聽(tīng)課，理論部分占到主體，而我自我對(duì)專業(yè)知識(shí)也資料能夠把握住，本以為至了社會(huì)課堂教學(xué)應(yīng)應(yīng)付單單，可是在課堂教學(xué)里并沒(méi)有想象中那么輕而易舉。平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)弄錯(cuò)了改一改就能兩份了，可是在那里，出來(lái)了錯(cuò)就意味著在學(xué)生面前丟人，更無(wú)法在日后的教學(xué)中踐行威信。這種建議在學(xué)校的課堂上就是學(xué)沒(méi)的，在學(xué)校里可能會(huì)求解一道題，算是出來(lái)一個(gè)程式就行了，但那里更須要的就是與實(shí)際結(jié)合，僅有理論，沒(méi)實(shí)際操作，只是在紙上談兵，就是不可能將在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以必須必須非凡細(xì)心慎重，并且一旦失效并不是像是在學(xué)校里一樣教師踢個(gè)紅叉，然后弄錯(cuò)就行了，但那里就是絕對(duì)不能這么方便快捷的。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)道寧愿過(guò)來(lái)工作，不愿在學(xué)校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，自學(xué)一流的科學(xué)知識(shí)，為的都就是將來(lái)來(lái)到社會(huì)，獻(xiàn)上自我的一份力量，我們應(yīng)在今日不懈努力把握住專業(yè)知識(shí)，明天就可以更好地為社會(huì)服務(wù)。大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告【經(jīng)典】篇2今年暑假，我十分榮幸地重新加入了我們這個(gè)生機(jī)勃勃，活力十足的“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”課堂教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在7月份中下旬，我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的井井有序的率領(lǐng)下，我們先后專訪了山東大學(xué)（威海）、哈爾濱大學(xué)威海分校、威海財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工業(yè)學(xué)校的學(xué)生資助管理中心的負(fù)責(zé)人，詳盡介紹了各個(gè)學(xué)校的學(xué)生資助形式以及變化趨勢(shì)。同時(shí)我們還實(shí)行網(wǎng)上播發(fā)問(wèn)卷的形式，調(diào)查社會(huì)各界的人對(duì)助學(xué)貸款的介紹程度，個(gè)人評(píng)價(jià)以及大學(xué)生貸款償付的成因等。隨機(jī)調(diào)查的方式，并使各種層次的人均可以出席，我們的調(diào)查數(shù)據(jù)極具普遍性，極具說(shuō)服力。經(jīng)歷了這次課堂教學(xué)活動(dòng)，我介紹了更多關(guān)于學(xué)生助學(xué)貸款的有關(guān)情況?，F(xiàn)階段，各學(xué)校助學(xué)貸款的形式依然就是更側(cè)重于物質(zhì)補(bǔ)助金，也就是通過(guò)助學(xué)金的派發(fā)，獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)置，以及勤工儉學(xué)的崗位設(shè)置等方式對(duì)學(xué)生展開(kāi)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助金。完全相同，通過(guò)國(guó)家有關(guān)政策的鼓勵(lì)，各個(gè)高校也已經(jīng)開(kāi)始將助學(xué)方式向精神資助方面深入細(xì)致。比如說(shuō)：積極開(kāi)展勞動(dòng)力培訓(xùn)，聯(lián)系企業(yè)提供更多進(jìn)修崗位等，為貧困學(xué)生提供更多一些企業(yè)的入門磚，盡量使貧困學(xué)生與其他學(xué)生存有相對(duì)公平的就業(yè)機(jī)會(huì)。不僅如此，為了搞好這次的活動(dòng)，我也查詢了很多有關(guān)的資料，也念了一些現(xiàn)階段與這方面有關(guān)的國(guó)家政策的書(shū)籍，涉足面寬廣了很多。更關(guān)鍵的就是，通過(guò)這次活動(dòng)，我的綜合能力獲得非常大的提高。