第二節(jié)2、5的倍數(shù)的特征

學習目標

1．探索2、5的倍數(shù)的特征。

2.能根據(jù)2、5倍數(shù)的特征，判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。

3．知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個自然數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。

4．能總結出既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù)的數(shù)的特征。5101520253035404550556065707580859095100你發(fā)現(xiàn)了什么？5的倍數(shù)的特征合作探究個位上是0或者5的自然數(shù)，都是5倍數(shù)。5的倍數(shù)的特征新知探究2的倍數(shù)的特征你發(fā)現(xiàn)了什么？新知探究個位上是

0、2、4、6、8的自然數(shù)，都是2的倍數(shù)。2的倍數(shù)的特征新知探究我們班一共有40名同學，每人對應一個學號，請同學們報數(shù)。報數(shù)游戲1、學號不是2的倍數(shù)的同學坐著報數(shù)，學號是2的倍數(shù)的同學站起來報數(shù)。2、學號是5的倍數(shù)的同學站起來報數(shù)，學號不是5的倍數(shù)的同學坐著報數(shù)。要求同時是2和5的倍數(shù)的數(shù)的特征個位上是0的數(shù)，既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù)。新知探究什么樣的數(shù)不是2的倍數(shù)？是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)。0也是偶數(shù)

不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。自然數(shù)個位數(shù)是1、3、5、7、9的數(shù)就不是2的倍數(shù)。自主學習1、按要求填空121013587489431552376060（2、10、58、74、606、0）是2的倍數(shù)；（1、13、89、43、155、237）不是2的倍數(shù)。2、我們把是2的倍數(shù)的數(shù)叫雙數(shù)，雙數(shù)也叫（偶）數(shù)；把不是2的倍數(shù)的數(shù)叫單數(shù)，單數(shù)也叫（奇）數(shù)。因此，我們可以把自然數(shù)分成（奇數(shù)）和（偶數(shù)）兩類。課堂練習3.分一分1225408727332169478886310039304奇數(shù)偶數(shù)25、87、273、321、39.12、40、694、78、886、3100、304.鞏固練習下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)？哪些數(shù)是5的倍數(shù)？哪些數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)？243567909915106607513052128060188100鞏固練習2、按要求填空。（1）兩個數(shù)位上的數(shù)一樣，并且是5的倍數(shù)。（2）35既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。（3）

既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最小的三位數(shù)。550100（1）2的倍數(shù)的特征是什么？（2）5的倍數(shù)的特征是什么？（3）同時是2和5的倍數(shù)的特征是什么？（4）什么是奇