Word———初中教師實習期工作總結(jié)學校老師實習期工作總結(jié)（通用3篇）

學校老師實習期工作總結(jié)篇1時間過得真快，一晃眼我的實習期已經(jīng)過了三分之二了，為了讓我的整個學校老師實習期能夠圓滿結(jié)束，我打算在這個時間點就開頭寫我的實習期工作總結(jié)，這樣的話，有什么不足，我可以在接下來的日子里改進改進!

一、學校老師的不同

在這次來學校當實習老師之前，我也在學校部實習過一段時間，不過那是我去年的事情了。今年來學校當實習老師，是我自己也沒有想到的。我以為學校老師和學校老師沒有很大區(qū)分，只要備好課就可以給同學們傳播學問了。來了學校部實習當老師，我這才知道學校生根學校生，學校部跟學校部差別還是挺大的。學校生更好動，上課常常要人提示留意上課紀律，學校生雖然不需要我們老師提示留意上課紀律了，卻又由于進入了青春期，有許多需要我們當老師的去了解去學習怎么傳達的學問和閱歷，這些都讓我在這段實習期里學到了不少，至少讓我明白學校老師跟學校老師的大不同了。

二、老師和老師一樣

要說學校老師和學校老師大不同，這兩者又都有著老師不行或缺一些品質(zhì)，這是每一個老師都必需具備的，也讓我明白詳細問題要詳細分析，在當時中老師的時候得時刻提示自己“因地制宜”的去面對眼前的學校生們，又要做好每個老師都必需做好的。我的學校同學們都挺可愛的，除了極個別需要我額外操勞之外，其他的同學都能夠讓我省心。我只需要好好的備課、講課，依據(jù)學校生的詳細狀況來教書就行，基本上我還能夠像當學校老師那樣仔細負責就可以把書教好了。

三、同學需要好老師

面對班里的那幾個極個別需要我額外操勞的同學，我也想過實習期間沒必要那么較真的去管理他們幾個?？墒敲看挝易罱K躺下休息的時候，我又會想起自己當老師的初衷，想起那幾個孩子的眼睛。那幾個孩子不是壞孩子，他們或許是由于家庭教育的緣由，變成了現(xiàn)在這樣不愛學習的孩子，既然他們的父母把他們送到學校來上學，我想哪怕我是一個實習老師，我也有責任有義務去幫他們轉(zhuǎn)變。這樣的孩子尤其需要好老師的關心，這樣的孩子尤其需要我來關懷啊!在總結(jié)到這里的時候，我知道我接下來的實習期該怎么樣收尾了，這個尾收得好的話，我基本上就算是合格了，要是收得不好的話，或許我得重新考慮自己是不是適合當老師了!

學校老師實習期工作總結(jié)篇2作出一名實習的老師，在學校教學，在實習期間，我也是仔細的聽從帶我的老師支配，樂觀的學習，樂觀的備課，仔細的去教學，提升自己的一個教學水平，讓自己能做好這份教學工作。對于實習期的個人工作，我也是總結(jié)一下。

一、實習工作

剛進入學校實習的時候，其實我還是很擔憂自己做不好工作，而沒有把同學給教好的。但是在帶教老師的鼓舞下和支持下，我樂觀的請教，仔細的去備課，一次次的總結(jié)我每天的一個工作，從開頭的不怎么嫻熟到后來基本沒有什么問題的去教同學，同時也是得到了同學們的認可，情愿聽我的課，仔細的學習，我也是感到特殊的興奮，我的努力是沒有白費了的，也是把教學的一個工作去給做好了。在工作里，我每天都會仔細的把課備好，同時和其他的同事商討，有什么需要改進和調(diào)整的地方，課堂上，我樂觀的教學，盡量的把自己所預備的教好，課后我也是會仔細的批改同學們的作業(yè)，同時對于一天的一個工作去仔細的反思總結(jié)，有哪些做得不好的地方，有哪些是要連續(xù)改進的，還有哪些好的方面是可以連續(xù)堅持的我都是會登記來，爭取做好。