在這次活動(dòng)中，我前期主要負(fù)責(zé)管理課堂教學(xué)地點(diǎn)的聯(lián)系。收到任務(wù)時(shí)，說(shuō)實(shí)話，我心里就是挺畏懼的，畢竟自己不太會(huì)正式宣布的與人攀談，與人溝通交流的能力相對(duì)較為匱乏。但是，沒(méi)有辦法，隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)承了，就就可以硬著頭皮上。現(xiàn)今，我還清清楚楚的回憶起我踢第一個(gè)電話的場(chǎng)景?？粗娫挘蚁仁歉懔藥讉€(gè)深呼吸，之后，我慢慢的掏出手機(jī)，顫顫巍巍的掏出手機(jī)，緩慢的播映號(hào)碼，“嘟……嘟……”電話正在撥打，而我的心情也就是越來(lái)越緊繃，眩暈極度快速，手心里都就是汗……“喂食……”撥打了，瞬間，我腦子里一下子空白。果不其然，我緊繃至語(yǔ)無(wú)倫次，吱吱嗚嗚說(shuō)不出來(lái)重點(diǎn)。（盡管事實(shí)上我在私下已經(jīng)練了好幾遍。）沒(méi)有辦法，第一次電話約別列戈失利收?qǐng)?。但是，?dāng)展開(kāi)第二次查問(wèn)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)自己存有很大地進(jìn)步。話語(yǔ)顯得逐漸流利出來(lái)，（最起碼能夠流利的說(shuō)一句存有重點(diǎn)的話），手心的汗也太少了，眩暈也沒(méi)有那么慘烈了……之后，第三個(gè)，第四個(gè)……隨著次數(shù)的減少，我也慢慢顯得駕輕就熟，可以很隨意的打電話向陌生人罵人。說(shuō)實(shí)話，我發(fā)現(xiàn)自己演化為如此狀態(tài)時(shí)，自己也著實(shí)被嚇著了……不過(guò)，我的這些發(fā)生改變都必須非常感謝我們的隊(duì)長(zhǎng)，存有壓力，才存有動(dòng)力，這句話絕對(duì)就是至理名言。經(jīng)此一役，我充份認(rèn)識(shí)到挑戰(zhàn)自我的重要性。人不是生下來(lái)就什么都會(huì)的，所有的嫻熟，所有的鎮(zhèn)定，也都不是與生俱來(lái)的。一如花草，只有曝露在遼闊的天空下，經(jīng)歷春雨的洗澡，夏陽(yáng)的曝曬，秋風(fēng)的侵襲，冬雪的傾壓，就可以將根深耐蔭土壤，稀釋養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。而我們，也必須深信“保劍鋒從磨練出來(lái)，梅花香自苦寒去”這句至理名言，敢于在逆境里磨練自己，直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷向自己的弱項(xiàng)發(fā)動(dòng)挑戰(zhàn)，一一消除，一一健全，向更好的自己平穩(wěn)駛?cè)ィ僬鄄粨稀啻海钫T人的地方就是激情無(wú)窮。因?yàn)槟觊L(zhǎng)，我們存有資格回去奮斗；因?yàn)槟觊L(zhǎng)，有心力回去努力奮斗；也正是因?yàn)槟觊L(zhǎng)，我們即使做錯(cuò)什么也存有機(jī)會(huì)，存有時(shí)間回去廢止……年長(zhǎng)的我們存有資格犯錯(cuò)誤，也存有本錢犯錯(cuò)誤……所以，不要害怕犯錯(cuò)誤，不要害怕撞到了南墻，頭破血流，一切都會(huì)傷疤在時(shí)間的推移中也可以漸漸消失于無(wú)痕。而在這一路上，我們累積的經(jīng)驗(yàn)，我們平行相守的朋友都會(huì)并使我們一生受惠無(wú)窮，這份幸?？梢詫⑽覀兯械膫蹚?fù)原。所以，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始，動(dòng)起來(lái)，不要浪費(fèi)咱們的大好青春，不要擺著這么多的獨(dú)權(quán)也不曉得享用。使自己的青春綻放她理應(yīng)的活力與陽(yáng)光，用自己的熱血，用自己的激情為她灌輸無(wú)窮的生命力！不斷地挑戰(zhàn)自我，健全自我，超越自我，這才就是真正的不屈青春！大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告【經(jīng)典】篇3一、課堂教學(xué)題目：回去敬老院為老人獻(xiàn)愛(ài)心二、課堂教學(xué)人員（8人）系別：土木工程班級(jí)：土木1305班姓名：三、課堂教學(xué)目的：一直生長(zhǎng)在被家人和朋友的關(guān)心當(dāng)中，而從未代價(jià)行動(dòng)回去協(xié)助過(guò)那些須要協(xié)助的人，在生活中總是看見(jiàn)別人獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心。