版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
師范生實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的起點(diǎn)和經(jīng)歷、是展示自己的舞臺(tái)、是鍛煉才華的平臺(tái)。以下是師范生實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿,歡迎閱讀!師范生實(shí)習(xí)發(fā)言稿【1】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!很榮幸今天能夠站在這里與各位老師、同學(xué)分享我實(shí)習(xí)生活的一些感受。時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活都已經(jīng)過(guò)去半年了?;厥走^(guò)往,這無(wú)疑是一段見(jiàn)證著、記錄著、承載著我們不斷成長(zhǎng)與收獲的彌足珍貴的經(jīng)歷。當(dāng)然這些成長(zhǎng)離不開(kāi)這樣一批與我們?nèi)缬半S形、可親可愛(ài)的人們。在這里,我首先要感謝學(xué)部給我們提供了寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的親切關(guān)懷。同時(shí),感謝實(shí)習(xí)幼兒園為我們提供了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境,感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。當(dāng)然,我也為我們實(shí)習(xí)同伴間的互助和成長(zhǎng)感到自豪。實(shí)習(xí)前,我無(wú)數(shù)次的憧憬過(guò)自己的實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)自己收獲了太多太多:其一,實(shí)習(xí)為我所學(xué)到的理論知識(shí)提供了實(shí)踐的平臺(tái);其二,實(shí)習(xí)使我更好地了解孩子,了解幼兒教師的具體工作;其三,實(shí)習(xí)讓我更加深入的了解自身的優(yōu)勢(shì)與不足;其四,實(shí)習(xí)讓我在教學(xué)、教管、教研三個(gè)方面都有重要突破。三個(gè)多月里,我真切體驗(yàn)到一線幼兒教師生活的忙與樂(lè),感受到與老師、孩子在一起的幸福。當(dāng)然,實(shí)習(xí)中,角色的轉(zhuǎn)變讓我難以適應(yīng),忐忑不安;不知如何將所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)也曾讓我感到困惑與挫敗。很多次,反復(fù)修改的教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真模擬的活動(dòng)情境,精心設(shè)計(jì)的半日活動(dòng),都常常因?yàn)橹T多不確定的因素而被迫中止??墒?,實(shí)習(xí)只有三個(gè)月,沒(méi)有太多的時(shí)間去迷茫、徘徊。我決定邊想邊做,一點(diǎn)點(diǎn)突破,一點(diǎn)點(diǎn)改變。我不斷鼓勵(lì)自己,接納自己,靜心思考,明確目標(biāo)。同時(shí),面對(duì)現(xiàn)實(shí),調(diào)整心態(tài),主動(dòng)學(xué)習(xí)。最終,在學(xué)部的精心栽培和老師的悉心指導(dǎo)下,我在專業(yè)知識(shí),教師素養(yǎng),綜合素質(zhì)各方面都得到全方位的提高。也正是這些進(jìn)步,讓我在求職過(guò)程中,能大膽的展現(xiàn)自己,如愿以償?shù)恼业嚼硐氲墓ぷ鳌W钪匾氖?,?shí)習(xí)教會(huì)了我執(zhí)著、奮斗、理解和珍惜,堅(jiān)定了我從事學(xué)前教育的信念。實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的起點(diǎn)和經(jīng)歷、是展示自己的舞臺(tái)、是鍛煉才華的平臺(tái)。希望學(xué)弟學(xué)妹們一定要擺正心態(tài),抓住這次難得的機(jī)會(huì),多聽(tīng)多看,多思多想,以最佳的狀態(tài)、最好的面貌迎接實(shí)習(xí)。最后,在新年即將來(lái)臨之際,祝愿學(xué)部全體老師和同學(xué)新年快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意。同時(shí),預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹們,實(shí)習(xí)順利!謝謝大家。勸說(shuō),打動(dòng)了她的家人,答應(yīng)讓她繼續(xù)上下去,早晨出發(fā),回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)下午兩三點(diǎn)了,還沒(méi)有吃飯,但心里卻很高興,因?yàn)橛美蠋煹膼?ài)心挽救了一個(gè)在求學(xué)的道路上迷途的學(xué)生。后來(lái)王偉萍同學(xué)成為當(dāng)年專業(yè)班考上本科的三名學(xué)生之一。一段時(shí)間下來(lái),我覺(jué)得自己的心情好了那么多,師生之間的默契和友愛(ài),互相尊重和信任在悄然滋養(yǎng)著,開(kāi)始覺(jué)得工作著是那么美好。真的,節(jié)假日時(shí)常有學(xué)生結(jié)隊(duì)來(lái)學(xué)校探望,小小的斗室里外都是學(xué)生,祝福短信、博客上的問(wèn)候聲連續(xù)不斷,激動(dòng)之余在思考做老師的價(jià)值時(shí)常常有一個(gè)字激蕩在心間:值。