二、學習進步

除了工作，我也是樂觀的學習，作為實習老師，更是有許多地方和正式的老師有很大的區(qū)分，要學的方面也是有許多，我樂觀做好自己日常工作，向其他的老師請教，同時我也是看一些優(yōu)秀老師的教學視頻，從他們的教學中學習一些教育的方法，從他們的教案里發(fā)覺自己做得不足的地方，從其他老師的閱歷里了解該如何的和學校的同學去相處，究竟他們是處于青春期的，雖然曾經(jīng)我也是經(jīng)受過，但是現(xiàn)在的狀況又和以前是有區(qū)分的，所以和同學的相處也是我重點學習的一個方面，讓他們接受我，了解他們，他們也是情愿學習，才能讓我的教學更簡單去做好。究竟教學是教育和學習都不行獵取的，假如只有我一方面的努力，而同學不情愿學也是沒有方法把教學做好的。

在實習期間，我不斷努力把教學做好，經(jīng)過仔細的工作，我也是得到了巨大的成長，對于今后的工作我也是布滿了信念，我信任我肯定是可以做好一名學校老師的。在以后的工作中我也是要連續(xù)的努力學習，仔細備課，把同學們給教好。

學校老師實習期工作總結(jié)篇3轉(zhuǎn)瞬間，我在南宮市第四中學為期半年的頂崗實習即將接近尾聲了，回首這半年發(fā)生的點點滴滴，這為期一學期的頂崗實習，既短暫而又充實。這段日子，我收獲了人生中最珍貴的財寶。在這里我努力地奮斗過、拼搏過，由一個毫無教學閱歷的同學華麗的轉(zhuǎn)身為人民老師，雖然路途中有些坎坷、有些困難，但我信任這一切都是值得的。對于我們師范生來說，這次頂崗實習是非常寶貴的，因此我也非常珍惜這次機會，好好的熬煉自己的老師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好基礎、積累閱歷。

作為一名實習生，我深感責任重大，壓力之大，因此，腳踏實地的虛心學習，仔細提高教學水平，不斷完善自我和自我超越，從各個方面對自己進行全方位的要求。在實習期間，我要求自己抓住一切機會熬煉自己，吸取了不少閱歷，其中總結(jié)如下：

思想政治方面，在實習學校我以這里正式教職工的紀律要求自己，甚至更嚴。每天準時上班，有的時候，利用別人閑暇休息的時間，更同學進行補課。從大一開頭我就開頭向?qū)W院遞交了入國家申請書，雖然還沒有成為一名國家員，但是我始終以一名國家員來要求自己，在實習學校不光是在教學上盡自己的力量，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的力量去擔當，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到熬煉，可以為實習學校做一點力所能及的事情，并且還組織同學參與了一場“我眼中的十八大”的手抄報競賽，收到了學校老師的劇烈支持和好評。

教學工作方面，雖然高校我們也上過教法課，教我們怎樣上課，但沒有真正的實踐過;雖然高校我們也嘗試講過課，但都沒有真正上課的感覺，而頂崗實習是一次很好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會。實習前兩周，學校支配我們跟著指導老師聽課，在這期間，我仔細聽指導老師講的每節(jié)課，做好每一節(jié)的聽課記錄。在指導老師的指導下寫教案、備課，為登上講臺做了充分的預備。開頭上課之后，我深刻體會到自己缺乏閱歷，對于課堂管理、各個環(huán)節(jié)時間的掌握等都存在著問題，對于課堂突發(fā)大事的處理也缺乏著閱歷。在實習初期上課的時候，由于指導老師代的是試驗班的課，同學的程度較好，我只注意了教學任務和時間的把控，對于許多學問的細節(jié)問題都沒有留意到，許多該強調(diào)的問題都沒有給同學強調(diào)到，相對于同學的年齡和文化水平來說，有些高估了他們的學問程度，并且有些環(huán)節(jié)的連接語也連接的不恰當，而且教態(tài)也有一些不恰當，指導老師在聽我講課時，都把我上課消失的問題都一一提了出來，并讓我勤加練習，漸漸適應教學工作，漸漸總結(jié)出適合各個班的教學方法。隨著漸漸的練習和積累閱歷，在實習中后期上課的時候，承蒙學校領導的信任，我自己自立接手了一個班的數(shù)學課，雖然教學任務繁重了一些，但我在這期間也取的了明顯的進步，首先教態(tài)端正了，并且自然大方，在給同學講課時，許多以前發(fā)覺不了的問題，現(xiàn)在都一一改正了，最主要的是板書整齊了。老師職業(yè)技能得到了很好的熬煉。

