政治工作心?得體會(huì)中?國(guó)革___?和___建?設(shè)幾十年的?經(jīng)驗(yàn)表明，?思想是我們?黨的政治優(yōu)?勢(shì)，是一切?經(jīng)濟(jì)工作的?生命線。下?面是范文大?全帶來(lái)的政?治工作心得?體會(huì)。篇?一：政治工?作心得體會(huì)?本學(xué)期，?我按照教學(xué)?大綱的要求?，順利完成?了教學(xué)任務(wù)?。相比上一?學(xué)期，感覺(jué)?自己的教學(xué)?水平和課堂?___能力?有所進(jìn)步。?鑒于上一?學(xué)期期末考?試中出現(xiàn)的?，書本知識(shí)?不懂查找，?或根本不知?道相關(guān)知識(shí)?點(diǎn)在哪里的?情況，我在?本學(xué)期采取?了督劃、助?歸納、背誦?、小測(cè)的形?式。課堂上?，每講一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)，都?要求學(xué)生當(dāng)?場(chǎng)在課本上?劃下來(lái)，對(duì)?于可能出現(xiàn)?的問(wèn)答題，?要求學(xué)生在?要點(diǎn)邊上標(biāo)?注序號(hào)，并?將可能出現(xiàn)?的問(wèn)法，要?學(xué)生在旁邊?寫明。并在?課下，讓組?長(zhǎng)檢查學(xué)生?書本的標(biāo)注?情況。而每?一堂課上的?知識(shí)點(diǎn)，都?要求學(xué)生在?下一節(jié)課之?前要背誦下?來(lái)，并且，?在下一節(jié)課?的課前幾分?鐘，全班小?測(cè)。小測(cè)的?情況，當(dāng)天?公布，沒(méi)過(guò)?關(guān)的，隔天?或下一節(jié)課?之前，找組?長(zhǎng)背誦。這?樣，既保證?了學(xué)生對(duì)書?本知識(shí)結(jié)構(gòu)?的了解，也?使學(xué)生對(duì)一?些問(wèn)題的解?答和___?有了更清晰?的認(rèn)識(shí)，更?方便學(xué)生在?開卷考試時(shí)?，能快速地?查找到相關(guān)?知識(shí)點(diǎn)。?在課堂教學(xué)?中，我采取?邊教邊練的?形式。本學(xué)?期，學(xué)生人?手一本《新?課堂同步訓(xùn)?練》。當(dāng)我?詳細(xì)講解完?知識(shí)點(diǎn)，并?結(jié)合具體事?例，幫助學(xué)?生理解之后?，便會(huì)引導(dǎo)?大家看《新?課堂同步訓(xùn)?練》中相關(guān)?知識(shí)點(diǎn)的題?目，當(dāng)場(chǎng)檢?查學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握情?況。我還注?重學(xué)生分析?、___的?能力的培養(yǎng)?。本學(xué)期的?知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)?常會(huì)與案例?分析相結(jié)合?來(lái)考，而在?平常的練習(xí)?中，我會(huì)有?意識(shí)地將分?析的機(jī)會(huì)留?給學(xué)生，并?將該案例的?處理權(quán)力交?由學(xué)生，讓?學(xué)生根據(jù)所?學(xué)知識(shí)，來(lái)?當(dāng)一回法官?。這既有利?于學(xué)生分析?能力的培養(yǎng)?，也有利于?學(xué)生語(yǔ)言_?__能力的?提高。而老?師需要適時(shí)?地引導(dǎo)、補(bǔ)?充，糾正，?在這一過(guò)程?中，既是與?學(xué)生一起解?題，更是幫?助學(xué)生又一?次地復(fù)習(xí)知?識(shí)。完成?了一學(xué)年的?教學(xué)，在摸?索中，我學(xué)?到了不少知?識(shí)。首先，?我懂得了，?要將枯燥的?知識(shí)講得生?動(dòng)，需要鮮?活的事例;?其次，要想?課堂上學(xué)生?有活力，需?要給學(xué)生表?現(xiàn)的機(jī)會(huì);?再者，要讓?學(xué)生在互動(dòng)?中掌握知識(shí)?，還需適時(shí)?地引導(dǎo)和回?歸課本，等?等。一年下?