小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊課件蘇教版第1課時認識分米和毫米蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊分米和毫米情境導(dǎo)入一這天，媽媽給小紅和姐姐一人買了一個一模一樣的水杯，小紅拿出尺子量了量：“我這個水杯高200毫米?！苯憬阋擦苛肆浚骸拔疫@個水杯高2分米?！毙〖t和姐姐誰的說法正確呢？它高2分米。它高200毫米。新課探究二（教科書第52頁例1）我的文具盒長大約20厘米，寬大約10厘米。

10厘米等于1分米，20厘米等于2分米。分米用字母“dm”表示。20厘米10厘米1分米=()厘米1厘米1分米在直尺上1個大格代表1厘米；10厘米等于1分米，1分米在直尺上就是占10個大格。在直尺上看看1分米有多長。10畫出1分米長的線段。在直尺上找一個刻度數(shù)字作為開始的點；①從點開始，數(shù)10個大格；②123456789101分米沿著直尺的邊，從第1個大格畫一條到第10個大格的線段。③用大拇指和食指比劃1分米。哪些物體的長大約是1分米？鋼筆長約1分米。迷你小風(fēng)扇高約1分米。粉筆盒高約1分米。1米里面有10個1分米，即10個1分米是1米。在米尺上數(shù)一數(shù)1米有幾分米？1米=10分米12345678910n分米是比厘米高一級的長度單位，米是比分米高一級的長度單位，它們每相鄰兩個長度單位之間的進率是10，即1分米=10厘米，1米=10分米，而1米=100厘米。（教科書第53頁例2）量一量數(shù)學(xué)書的厚度，有什么發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)書的厚度不到1厘米，在直尺上數(shù)

只有6個小格。再看另一邊所對的刻度數(shù)；把直尺上標(biāo)有“0”的刻度對準(zhǔn)數(shù)學(xué)書的一邊;

直尺上1厘米中間每小格的長度是1毫米。毫米用字母“mm”表示。數(shù)學(xué)書的厚度是6毫米。指著直尺上的小格數(shù)一數(shù)1厘米有多少毫米？1厘米=()毫米1010987654321直尺上1厘米中間有10個小格，1小格是1毫米，也就是10毫米。

5角硬幣的厚度大約是1毫米。身份證的厚度大約是1毫米。從數(shù)學(xué)書上數(shù)出10張紙，看看厚度大約是多少？10張紙的厚度大約是1毫米。測量比較短的物體的長度或者要求的比較精確時，常用毫米作單位。用大拇指和食指比劃1毫米。n毫米是比厘米低一級的長度單位。1厘米=10毫米，1分米=100毫米，1米=1000毫米。隨堂練習(xí)三（教科書第54頁想想做做）1.說出它們的長度各是多少毫米？35毫米28毫米()毫米()毫米()毫米()毫米()毫米()毫米()毫米2.量出下面圖形每條邊的長。303030254040253.量一量課桌和板凳的高分別是多少厘米，各

接近幾分米。提示：用米尺實際測量一下自己的課桌和板凳。4.先估計，再測量，把數(shù)據(jù)記錄下來。估計實際數(shù)學(xué)書的寬()厘米()厘米()毫米講臺的寬()厘米()分米()厘米提示：自己動手測量一下。你知道嗎

微米是比毫米還要小的長度單位，1毫米等于1000微米。一張普通白紙的厚度大約是100微米。（教科書第54頁）培優(yōu)訓(xùn)練四1.畫一畫。（1）畫一條6厘米長的線段。（2）畫一條45毫米長的線段。2.媽媽要切一塊長3厘米的火腿，每6毫米

切一刀，媽媽一共要切多少刀？3厘米=30毫米30÷6=5(片)5?1=4(刀)答：媽媽一共要切4刀。課堂小結(jié)五分米的認識

10厘米的長度就是1分米，分米可以用字母“dm”表示