通過(guò)本次社會(huì)課堂教學(xué)，我期望可以為那些須要關(guān)心和協(xié)助的人張開(kāi)自己的雙手，獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。四、課堂教學(xué)內(nèi)容：暑假期間，我和同學(xué)回去了鎮(zhèn)敬老院。早上，我們加著慰問(wèn)品，一路說(shuō)道笑著向鎮(zhèn)敬老院跑回去。至了敬老院，來(lái)到大門一位熱心的阿姨招待了我們，還一邊給我們傳授敬老院的概況。鎮(zhèn)敬老院創(chuàng)立至今將存有二十年，存有了一支較強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)的管理機(jī)構(gòu)和存有一支較存有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員隊(duì)伍，鎮(zhèn)政府投資200萬(wàn)元基礎(chǔ)設(shè)施。敬老院將住房規(guī)范、服務(wù)特色化、廚房標(biāo)準(zhǔn)化、環(huán)境花園化做為標(biāo)準(zhǔn)。房間存有二人、三人、四人，全天24小時(shí)護(hù)理，間間存有衛(wèi)生設(shè)施，食堂飲食熟食分離，專燒特具病號(hào)飯。阿姨向我們傳授至：敬老院里其中50%以上的老人生活無(wú)法自理，多數(shù)罹患神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護(hù)理工作增添很大的困難。在阿姨的率領(lǐng)下，我和同學(xué)前往一個(gè)房間看望代養(yǎng)老人。起初在老人面前我們還有些羞澀，但老人們的熱情歡迎病毒感染了我們。平時(shí)任性的我們，踏進(jìn)校園走進(jìn)社會(huì)，來(lái)到老人。把老人當(dāng)做朋友一樣聊天，幫忙他們整理衣物，沖洗家具，聽(tīng)到老人談自己的過(guò)去，使這些在寂寞中生活著的老人又一次遮住了高興的笑容。至了老人的用餐時(shí)間，我們跟著負(fù)責(zé)管理分飯的管理員一起協(xié)助舊人們展開(kāi)用餐。有的老人用餐很不方便，一定須要喂食才行及。這時(shí)我們?cè)缫褯](méi)先前的羞澀，dek給老人洗衣服，全然沒(méi)了平時(shí)的五官端正。雖然動(dòng)作變得僵硬，可以一看見(jiàn)老人的笑臉，大家就笑得很高興，感覺(jué)像是一家人似地其樂(lè)融融。下午1點(diǎn)多，等我們吃完飯，舊人們都出散步和鍛煉身體了。敬老院里有個(gè)非常大的院子，里面存有很多鍛煉身體用的運(yùn)動(dòng)器械。存有相當(dāng)多的老人在鍛煉身體，看到我們?nèi)チ?，就和我們一起玩玩新買游戲。通過(guò)聊天，我們介紹了老人們?nèi)粘５纳?。舊人們雖然剛至?xí)r有些不太習(xí)慣，不過(guò)時(shí)間短了也就習(xí)慣了。老人家在這里很高興，也可以稱得上安享晚年。下午3點(diǎn)多，我們與老人揮別后離開(kāi)了敬老院。五、課堂教學(xué)的意義：這次社會(huì)課堂教學(xué)使我懂得了很多，社會(huì)上存有很多須要我們關(guān)懷的人群，我們必須獻(xiàn)上一點(diǎn)快樂(lè)，天下我們所要回去協(xié)助他們，關(guān)心他們，這樣的社會(huì)一定會(huì)人與自然。六、課堂教學(xué)的心得體會(huì)：通過(guò)志愿服務(wù)，鼓舞了我在公益勞動(dòng)中找尋能夠并使我們受教育、有所體悟的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)我們回去介紹社會(huì)、體會(huì)社會(huì)。這些都使我們體會(huì)至了老一輩的寂寞、我們的美好和貪婪。雖然我們滿頭大汗，但是我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锎嬗幸环N自豪感。這種自豪感很少能體會(huì)至。公益勞動(dòng)就是不計(jì)報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)就是堅(jiān)毅的勞動(dòng)，也就是培育我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。出席公益勞動(dòng)的光榮感，刻畫(huà)自己幸福的心靈，這些都使我們感覺(jué)自己就是另一個(gè)雷鋒。做為當(dāng)代大學(xué)生，我們每天直面的不僅僅就是課堂與科學(xué)知識(shí)，而應(yīng)存有更多的碰觸社會(huì)課堂教學(xué)。此次活動(dòng)不僅給敬老院因各種問(wèn)題而喪失家庭溫暖的老人送來(lái)了溫暖，同時(shí)在活動(dòng)中葉鍛煉身體了自己?？