河南科技出版社五年級上冊信息技術教案(全冊)五年級上冊信息技術教案第1課初識WindowsXP操作系統(tǒng)[課時]:1節(jié)課[教學內容]:電腦啟動；WindowsXP操作系統(tǒng)[教學目標]：1、通過表格實例，讓學生知道WindowsXP操作系統(tǒng)作用和組成；2、熟悉WindowsXP操作系統(tǒng)工作環(huán)境，光標的定位和文字處理；3、培養(yǎng)學生學習制作表格的興趣。[教學重點]：啟動電腦[教學難點]：WindowsXP操作系統(tǒng)[教學準備]：PPT課件、多媒體電腦室、遠志廣播教學系統(tǒng)[教學過程]：一、導入展示各種各樣的表格：通訊錄、課程表、成績統(tǒng)計表師：正如大家剛才所看到的一樣，在我們的生活和學習中，會見到各種各樣的表格，使用表格可以簡潔、直觀地記錄和展現一些有關聯的數據。今天我們就要學習如何在WINDOWSXP中制作表格。二、啟動WINDOWSXP師：在學習前，我們得先知道怎樣啟動WINDOWSXP，相信有一些同學已經知道方法了。誰來告訴大家。請一名學生回答，其他學生按照他的口述來完成。師：打開WINDOWSXP后，WINDOWSXP就給我們提供了一張空白的紙張，現在請大家都在這張白紙上單擊一下鼠標左鍵。誰能把你們看到的現象告訴我？并且告訴老師，這代表了什么？通過學生的回答和老師的提示，告訴學生光標定位的含義。三、表格的組成根據幻燈片介紹表格的組成，使學生明白行、列、單元格的概念。四、插入表格；輸入、修改數據活動一：請學生根據課本上的方法，來完成3階幻方的制作。引導學生發(fā)現自己的表格和書上幻方表格的不同，引導學生看書學會調整表格的方法，并且介紹菜單欄上的“表格”菜單?；顒佣航o出一道未完成的3階幻方，同學們不看書，根據剛才學的方法，看誰最先完成。題目如下：8597師：通過剛才的練習，有沒有同學發(fā)現，用“常用”中的表格快捷方式創(chuàng)建表格有什么缺點？如何來克服這個缺點？請學生回答問題，從中發(fā)現插入表格的另一種方法?；顒尤赫埻瑢W們制作課本第6頁“試一試”中的6階幻方。并找出幻方的奧秘。五、拓展練習完成以下的習題：[板書設計]:一、啟動WINDOWSXP1、開始→程序→MicrosoftWindowsXP2、桌面上的WINDOWSXP圖標→雙擊打開二、表格的組成：行、列、單元格三、插入表格的兩種方法：1、“常用”工具欄中的“插入表格”按鈕2、“表格”菜單→“插入”→表格→填寫行數、列數第2課讓“桌面”更美麗[課時]:1節(jié)課[教學內容]:表格環(huán)繞方式；特殊符號的插入；表格行高和列寬的調整；刪除行和列。[教學目標]：1、通常學習，掌握如何設置表格環(huán)繞的方式、會在WINDOWSXP中插入特殊符號、能夠根據需要調整表格的行高和列寬、并且可以刪除行和列。2、讓學生學會觀察、培養(yǎng)培養(yǎng)學生自學能力和發(fā)現問題，解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。3、培養(yǎng)學生的學習興趣。[教學重點]：表格的調整[教學難點]：表格行高和列寬的調整、表格的選中[教學準備]：多媒體電腦室、遠志廣播教學系統(tǒng)[教學過程]：一、復習導入師：上節(jié)課，我們學習了用表格制作幻方的方法。現在請同學們做一做課本第8頁的圖1中的5階幻方?？凑l做得又快又好。學生動手制作5階幻方。教師巡視。二、表格環(huán)繞方式師：尋找幻方是一種很有趣的數學游戲，為了便于比較、尋找相鄰階的幻方，我們需要把他們排列在一起。要怎樣才能拖動表格，使他們排成一排呢？活動一：1、讓學生先動手試一試！教師或者會的學生來講解方法。2、請學生們用學會的方法，將表格拖放成一排。期間會遇到問題，無法完成排列的任務，教師講解如何設置表格的環(huán)繞方式。3、請學生們修改表格的環(huán)繞方式，再拖動一次試試。師：在WINDOWSXP中，環(huán)繞方式會影響到表格以及圖片等的排列，所以當大家在排列上遇到問題時，請先試一試改