你能做最好的班主任之二：如何制定初一年級班主任工作計劃

一、學(xué)生分析

1、紀律方面：學(xué)生活躍好動，上課注意力不集中，說話隨便，擾亂課堂秩序；課間大聲喧嘩、追逐打鬧，試探并嘗試挑戰(zhàn)老師；開始形成小團體，組團違反紀律。

2、學(xué)習(xí)方面：〔1〕不足獨立性：大多數(shù)學(xué)生寫作業(yè)和上學(xué)需要家長的提醒和監(jiān)督?！?〕不足自覺性：沒有養(yǎng)成及時預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣，習(xí)慣抄筆記、抄書本、抄他人作業(yè)?！?〕不足毅力，惰性較強：意志力欠缺，在學(xué)習(xí)中遇到難題就想放棄，不愿意請教老師和同學(xué)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼情緒，見到作業(yè)就頭疼。〔4〕不足學(xué)習(xí)動力：隨著作業(yè)的增多和難度的提升以及老師的要求提高，厭學(xué)情緒開始，兩極分化嚴重。

3、生理和心理上的表現(xiàn)：第二性征的出現(xiàn)，使學(xué)生出現(xiàn)早戀現(xiàn)象；情緒煩躁、叛逆心理開始出現(xiàn)，成心與老師家長作對；開始通過撒謊和死不成認的方式掩蓋自己的問題和錯誤；獨立意識增強，擺脫家庭和學(xué)校控制的意識增強。

4、人際關(guān)系方面：〔1〕同學(xué)關(guān)系：喜歡搞小團體、拉幫結(jié)派等，組團違反紀律?！?〕師生關(guān)系：局部學(xué)生開始與老師疏遠，成心擾亂課堂紀律，不愿意和老師打招呼，開始疑心老師，詆毀老師?！?〕親子關(guān)系：開始通過不吃飯、離家出走、自殘、自殺等方式挑戰(zhàn)家長，爭取所謂的自由。

二、本學(xué)期要達成的工作目標

1、通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生、了解家長，知彼知己，胸有成竹?！查_學(xué)第一周〕

2、養(yǎng)成教育輔導(dǎo)與培訓(xùn)。開學(xué)前兩周內(nèi)從班干部職責(zé)、紀律衛(wèi)生、儀表儀容、文明禮貌、作息制度、班級文化等方面進行輔導(dǎo)與培訓(xùn)，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎么做，不該怎么做。后兩周繼續(xù)穩(wěn)固?！查_學(xué)第一月：九月份〕

3、發(fā)展學(xué)法指導(dǎo)與培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和辦法就顯得尤為重要。班主任要和科任教師協(xié)調(diào)好，從制定學(xué)習(xí)方案、聽課、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、書寫標準等方面對學(xué)生進行反復(fù)的具體指導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進，樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！查_學(xué)4、家長指導(dǎo)與培訓(xùn)。家長會和家訪。家訪不僅使老師了解學(xué)生的生活環(huán)境、在家表現(xiàn)、個性形成原因，為對學(xué)生進行個別教育提供了條件，也能為個別望子成龍心切但又對子女的心理、生理開展認識缺乏的家長提供一定的材料?！彩辉路荨?/p>

5：穩(wěn)固提升。

三、本學(xué)期工作目標分解

〔一〕九月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成月

九月份要達成的工作目標如下：

1、組建臨時班委，安頓各種工作，先把日子過起來；2、高低課紀律、午休紀律、就餐秩序、路隊秩序良好；3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；4、初步了解學(xué)生和家長；5、通過各種示范培訓(xùn)，學(xué)生知道該怎么做；6、引領(lǐng)學(xué)生讀書；7、家校溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)。

九月份各周的具體工作方案如下：

第一周：

1、組建班級微信群，邀請所有家長參與；2、問卷調(diào)查。掌握學(xué)生的父母、家庭住址、聯(lián)系、身份證號、特異體質(zhì)等信息；3、組建臨時班委、選出科代表，安頓值日生表；4、班級文化初步創(chuàng)立〔花卉綠植、班規(guī)制定〕5、學(xué)生衛(wèi)生保潔、自行車排放、放學(xué)后桌面三清示范培訓(xùn)；6、儀容儀表、學(xué)生禮儀示范培訓(xùn)；7、平安示范培訓(xùn)〔高低樓梯、用電、課間、廁所〕8、上課紀律示范培訓(xùn)9、教育診療診測，了解學(xué)生的智力開展、心里特征、家庭關(guān)系等；10、周五下午第一次開家長會；11、家校群發(fā)軍訓(xùn)照片及軍訓(xùn)總結(jié)。