匆?jiàn)老人那傷感的眼神，那被歲月折損的脊背，那被時(shí)光的車輪撞斷遺留下歲月痕跡的臉龐，都喚起了我們的愛(ài)心。做為青年的我們把自己當(dāng)作老人的親孫子，吃飯老人挖家常，為老人捏肩捶腿，天下自己的孫輩之孝。從此次敬老院的活動(dòng)中我感受到了不一樣的人群，不一樣的人生，也更加深刻的體會(huì)至了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那些因意外跑至一起的老人們，那群因寂寞而相隨終老的老人們，我們心中都存有一個(gè)希冀，期望我們能夠給老人拎回去一絲溫暖，期望老人能安度晚年。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！無(wú)私奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，回去關(guān)心那些慈祥的老人，調(diào)皮的兒童，你可以發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，淪為真正的社會(huì)人！大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告【經(jīng)典】篇4課堂教學(xué)目的：其一，隨著人口老齡化問(wèn)題的日趨嚴(yán)重，老年人的身心健康越來(lái)越受到人們的高度關(guān)注。由于存有多數(shù)老人的子女工作擁擠，無(wú)暇照料老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人行動(dòng)不便，又無(wú)人照料，即便入了敬老院，有時(shí)內(nèi)心也體會(huì)沒(méi)溫暖，期望通過(guò)課堂教學(xué)，可以敦促社會(huì)高度關(guān)注被忘卻的老人，也高度關(guān)注他們身心健康，多樣他們的日常生活。其二，使我們當(dāng)代的小學(xué)生多一次人生經(jīng)歷，進(jìn)一步弘揚(yáng)慎終追遠(yuǎn)敬賢的傳統(tǒng)美德和學(xué)生志愿者“無(wú)私奉獻(xiàn)、和睦、協(xié)作、進(jìn)步”的精神，在社會(huì)上構(gòu)成扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的良好習(xí)慣和慎終追遠(yuǎn)、敬老、愛(ài)老、助老的社會(huì)氛圍，更多樣自己人生寶貴的財(cái)富，上開(kāi)視野、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！課堂教學(xué)內(nèi)容：1：送愛(ài)的禮進(jìn)愛(ài)的心8月仍然烈日炎炎，我和幾個(gè)同學(xué)幾位家長(zhǎng)一起帶著愛(ài)心禮物走進(jìn)了敬老院，我們搶奪著把水果送至他們手里，禮物雖小，卻把大大的溫暖送至了他們心里。舊人們很純樸，布滿皺紋的臉頰上遮住了美麗的笑容，還扎著我們的手談到苦心，一個(gè)勁地問(wèn)我們問(wèn)題，舉手投足之間也使我們感受到了關(guān)懷，他們向我們講起當(dāng)年年輕時(shí)的故事，眼睛里還流露出激動(dòng)的表情，使我們體會(huì)他們的一生夾雜許多的酸甜苦辣。他們滔滔不絕地訴說(shuō)著曲折的經(jīng)歷和家事，情至深處時(shí)還淚如雨下。2：晃我的手將快樂(lè)抒發(fā)聊起了會(huì)天，我們認(rèn)真窺探著周圍的環(huán)境，已經(jīng)開(kāi)始幫忙他們打掃衛(wèi)生，澆水指甲，把愛(ài)付諸了實(shí)際行動(dòng)，大家說(shuō)干就干，我們分工明晰，熱火朝天地動(dòng)手干活了出來(lái)，每個(gè)人都就是帶著關(guān)懷的心，搞著關(guān)懷的事，有人清掃樓道，有人澆水指甲，有人清掃垃圾，有人還吃飯舊人們一起下著中國(guó)象棋，除了人搶奪著在一旁鵪鶉蛋呢......看著我們老少同樂(lè)，心中存有說(shuō)不出來(lái)的溫暖。3：用心課堂教學(xué)深入調(diào)查我們找出了敬老院的院長(zhǎng)伯伯，談起了敬老院的情況，院長(zhǎng)說(shuō)我們：“院里的老人們基本物質(zhì)須要就是存有確保的，而且衣食住行還算是多樣，但是精神生活太匱乏了，舊人們內(nèi)心其實(shí)和孩子們一樣，他們也懼怕寂寞，也渴求獲得關(guān)懷和溫暖，可能將外表看上去很開(kāi)朗，但內(nèi)心卻把自己第一關(guān)了出來(lái)?！闭n堂教學(xué)結(jié)果：通過(guò)這次課堂教學(xué)活動(dòng)，可以窺見(jiàn)舊人們其實(shí)很害怕寂寞，他們須要家人的陪伴，兒女的陪伴，甚至社會(huì)人士的關(guān)懷，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷就可以融化他們半封閉的心。