第第頁(yè)2022疫情防控停課不停學(xué)心得體會(huì)合集6篇

2022疫情停課不停學(xué)心得體會(huì)1

2月18日，由于疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，我們開(kāi)始了不一樣的學(xué)習(xí)歷程上網(wǎng)課。

這個(gè)上網(wǎng)課不一樣在哪，其實(shí)就是在早上不用起早，走路去上學(xué)，還可以好好睡一下，美妙的一天要從早晨做起。

這個(gè)網(wǎng)課的不一樣還在于，可以睡飽覺(jué)，作業(yè)少，但是它有個(gè)致命的壞處，只能呆在家里，不能見(jiàn)到心愛(ài)的老師同學(xué)，不能和他們自由自在地溝通玩耍。

老師的講課還是很細(xì)心的，但手機(jī)是一個(gè)磁鐵，你稍不留意，就會(huì)被手機(jī)中的游戲吸引，雖然我也被吸引過(guò)。但是后面我經(jīng)過(guò)父母的管教，究竟抵制住手機(jī)游戲的誘惑了。

上網(wǎng)課的時(shí)間并不長(zhǎng)，只有一個(gè)小時(shí)，不像平常那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時(shí)候。一開(kāi)始同學(xué)還是能仔細(xì)聽(tīng)課，可時(shí)間一久，就有人免不了埋怨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽(tīng)了心里真的很生氣，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒(méi)叫累，還罵老師，"你的良心不會(huì)痛嗎"。

隨著疫情形勢(shì)的慢慢好轉(zhuǎn)，我想上網(wǎng)課的日子不會(huì)持續(xù)太久了，我期望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。

由于這樣的日子，和平常一般的日子真不一樣。

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這是我國(guó)再一次面對(duì)病毒危機(jī)新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次2022年的非典僅僅過(guò)去_年，剛好降臨在春節(jié)期間。

自詡為萬(wàn)物之靈的人類不應(yīng)當(dāng)反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪心和欲望，掠奪和占有，是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過(guò)分沉醉于戰(zhàn)勝自然的成功，每一次這樣的成功，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，喜愛(ài)自然，尊敬生物的多樣性。

面對(duì)疫情，作為一名同學(xué)，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù)，實(shí)時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)憂。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避開(kāi)前往人群密集場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺(jué)用手肘攔住。其次，留意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。假如涌現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，實(shí)時(shí)到醫(yī)院檢查。

我期望全國(guó)人民攜手共同對(duì)抗此次疫情，聽(tīng)黨的話，不處處亂跑，在家好好待著就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。武漢小可愛(ài)，不要可怕，有祖國(guó)在，我們肯定可以度過(guò)這次危機(jī)。許多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇猛地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)當(dāng)相信他們，相信祖國(guó)！

加油、白衣天使！加油、武漢！加油、中國(guó)！愿一切安好！

由于疫情的嚴(yán)峻，假期可能要延長(zhǎng)，學(xué)校可怕我們耽擱功課，緊急啟動(dòng)了線上教學(xué)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了很多公益課程資源，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。

空中課堂，吸引了我，使我對(duì)中考更有信心，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢(shì)方面，還提高了我的自律技能，提升了我們的全面素養(yǎng)。

疫情也給我和父母提供了相互溝通的機(jī)會(huì)，還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中熬煉身體，明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的。

等疫情過(guò)去以后，我再也不埋怨每天早上公交車擁擠，我再也不埋怨吃海底撈火鍋都要等上兩個(gè)小時(shí)，見(jiàn)到醫(yī)護(hù)人員要致敬感謝

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"停課不停學(xué)，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?疫情當(dāng)前，你明白了嗎?"聽(tīng)到這久別的聲音，見(jiàn)到那熟識(shí)又和氣的臉龐，我激昂地不由自主地喊到"梁老師好！梁老師要開(kāi)直播了！"。這一切源于這個(gè)不尋常的假期，它轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習(xí)和生活。

