聲現(xiàn)象課題復習課第二章聲現(xiàn)象第8周第1課時（總第18課時）經(jīng)過生活體驗，初步認識聲音在信息流傳中的作用。教課2經(jīng)過實驗研究，認識到聲音是因為物體的振動而產(chǎn)生的。目標3經(jīng)過實驗研究，知道聲音能在固體、液體平和體中流傳，但不可以在真空中流傳。4認識聲音是一種波，聲波擁有能量。教材教課1、學生對聲音的產(chǎn)生與流傳過程的研究。2、設(shè)計研究的實驗。分重難點3、聲現(xiàn)象的解析、解說。析考點初步養(yǎng)成使用順手可得的物件進行科學研究和實驗的習慣，感覺物理學的真實性以及物理與生活的親近關(guān)系。與措施設(shè)計企圖和環(huán)節(jié)教課內(nèi)容與師生活動關(guān)注的學生一、基礎(chǔ)知識1．聲是由物體的______________產(chǎn)生的,______________________喊聲源。2．聲的流傳需要_________________。3．固、液、氣都_________傳聲,真空____________傳聲。(選填“能”或“不能”)4．聲以__________的形式流傳著,我們把它叫做_______________。5．聲流傳的快慢用__________描述,它的大小等于____________________________________。6．聲速的大小跟____________________有關(guān),還跟______________________有關(guān)。教7．15℃時空氣中的聲速是_________________，它的含義是：學__________________________________________________。過8．固體傳聲________,液體傳聲_________,氣體傳聲___________。(選填程“快”、“慢”、“最慢”)9．人們感知聲音的基本過程：外界傳來的聲音惹起鼓膜__________,這類___________經(jīng)過聽小骨及其余組織傳給_____________,聽覺神經(jīng)把信號傳給__________,這樣人們就聽到了聲音。10．在聲音傳給大腦的整個過程中,任何部發(fā)散生阻礙,人都會______聽覺,即為_________。11．聲音經(jīng)過________、_______傳到聽覺神經(jīng),惹起聽覺的方式叫____________。12．物體振動的快慢用__________（符號為______）來描述,物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫_________,單位為________,簡稱______,符號為________。13．頻率決定聲音的________;物體振動得快,頻率_____,發(fā)出的音調(diào)就______,物體振動得慢,頻率_____,發(fā)出的音調(diào)就______。14．大多數(shù)人可以聽到的頻率范圍從___________到______________。15．_______________________________________________叫超聲波。116．______________________________________________叫次聲波。17．物體振動的幅度用____________來描述;物理學中,聲音的強弱或大小叫做_________;物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的響度_________。18．不一樣發(fā)聲體的_________、_______不一樣,發(fā)出聲音的音色(又叫音品)也就_____________。19．從物理學角度看,噪聲本源于________________________________。從環(huán)境保護角度看,_______________________________________________________________________________________________都屬于噪聲。20．人們以__________(符號為_____________)為單位來表示聲音強弱的等級。21．控制噪聲的措施有在______________處減弱、在_____________________處減弱、在_____________________處減弱三種。22．聲波是一種_________:它可以傳達__________,比方:中醫(yī)聽診、“B超”、依據(jù)______________原理制成的聲吶,利用它可以探知海洋的________________,獲取魚群的信息等;它還可以傳達_______________等,比方:利用_________________沖刷精美機器部件、超聲波碎石等。23．回聲和原聲最少相差______________以上才能感覺有回聲。二、典型例題【例1】在音樂會上，一男中音獨唱，同時有女高音輕聲為其伴唱，從樂音特色解析，以下說法正確的選項是（）男中音響度大、音調(diào)高，女高音響度小、音調(diào)低男中音響度小、音調(diào)高，女高音響度大、音調(diào)低男中音響度大、音調(diào)低，女高音響度小、音調(diào)高D.男中音響度小、、音調(diào)低，女高音響度小、音調(diào)高【例2】給你一把塑料米尺，利用它可做哪些聲學實驗，對每種實驗說出實驗方法過程、說明的物理問題及現(xiàn)象主要實驗過程研究或說明的物理問題現(xiàn)象方案一伸出桌面用手撥動發(fā)聲發(fā)聲的物體在振動物體振動發(fā)聲方案二使尺伸出頭不一樣長度，音調(diào)與振動快慢關(guān)系伸出越長，振動用同樣力撥動快音調(diào)低方案三使尺伸出桌面長度一響度與振幅關(guān)系振幅越大，聲音定，用不一樣力撥尺越大【例3】為安在房子里發(fā)言比在荒原里聽起來響亮？【例4】人憑聽覺能發(fā)現(xiàn)翱翔的蜜蜂而不可以發(fā)現(xiàn)翱翔的蝴蝶原由安在？【例5】先對音叉輕敲，而后重敲，以下表達中哪些是實驗表示的結(jié)果？【例6】在2003年10月的三峽旅行節(jié)上，宜昌市舉行了煙花專場表演會，小麗和媽媽一同抵達濱江公園觀看，看著五彩繽紛的煙花在天空中不停的綻放。小麗心中特別快樂，同時她注意到一個現(xiàn)象，從看到一個煙花的圖案，到聽到爆炸的聲音用了