歡樂(lè)其實(shí)很直觀，一點(diǎn)關(guān)心、一點(diǎn)聆聽(tīng)、一點(diǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)就可以給別人增添歡樂(lè)。張開(kāi)你的手，無(wú)私奉獻(xiàn)你的愛(ài)，你就可以歡樂(lè)極其。問(wèn)題建議：關(guān)懷老人的身心健康，從精神方面贈(zèng)送給老人七個(gè)“相伴”。1.眾伴——踏進(jìn)半封閉的狹小生活空間，靠近寂寞，多多與人碰觸交流，彼此交融，相互信任，相互協(xié)助，以此進(jìn)一步增強(qiáng)安全感，從而達(dá)至延年益壽的目的。2.樂(lè)伴——苦笑，大聲的笑，就是悲觀正直的寓意，就是美麗心情的自然表露，從而去減低心理上的疲倦和痛苦，并使舊人們更加地心平氣和、神清氣爽。3.動(dòng)伴——使舊人們能專門從事一些適合的勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，可以通在血脈、活筋骨、利關(guān)節(jié)、益肌肉。4.說(shuō)道相伴——無(wú)論是高興的事還是苦惱的事，無(wú)論是團(tuán)圓還是壞事，使他們學(xué)會(huì)一吐為快，因?yàn)橛惺虏徽f(shuō)道發(fā)抖在心里，時(shí)間長(zhǎng)了就難生病。對(duì)老人去言，說(shuō)道也就是一種通氣化瘀的良藥。5.愛(ài)伴——快樂(lè)家庭、快樂(lè)社會(huì)、快樂(lè)生活、快樂(lè)身邊的大自然。不僅逗留在滿足用戶被別人去快樂(lè)，也必須著重自己無(wú)私奉獻(xiàn)DREAM。無(wú)私奉獻(xiàn)快樂(lè)的過(guò)程就是并使人心懷關(guān)愛(ài)的過(guò)程，可以使心境更好、心態(tài)身心健康。6.書(shū)伴——舊人們必須經(jīng)常看電視讀報(bào)，并使自己能夠天天用用腦，益智增神，言天文地理，曉國(guó)家大事，使生活充滿著快感，減緩身心的新陳代謝。7.德相伴——強(qiáng)化道德修養(yǎng)，努力做到樂(lè)善好施、助人為樂(lè)、事事通達(dá)、心胸寬闊，結(jié)果必然并使老人的心里贏得均衡。斬獲與觀后感：有人指出敬老院就是舊人們安享晚年的歡樂(lè)天堂，但這次的課堂教學(xué)活動(dòng)發(fā)生改變了我的一些見(jiàn)解。沒(méi)親人的噓寒問(wèn)暖，沒(méi)朋友間的談天說(shuō)地，他們還是可以深感寂寞，房子再小也無(wú)法清空心中的空虛，金錢再多也仍然買不起歡樂(lè)。我們每個(gè)人都存有舊回去的一天，所以我們不要取笑老人的思想滯后，因?yàn)閷?lái)有一天我們也可以太慢時(shí)代；不要取笑老人的行動(dòng)遲緩，因?yàn)橐院笪覀円部梢匀绱?；也不要?shù)落老人不講衛(wèi)生，他們喝的苦比我們喝的鹽還多；更不要埋怨老人的嘮叨，這就是他們快樂(lè)的一種方式，只是這種方式有時(shí)做為年長(zhǎng)的我們不討厭，甚至厭倦。都說(shuō)道：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀儽仨毝嘁稽c(diǎn)關(guān)懷，太少一點(diǎn)埋怨。敬老光榮，徇私不負(fù)責(zé)任！因此，再忙碌，別忘了踢個(gè)電話，再愁，也別對(duì)老人發(fā)牢騷。關(guān)懷老人不是只有代價(jià)金錢，不要吝惜我們的言語(yǔ)、擊掌、親吻，關(guān)懷老人，從心靈交流已經(jīng)開(kāi)始！其實(shí)他們沒(méi)太多的建議，只要有人能夠吃飯他們聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，他們就高興得合不攏嘴了。多一些關(guān)懷，多一些聆聽(tīng)，他們便不再真的寂寞，也可以使他們深感溫暖。很非常感謝那些調(diào)皮的老人們給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我從中想起了很多，舊人們的經(jīng)歷、舊人們的盼望、舊人們的快樂(lè)與憂傷......也讓我學(xué)至了很多，這不僅就是一次課堂教學(xué)，還是一次人生經(jīng)歷，就是一生寶貴的財(cái)富，更使我懂了，我們稍微多一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷、聆聽(tīng)、無(wú)私奉獻(xiàn)就可以給別人增添歡樂(lè)，關(guān)懷老年人就是我們每一個(gè)青少年必須主動(dòng)搞的事。