八年級(jí)數(shù)學(xué)四邊形動(dòng)點(diǎn)問題練習(xí)_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)四邊形動(dòng)點(diǎn)問題練習(xí)_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)四邊形動(dòng)點(diǎn)問題練習(xí)_第3頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)四邊形動(dòng)點(diǎn)問題練習(xí)_第4頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)四邊形動(dòng)點(diǎn)問題練習(xí)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中考數(shù)學(xué)動(dòng)點(diǎn)專題所謂“動(dòng)點(diǎn)型問題”是指題設(shè)圖形中存在一個(gè)或多個(gè)動(dòng)點(diǎn),它們?cè)诰€段、射線或弧線上運(yùn)動(dòng)的一類開放性題目.解決這種問題的要點(diǎn)是動(dòng)中求靜,靈巧運(yùn)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題.要點(diǎn):動(dòng)中求靜.數(shù)學(xué)思想:分類思想函數(shù)思想方程思想數(shù)形聯(lián)合思想轉(zhuǎn)變思想側(cè)重對(duì)幾何圖形運(yùn)動(dòng)變化能力的觀察從變換的角度和運(yùn)動(dòng)變化來研究三角形、四邊形、函數(shù)圖像等圖形,經(jīng)過“對(duì)稱、動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)”等研究手段和方法,來研究與發(fā)現(xiàn)圖形性質(zhì)及圖形變化,在解題過程中浸透空間看法和合情推理。選擇基本的幾何圖形,讓學(xué)生經(jīng)歷研究的過程,以能力立意,觀察學(xué)生的自主研究能力,促使培育學(xué)生解決問題的能力.圖形在動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中觀察圖形的變化狀況,需要理解圖形在不一樣地點(diǎn)的狀況,才能做好計(jì)算推理的過程。在變化中找到不變的性質(zhì)是解決數(shù)學(xué)“動(dòng)點(diǎn)”研究題的基本思路,這也是動(dòng)向幾何數(shù)學(xué)識(shí)題中最核心的數(shù)學(xué)實(shí)質(zhì)。二期課改后數(shù)學(xué)卷中的數(shù)學(xué)壓軸性題正逐漸轉(zhuǎn)向數(shù)形聯(lián)合、動(dòng)向幾何、著手操作、實(shí)驗(yàn)研究等方向發(fā)展.這些壓軸題題型眾多、題意創(chuàng)新,目的是觀察學(xué)生的分析問題、解決問題的能力,內(nèi)容包含空間看法、應(yīng)意圖識(shí)、推理能力等.從數(shù)學(xué)思想的層面上講:(1)運(yùn)動(dòng)看法;(2)方程思想;(3)數(shù)形聯(lián)合思想;(4)分類思想;(5)轉(zhuǎn)變思想等.1、已知:等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為4厘米,長(zhǎng)為1厘米的線段MN在△ABC的邊AB上沿AB方向以1厘米/秒的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)開始時(shí),點(diǎn)M與點(diǎn)A重合,點(diǎn)N抵達(dá)點(diǎn)B時(shí)運(yùn)動(dòng)停止),過點(diǎn)M、N分別作AB邊的垂線,與△ABC的其余邊交于P、Q兩點(diǎn),線段MN運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.、線段MN在運(yùn)動(dòng)的過程中,t為何值時(shí),四邊形MNQP恰為矩形并求出該矩形的面積;(2)線段MN在運(yùn)動(dòng)的過程中,四邊形MNQP的面積為S,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t.求四邊形MNQP的面積S隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t變化的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.梯形中,∥,∠°,,,C,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)2.ABCDADBCB=90AD=24cmAB=8cmBC=26cmPAQP開始,沿AD邊,以1厘米/秒的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始,沿CB邊,以3厘米/秒的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。已知P、Q兩點(diǎn)分別從A、C同時(shí)出發(fā),,當(dāng)此中一點(diǎn)抵達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)。假定運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,問:1)t為何值時(shí),四邊形PQCD是平行四邊形2)在某個(gè)時(shí)刻,四邊形PQCD可能是菱形嗎為何3)t為何值時(shí),四邊形PQCD是直角梯形4)t為何值時(shí),四邊形PQCD是等腰梯形3.如右圖,在矩形ABCD中,AB=20cm,BC=4cm,點(diǎn)

