小學生四年?級上冊期末?評語1.?你是一個?積極要求上?進的男孩，?從一次次的?發(fā)言中，流?露出迫切要?求的愿望，?但你總是還?缺乏明辨是?非的能力，?常常讓老師?有些失望。?愿你把美?好的理想轉(zhuǎn)?化為實際的?行動，只有?腳踏實地的?人，才能達?到光輝的頂?點!2.?你是一位?自覺、聽話?的女孩，能?守紀律、懂?禮貌，愛學?習、愛勞動?，為著自己?的理想正不?斷努力、頑?強拼搏，但?我感到你有?些勞累，但?我還是真誠?地希望你能?堅持，學習?是苦的，但?它能培養(yǎng)真?正的人才，?看到自己不?斷的進步，?會感到這種?苦帶給自己?的是無限的?快樂。3?.你是一?個熱愛讀書?，善于鉆研?，愛好廣泛?，學習成績?非常優(yōu)秀的?學生，認識?你的人都認?為你是個“?小才女”。?你有著遠大?理想，老師?相信你一定?能揚起理想?的風帆，實?現(xiàn)自己美好?的理想!積?極進取，全?面發(fā)展，你?會更加完美?!4.?你聽說過這?樣一句名言?嗎?不積跬?步，無以至?千里;不積?小流，無以?成江海，學?習上沒有捷?徑可走，必?須腳踏實地?，持之以恒?，鍥而不舍?，才能學有?所獲，希望?你時時用這?甸話來勉勵?自己，不要?荒廢了你良?好的天資。?5.你?尊敬老師、?團結(jié)同學、?關(guān)心集體，?所以大家都?喜歡你。能?遵守學校的?各項規(guī)章制?度。學習不?夠刻苦，有?畏難情緒。?學習方法有?待改進，掌?握知識不夠?牢固，思維?能力要進一?步培養(yǎng)和提?高。平時能?積極參加體?育鍛煉，習?成績比上學?期有一定的?進步。今后?如果能注意?分配好學習?時間，各科?全面發(fā)展，?均衡提高，?相信一定會?成為一名更?加出色的學?生。6.?你乖巧又?可愛，見到?老師總是很?有禮貌地向?老師問好。?關(guān)心集體，?工作負責，?學習也很勤?奮，課堂上?認真聽講，?積極思考。?如果做作業(yè)?時能和“細?心”交上朋?友，相信你?會更出色的?。孩子努力?吧，在你的?面前會展現(xiàn)?出一片亮麗?的天地!?7.你總?能第一個完?成課堂作業(yè)?，每次回答?問題也總是?積極舉手。?盡管你的作?業(yè)有時出現(xiàn)?小差錯，答?問可能不夠?完滿，老師?仍然欣賞你?的機敏和大?膽。最讓我?滿意的是，?只要誰需要?幫助，你準?會伸出友誼?之手。不過?，我對你有?一份特別的?期盼：當你?為一點點小?事與別人發(fā)?生沖突時，?放下緊捏的?拳，報以謙?讓的一笑，?好嗎?相信?你不會使我?失望的。?8.你積?極參加體育?鍛煉，有體?育特長。你?懂得學習的?重要性，但?是學習基礎(chǔ)?差，學習毅?力不強。造?成上課聽講?效果不好，?在完成作業(yè)?方面存在很?大的問題。?在今后的學?習中，你要?刻苦努力，?持之以恒，?養(yǎng)成良好的?學習習慣。?9.你?是善良、樸?實、懂事而?又認真的女?孩，做事一?貫認真，經(jīng)?常幫助教師?排憂解難，?幫助其他同?學攻克難關(guān)?，我對你充?滿了感激之?情，我想得?到你幫助的?同學也會經(jīng)?常感謝你。?你踏踏實實?的學習換來?了可喜的成?績。你愛集?體就象愛自?己的生命，?我為你感到?無比的自豪?。愿你健康?、快樂、上?進!10?.你是位?既聰明又可?愛的女孩，?你學習認真?，總是認真?按時完成老?師的作業(yè)，?作業(yè)本上那?端端正正的?字跡讓老師?好喜歡。不?過，老師想?悄悄地告訴?你，如果你?課堂上發(fā)言?再踴躍些，?敢于大膽提?問，那你的?成績一定會?更優(yōu)秀。?11.你?文靜、懂事?，淳樸之中?顯示著一股?認真，踏實?的學風，你?鍥而不舍地?努力學習，?即使遇到困?難也毫不氣?餒，彌默默?地向著你的?目標攀登著?，我相信，?有一天，你?會登上頂峰?，欣賞到無?限的風光。?12.?你特長突出?，很有靈性?，你看似沉?靜其實性格?開朗，你交?往廣泛，樂?于助人;你?對感興趣的?事情可以全?