師愛(ài)綿綿,師愛(ài)無(wú)限,師愛(ài)永遠(yuǎn)是我衡量自己得失的坐標(biāo),汪國(guó)真的一首詩(shī),也許最能代表我的心聲:我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程/我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)/既然目標(biāo)是地平線,/留給世界的只能是背影/我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)/把握瞬間的輝煌/擁抱一片火熱的激情/裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。謝謝大家?guī)煼渡鷮?shí)習(xí)發(fā)言稿【2】尊敬的各位老師、同學(xué)們:大家好!我叫李鳳,我很榮幸可以有機(jī)會(huì)在此分享我的實(shí)習(xí)心得;作為河北師范大學(xué)第十七期頂崗實(shí)習(xí)的大學(xué)生來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)校平鄉(xiāng)一中,完成為期半年的頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活;我目前是在校大三的學(xué)生,我所學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),在大學(xué)期間有將近一年半的家教經(jīng)歷,對(duì)我的實(shí)習(xí)生活中做好了鋪墊,在過(guò)去的四個(gè)月的時(shí)光中,我非常感謝我的指導(dǎo)老師、初中部教學(xué)主任董主任、初中部韓校長(zhǎng)及其他的老師與領(lǐng)導(dǎo)們,在他們的幫助下使我在教學(xué)反而突飛猛進(jìn),同時(shí)對(duì)于管理班集體方面也得到了鍛煉。我將從三大方面總結(jié)我的頂崗實(shí)習(xí)成果。一、教學(xué)實(shí)習(xí)在我剛到實(shí)習(xí)學(xué)校平鄉(xiāng)一中的時(shí)候,半個(gè)月的時(shí)間里一直在聽(tīng)課學(xué)習(xí)中,每天都可以學(xué)到很多關(guān)于教學(xué)或管理班集體方面的知識(shí)。雖然我是數(shù)學(xué)專業(yè)的,在平時(shí)我除了聽(tīng)我的指導(dǎo)老師史老師的課意外,還會(huì)聽(tīng)一些其他科目的教學(xué),從中學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)的方方面面,尤其是物理課。在不斷的學(xué)習(xí)中,我終于有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)來(lái)教學(xué);對(duì)于初次登上三尺講臺(tái)時(shí)我的表現(xiàn)使我記憶猶新,臉紅、心跳加速、講解天理不清等等問(wèn)題一大堆,從此我就開(kāi)始在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下一步一步的改變與進(jìn)步,以至于成就了我現(xiàn)在在課堂上表現(xiàn)得越來(lái)越落落大方、收放自如。在3個(gè)月的教學(xué)學(xué)習(xí)中我要感謝很多人,是他們的諄諄教導(dǎo)成就了我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在10月下旬我開(kāi)始正式教初一1309、1310兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué),在剛接到這個(gè)消息的時(shí)候既興奮又憂慮;讓我獨(dú)立帶領(lǐng)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)說(shuō)明學(xué)校信任我,我會(huì)盡我最大的努力做到最好,可視對(duì)于沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我壓力大如山呢!在那短時(shí)間里學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)韓校長(zhǎng)經(jīng)常大班級(jí)聽(tīng)我的課以此對(duì)我進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo),對(duì)我的教學(xué)成長(zhǎng)至關(guān)重要,我在此衷心感謝韓校長(zhǎng)對(duì)我的栽培,謝謝您的指導(dǎo)與教育。經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)月的教學(xué),站在三尺講臺(tái)的自己變得越來(lái)越自信!在期中考試中我所帶領(lǐng)的兩個(gè)班級(jí)都取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)優(yōu)秀率也更上一層樓,在12月我有被調(diào)到初二1204、1205、1206三個(gè)班級(jí)教物理,對(duì)與數(shù)學(xué)我內(nèi)心有點(diǎn)底氣可以勝任,可是物理方面的再怎么說(shuō)我也是業(yè)余的因此對(duì)自己不是很有信心。在另一個(gè)物理老師郝主任的幫助下我才得以勝任,在平時(shí)的備課或教學(xué)中遇到問(wèn)題使都會(huì)熱心幫助我引導(dǎo)我不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步,謝謝您!郝主任。在學(xué)校期中考試、第三次月考中都取得優(yōu)異的成績(jī),同時(shí)我也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各科老師對(duì)我教學(xué)成果的肯定與認(rèn)可。二、班主任工作在12月初不僅僅被調(diào)到初二教物理,同時(shí)還被任命為1206班的班主任,為期一個(gè)月左右。