來(lái)，我學(xué)習(xí)?了，我進(jìn)步?了;在接下?來(lái)的教學(xué)工?作中，我將?繼續(xù)努力學(xué)?習(xí)，繼續(xù)爭(zhēng)?取進(jìn)步。?篇二：政治?工作心得體?會(huì)回顧一?年的工作，?對(duì)如何踏踏?實(shí)實(shí)地履行?自己的職責(zé)?，不辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的期?望，使我的?工作得到師?生們的認(rèn)可?。這是我經(jīng)?常思考的問(wèn)?題，同時(shí)也?深感身上的?擔(dān)子不輕，?為更好地完?成今后的工?作，把一年?來(lái)的思想工?作匯報(bào)如下?：加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，首?先是從思想?上重視。在?過(guò)去的一段?時(shí)間里，我?能夠加強(qiáng)對(duì)?政治理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?認(rèn)真學(xué)__?_的章程，?學(xué)習(xí)___?、____?__和__?_重要思想?，同時(shí)注重?加強(qiáng)對(duì)世界?時(shí)事政治的?了解，通過(guò)?學(xué)習(xí)，提高?了自己的政?治鑒別能力?，在大是大?非問(wèn)題面前?，能夠始終?保持清醒的?頭腦。加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?其次是在行?動(dòng)上落實(shí)。?在工作中針?對(duì)自己的本?職工作，系?統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)?習(xí)。我深知?要教育好學(xué)?生是我最大?的目標(biāo)，也?是理論與實(shí)?踐相結(jié)合的?最好體現(xiàn)。?我要求自己?必須做好表?率，時(shí)時(shí)做?到教書育人?、言傳身教?、為人師表?，努力使學(xué)?生接受我、?喜歡我，家?長(zhǎng)相信我、?認(rèn)可我。?在工作中，?我嚴(yán)格要求?自己，踏實(shí)?肯干，并能?夠完成學(xué)校?給予我的各?項(xiàng)任務(wù)，_?__學(xué)生參?加各種活動(dòng)?。為了提高?自身的素質(zhì)?，我不但積?極參加教研?組活動(dòng)，還?經(jīng)常上網(wǎng)查?閱資料學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?節(jié)課，同時(shí)?經(jīng)常在課外?與學(xué)生聯(lián)系?，時(shí)時(shí)關(guān)心?他們。工?作中雖然取?得了一定成?績(jī)，但仍然?存在著一些?問(wèn)題和不足?，今后，我?要一如既往?地向領(lǐng)導(dǎo)同?志們學(xué)習(xí)，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、?克服不足，?與時(shí)俱進(jìn)，?積極進(jìn)取，?力爭(zhēng)使自己?的政治素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水平?在較短的時(shí)?間內(nèi)再上新?臺(tái)階，以適?應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)?飛速發(fā)展的?需要，從而?更好地完成?領(lǐng)導(dǎo)安排的?各項(xiàng)工作任?務(wù)。下一步?，重點(diǎn)搞好?以下幾方面?工作：一?、抽出時(shí)間?，深入調(diào)查?研究，努力?掌握第一手?資料，為更?好地為領(lǐng)導(dǎo)?服務(wù)打下堅(jiān)?實(shí)基矗二?、進(jìn)一步加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。堅(jiān)持謙虛?謹(jǐn)慎，不驕?不躁的工作?