誰(shuí)言寸草心，抓得三春暉。我們隊(duì)老人必須就是關(guān)懷，必須就是敬重，必須就是不孝。所以，我們還可以再去，穩(wěn)步我們的課堂教學(xué)，期望我們的不懈努力，明天的社會(huì)更人與自然，世界更幸福。在這里預(yù)祝所有的老人存有美好的晚年！大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告【經(jīng)典】篇5轉(zhuǎn)眼間，又就是一年暑假，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過(guò)了一年了，時(shí)間的較長(zhǎng)時(shí)間使我不得不想一想以后的勞動(dòng)力價(jià)值觀念。對(duì)理想的崇尚使我我?guī)еＭ僖淮尾饺肷鐣?huì)，與社會(huì)的人群碰觸。體會(huì)不一樣的色彩人生。炎炎夏日烈日當(dāng)頭。正是因?yàn)榇嬗羞@樣的環(huán)境，正引起了我必須在暑假出席社會(huì)課堂教學(xué)的決意。我必須看一看我若想在嚴(yán)酷的環(huán)境中存有能力靠自己的雙手和大腦保持自己的存活，同時(shí)，也想要通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)課堂教學(xué)使自己更進(jìn)一步介紹社會(huì)，在實(shí)踐中快速增長(zhǎng)體會(huì)，鍛煉身體自己的才干，培育自己的韌性，更為重要的就是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西若想被社會(huì)所用，自己的能力若想被社會(huì)所宣稱。想要通過(guò)社會(huì)課堂教學(xué)，找到自己的嚴(yán)重不足和差距所在?！皼](méi)課堂教學(xué)，就沒(méi)發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過(guò)才可以存有那種遠(yuǎn)超過(guò)平時(shí)的感覺(jué)。使自己的每一個(gè)假期過(guò)的都與眾不同。其實(shí)學(xué)校建議我們出席社會(huì)課堂教學(xué)，無(wú)非就是想要使我們提早碰觸社會(huì)，介紹社會(huì)，這樣才不能在真正踏上社會(huì)的時(shí)候打聽(tīng)沒(méi)生活的戰(zhàn)略重點(diǎn)，因此我才使我同意在每一個(gè)假期都必須真真正正的回去碰觸社會(huì)，享用社會(huì)的酸甜苦辣。當(dāng)我再一次步入這家店的時(shí)候，存有一種溫馨的感覺(jué)，也許它給別人的感覺(jué)不大。但是在這家店里卻料想不到學(xué)不完的道理。這家店就是剛剛起步的，我很遺憾在這樣的一家店里打零工，它可以教會(huì)我，如果在未來(lái)的某一天我也經(jīng)營(yíng)一家相似的店我怎樣回去更好的經(jīng)營(yíng)管理，怎樣把握住工作中的一些大細(xì)節(jié)，從前廳至后廚的準(zhǔn)備工作工作都怎樣回去搞的更好，就像是我的導(dǎo)師經(jīng)常說(shuō)道的一句話，如果你真的想要鍛煉身體那么大的公司單位教給的東西更多，而我恰恰挑選的就是這樣的一家有著無(wú)窮發(fā)展空間的《巴食可以》餐廳！在這里，我教給的就是怎樣更好的與客人交流，怎樣更好的為客人服務(wù)，雖然這家店和我所學(xué)的專業(yè)不一致，但是餐飲業(yè)就是我愛(ài)好的所在，我為興趣所發(fā)展也就是一個(gè)極好的崇尚。從老板至店員，我深深的感受到，一個(gè)不好老板比一個(gè)不好工作更關(guān)鍵，也許這只是我的觀點(diǎn)，每個(gè)人的崇尚不一樣，勢(shì)必觀點(diǎn)也相同，但是我的職場(chǎng)生涯就是想要尋找一個(gè)這樣的不好領(lǐng)導(dǎo)。從細(xì)節(jié)說(shuō)我們生活當(dāng)中的道理，從言談舉止至步入500弱企業(yè)的魅力風(fēng)格。他給我增添的更多的體悟！在這家店里我看見(jiàn)了從稚幼至明朗，看見(jiàn)了它的發(fā)展壯大！在我的打零工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中“上級(jí)殘害、責(zé)備下級(jí)”就是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它使我明白至別人抨擊你或是你匯報(bào)他人的意見(jiàn)時(shí)，一定必須心平氣和，只有這樣就可以則表示你在真誠(chéng)聽(tīng)到他罵人。雖然被抨擊就是很疼的，而且必須明晰則表示你就是真心在拒絕接受他們的抨擊。因?yàn)榕険艟褪窃谡f(shuō)我嚴(yán)重不足的所在。也只有這樣就可以在失利中吸取教訓(xùn)，為以后的順利鋪路。