20_年一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，在全國(guó)各地打響，一種新型冠狀病毒橫行肆虐，而且傳播速度極快，傳染力強(qiáng)。為了防止疫情的進(jìn)一步傳播，我們需要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，宅在家里。

疫情的嚴(yán)峻，阻斷了我們上學(xué)的路，開(kāi)學(xué)不得不延期，但是并沒(méi)有阻斷我們學(xué)習(xí)的腳步試驗(yàn)中學(xué)的全體老師第一時(shí)間行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始謀劃"停課不停學(xué)"的網(wǎng)上教學(xué)方式，制定了網(wǎng)上課堂實(shí)施細(xì)那么。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課，說(shuō)起來(lái)雖不是新鮮事物，但對(duì)被疫情困在家里、條件有限的老師們無(wú)疑是一次新的挑戰(zhàn)。他們的身份將有所轉(zhuǎn)變，直播平臺(tái)將成為老師們又一個(gè)全新的講臺(tái)。

我最初聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，特別的期盼，由于這意味著我們可以回來(lái)課堂，在非常的日子里和熟識(shí)的老師同學(xué)們一起網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在期盼的同時(shí)，我還有一些擔(dān)憂，擔(dān)憂老師們能不能完成直播課程，這究竟對(duì)于大部分老師來(lái)說(shuō)都是第一接觸，老師們能否嫻熟運(yùn)用呢，中途涌現(xiàn)問(wèn)題又怎么解決呢?這一系列的擔(dān)憂，更讓我想迫切走進(jìn)直播課堂。

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20_年是新的開(kāi)始，在舉國(guó)慶祝的時(shí)刻卻由于受疫情影響無(wú)法出門。而同學(xué)們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減削了聽(tīng)課的效率。自學(xué)無(wú)法像在課堂中一樣汲取更好的內(nèi)容，也沒(méi)有老師的指導(dǎo)。于是，針對(duì)此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式開(kāi)展。對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無(wú)效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓同學(xué)們即使在家都可以接受老師的授課。

第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師不遺余力。比起在家自學(xué)效果顯著好許多。網(wǎng)課開(kāi)始了，還是老師熟識(shí)的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來(lái)喧鬧的課堂，一下了冷清了。我看看四周，沒(méi)有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答下列問(wèn)題，也沒(méi)有了大家一起的朗朗讀書(shū)聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，心中不免失落，但比起原先發(fā)自學(xué)效果還是更好些。

在這個(gè)非常的時(shí)刻。即使我們不能相見(jiàn)，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教導(dǎo)，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械睦硐胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。作為中同學(xué)的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。

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通過(guò)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，有助于調(diào)整同學(xué)們這段日子里待在家中的這種憊怠心理，更加有利于同學(xué)們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)進(jìn)度表。把一天的時(shí)間合理劃分為幾個(gè)部分，可以有效的避開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間集中與干一件事而導(dǎo)致的效率低下。

同時(shí)，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我還感受到了網(wǎng)課的強(qiáng)大的交互技能，同學(xué)們有了更為敏捷的學(xué)習(xí)方式，對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好也很高。

為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果，除了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督外，最重要的是我們的立場(chǎng)。課前做好預(yù)備，做到上課時(shí)不手忙腳亂，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的心態(tài)。線上上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講，留意力高度集中，聚精會(huì)神；線下自覺(jué)完成作業(yè)，鞏固知識(shí)，充分發(fā)揮自我掌握技能。

真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學(xué)。

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今日是我在線上網(wǎng)課的日子，第一天的網(wǎng)課不是很順當(dāng)，由于老師也有許多不是很理解的，對(duì)于在網(wǎng)上直播課程，真的很犯難人，就我我上的網(wǎng)課，每過(guò)一個(gè)小時(shí)就要打卡，我看到許多同學(xué)都沒(méi)有按時(shí)打卡上課的。

還有就是由于老師和同學(xué)都是第一次，因此在不熟識(shí)流程的狀況下，常常涌現(xiàn)一些小