課堂管理和班級管理方面，開頭在教試驗班的時候，對于課堂管理沒有嚴格的重視，同學們都比較樂學、好學、愛學，只有極少數(shù)的有些小動作，但是上課對他們有些提示，他們都會低下頭，仔細的學習。由于實習學校沒有設定實習班主任，對于課堂管理及班級管理，我樂觀主動的和各任課老師溝通，特殊是和七班級班主任溝通溝通，了解到了班里的大小事務、同學日常生活管理、心理輔導等方面。每位班主任都有自己的管理方法和風格，不得不讓我贊美不已，但卻自己卻沒有真正的體驗過，后來自己單獨接了一個一般班才真正的學會了課堂管理和班級管理，上課同學的問題層出不窮，面對這一群群“問題同學”，我出的方法也是千變?nèi)f化，不讓同學抓住一點規(guī)律，并且我也利用午自習的時間，對他們進行一些心理指導，并單獨找一些學困生談話，了解他們學習不好的緣由，并單獨對他們進行輔導。雖然我不是他們的班主任，但在同學心中我已經(jīng)成為了他們的“小班主任”。他們的班級風氣和學習狀態(tài)也一每天好轉(zhuǎn)。

教育調(diào)查與討論方面，我從數(shù)學教學實際動身，從課堂中存在的突出問題為起點，針對同學上課不仔細聽講、自我約束力、自控力量差等問題對同學進行了“一對一”幫扶指導，利用午自習活晚自習的時間，對他們進行心理和教學指導，并依據(jù)同學們把的學習狀態(tài)，給他們上課穿插著一些勵志故事，并依據(jù)同學的學習水平和同隊的隊友舉辦了一次“數(shù)語學問競賽”，激發(fā)同學們學習的熱忱，得到了實習學校主任和帶隊老師的大力支持。

服務學校及組織力量方面，我在保證完成教學任務的基礎上，我們還關心老師們盯自習;舉辦校內(nèi)廣播臺，學校多了些生氣，同學們也樂觀的參加了進來，豐富了他們的業(yè)余生活。為更好的宣揚十八大精神，我們舉辦了以“我眼中的十八大”的手抄報競賽。為豐富同學們的學校生活，我們組織了一場趣聞運動會，很好的熬煉了同學們的團結(jié)協(xié)作力量，在我們力所能及的范圍之內(nèi)，關心同學們解決日常問題，比如縫補衣物、借給生活費等等。并且我們在元旦聯(lián)歡會上，預備了三場節(jié)目，受到了學校領導、老師和領導的全都好評。

在獵取閱歷的同時，我也收獲了一份份真情和感動，學校領導一次次的探望與慰問;南宮市教育局的的高度重視與慰問;實習學校領導的支持和關心;指導老師的指導與關懷，還有來自同學們的一次次感動，他們的一件件小禮物、陪我過最難忘的一次生日及難忘的圣誕節(jié)、元旦節(jié)。最終，還有來自隊友們的相互照看、體諒等，幾個月的時間，讓我們緊緊的聚在一起，我們收獲了幸福，收獲了友情。

半年的頂崗實習即將結(jié)束，回顧頂崗的生活，在實習中，雖然我們哭過，最困難的時候也想過放棄，但最終還是頑強的走完了