我們必須學(xué)會(huì)從那里摔倒就從哪里爬起來(lái)，這才就是我所必須搞的。我也從工作中自學(xué)至了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的相處中，我能夠看見(jiàn)自身的價(jià)值。人往往就是很執(zhí)著的。可是如果你只反問(wèn)深耕當(dāng)官斬獲，那么你一定會(huì)繳獲得很多朋友?？创笥?，切勿斤斤計(jì)較，不容計(jì)較對(duì)方代價(jià)與你對(duì)等的真情，必須曉得給與比贏得更令人高興。不論搞就是事情，都必須存有主動(dòng)性和積極性，對(duì)順利必須存有信心，必須學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、積極支持別人。打零工的日子，有喜有憂，存有快樂(lè)，也存有科紫麻，也許這就是打零工生活的全部吧。我不曉得多少打零工的人存有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打零工生活就是我人生中邁入社會(huì)的關(guān)鍵一步，就是應(yīng)該回憶起的?，F(xiàn)在說(shuō)實(shí)話，一個(gè)多月的假期生活，我斬獲還是挺大的。想一想寒假在這里遺留下的回憶起，我很期盼這次的初戀可以給我一個(gè)怎樣的心情。我所學(xué)至的生活的道理就是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也稱得上我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招錄條件中，幾乎都存有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅必須存有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的累積對(duì)將來(lái)打聽(tīng)工作也同樣關(guān)鍵。事情很直觀，同等學(xué)歷回去實(shí)習(xí)一份工作，公司當(dāng)然更倚重個(gè)人的有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。勞動(dòng)力環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，直面擔(dān)憂和壓力，于是就存有了像是我一樣的在讀大學(xué)生挑選了暑期打零工。暑期雖然只有短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的艱辛，鍛煉身體一下意志品質(zhì)，同時(shí)累積一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)就是一個(gè)大學(xué)生所具有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正至了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的促進(jìn)作用就可以顯現(xiàn)出來(lái)。我越來(lái)越確切明白大學(xué)生除了自學(xué)書(shū)本知識(shí)，還須要出席社會(huì)課堂教學(xué)。而且學(xué)院非政府的一些講座也就是非常存有必要傾聽(tīng)的。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都冷靜得曉得“兩耳不言窗外事，一心所讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)須要的人才。大學(xué)生必須在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思考、單一制工作和單一制解決問(wèn)題能力。通過(guò)出席一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，快速增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)沒(méi)的科學(xué)知識(shí)和技能。因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)必須轉(zhuǎn)化成真正的能力必須靠課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉身體。大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告【經(jīng)典】篇6_月22日，一改為昨日的電閃雷鳴，大雨傾盆，一大早，暗淡的陽(yáng)光就從陽(yáng)臺(tái)箭了進(jìn)去，暖暖的，啊，又就是陽(yáng)光明媚的一天，我們的課堂教學(xué)乘車真是開(kāi)門紅啊。