身心地投入?，而且完成?得很出色;?你的上進心?很強，愿意?付出。我想?在學習上你?現(xiàn)在亟待解?決的是調(diào)整?學習方法，?從基礎(chǔ)抓起?，多思善問?，善問者跨?越高山，不?問者迷路平?原，定出切?合實際的目?標，腳踏實?地。不管路?途多么遙遠?，只要能夠?堅持到底，?最后你一定?會有可喜的?收獲的。?13.你?是一位活潑?可愛的女孩?，似乎不知?道什么是憂?愁，老師愛?著你欣喜的?笑臉，也愛?看你為集體?，為大家熱?情服務(wù)時認?真的態(tài)度，?不過，你的?學習又常常?使我不安，?一會兒語句?不通順，一?會兒出現(xiàn)錯?別字，能改?掉這些缺點?嗎?14?.你有一?雙會說話的?眼睛：對待?弱勢群體，?你廣撒關(guān)切?之情;對待?不平之舉，?你噴出義憤?之火。眼睛?傳達著你的?心聲，標示?你的愛憎。?這就是直率?的你，也是?開朗正直的?你。希望你?，確立目標?，樹恒心與?毅力，以勤?奮刻苦的方?式實現(xiàn)你的?理想。1?5.你不?愛說話，但?勤奮好學，?誠實可愛;?你做事踏實?、認真、為?人忠厚，是?一個品行端?正、有上進?心、有良好?的道德修養(yǎng)?的好學生。?在學習上，?積極、主動?，能按時完?成老師布置?的作業(yè)，經(jīng)?過努力，各?科成績都有?明顯進步，?你有較強的?思維能力和?學習領(lǐng)悟力?，學習也有?計劃性，但?在老師看來?，你的潛力?還沒有完全?發(fā)揮出來，?學習上還要?有持久的恒?心和頑強的?毅力，要知?道，成績的?提高需要平?時對知識的?日積月累、?需要多思善?問，還要關(guān)?注學法。老?師相信，在?不久的將來?光榮榜會有?你的名字。?16.?你是一個平?凡而又樸實?的女孩，我?經(jīng)?？匆娔?和許多同學?有說有笑，?說明你人很?投緣，你有?強烈的集體?榮譽感，對?待班級總是?很投入，力?爭為班級爭?榮譽。你也?是個認真、?自覺的女孩?，對待學習?毫不怠慢，?星期天常自?覺到校自修?，我內(nèi)心很?佩服你。?愿你注意提?高學習效益?，奮發(fā)上進?!17.?在我的心?目中，你一?向是那么快?樂，那么生?機勃勃，可?最近不知怎?么了，你總?是低著頭，?悶悶不樂，?有什么心思?嗎?還是遇?到了什么讓?人煩惱的問?題?能敞開?心扉向關(guān)心?你的人說說?心里話嗎??讓人高興的?是這段日子?，你振作多?了，自信的?笑容又慢慢?回到了你的?臉上，這笑?容真讓人難?以忘懷。?18.這?學期你的進?步非常大，?這是人所共?知的，老師?和同學們都?為你感到高?興，偉大的?科學家愛因?斯坦說得好?：“我沒有?什么特別的?才能，不過?喜歡尋根刨?底地追究問?題罷了?！?讀書不求甚?解是學不好?的，你是個?聰明的孩子?，希望你能?時常用這句?話勉勵自己?，遇事多動?腦，發(fā)揮自?己的聰明才?智，做個有?出息的“男?子漢”!?19.你?的自覺、認?真、刻苦精?神很難得，?為人樸實，?性格沉靜，?雖然言語不?多，但能感?覺出你對班?級的關(guān)心和?參與。希望?你一定要認?真分析學習?現(xiàn)狀，打破?學習瓶頸，?總結(jié)方法，?提高效率，?日積月累，?樹立信心，?你一定會達?到希望的目?標。20?.你是個?開朗的男孩?，課堂上，?你認真思考?;考場上，?你沉著應(yīng)試?;賽場上，?你表現(xiàn)出色??？炭鄬W習?，迎難而上?，是你的特?點;勇于開?拓，大膽創(chuàng)?新是你受到?同學們喜愛?的原因，但?是，要想在?學習上取得?更大進步，?僅僅停留在?這個階段還?不夠，希望?你在書山學?海中，找到?開啟智慧之?門的金鑰匙?。21.?你總是默?默無語，埋?頭奮斗;你?雖然沉穩(wěn)內(nèi)?向但話到投?機也能侃侃?而談;你踏?實、有上進?心，集體觀?念強，積極?參加學校和?班級組織的?各項活動，?辦事認真細?致;在學習?上你能夠按?部就班地完?成每一個環(huán)?節(jié)，但只有?時間的保證?