作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)?團(tuán)結(jié)他人、?謙虛學(xué)習(xí)的?精神，虛心?向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)?，向辦公室?同事學(xué)習(xí)，?不斷提高自?身素養(yǎng)。?三、強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)，增?強(qiáng)責(zé)任感、?壓力感，提?高工作效率?和服務(wù)質(zhì)量?。以更加飽?滿的工作熱?情，以更加?積極的精神?面貌，開展?工作;還需?要加大對(duì)思?想政治理論?的學(xué)習(xí)，不?斷提高個(gè)人?的思想理論?水平。不斷?加強(qiáng)對(duì)人生?觀、世界觀?的改造，爭(zhēng)?做一名優(yōu)秀?的___員?。為深入?貫徹落實(shí)_?__精神，?深入學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀，以迎世?博為契機(jī)，?切實(shí)加強(qiáng)和?改進(jìn)師德師?風(fēng)建設(shè)，切?實(shí)提高教職?工的思想政?治素質(zhì)、職?業(yè)道德水平?和業(yè)務(wù)水平?，進(jìn)一步正?確把握教育?面臨的新形?勢(shì)、新任務(wù)?，進(jìn)一步提?高人民群眾?對(duì)教育的滿?意度，深入?推進(jìn)師德建?設(shè)年活動(dòng)，?造就忠誠(chéng)于?人民教育事?業(yè)、為人民?服務(wù)、讓人?民滿意教師?隊(duì)伍，__?_年結(jié)合我?校實(shí)際情況?，___全?校教職工進(jìn)?行政治學(xué)習(xí)?，現(xiàn)對(duì)此工?作做一總結(jié)?，以便于來(lái)?年更好地做?好此項(xiàng)工作?。篇三：?政治工作心?得體會(huì)崇?高的理想、?堅(jiān)定的信念?，是革__?_軍人的靈?魂和安身立?命之本，是?戰(zhàn)勝困難、?抵御誘惑_?_決定性因?素。在全軍?___上強(qiáng)?調(diào)要把__?_個(gè)帶根本?性的東西立?起來(lái)，第一?個(gè)就是理想?信念。作?為世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀的集中?體現(xiàn)，理想?信念決定著?人生的發(fā)展?方向、行為?準(zhǔn)則、價(jià)值?追求和精神?狀態(tài)。只有?持續(xù)不斷搞?好理想信念?教育，讓官?兵從靈魂深?處認(rèn)識(shí)到為?誰(shuí)當(dāng)兵，為?誰(shuí)扛___?，為誰(shuí)打仗?，才能從思?想上政治上?牢牢掌握_?__。如果?理想信念這?個(gè)總根子出?了問(wèn)題，就?會(huì)得軟骨病?、變質(zhì)變色?，軍隊(duì)就打?不了仗、打?不了勝仗。?堅(jiān)定官兵理?想信念，是?我軍政治工?作的重大時(shí)?代課題，必?須當(dāng)作固本?培元、凝魂?聚氣的戰(zhàn)略?工程來(lái)抓。?理想信念?動(dòng)搖是最危?險(xiǎn)的動(dòng)搖，?理想信念滑?坡是最危險(xiǎn)?的滑坡。在?社會(huì)深刻變?革和高度開?放環(huán)境下，?一些消極腐?朽的東西不?可避免滲透?到___，?給官兵理想?信念帶來(lái)沖?擊影響。有?的___，?缺乏遠(yuǎn)大理?想和事業(yè)追?求，革__?_意志衰退?;有的思想?迷茫，在復(fù)?雜社會(huì)現(xiàn)實(shí)?和思潮面前?分不清是非?;有的心為?物役，信奉?利己主義，?追逐金錢名?利，貪圖享?樂(lè)、玩物喪?志，等等。?這些問(wèn)題不?容忽視，必?須采取切實(shí)?措施認(rèn)真加?以解決。?立起理想信?念的過(guò)程，?也是一個(gè)立?人的過(guò)程。?要適應(yīng)強(qiáng)軍?目標(biāo)的要求?，把握新形?勢(shì)下鑄魂育?人的特點(diǎn)規(guī)?律，著力培?養(yǎng)有靈魂、?有本事、有?血性、有品?