第二周：

1、午餐秩序和午休紀律示范培訓(xùn)；2、標準作業(yè)書寫和態(tài)度培訓(xùn)；3、班干部工作流程示范培訓(xùn)；4、科代表工作流程示范培訓(xùn)；5、學(xué)習(xí)辦法示范培訓(xùn)〔預(yù)習(xí)、聽講、記筆記、作業(yè)、補救措施〕6、解讀綜合素質(zhì)評價尤其是日常評價。7、學(xué)生的閃光點及時發(fā)家校群；8、每天找兩名學(xué)生談話；9、建立班級讀書角，激勵學(xué)生捐書、讀書。10、每日書法〔歷史、地理、生物易錯、易混字〕

第三周：

1、關(guān)注高低課和午休紀律，個別問題學(xué)生談話；2、衛(wèi)生穩(wěn)固與提升〔垃圾分類〕；3、班級誠信超市運營；4、班級文化提升〔必要時請家長協(xié)助〕；5、關(guān)注師生關(guān)系；6、學(xué)生自信心展示〔拿手絕活、缺特長表現(xiàn)〕。7、關(guān)注作業(yè)不及時交和不認真完成的學(xué)生。8、家訪開始；

第四周

1、關(guān)注上課紀律有問題的學(xué)生；2、優(yōu)秀作業(yè)展評；3、問卷調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和作業(yè)負擔(dān)；4、班級文化創(chuàng)立完成；5、書法聽寫比賽〔歷史、地理、生物〕6、月度人物評選〔2名，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、班級效勞標兵〕

〔二〕十月份：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月

十月份要達成的工作目標如下：

1、制定并完善重要的班級管理制度，使學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生走上正軌；2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，知道學(xué)生出現(xiàn)問題的原因；3、班干部明確職責(zé)、協(xié)助班主任進行班級管理；4、科代表勝任職責(zé)，協(xié)助老師使各學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍濃厚；5、明確每一段在校時間的職責(zé)，充沛合理利用時間學(xué)習(xí)和活動，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣；6、了解局部學(xué)生的家庭狀況；7、完善班級管理流程，學(xué)生明確知道在學(xué)校出現(xiàn)問題該如何處理、向誰匯報。

十月份各周具體工作方案如下：

第五周：

1、動員學(xué)生和家長為班級再捐書籍和雜志，班級藏書到達300本以上；2、假期手抄報；3、以小區(qū)為單位對學(xué)生進行家訪。

第六周

1、和學(xué)生一起分析月考出現(xiàn)問題的原因；2、科代表職責(zé)示范和培訓(xùn)；3、制定班級出勤、課前準備、課堂紀律、就餐、值日生、輕微違紀行為處理制度；4、邀請局部家長到學(xué)校座談，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)；5、制作班級海報，表彰月考成績優(yōu)秀和進步的同學(xué)。

第七周

1、明確學(xué)生一天的學(xué)習(xí)和活動時間分配，家長知曉和配合〔具體見表格〕；2、所有學(xué)生明確自己的崗位職責(zé)；3、抽查學(xué)生的就餐秩序和午休秩序；4、發(fā)展你是我的典范，我是你的粉絲活動；5、周末家訪。

第八周

1、學(xué)生制定期中考試目標和超越目標，張貼宣傳欄；2、討論制定手機使用細那么，合理使用手機；3、學(xué)習(xí)辦法和經(jīng)驗分享；4、月度人物評選、優(yōu)秀小組評選；5、關(guān)注學(xué)生的紀律和衛(wèi)生。

〔三〕十一月份：穩(wěn)固提升月

工作目標如下：

1、學(xué)生的紀律、衛(wèi)生、路隊等方面走上正軌；2、營造期中考試氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高；3、通過家長會，和家長達成共同提高孩子成績的共識；4、通過系列活動，使學(xué)生認識到癡迷手機的危害性，班級讀書氣氛濃厚。

第九周

1、關(guān)注班級的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等問題，及時和問題學(xué)生談話；2、關(guān)注局部學(xué)生作業(yè)完不成、不交作業(yè)的現(xiàn)象，通過家訪和微信了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況；3、午休時間的合理利用，班主任、科代表、值日班長及時到位；4、班級沙龍；學(xué)不會的地方咋辦？5、家訪；6、討論如何合理利用手機。

第十周

1、期中考試考前發(fā)動，營造自我的氣氛;2、問題學(xué)生談話；3、利用微信群和家長溝通。

第十一周

1、期中考試；2、統(tǒng)計考試成績，進行班級質(zhì)量分析；3、學(xué)生自我反思；4、家長會上既要宣告成績，更要和家長達成共識；5、個別學(xué)生談話；6、制作班級海報，進行表彰和獎勵

第十二周

1、月度人物評選；2、關(guān)注學(xué)生期中考試后的松懈問題；3、尋找班