在我剛剛來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校使就已經(jīng)向1206班的班主任董主任申請(qǐng)輔助他一起管理班級(jí),他爽快答應(yīng)帶我一起管理班級(jí)以至于我可以學(xué)習(xí)到一些有關(guān)管理班級(jí)的內(nèi)容,對(duì)我今后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。在當(dāng)班主任的這段日子里我與學(xué)生并肩作戰(zhàn),而不是紙上談兵;對(duì)于任何事都盡量生出其中的感受一下學(xué)生們的感受,學(xué)會(huì)換回思考。例如:在平鄉(xiāng)一中每天上午大課間都會(huì)跑操、做課間操,我也陪同學(xué)生一起跑操;在之前學(xué)生跑操質(zhì)量很差、不整齊、說(shuō)話、打鬧等情況,每天在跑操排名中都很差,而在我每天的陪同下與他們一同跑步做操,把他們的心態(tài)矯正過(guò)來(lái),對(duì)于任何一件事無(wú)論是小事還是大事都要用心盡力做好每件事!在我剛接這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,關(guān)于教室、宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生都很差勁;在我多次提醒和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我所帶領(lǐng)的班級(jí)開(kāi)始有所變化。因此,在平時(shí)我經(jīng)常去教室或宿舍關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。我又規(guī)定每周五晚上拖地,同時(shí)我也會(huì)陪同一起干活,直到學(xué)生會(huì)宿舍。在前幾天班級(jí)里的學(xué)生中有同桌鬧矛盾,他們想換位置以此來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題;當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)我沒(méi)有按他們的想法解決而是采取交談的方式讓他們的關(guān)系恢復(fù)原來(lái)的樣子或者變得更加密切在課間時(shí)間,我分別找這兩位同學(xué)談心,讓他們把心放平、學(xué)會(huì)與他人相處、要大度。經(jīng)過(guò)談心他們表態(tài)都會(huì)與學(xué)生好好相處,與同桌好好相處!在一個(gè)星期左右的堅(jiān)持中我所管理的班級(jí)在衛(wèi)生紀(jì)律方面都有了一些進(jìn)步,只要學(xué)生進(jìn)步就是好樣的!我在管理班級(jí)方面都會(huì)嚴(yán)格要求他們各方面,班風(fēng)建設(shè)對(duì)于一個(gè)班級(jí)很重要,對(duì)于一個(gè)班級(jí)班風(fēng)好才有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在初次當(dāng)班主任,第一次管理70多名學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活真是一件大事!在每天的教學(xué)生活中除了上課還要注意每個(gè)學(xué)生的情況,在晚上還要查宿舍必須確定每位學(xué)生都在并且都休息了老師才可以去休息,所以作為一名老師尤其是班主任是很累的;在我還沒(méi)有當(dāng)老師或班主任之前是想象不當(dāng)會(huì)是什么樣子的。在今后的學(xué)習(xí)與工作中我會(huì)更加注重自己的成長(zhǎng)變化,堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)。三、課外活動(dòng)在學(xué)校不僅僅讓學(xué)生每天只知道學(xué)習(xí),而是在課余時(shí)間里舉辦了多次課外活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的課外生活,讓學(xué)生適當(dāng)放松的同時(shí)又可以全面發(fā)展。在^月舉辦歌詠比賽、12月舉辦會(huì)操比
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 防火安全小班課件
- (新教材)2026年西南大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第2課時(shí) 同分母分?jǐn)?shù)加減法(2) 課件
- 濕疹皮炎患者皮膚護(hù)理須知
- 培訓(xùn)課件制作軟件
- 耳聾康復(fù)訓(xùn)練技巧指南
- ICU中風(fēng)預(yù)防措施
- 如何系統(tǒng)化介紹工作流程
- 宿舍維修流程
- 居住空間設(shè)計(jì)
- 泳池安全教育
- 2025至2030PA12T型行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 精神科暗示治療技術(shù)解析
- 2025年人工智能訓(xùn)練師(三級(jí))職業(yè)技能鑒定理論考試題庫(kù)(含答案)
- 智慧產(chǎn)業(yè)園倉(cāng)儲(chǔ)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 財(cái)務(wù)部門的年度目標(biāo)與計(jì)劃
- 消防管道拆除合同協(xié)議
- 四川省森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查技術(shù)細(xì)則
- 銀行外包服務(wù)管理應(yīng)急預(yù)案
- DB13T 5885-2024地表基質(zhì)調(diào)查規(guī)范(1∶50 000)
- 2025年度演出合同知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)范本
- 青少年交通安全法規(guī)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論