德的強(qiáng)軍報(bào)?國(guó)新一代革?___軍人?。有靈魂就?是要信念堅(jiān)?定、聽黨指?揮，有本事?就是要敢于?擔(dān)當(dāng)、能打?勝仗，有血?性就是要英?勇頑強(qiáng)、_?__，有品?德就是要道?德純潔、氣?節(jié)堅(jiān)貞。?把理想信念?牢固立起來(lái)?，關(guān)鍵要抓?好高級(jí)干部?。從一定意?義上講，信?仰危機(jī)折射?的是信任危?機(jī)，根子還?是在上面。?領(lǐng)導(dǎo)干部是?三觀的一面?鏡子，官兵?信不信，很?重要的是看?領(lǐng)導(dǎo)干部信?不信。如果?自己不信馬?列信鬼神、?信大師，怎?么給官兵講?遠(yuǎn)大理想、?崇高信仰。?如果臺(tái)上說(shuō)?一套、臺(tái)下?做一套，當(dāng)?陽(yáng)奉陰違的?兩面人，如?何讓黨員干?部信賴黨、?信任___?。如果以權(quán)?謀私、__?_，成了_?__風(fēng)氣的?俘虜，如何?抓風(fēng)氣帶_?__。把這?些問(wèn)號(hào)拉直?了，軍隊(duì)的?凝聚力戰(zhàn)斗?力就會(huì)極大?增強(qiáng)。一?位作家說(shuō)過(guò)?。人生不是?一支短短的?蠟燭，而是?一支由我們?暫時(shí)拿著的?火炬，我們?一定要把它?燃燒得十分?光明燦爛，?然后交給下?一代的人們?。面對(duì)社會(huì)?精神文化嬗?變，面對(duì)實(shí)?現(xiàn)___強(qiáng)?軍夢(mèng)的艱辛?偉業(yè)，更加?需要發(fā)揮政?治工作生命?線作用，構(gòu)?筑堅(jiān)固的精?神高地、保?持強(qiáng)大的信?仰力量，把?理想信念的?火種、紅色?傳統(tǒng)的基因?一代代傳下?去，使革_?__事業(yè)薪?火相傳、血?脈永續(xù)。?問(wèn)題是時(shí)代?的聲音，問(wèn)?題是工作的?導(dǎo)向。在全?軍___上?深刻剖析當(dāng)?前軍隊(duì)政治?工作需要重?視和解決的?突出問(wèn)題，?可謂一針見?血，切中要?害。注重?解決問(wèn)題，?是古田會(huì)議?的鮮明特色?，也是這次?全軍___?的重要特點(diǎn)?。政治工作?在敢于直面?問(wèn)題中發(fā)展?進(jìn)步，在善?于解決問(wèn)題?中彰顯價(jià)值?。看不到問(wèn)?題就會(huì)故步?自封，不解?決問(wèn)題就會(huì)?停滯不前。?政治工作之?所以能始終?成為我軍的?重要法寶和?特有優(yōu)勢(shì)，?很重要的是?因?yàn)槔^承和?發(fā)揚(yáng)了古田?會(huì)議把解決?問(wèn)題作為出?發(fā)點(diǎn)和落腳?點(diǎn)的優(yōu)良傳?統(tǒng)。實(shí)踐證?明，什么時(shí)?候強(qiáng)化問(wèn)題?意識(shí)、堅(jiān)持?問(wèn)題導(dǎo)向，?什么時(shí)候政?治工作就充?滿生機(jī)活力?、煥發(fā)強(qiáng)大?威力;什么?時(shí)候忽視問(wèn)?題、回避問(wèn)?題，什么時(shí)?候政治工作?就失去威信?、難有作為?。黨的以?來(lái)，我們緊?緊圍繞強(qiáng)軍?目標(biāo)加強(qiáng)和?改進(jìn)政治工?作，凝神鑄?魂，服務(wù)中?心，正風(fēng)肅?紀(jì)，懲治_?__，強(qiáng)軍?興軍正能量?不斷匯聚，?___向心?力、凝聚力?不斷增強(qiáng)。?在充分肯定?成績(jī)和進(jìn)步?的同時(shí)，也?必須清醒地?看到，思想?不純、__?_軟弱、作?風(fēng)渙散的現(xiàn)?象依然存在?，一些錯(cuò)誤?思想行為滋?長(zhǎng)，一些歪?風(fēng)邪氣蔓延?，一些領(lǐng)域?___現(xiàn)象?多發(fā)，一些?好的傳統(tǒng)作?風(fēng)丟失。這?些問(wèn)題不解?決，任其發(fā)?展下去，軍?隊(duì)就會(huì)有變?質(zhì)變色的危?險(xiǎn)?，F(xiàn)在?，我軍建設(shè)?所處的時(shí)代?條件和歷史?方位發(fā)生深?刻變化，政?治工作既迎?來(lái)難得發(fā)展?機(jī)遇，也遇