是不夠的，?要深入鉆研?，追根求源?，摸索出適?合自己的學?習方法，這?樣你在學習?上才能取得?更大的進步?。22.?文文雅雅?是你美好的?氣質(zhì)，樸樸?實實是你優(yōu)?秀的品格，?勤勤懇懇是?你良好的習?慣，每當老?師講課到精?彩之處時，?總能尖刀你?嘴角露出的?一絲微笑，?你是老師最?忠實的聽眾?。但須知道?課堂上你才?是主角，克?服膽怯心理?大膽發(fā)言吧?，你將成為?一名品學兼?優(yōu)的好學生?。23.?你雖是女?孩，卻有男?孩般的性格?，同學的學?習用品你愛?看、愛弄。?學習較認真?，課后能主?動幫助學習?上有困難的?同學，平時?愛管閑事。?希你認真寫?好字，爭做?一個講衛(wèi)生?的好孩子。?24.?你性格內(nèi)向?，平時不大?愛說話，和?同學能和睦?相處，能按?時完成老師?布置的作業(yè)?，學習上能?盡到主觀上?的努力，但?思維反應(yīng)遲?鈍，準確率?不高，學過?的知識不能?靈活運用。?希今后積極?鍛煉，注意?適當?shù)臓I養(yǎng)?，提高記憶?力。25?.你聰明?樂觀，愛說?愛笑，作業(yè)?總是那么認?真，工工整?整的字跡透?露著你求知?的執(zhí)著，課?堂上，老師?總忘不了你?那雙求知的?大眼睛，回?答問題時，?你的態(tài)度是?那么大方，?聲音是那么?宏亮。你?一定知道"?書山有路勤?為徑"吧!?相信你一定?能做到。?26.你?是一個熱情?好動的孩子?，待人熱情?，喜歡幫助?別人，活潑?好動，思維?開闊，動手?能力強，喜?歡自由空間?，對集體的?榮譽很愛惜?，尊敬老師?，喜歡幫助?老師做事，?拾金不昧，?書寫工整美?觀，上課時?積極發(fā)言，?能動腦思考?問題，課堂?練習完成情?況良好，本?學期成績進?步明顯，證?明在學習方?面下了工夫?，老師希望?你繼續(xù)努力?，培養(yǎng)刻苦?耐勞的精神?，你的明天?一定會很美?好的。2?7.當你?第一次走進?我們班教室?時，我就喜?歡上了虎頭?虎腦的你，?但漸漸的老?師發(fā)現(xiàn)了你?身上有著懶?惰、馬虎的?壞毛病，他?們已經(jīng)嚴重?阻礙了你的?進步，甚至?后退。希望?你早些趕走?他們，使自?己變得聰明?起來。2?8.你是?個頑皮好動?的小男孩。?上課時，很?難做到安靜?的做在那里?聽講;課間?，你"生龍?活虎"，喜?動"干戈"?。其實，你?挺能干，也?挺可愛的。?如果你能把?你的聰明用?在學習上，?定會一鳴驚?人。29?.你是一?位內(nèi)心世界?十分豐富的?女孩，當老?師看到你一?篇篇內(nèi)涵豐?富，文情并?茂的作文，?了解到你獨?到的見解時?，是多么喜?悅，你的特?長真不少，?畫畫、彈琴?樣樣都行，?成績也十分?優(yōu)異是難得?的全面發(fā)展?的聰明學生?。30.?學習如駕?車登山，不?進則退，聰?明的你之所?以在學習上?不象我們希?望的那樣，?是因為你還?缺乏主動性?，只有鼓足?學習的熱情?，并且腳踏?實地，不斷?積累，才能?不至于埋沒?自己的良好?天資。小?學生四年級?上冊期末評?語精選1?.你的作?業(yè)是那么認?真、專心，?從作業(yè)中可?以看出你是?一個愛動腦?的孩子，每?堂上，你總?是舉起小手?，回答老師?提出的問題?，每當你是?值日生時，?總是拿起拖?把，認真地?拖地，你干?得非常起勁?，雖然你寫?得字比以前?好多了，但?還要努力。?爭取能寫出?一手漂亮的?字。2.?你學習認?真，作業(yè)細?心，能寫出?一手漂亮的?字，上課時?經(jīng)常也能看?到你舉手發(fā)?言，這是你?的一個進步?，平常值日?工作比較負?責，能認真?拖地，體育?鍛煉也比較?認真，老師?希望你更加?努力學習，?戒驕戒躁，?力爭上游。?3.你?尊敬師長，?頭腦聰明，?能寫一手整?潔優(yōu)美的鉛?筆字，且持?之以恒，真?讓人佩服!?只是太悶了?，總看不見?你舉起的小?手。希望你?上課多動口?，專心聽，?在學習上再?主動些，在?各方面更上?一層樓!?4.你是?一個表面文?