按照提早精心安排不好的路線，我們分后地區(qū)調(diào)研的第一站就是__的蔬菜栽種基地。早上六點(diǎn)半，我們幾個(gè)人就穿著上課堂教學(xué)的服裝，在西門子集了，由于時(shí)間較晚，我便幫忙大家訂好了乘車時(shí)的飲料和面包，按照提早上石的路線，我們乘完地鐵后濾除公交，大約兩個(gè)小時(shí)后，我們便抵達(dá)了第一個(gè)目的地——-__錦繡大地觀光園區(qū)，已經(jīng)開(kāi)始了我們的調(diào)研之旅。在工作人員的率領(lǐng)下，我們首先參觀了當(dāng)?shù)氐囊恍┦卟嗽苑N基地，看著這些綠油油的蔬菜，我真的平易近人極了，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)壽光就是出名的蔬菜栽種基地，在我的家鄉(xiāng)，到處都就是蔬菜大棚的影子，各種各樣新鮮的蔬菜，每年一度的蔬菜博覽會(huì)，并使壽光的蔬菜發(fā)展已經(jīng)榮登了一個(gè)很高的臺(tái)階。我真的，蔬菜大棚的栽種技術(shù)各地雖存有差異，但總存有想通之處，如果我能夠在對(duì)__郊區(qū)溫室蔬菜栽種的調(diào)研中，參照返鄉(xiāng)后對(duì)壽光蔬菜栽種的調(diào)查，對(duì)__郊區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展明確提出幾點(diǎn)難能可貴的意見(jiàn)，那就是再好不過(guò)了。在參觀的過(guò)程中，我深入細(xì)致的觀測(cè)了該地所使用的溫室的類型，所栽種的蔬菜的種類，以及當(dāng)?shù)厮褂玫墓芾矸椒?，?dāng)?shù)毓芾砣藛T還向我們講訴了一些當(dāng)?shù)卣畬?duì)蔬菜溫室發(fā)展技術(shù)的注重，人們的收益，以及蔬菜的流向等很多方面的問(wèn)題，并使我們對(duì)__農(nóng)業(yè)發(fā)展存有了一定程度的重新認(rèn)識(shí)。耐不住TNUMBERHC，看到紅紅的櫻桃大西紅柿，我們都剝了幾個(gè)去喝，但我們可以很顯著的辨認(rèn)出，__蔬菜大棚的規(guī)模數(shù)量真的太小，且其蔬菜也離沒(méi)我們家鄉(xiāng)那么多。也許因?yàn)榫褪鞘锥迹槐剡^(guò)度發(fā)展農(nóng)業(yè)，但是我想要做為首都，只要其存有農(nóng)業(yè)，且我們都稱作生態(tài)農(nóng)業(yè)，那么我們就必須把它發(fā)展不好，我們一行人都對(duì)此項(xiàng)調(diào)研充滿著了興趣。四點(diǎn)五十，我們搭上了回校的公交車，一路上，大家有說(shuō)有笑，真的這一天的確斬獲了不少，不僅僅是因?yàn)閷?duì)__郊區(qū)的蔬菜大棚存有了什么介紹，更多的還是對(duì)首都生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一份責(zé)任感。大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告【經(jīng)典】篇7今年寒假社會(huì)課堂教學(xué)我挑選搞洗臉車工，又碰觸至了另一群人的生活方式，在和他們?cè)谝黄鸬娜兆咏?jīng)歷一些不大不小，不痛不癢的經(jīng)歷，開(kāi)開(kāi)心心和他們基本相同的生活，我并沒(méi)什么深刻的體悟，只是真的難忘，信手寫點(diǎn)什么?；貞浧鸬谝淮慰匆?jiàn)他們，給我的印象就是時(shí)髦——每個(gè)人都就是鐵板一樣的上衣，遍及泥點(diǎn)的褲子，蓬松的頭發(fā)除了皴裂的雙手。當(dāng)然在那個(gè)工作環(huán)境中總是想著出淤泥而不染簡(jiǎn)直就是不可能將的，于是我也自然而然地出外在上和他們維持了一致。工作的時(shí)間嘛，基本就是浮動(dòng)的，規(guī)定的晚八點(diǎn)至下午五點(diǎn)，但是一旦忙碌出來(lái)下班時(shí)間當(dāng)然得老板說(shuō)道的反正。特別就是春節(jié)前的幾天不但下班時(shí)間后豐，上班時(shí)間也提早了，然而卻沒(méi)加工資的美事。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間短了，工作之余自己的計(jì)劃就如同空頭支票一樣難以落空。無(wú)論是在這里干活了很長(zhǎng)的工人還是假期工，工資基本扎不行差距，似乎就是遵從了孔子不患寡而患失衡；的教導(dǎo)，如果真是這樣，孔老頭還真是害人不淺。當(dāng)初去工作的時(shí)候人家說(shuō)道中午管飯，自己還挺高興，哪知這頓免費(fèi)的午餐哪里就是那