APDBQCP從A開始沿折線A—B—C—D以4cm/s的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從C開始沿CD邊1cm/s的速度挪動(dòng),假如點(diǎn)P、Q分別從A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)此中一點(diǎn)抵達(dá)點(diǎn)D時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),t為何值時(shí),四邊形APQD也為矩形4.如圖,在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,ADBC5cm,AB=12cm,CD=6cm,點(diǎn)P從A開始沿AB邊向B以每秒3cm的速度挪動(dòng),點(diǎn)Q從C開始沿CD邊向D以每秒1cm的速度挪動(dòng),假如點(diǎn)P、Q分別從A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)此中一點(diǎn)抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)停止。設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。(1)求證:當(dāng)t=3時(shí),四邊形APQD是平行四邊形;2(2)若△DPQ是以PQ為腰的等腰三角形,求t的值。DQCABP5.4.以以下圖,ADDyAyy△ABC中,點(diǎn)O是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),A作P30MOBN過O直線PFCBEBCBQCPCNOBD(圖(圖OtDAExCMNBCABCAEOFO(C圖QMB4545ABCOACRt,AC4cm,BC5cm,點(diǎn)D在BC上,且以(圖1)(圖2)CD=3cm,BQDEDQy(cm2)yxxxEDQABCDC90CD6cmP,QBPBA,AD,DCCQBCC1cm/sPAQCP,QBtsBPQycm2t,yPADADytMNBA,ADM,NPBADCytytA(0,43)Bx∠ABO30PABAB3txM,N△PMNAB△PMNt△PMNMOtOBDODRt△AOBODCECAB△PMNODCES0≤t≤2StS1斜邊AB的中線CD把這張紙片剪成AC1D1和BC2D2兩個(gè)三角形2(如圖2所示).將紙片AC1D1沿直線D2B(AB)方向平移(點(diǎn)A,D1,D2,B一直在同向來線上),當(dāng)點(diǎn)D1于點(diǎn)B重合時(shí),停止平移.在平移過程中,C1D1與BC2交于點(diǎn)E,AC1與C2D2、BC2分別交于點(diǎn)F、P.(1)當(dāng)AC1D1平移到如圖3所示的地點(diǎn)時(shí),猜想圖中的D1E與D2F的數(shù)目關(guān)系,并證明你的猜想;(2)設(shè)平移距離D2D1為x,AC1D1與BC2D2重疊部分面積為y,請(qǐng)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式,以及自變量的取值范圍;(3)關(guān)于(2)中的結(jié)論能否存在這樣的x的值;使得重疊部分的面積等于原ABC

APxC面積的1若不存在,請(qǐng)說明原由.CC1C42以以下圖,△ABC中,點(diǎn)O是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過MNBCABCAEOFOB如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=4,將矩形沿D落在點(diǎn)D’處,求重疊部分⊿AFC的面積.

C1C2O作直線PAC折疊,點(diǎn)FEADBAD1B發(fā)D,沿著D1B22圖1圖2圖3AB、BC、CD、DA以相同的速度向B、C、D、A各點(diǎn)挪動(dòng)。(1)試判斷四邊形PQEF是正方形并證明。(2)PE能否總過某必定點(diǎn),并說明原由。AFD(3)四邊形PQEF的極點(diǎn)位于哪處時(shí),P其面積最小,最大各是多少E已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,對(duì)角線AC和BD訂交于點(diǎn)O,E是BCBQC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(E點(diǎn)不與B、C兩點(diǎn)重合),EF∥BD交AC于點(diǎn)F,EG∥AC交BD于點(diǎn)G.⑴求證:四邊形EFOG的周長(zhǎng)等于2OB;⑵請(qǐng)你將上述題目的條件“梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC”改為另一種四邊形,其余條件不變,使得結(jié)論“四邊形EFOG的周長(zhǎng)等于2OB”仍建立,并將改編后的題目畫出圖ADO形,寫出已知、求證、不用證明.GF9、(山東青島課改卷)如圖①,有兩個(gè)形BEC圖10狀完整相同的直角三角形ABC和EFG疊放在一同(點(diǎn)A與點(diǎn)E重合),已知AC=8cm,BC=6cm,∠C=90°,EG=4cm,∠EGF=90°,O是△EFG斜邊上的中點(diǎn).如圖②,若整個(gè)△EFG從圖①的地點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度沿射線AB方向平移,在△EFG平移的同時(shí),點(diǎn)P從△EFG的極點(diǎn)G出發(fā),以1cm/s的速度在直角邊GF上向點(diǎn)F運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P抵達(dá)點(diǎn)F時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng),△EFG也隨之停止平移.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),F(xiàn)G的延伸線交AC于H,四邊形OAHP的面積為y(cm2)(不考慮點(diǎn)P與G、F重合的狀況).(1)當(dāng)x為何值時(shí),OP∥AC(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并確立自變量x的取值范圍.(3)能否存在某一時(shí)刻,使四邊形OAHP面積與△ABC面積的比為13∶24若存在,求出x的值;若不存在,說明原由.(參照數(shù)據(jù):1142=12996,1152=13225,1162=13456或=,=,=)10、已知:如圖,△ABC是邊長(zhǎng)3cm的等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動(dòng),它們的速度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論