靜、內(nèi)心活?潑的女孩。?你尊敬師長?，友愛同學?。令老師高?興的是，上?課也能見到?你舉手發(fā)言?，但平時作?業(yè)不夠自覺?，時而有拖?拉現(xiàn)象，希?望你做一名?自覺、自愛?、守信用的?好孩子。?5.經(jīng)過?老師和同學?的幫助，你?的學習目的?明確了許多?，學習態(tài)度?也有了很大?的轉(zhuǎn)變，你?總是盡力把?作業(yè)做好，?努力彌補自?己的不足，?即使遇到困?難和挫折，?也毫不氣餒?。希望你能?樹立信心，?不懈努力，?別讓大家失?望6.?我們班進步?最快的要數(shù)?你。你的字?寫得工整了?，課堂上也?能積極地發(fā)?言了，回答?問題的聲音?也響亮了，?尤其是學習?成績有了顯?著地提高，?真令人欣喜?!開朗活潑?的你，有很?強的上進心?!老師相信?，只要你能?夠堅持不懈?地努力，你?的成績還會?有更大的提?高的，在今?后的人生道?路上你也會?取得更大的?成功的。?7.在我?看來，對生?活，對我們?周圍的一切?都應(yīng)保持一?種童稚的真?誠與熱情，?動人心者莫?不先于情，?也許你不贊?同我的意見?，也許隨著?年齡的增長?，你會慢慢?理解這其中?的道理，在?即將分別這?際，老師想?送你一句話?：揚起頭，?面對陽光，?祝福別人也?祝福自己。?8.我?很欣賞你最?近寫的一篇?作文《快樂?的時刻》，?文章表達了?你參加長笛?考級時自信?而又緊張的?心情，很高?興能同你分?享成功的快?樂，這也使?我認識到你?的內(nèi)心世界?是非常豐富?的，希望你?的特長能在?今后進一步?地得到發(fā)展?，成為一名?有作為的人?。9.?你是一個非?常文靜、禮?貌、懂事的?女孩，對待?班級工作總?是默默無聞?、一絲不茍?，對待他人?總是坦率與?友好，你是?同學們的好?朋友，你學?習基礎(chǔ)較差?，思維也不?夠敏捷，但?你仍然踏踏?實實，一步?一個腳印，?勇往直前。?愿你繼續(xù)努?力，我始終?會做你的支?持者、為你?加油，為你?鼓勁!1?0.你是?一個活潑的?男孩。平時?很頑皮，同?學之間團結(jié)?友愛，能按?時完成老師?布置的作業(yè)?，學習較認?真，成績較?好，但上課?注意力不集?中，愛開小?差，有時還?要惹是生非?。希你發(fā)揚?成績，改掉?壞習慣，努?力提高自己?的語言表達?能力。優(yōu)?秀小學生四?年級上冊期?末評語1?.一向不?愛發(fā)言的你?終于能高高?地舉起小手?了，真讓人?高興!文弱?溫和的男孩?，你的作業(yè)?總是那么工?整剛勁，為?什么性格不?剛強一點呢??望今后你?能克服依賴?性，學會自?護自立，上?課坐端正，?做勇敢的小?男子漢!?2.你尊?敬師愛友，?守紀聽話，?能按時完成?作業(yè)，字跡?工整，平時?喜歡與人親?近，待人有?禮貌。文靜?的女孩，學?習上要多動?腦筋呀，如?果你上課能?專心聽講，?勇于發(fā)言，?并注意一定?的學習方法?，你會取得?令人滿意的?成績的。?3.你是?一個聽話、?懂事、善解?人意，令人?信任的女孩?，你是老師?的得力助手?。在學習上?也較努力，?但卻常常無?法取得理想?的成績，關(guān)?鍵還是你不?夠踏實，老?師希望你今?后在繼續(xù)干?好工作的同?時，更加嚴?格要求自己?，老師等待?著你的好消?息!4.?如果生命?是樹，那么?，理想是根?，勤奮是葉?，毅力是干?，成功是果?，你語、數(shù)?基礎(chǔ)好，頭?腦靈活，又?寫得一手好?字，如果能?樹立奮斗目?標，勤奮、?執(zhí)著地去追?索成功，你?的生命之樹?一定會開花?結(jié)果。5?.你一定?聽過這樣一?個故事吧：?牛頓做實驗?太專注，把?手表當雞蛋?扔進鍋里煮?了。一個人?學習、工作?時如此專注?，還有什么?做不好的呢??你是個聰?明的孩子，?又寫得一手?好文章，如?果能以牛頓?為榜樣，認?真，投入地?對待每件事?，一定會學?有所獲。?6.你是?一個內(nèi)向、?誠實的男孩?，能自覺遵?守學習紀律?，虛心接受?老師的教育?